一年級班主任每周的工作計劃計劃對工作既有指導作用，又存有促進促進作用，搞好工作計劃，就是創建正常工作秩序，提升工作效率的關鍵手段。這里給大家互動一些關于一年級班主任每周的工作計劃，便利大家自學。一年級班主任每周的工作計劃篇1一、指導思想：以學校德育教育的思路為指導，融合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹落實教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培育德、智、體、美、勞全面發展，具備技術創新精神的一代新人。二、班級情況分析：本班共計學生______人，其中男生______人，女生______人。這些孩子都精明開朗，調皮調皮，存有很強的可塑性;但一年級孩子還未培養較好的行為習慣和自學習慣。在本學期，我把學生較好行為習慣的培養以及建設較好的班集體做為主要目標。三、主要工作及目標：做為一名嶄新教師，接掌一年級的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向老教師自學，不斷的累積就可以勝任這項工作。我制訂班主任計劃如下：1、時時處處向學生展開存有針對性的常規教育2、制定大干部培訓計劃，盡快培育一批得力助手，幫助班主任搞好班級工作。在積極開展工作的同時，培育大干部的工作能力，使他們各自充分發揮自己的特長。3、只有學校教育與家庭教育有機地融合，就可以更有效率的管理不好班級。所以，必須強化學校與家長間的多方聯系。4、注重后進生管理工作，全面落實他們的一對一分工戒毒制度，關心他們的成績，高度關注他們的蛻變，以心金玉良言、熱情關懷，多表彰引導，并使他們獲得進步。5、認真完成學校分配的各項任務，做好校教導處、大隊部、體育組非政府的假日活動、主題教育和各項競賽。培育學生的各種能力和素質。四、具體內容工作措施：1、對于剛步入一年級的小學生，學校的日常生活和自學還不太適應環境，每一項規章制度對于他們來說就是極其陌生的。為了并使學生能及早步入角色，適應環境學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的鼓勵，并且內容必須將近一點，大一點，實一點，時時處處向學生展開存有針對性的常規教育。也就是充分利用班隊可以及晨會的時間自學貫徹落實《小學生日常行為規范》和《小學生在讀一日常規》，細化規范內容，著重學生較好道德行為習慣的養成教育。2、強化班干部的建設。班干部就是老師的得力助手，必須切實加強班干部的能力，全面落實每個大干部的責任，并定期舉行班干部會議，對班級大事小事展開商談研究，及時意見反饋及時處理。以此助推全體同學構成一個較好的班風。3、強化班級陣地規范化建設，創設迷人的自學環境，建有生物角、黑板報、競賽欄等，鞭策學生積極進取，推動班集體建設不斷完善。同時也為較好的班風學風締造了條件。4、強化學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生展開普訪，并使班級工作獲得家長的積極支持協調，并及時知會家長學生在讀情況和應當特別注意的事項，溝通交流學校、家庭、社會三者之間的關系，構成教育合力，共同推動學生的全面發展。5、協調學校非政府豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生展開思想教育。同時，也使得學生提升參予意識，提升競爭能力，同時提升各方面的素質。6、研發學生的智力創造力，使他們搞自學的的小主人。寓教于樂，提升他們的自學積極性，加深自學的效果。7、注重培育身心健康的心理品質，創建較好的師生關系，認知學生，信任學生，包容學生，盡早對學生展開心理素質方面的教育，積極主動評價學生，講究抨擊的藝術，多與學生展開心與心的溝通交流。8、強化安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，積極開展安全科學知識教育。在平時多深入細致介紹學生，及時發現問題，消滅隱患，保證學生安全。一年級班主任每周的工作計劃篇2一、班級管理學生們剛剛碰觸小學自學生活，這就是須要花掉時間適應環境的，做為班主任老師我必須搞的就是使學生們很快的回去適應環境這個環境，其實我也法號自己壓力很輕，畢竟就是一批代萊學生，對于這個代萊環境，自學跟生活都必須方方面面精心安排妥當，這就是做為班主任的我的職責，對于學生的一個自學狀態，我一向就是很關心的，我也真的這就是一個很存有必要的工作，在提下來的工作當中，管理不好一個班級就是首要問題，學生們對于浙西方面一定很陌生，我也可以盡快使學生明晰這些。挑選出班干部，使每一個學生積極主動的講話，充份的了解自己，使其存有一個較好的意識形態，曉得自己現在的所處的自學環境就是相同的了，一年級的學生很多方面就是稀奇古怪的，管理班級的意識較弱，融合往年的經驗，必須使挑選出的班干部多多自學，這須要我給予幫助，對于班干部的甄選一定必須精心，使學生干部存有一份責任心，培育學生的這份管理班級的責任感。二、自學方面對于學生的一個自學，花掉時間高度關注就是少不了，學生的意識形態在這個時候不是很明晰，自學其出來可能將不能很適應環境，這都就是須要話時間的，最已經開始的一個自學須要老師多多給予幫助，指導，學生剛剛開始小學的自學生活，很多方面的意識不是很強，對于自學一定必須在這個時候做起，培育還一個不好的班級自學環境，這個星學期開始之后我一定會特別注意這些，一個班級自學的氛圍就是其中之一，存有了一個不好的自學環境，學生們對自己的自學才有興趣，才可以更加的高度關注出來。三、與家長強化溝通交流學生剛剛碰觸小學自學，家長也必須及時的掌控狀態，這個學期開始之后對于學生的情況，不管就是什么方面的，積極主動的還是消極的，特別就是一些須要特別注意的細節，都必須很實時的意見反饋給家長，同時學生的情況也必須與家長及時的搞好溝通交流，介入學生的實時狀態，培育不好學生的自學習慣，防止一些不好的自學習慣出現，使家長更加安心，接下來的教學管理工作一定好好不懈努力。一年級班主任每周的工作計劃篇3一、班級學生情況分析本班共計學生______人，其中女生___人，男生___人。本學期重點就是對學生展開常規訓練，培養較好的自學習慣，營造較好的班內氛圍，并使學生講文明，懂得禮貌，學會包容，學會與他人合作，并使他們盡快地適應環境學校環境，資金投入至自學當中，淪為一名杰出的、合格的小學生。二、工作目標和建議1、培育、構成較好的班風。2、鼓勵學生培養較好的自學習慣、生活習慣，鼓勵學生從身邊的小事抓起。3、強化與家長的聯系與溝通交流，與家長密切配合，關心愛惜每一位學生。4、并使學生講文明、懂得禮貌，培養較好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。三、工作重點1、潦河紀律、衛生，構成一定的班規、校規。2、強化思想道德教育，培養較好的行為習慣，淪為一名合格的小學生。3、培養較好的自學習慣，掌控一定的自學方法。4、強化安全教育，進一步增強學生的自我保護意識。四、實行的主要措施1、常規教育方面剛踏一年級的小學生，對于學校的日常生活和自學還不太適應環境，每一項規章制度對于他們來說就是極其陌生的。為了并使學生能及早步入角色，適應環境學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的鼓勵，并且內容必須將近一點，大一點，實一點，時時處處向學生展開存有針對性的常規教育。因此，我同意從以下幾點抓起：(1)充分利用班隊可以的時間自學《一日常規》，《大學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常自學的過程中使學生曉得什么犯罪行為就是對的，什么就是不對的，并使學生培養較好的自學和生活習慣。我將負責管理監督檢查學生的日常行為，對整體表現比較不好的學生及時展開指點，指導，強化教育。(2)合理利用升旗儀式，關鍵性節日，強化學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，和元旦等關鍵性活動舉辦一些存有意義的主題班隊可以，并使學生懂做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，使學生在各種活動和勞動中學可以合作，學會生活。(3)充分發揮各項活動中的教育陣地的促進作用，進一步增強學生的榮譽感，并使學生心中存有他人，存有集體。比如說：可以利用故事會評選等活動，對學生展開思想教育。進一步規范學生的行為習慣。2、紀律方面一個班級，必須想要存有較好的班風，必須必須存有較好的紀律才行及。因而，我從以下幾點抓起：(1)課堂紀律首先師生共同制訂班規班紀，并制訂適當的獎懲辦法。這樣學生既深感有意思，又存有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于就是孩子們自己制訂的，這樣變小被動的各種建議為主動的犯罪行為，有利于學生將文字內化成犯罪行為。我們班的宗旨就是"說道至就要努力做到。"(2)課間紀律課間就是學生隨心所欲歇息的時間，較好的課間紀律將可以給整個校園增添活躍而隨心所欲的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是化解課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，使用師生共同參予的方式，積極開展"跳繩，搞游戲，拍球"等活動，并使學生既瘦身又受到教育，還能夠加深師生之間的感情，不斷擴大交流的空間。同時，隨時告誡學生必須特別注意的危險活動和場地，寓教于樂。3、衛生方面講究衛生很關鍵。俗話說，病從口入。安頓不好衛生，既能夠并使身體健康，又能夠培養較好的生活習慣，還能夠創設一個較好的自學環境。(1)個人衛生：建議衣著干凈，物品勤擺，早操誠搞。(2)班級衛生：每天早晚分派值日生打掃，成立衛生監督崗，展開檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，展開表彰。同時利用花草美化環境，并展開愛惜環境和花草的教育。一年級班主任每周的工作計劃篇4一、指導思想：為了并使學生健康成長，本學期我將以學校德育教育的思路為指導，融合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹落實教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培育德、智、體、美、勞全面發展，具備技術創新精神的一代新人。二、班級情況分析：本班共計學生______人，其中男生______人，女生______人。這些孩子都精明開朗，調皮調皮，存有很強的可塑性;一學期去，在較好的行為習慣和自學習慣的培養迪爾邦的還比較。在本學期，我穩步把學生較好行為習慣的培養以及建設較好的班集體做為主要目標。三、主要工作及目標：1、穩步貫徹落實《小學生日常行為規范》和《小學學生在讀一日常規》，細化規范內容，著重學生較好道德行為習慣的養成教育，以?！拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U，融合班級“小明星擂臺賽”，著重在班級內踐行各方面的較好榜樣，推動較好的班風、學風的永盛。2、穩步積極開展大干部培訓，培育一批得力助手，幫助班主任搞好班級工作。在積極開展工作的同時，培育大干部的工作能力，使他們各自充分發揮自己的特長。3、注重后進生管理工作，加深學生之間的“貧富差距”，全面落實他們的一對一分工戒毒制度，高度關注他們的蛻變，以心金玉良言、熱情關懷，多表彰引導，并使他們獲得進步。4、認真完成學校分配的各項任務，做好校教導處、大隊部、體育組非政府的假日活動、主題教育和各項競賽。培育學生的各種能力和素質。四、具體內容工作措施：1、秉持的德育為首位，狠抓學生的常規教育。充分利用班會、晨會、隊可以、板報和節日，紀念日，加強《市小學生日常行為規范》和《小學學生在讀一日常規》的全面落實。培育學生較好的行為習慣，鼓勵他們淪為言行文明的人;積極響應學校五項競賽，提升學生的競爭意識，構成文明、團結一致的班風。2、強化班干部的建設。班干部就是老師的得力助手，必須切實加強班干部的能力，全面落實每個大干部的責任，并定期舉行班干部會議，對班級大事小事展開商談研究，及時意見反饋及時處理。以此助推全體同學構成一個較好的班風。3、強化班級陣地規范化建設，創設迷人的自學環境，建有生物角、黑板報、競賽欄等，鞭策學生積極進取，推動班集體建設不斷完善。同時也為較好的班風學風締造了條件。4、強化學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生展開普訪，并使班級工作獲得家長的積極支持協調溝通交流學校、家庭、社會三者之間的關系，構成教育合力，共同推動學生的全面發展。5、協調學校非政府豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生展開思想教育。同時，也使得學生提升參予意識，提升競爭能力，同時提升各方面的素質。6、研發學生的智力創造力，使他們搞自學的的小主人。寓教于樂，提升他們的自學積極性，加深自學的效果。7、強化安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，積極開展安全科學知識教育。在平時多深入細致介紹學生，及時發現問題，消滅隱患，保證學生安全。8、注重培育身心健康的心理品質，創建較好的師生關系，認知學生，信任學生，包容學生，盡早對學生展開心理素質方面的教育，積極主動評價學生，講究抨擊的藝術，多與學生展開心與心的溝通交流。一年級班主任每周的工作計劃篇5一、班級基本情景：我班共計學生______人。其中男生______人，女生______人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心，他們善良正直調皮?？墒呛⒆幽挲g大，自理自造本事強，在幼兒園認知的教育與學校教育就是存有很大不一樣的。為了使孩子更快的適應環境學校生活，提升他們自學的興趣，特制訂了如下工作計劃。二、基本工作資料：(一)做好日常管理工作，非政府和創建班團體。1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，確保學生盡快努力做到自覺遵章守紀。2、訓練學生的團體意識，出席各項團體活動都能夠努力做到子集慢，紀律弱，效果不好。3、利用小課間拎學生自學跳繩，跳繩，教導他們搞眼保健操，確保人人動起來，并且搞好。4、創建正常的衛生值日制度，經過教師手把手地教，并使學生掌控恰當的清掃方法。同時實現班級衛生人人有事干活，事事有人管，培育學生熱愛勞動的好習慣。5、培育團結