中考復習之人教版九年級歷史部分：專題復習(三)除舊布新改革創(chuàng)新——中外近現(xiàn)代歷史上的重要改革日本1868日本1868年明治維新俄國1861年改革除舊布新改革創(chuàng)新根本變化成功除舊布新改革創(chuàng)新根本變化成功局部調(diào)整新經(jīng)濟政策羅斯福新政中國改革開放局部調(diào)整新經(jīng)濟政策羅斯福新政中國改革開放戊戌變法運動戊戌變法運動洋務運動東歐改革戈爾巴喬夫改革赫魯曉夫改革失敗東歐改革戈爾巴喬夫改革赫魯曉夫改革失敗社會性質(zhì)發(fā)生根本變化的改革代表內(nèi)容認識俄國1861年農(nóng)奴制改革背景國內(nèi)農(nóng)奴制嚴重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展(根本原因)俄國抓住了歷史發(fā)展的機遇，跟上了時代發(fā)展的潮流，歷史證明當權者的抉擇對社會歷史發(fā)展有著重要的作用和影響國際克里米亞戰(zhàn)爭激化了俄國社會的各種矛盾(直接原因)領導者沙皇亞歷山大二世內(nèi)容農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴可以得到一塊份地，但必須出錢贖買這塊份地性質(zhì)和意義是沙皇自上而下實行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，有利于資本主義的發(fā)展。這次改革雖然留下大量封建殘余，但加快了俄國資本主義的發(fā)展，是俄國近代歷史上的重大轉折點日本明治維新背景列強入侵激化了國內(nèi)矛盾，幕府成為眾矢之的；一部分中下級武士以武力推翻了幕府統(tǒng)治改革使日本發(fā)生巨大變化；一個國家、一個民族要屹立于世界，就要順應歷史發(fā)展的要求，選擇適合國家、民族發(fā)展的道路改革內(nèi)容政治“廢藩置縣”，加強中央集權經(jīng)濟允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)社會生活提倡“文明開化”，即向歐美學習，努力發(fā)展教育意義使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉折點。但日本強大后，很快就走上了對外侵略擴張的軍國主義道路決定改革成敗的因素(1)順應歷史發(fā)展的趨勢，與時俱進，因時改革，是改革成功的根本原因(2)看力量對比是否有利于改革，要從改革的阻力和支持改革的力量兩方面去分析，也可以從內(nèi)外兩方面，政治、經(jīng)濟、文化等多角度去分析(3)改革者的遠見卓識和堅定的意志(4)改革的措施是否符合當時的實際，是否行之有效(5)當時的內(nèi)外環(huán)境是否有利于改革的開展和執(zhí)行完善、調(diào)整統(tǒng)治政策的改革代表內(nèi)容認識蘇俄新經(jīng)濟政策背景一戰(zhàn)和國內(nèi)戰(zhàn)爭結束后，蘇俄進入和平建設時期。蘇維埃政權面臨的首要任務是恢復被戰(zhàn)爭嚴重破壞了的經(jīng)濟；戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策嚴重挫傷工農(nóng)群眾的生產(chǎn)積極性新經(jīng)濟政策是列寧從俄國國情出發(fā)，創(chuàng)造性地運用馬克思主義的典范，國情是政策制定的首要依據(jù)時間、領導人1921年；列寧內(nèi)容農(nóng)業(yè)實行糧食稅代替余糧收集制，納稅后的余糧可以在市場上自由買賣工業(yè)大型企業(yè)由國家管理，允許私人和外國資本家經(jīng)營一些中小企業(yè)商業(yè)廢除生活必需品的配給制，實行商品自由買賣，允許商品生產(chǎn)，恢復商品貨幣關系“新”的表現(xiàn)(特征)任務新：首要任務是恢復經(jīng)濟；舉措新：多種經(jīng)濟形式并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟，手段靈活多樣；影響新：極大地調(diào)動了工農(nóng)群眾的生產(chǎn)積極性，促進經(jīng)濟恢復發(fā)展意義蘇維埃俄國的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復，到1927年國民經(jīng)濟恢復工作基本完成羅斯福新政背景1929－1933年爆發(fā)了一場席卷資本主義世界的經(jīng)濟危機，給資本主義世界以沉重打擊，引發(fā)政治危機；資本主義各國社會矛盾尖銳，政局動蕩；各國資產(chǎn)階級紛紛尋找出路為資本主義國家干預經(jīng)濟生活提供了先例，成為今天許多發(fā)達國家、發(fā)展中國家制定政策法規(guī)的依據(jù)，現(xiàn)代資本主義制度具有自我調(diào)節(jié)和改良的功能時間、領導人1933年；羅斯福目的是在資本主義制度內(nèi)部進行調(diào)整，加強國家對經(jīng)濟的干預和指導，以消除經(jīng)濟危機內(nèi)容中心措施：國家加強對工業(yè)的調(diào)整，頒布了《國家工業(yè)復興法》整頓銀行調(diào)整農(nóng)業(yè)興建公共工程意義美國經(jīng)濟緩慢地恢復過來，人民的生活得到改善；資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展；資本主義國家對經(jīng)濟的宏觀控制與管理得到加強；美國聯(lián)邦政府的權力明顯增強中國改革開放背景國內(nèi)“文化大革命”十年內(nèi)亂，使黨和國家遭到了嚴重的挫折和損失改革是強國之路，要堅持以經(jīng)濟建設為中心，注重人民生活水平的提高。改革要注意物質(zhì)文明、政治文明、精神文明一起抓。國際世界范圍內(nèi)蓬勃興起的新科技革命推動了世界經(jīng)濟以更快的速度向前發(fā)展，我國的經(jīng)濟實力、科技實力與國際先進水平的差距明顯拉大，面臨著巨大的國際競爭壓力時間、領導人1978年十一屆三中全會；鄧小平內(nèi)容農(nóng)村改革實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制城市改革重點是國有企業(yè)的改革建立六個經(jīng)濟特區(qū)深圳(廣東省)、珠海(廣東省)、汕頭(廣東省)、廈門(福建省)、海南省、喀什(新疆維吾爾自治區(qū))格局形成了經(jīng)濟特區(qū)——沿海開放城市——沿海經(jīng)濟開放區(qū)——內(nèi)地開放這樣一個全方位、多層次、寬領域的對外開放格局作用(1)調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，推動了農(nóng)業(yè)的發(fā)展(2)城市經(jīng)濟生活出現(xiàn)了前所未有的活躍局面(3)經(jīng)濟特區(qū)成為對外開放的“窗口”，在現(xiàn)代化建設中發(fā)揮了獨特的作用啟示20世紀世界三大成功改革的歷史啟示：(1)改革是經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的動力(2)改革要符合國情，順應歷史發(fā)展的趨勢(3)要善于吸取世界先進文化成果，借鑒不同社會制度的優(yōu)勢和長處，取長補短，自我完善(4)改革開放是強國之路，中國將始終不渝地堅持改革開放，堅持走中國特色的社會主義道路以失敗告終的改革代表內(nèi)容認識洋務運動背景第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清朝內(nèi)受太平天國運動的持續(xù)沖擊，外遭列強連番打擊貴族地主為了維護滿清封建統(tǒng)治而發(fā)起的一場救亡圖存的改良，他們只是從“器物”的層面上進行改革而不觸動落后的政治制度，因此是不能取得成功的目的開明政府官員主張利用外國先進生產(chǎn)技術，強兵富國，擺脫困境，維護清朝統(tǒng)治時間19世紀60年代至90年代口號“自強”“求富”代表人物中央：奕；地方：曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞內(nèi)容創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局、福州船政局等籌建新式海軍北洋、南洋、福建三支海軍創(chuàng)辦民用工業(yè)輪船招商局、漢陽鐵廠、湖北織布局等結果甲午中日戰(zhàn)爭中北洋艦隊的全軍覆沒標志著洋務運動的破產(chǎn)戊戌變法背景國內(nèi)中國資本主義初步發(fā)展；19世紀末中國面臨被瓜分的危機資產(chǎn)階級的改良道路在中國行不通；戊戌變法是近代中國的一次思想解放運動，為近代思想啟蒙運動的蓬勃興起開辟了道路，促進了中國人民的覺醒國際日本明治維新的影響目的在保護清政府的前提下，在中國發(fā)展資本主義，擺脫民族危機代表人物康有為、梁啟超主要活動序幕公車上書發(fā)展創(chuàng)辦報刊、組織團體高潮百日維新內(nèi)容政治改革政府機構，裁撤冗官，任用維新人士經(jīng)濟鼓勵私人興辦工礦企業(yè)文化開辦新式學堂培育人才，翻譯西方書籍，傳播新思想，創(chuàng)辦報刊，開放言論軍事訓練新式軍隊作用在社會上起了思想啟蒙的作用性質(zhì)自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運動地位邁出了中國政治近代化的第一步；中國近代第一次思想解放運動赫魯曉夫改革背景斯大林模式高度集中的經(jīng)濟政治體制弊端日益凸顯改革需關注國內(nèi)形勢的變化，要具有實事求是的精神；政治改革不能偏離社會主義道路，經(jīng)濟改革既要保證國家的持續(xù)發(fā)展，又要保證人民生活水平的提高措施經(jīng)濟領域精簡中央管理機構；提高農(nóng)產(chǎn)品收購價格；擴大農(nóng)業(yè)企業(yè)的自主權；大面積開墾荒地，大力推廣種植玉米政治領域批判個人崇拜和斯大林的某些理論觀點，平反冤假錯案；允許揭露斯大林時期社會陰暗面的文學作品公開發(fā)表結果失敗戈爾巴喬夫改革背景蘇聯(lián)經(jīng)濟進一步惡化，經(jīng)濟面臨發(fā)展停滯的局面，綜合國力不斷下降、社會矛盾日益尖銳，人民的不滿情緒與日俱增方針加速社會與經(jīng)濟發(fā)展內(nèi)容先經(jīng)濟改革失敗，后政治改革失敗結果導致蘇聯(lián)解體東歐改革背景走上社會主義道路的東歐各國照搬蘇聯(lián)社會主義建設的模式，弊端日益暴露出來，改革勢在必行要走符合本國國情的道路，不能照抄照搬別國體制代表匈牙利改革結果東歐改革未收到預期效果，反而引起國內(nèi)經(jīng)濟形勢惡化，進而帶來政治危機，最終導致東歐劇變啟示改革是一把雙刃劍。一方面，改革是強國之路，改革是社會發(fā)展的強大動力；另一方面，改革不當也會導致社會矛盾激化，甚至國家的分裂。據(jù)此應該認識到：第一，堅持“改革是歷史發(fā)展的動力”和“改革一定要適合國情”的觀點；第二，社會主義發(fā)展不是一帆風順的，是有曲折的，我們要吸取其經(jīng)驗教訓，根據(jù)自己的國情，實事求是，堅忍不拔地探索一條有中國特色的社會主義道路總結感悟1.每一個國家、民族要發(fā)展進步，就必須與時俱進，敢于改革2.改革沒有固定模式，必須具體問題具體分析，走有自己特色的改革之路(1)以史實或史料為切入點，考查中外歷史上的重大改革，了解改革的背景，理解改革的內(nèi)容，認識改革的性質(zhì)，探究重大改革對社會發(fā)展產(chǎn)生的影響，多以選擇題形式出現(xiàn)。(2)通過不同社會制度國家的改革的比較，了解不同社會制度國家的改革的前提、改革的目的、改革的實質(zhì)，認識資本主義國家的改革，社會主義國家的改革應遵循的原則，多以探究題形式出現(xiàn)。(3)以“轉折點”為切入口，考查對“改革是歷史上的重大轉折點”的理解，考查學生的歸納概括能力，多以材料題形式出現(xiàn)。(4)從評價或啟示、認識的角度，考查對歷史上某一重大改革的評價，考查改革給我們的啟示、認識；從原因的角度，考查改革得失成敗的原因，了解成功的改革、失敗的改革具有的一些共同點，多以材料題或探究題形式出現(xiàn)。(1)掌握史實，夯實基礎：了解和熟悉歷史上重大改革的基本史實，以扎實打好這方面的基礎。(2)比較分析，提高能力：從背景、目的、內(nèi)容、特點、結果、成敗原因、影響等方面全面歸納著名的改革。在此基礎上找出其共性和不同。(3)學科滲透，拓展思維：多角度分析改革的必然性、多樣性、復雜性、曲折性、進步性和局限性，從而培養(yǎng)發(fā)散思維和創(chuàng)新能力。(4)關注時政，瞄準目標：理解近代改革、國外改革與當今我國的改革的不同，了解如何推進國有企業(yè)的改革和發(fā)展并深化農(nóng)業(yè)改革、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，進而掌握改革對推動我國經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重大現(xiàn)實意義。一、選擇題1．(2015·隨州)《同治要務》中寫道：“查治國之道，在乎自強。而審時度勢，則自強以練兵為要，練兵又以制器為先。”在19世紀中后期的中國，持這一認識并付諸實現(xiàn)的是()A．洋務運動B．戊戌變法C．辛亥革命D．新文化運動2．“甲午戰(zhàn)爭是一個命運轉折點。隨著軍隊的戰(zhàn)敗，中國腐朽至極的封建制度走到了它的盡頭。隨著人民的覺醒，中華民族救亡圖存、變革求新的強烈意愿噴薄而出。”這里的“變革求新”是指()A．禁煙運動B．洋務運動C．戊戌變法D．國民革命運動3．“一個黨，一個國家，一個民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進，它的生機就停止了，就要亡黨亡國。”“如果現(xiàn)在再不實行改革，我們的現(xiàn)代化事業(yè)和社會主義事業(yè)就會被葬送?！编囆∑街v這段話的歷史場景是在()A．中共七屆二中全會B．中共十一屆三中全會C．南巡講話D．中共十二大4．(2015·德州)1856年，俄國沙皇亞歷山大二世向莫斯科貴族發(fā)表演說：“遺憾的是，農(nóng)民和他們的地主之間存在著敵對情緒，并因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情……因而，從上面解決要比從下面解決好得多?！睘榇耍韲?)A．廢除了農(nóng)奴制度B．參加了世界大戰(zhàn)C．發(fā)動了十月革命D．實行新經(jīng)濟政策5．以下具有改革特征的歷史事件“中國洋務運動”“蘇俄新經(jīng)濟政策”“美國羅斯福新政”的共同特征是()A．都是在原有社會制度下進行的局部調(diào)整B．都取得了成功，完善了原有社會制度C．都導致社會制度發(fā)生了根本改變D．都促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展6．19世紀60—70年代，資產(chǎn)階級革命或改革成為時代潮流的根本原因是()A．無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級矛盾尖銳B．封建專制制度阻礙資本主義的發(fā)展C．工業(yè)革命的發(fā)展和影響D．資產(chǎn)階級力量的壯大7．十月革命后，蘇維埃政權頒布法令，宣布一切土地為全民財產(chǎn)，禁止土地買賣、出租等。糧食稅頒布后的1922年，全俄蘇維埃中央執(zhí)行委員會頒布了《土地勞動使用法》，允許出租土地和使用雇傭勞動。這表明俄國實施了()A．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B．新經(jīng)濟政策C．五年計劃D．農(nóng)業(yè)集體化8．(2015·河南)1931年凱恩斯說：“幾天前我曾在報刊上看到一則建議，說要開辟一條新路、一條寬闊的公路……這類想法是非常正確的……現(xiàn)在人們靠救濟津貼來度日，無事可做，生活郁悶，是不是讓他們繼續(xù)處于這樣的境地就好些呢？當然不是?！毕铝信e措與材料觀點相符的是()A．大力整頓金融，恢復銀行信用B．縮減農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，穩(wěn)定產(chǎn)品價格C．發(fā)放藍鷹標識，干預工業(yè)生產(chǎn)D．興建公共工程，增加就業(yè)機會二、非選擇題9．閱讀材料，回答問題。材料一：茲依照本法令……所指示的辦法，將用以束縛定居在地主領地上的農(nóng)民和家務農(nóng)奴的農(nóng)奴制度永遠廢除。材料二：1869年，(日本)第一次使用電報連通了橫濱和東京。1872年，連接這兩座城市的第一條鐵路竣工。1870年，這個國家有了第一臺紡紗機。材料三：在那些邊遠山區(qū)和貧困落后的地區(qū)，長期吃糧靠返銷、生產(chǎn)靠貸款、生活靠救濟的生產(chǎn)隊，群眾對集體喪失信心，因而要求包產(chǎn)到戶的，應當支持群眾的要求，可以包產(chǎn)到戶，也可以包干到戶，并在一個較長的時期內(nèi)保持穩(wěn)定……(1)材料一中的“法令”反映的是俄國歷史上的哪一重大歷史事件？依據(jù)材料概括該法令的核心內(nèi)容。(2)材料二反映了日本哪一次改革的成果？這些成果與改革的哪一項內(nèi)容有關？這次改革后，日本社會性質(zhì)發(fā)生了怎樣的變化？(3)根據(jù)材料三并結合所學知識回答，我國農(nóng)村進行了什么重大改革？(4)結合以上材料和所學知識，你從中得到了什么啟示？10．改革與創(chuàng)新是人類得以進步、飛躍的主要動力之一，是歷史發(fā)展的永恒主題。閱讀材料，探究問題。材料一：1870年，在德國的街頭，這位鐵血宰相(俾斯麥)偶然遇到了兩群東方人：一群是日本人，一群是中國人?！莻€小國的人來到德國以后，翻譯典籍和制度。那個天朝大國的人來到德國以后，大部分在學做生意、掙錢。鐵血宰相說，30年內(nèi)那個東方的島國必將成為強國，而那個東方的天朝大國必將成為弱國，后者必將受前者的欺凌。材料二：應當把商品交換提到首要地位，把它作為新經(jīng)濟政策的主要杠桿。……同時，實行商品交換可以刺激農(nóng)民擴大播種面積和改進農(nóng)業(yè)。材料三：羅斯福應對危機的一系列政策后來被稱作“新政”(N