上搭架，下搭架，條條青龍?zhí)偕蠏臁Ｉ洗罴埽麓罴埽渲樘偕蠏臁２轮i語：種絲瓜和葡萄，都要搭架子。不搭架子，絲瓜和葡萄就不能往高處生長(zhǎng)。爬山虎，爬山虎也是一種攀援植物，可它不用搭架子，也能往高處爬。這是為什么呢？從第一段中找出答案。但有一種植物不用搭架子也能往高處爬，這是什么植物？爬山虎的腳作者：葉圣陶葉圣陶（1894-1988），現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家、教育家。原名紹鈞，字圣陶。江蘇蘇州人葉圣陶曾寫過以下童話：《稻草人》《旅行家》

《小白船》《古代英雄的石像》

《一粒種子》《皇帝的新衣》

《玫瑰和金魚》《月亮姑娘的親事》

《含羞草》《快樂的人》

學(xué)一學(xué)均勻嫩莖葉柄

蛟龍重疊空隙

痕跡逐漸老虎

占據(jù)鋪床jūnyúnjīngbǐngjiāodiéxìhénzhú

jiànhǔzhànpū自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，思考：課文先寫了爬山虎的什么？在課文中找出描寫它的語句。顏色：嫩紅顏色：嫩綠

爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是_______，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成______。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠的那么_____，看著非常_____。葉尖一順朝下，在墻上鋪的那么_____，沒有重疊起來，也不留一點(diǎn)_____。一陣風(fēng)_____，一墻的葉子就_________,好看得很。嫩紅的嫩綠的新鮮舒服均勻空隙拂過漾起波紋默讀，爬山虎的葉子在生長(zhǎng)中有什么變化？重點(diǎn)寫的是什么時(shí)候的葉子？從哪個(gè)詞看出來？

嫩紅嫩綠引人注意的是長(zhǎng)大的葉子。想一想

問題：爬山虎葉子的葉尖為什么一順兒朝下？為什么“在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的”？同桌討論提出不懂的問題讓大家討論。爬山虎的葉有什么特點(diǎn)？葉子美（好看）剛長(zhǎng)出嫩紅嫩綠長(zhǎng)大綠得新鮮一順朝下均勻沒有重疊、不留空隙第二課時(shí)爬山虎的葉有什么特點(diǎn)？葉子美（好看）剛長(zhǎng)出嫩紅嫩綠長(zhǎng)大綠得新鮮一順朝下均勻沒有重疊、不留空隙除了寫爬山虎的葉子，還寫了爬山虎的什么？讀了課題，你有什么問題？爬山虎的腳是怎么樣的？爬山虎的腳怎樣往上爬？爬山虎生長(zhǎng)的位置爬山虎的葉子爬山虎的腳1）初讀感知抓特點(diǎn)用橫線畫出具體描寫以下特點(diǎn)的語句。爬山虎腳的位置:爬山虎腳的樣子:爬山虎腳的顏色:爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上

莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲象蝸牛的觸角。

細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。

爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就____，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸________。不要_______那些灰色的腳，那些腳巴在墻上_________，要是你的手指___________休想拉下爬山虎的一根莖。

。萎了變成灰色瞧不起相當(dāng)牢固不費(fèi)一點(diǎn)勁爬山虎長(zhǎng)在哪里？請(qǐng)畫出句子，讀讀。爬山虎離不開墻小組合作學(xué)習(xí)，探究討論：爬山虎的腳是怎么樣的？爬山虎的腳怎么樣在墻上爬？爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲和新葉子一樣，也是嫩紅的。讀讀，畫畫，畫出爬山虎的腳長(zhǎng)在哪，什么樣子？觸角作者能把爬山虎的腳寫得那么形象具體，說明了什么？課文哪個(gè)詞語突出了這一點(diǎn)？注意作者觀察非常仔細(xì)認(rèn)真！（牢固）觸著墻←-→沒觸著墻的（萎了）

蛟龍的爪子爬山虎的腳步觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。讀讀，用“▲”劃出爬山虎在墻上爬的動(dòng)作。把“一腳一腳地往上爬”，換成“一步一步地往上爬”，行嗎？為什么？☆讀下面的句子,體會(huì)哪句話用詞準(zhǔn)確,并講出理由。1.爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。

2.爬山虎就是這樣一步一步地往上爬。

不行。因?yàn)榕郎交⑹怯媚_向上爬的。爬山虎的腳爬山虎葉子：鮮綠；排列均勻；好看腳1.位置、形狀、顏色2.怎么爬3.兩種結(jié)果觸著墻的沒觸著墻的觸著、巴住、拉、緊貼小結(jié)

第3、4、5自然段圍繞爬山虎的腳的特點(diǎn)，先講它的生長(zhǎng)位置、形狀和顏色，再講它是怎樣在墻上爬的，最后講觸著墻與沒觸著墻的爬山虎的腳有何不同。

學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么感受？作者觀察真仔細(xì)，我們都要向他那樣留心觀察周圍的事物！拓展練習(xí)：爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是（）的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成（）的。爬山虎的嫩葉不大（），引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那此葉子綠得那么（），看著非常（），葉尖（）朝下，在墻上鋪得那么（），沒有（）起來的，也不留一點(diǎn)兒（）。一陣風(fēng)（）過，一墻的葉子就（）起波紋，好看得很。

嫩紅嫩綠引人注意新鮮舒服一順兒均勻重疊縫隙拂漾

爬山虎的腳長(zhǎng)在_____。莖上長(zhǎng)_____的地方，_____伸出_____的六七根絲,每根絲像____________。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是_______。這就是爬山虎腳。

爬山虎的腳_____墻的時(shí)候,六