第107頁共107頁演講技巧寫作的根本形式演講技巧寫作的根本形式。熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領導致辭一、概況：演講稿的寫作非常重要：社會上常有各種各樣的演講賽，演講稿寫得好不好關系到參賽單位的榮譽；人們在日常生活和工作中的講話稿其實就是一種演講稿。演講稿是為演講所準備的書面材料，是內容的視覺化，是口述論文。演講，是在聽眾面前就某一問題表示自己的意見或者闡說某一事理的活動。凡三人以上、有一定時間的個人講話都可以稱為演講。演講二字，可以說分為二部分，即演和講：演——表像——整體——非理性——藝術生命體〔人格力量等〕講——本質——道理——理性——藝術政論文〔精神感召力〕演講既是一門學問，更是一門藝術，是一種整體生命的投入和表現。但是，有的演講重“演”，有的重“講”。*的講話以及他一貫的講話風格，和*的講話明顯不同。列寧的演講正如斯大林所說，有一種邏輯的強大力量。而希特勒的演講，卻有一種迷人的蠱惑力，使人象“中了電一樣渾身顫抖”(見《第三帝國的興亡》)。宗教人物的布道往往到達天花亂墜或者單口相聲一樣的動人心靈的程度。卡特和里根這兩個競選美國總統的人的演講，正好是兩種風格的典型。然而，我們要參加的演講賽卻要求兩項并重，而且要求標準。二、作用：演講是一種面對面的宣傳、教育、煽動和交流的好形式，作用很大。“鼓天下之動者存乎辭”。而演講稿的作用是：a、理清思路，確定內容。還可以安定和調整情緒。它是底稿和根據。ｂ、細心推敲，表達完美。要有充分的時間準備來修改。ｃ、掌握時間，調整速度。一般播送是每分鐘280個字。演講要慢一些，大約250個字。那么，限制在4-至6分鐘內的演講就需要1300字左右。一般規定超時扣0、2分。三、特點：ａ、直接產生社會效應。目的是說服聽眾。在特定的時間和場合，面對聽眾發表講話，往往產生極強的說服力和感染力。蘇秦、張儀在鬼谷子那里的畢業演講，必須讓教師感動下淚。莎劇《凱撒》中，安東尼現場說法：他為國家如何如何，如今他倒在這里……如今他渾身是……他身上有幾十處刀口……而布魯斯只能講理，不會演，講理的時候還不得不成認被殺者的功績甚至委屈。于是，公眾在情緒的推動下趕走了布魯斯一群。聲入心通。聲音傳播速度最快。傳播有一件趣事。美國播送曾播出一個“外星人攻占地球”的播送劇，盡管事先預告，還是嚇得幾百萬聽眾驚慌失措。ｂ、變文字為有聲語言。主要運用生活化、口語化、群眾化的語言。慎用文語〔古語和歐化語〕，作點綴之用。少用單音詞。防止同音不同義或易混淆的詞語。不隨意用簡單語。還可以適當增加語氣詞。為了方便聆聽，有些標點符號還要用文字代替，如頓號改為“和”，破折號改為“是”，引號表示否認時加“所謂”，括號補充另用文字說明等。ｃ、隨機應變，臨場發揮。這就要機智幽默，嚴密聯絡聽眾和環境。*：“走上坡路的人低著頭，走下坡路的人仰著頭。”里根：“我不會因為經歷多而嘲笑對方年幼無知。”四、分類：政治演講稿，包括競選演說、就職演說、述職演說、政治發動、開〔閉〕幕詞、祝酒辭等。學術演講稿，包括科研報告、學術講座等。社會生活問題演講稿，包括演講賽、巡回報告等。教學演講稿，教師用的有開始白、收束語、介紹作家作品以及進展思想教育的講稿；學生用的有讀書報告、問題辯論、專題演講、論文辯論等。法律演講稿，律師常用。五、寫法：ａ、主題確實定。要有一個鮮明的主題，即一個判斷句，在演講中反復突出。使聽眾產生親切感、參與感和沖擊力。提取主題，一定要從客觀上考慮群眾普遍關心的問題，針對問題作出自己的解答。適應受眾的心理需要，使之產生親切感、參與感和沖擊力。如演講稿《新世紀____的號角已吹響》，針對我們在經濟戰中處于優勢的情況，鼓舞人們像抗日戰爭中一樣發奮起來。如《焦書記，現代化呼喚著你！》，針對干部中的普遍現象。如《誰是最可憐而又最得意的人》，針對學生不顧父母辛勞的問題。又如《英魂兮歸來》，針對____以及精神滑坡現象。ｂ、材料的挑選。一定要有材料，主要運用新的生活中來的事實材料。ｃ、構造的謀劃。同樣是三段式，只是詞語不同而已。構造包括開始白、主干、完畢語。開始白，方式多種，如開篇入題，借題發揮，提問設問，引用比興等。〔如《新世紀____的號角已吹響》開頭運用“同學們大家起來”的____歌曲〕等。常常運用二種是設問法和情境法。總的原那么是切題和鎮場。主干，條理層次非常清楚，并在每一個層次前或后面有語言標志。注意在高潮到來時運用排比和點明手勢動作等。完畢語，一是概括要點，提醒主題；二是抒發感情，鼓勵人心；三是展望將來，鼓舞斗志；四是飽含哲理，發人深思等。d、情感的調動。進入角色，與觀眾打成一片。以情為文：情不但是構造線索，而且更主要的是中心內容。感情有一定的律動起伏。呈現一條向上的曲線〔陡起后下落，再一節比一個高地升起，到達峰時戛然而止〕。演講稿寫作的根本形式一、概況：演講稿的寫作非常重要：社會上常有各種各樣的演講賽，演講稿寫得好不好關系到參賽單位的榮譽；人們在日常生活和工作中的講話稿其實就是一種演講稿。演講稿是為演講所準備的書面材料，是內容的視覺化，是口述論文。演講，是在聽眾面前就某一問題表示自己的意見或者闡說某一事理的活動。凡三人以上、有一定時間的個人講話都可以稱為演講。演講二字，可以說分為二部分，即演和講：演－－表像－－整體－－非理性－－藝術生命體〔人格力量等〕講－－本質－－道理－－理性－－藝術政論文〔精神感召力〕演講既是一門學問，更是一門藝術，是一種整體生命的投入和表現。但是，有的演講重演，有的重講。毛____的講話以及他一貫的講話風格，和____的講話明顯不同。列寧的演講正如斯大林所說，有一種邏輯的強大力量。而希特勒的演講，卻有一種迷人的蠱惑力，使人象中了電一樣渾身顫抖(見《第三帝國的興亡》)。宗教人物的布道往往到達天花亂墜或者單口相聲一樣的動人心靈的程度。卡特和里根這兩個競選美國總統的人的演講，正好是兩種風格的典型。然而，我們要參加的演講賽卻要求兩項并重，而且要求標準。二、作用：演講是一種面對面的宣傳、教育、煽動和交流的好形式，作用很大。鼓天下之動者存乎辭。而演講稿的作用是：a、理清思路，確定內容。還可以安定和調整情緒。它是底稿和根據。ｂ、細心推敲，表達完美。要有充分的時間準備來修改。ｃ、掌握時間，調整速度。一般播送是每分鐘280個字。演講要慢一些，大約250個字。那么，限制在4-至6分鐘內的演講就需要1300字左右。一般規定超時扣0.2分。三、特點：ａ、直接產生社會效應。目的是說服聽眾。在特定的時間和場合，面對聽眾發表講話，往往產生極強的說服力和感染力。蘇秦、張儀在鬼谷子那里的畢業演講，必須讓教師感動下淚。莎劇《凱撒》中，安東尼現場說法：他為國家如何如何，如今他倒在這里如今他渾身是他身上有幾十處刀口而布魯斯只能講理，不會演，講理的時候還不得不成認被殺者的功績甚至委屈。于是，公眾在情緒的推動下趕走了布魯斯一群。聲入心通。聲音傳播速度最快。傳播史上有一件趣事。美國播送曾播出一個外星人攻占地球的播送劇，盡管事先預告，還是嚇得幾百萬聽眾驚慌失措。ｂ、變文字為有聲語言。主要運用生活化、口語化、群眾化的語言。慎用文語〔古語和歐化語〕，作點綴之用。少用單音詞。防止同音不同義或易混淆的詞語。不隨意用簡單語。還可以適當增加語氣詞。為了方便聆聽，有些標點符號還要用文字代替，如頓號改為和，破折號改為是，引號表示否認時加所謂，括號補充另用文字說明等。ｃ、隨機應變，臨場發揮。這就要機智幽默，嚴密聯絡聽眾和環境。____：走上坡路的人低著頭，走下坡路的人仰著頭。里根：我不會因為經歷多而嘲笑對方年幼無知。四、分類：政治演講稿，包括競選演說、就職演說、述職演說、政治發動、開〔閉〕幕詞、祝酒辭等。學術演講稿，包括科研報告、學術講座等。社會生活問題演講稿，包括演講賽、巡回報告等。教學演講稿，教師用的有開始白、收束語、介紹作家作品以及進展思想教育的講稿；學生用的有讀書報告、問題辯論、專題演講、論文辯論等。法律演講稿，律師常用。五、寫法：ａ、主題確實定。要有一個鮮明的主題，即一個判斷句，在演講中反復突出。使聽眾產生親切感、參與感和沖擊力。提取主題，一定要從客觀上考慮群眾普遍關心的問題，針對問題作出自己的解答。適應受眾的心理需要，使之產生親切感、參與感和沖擊力。如演講稿《新世紀____的號角已吹響》，針對我們在經濟戰中處于優勢的情況，鼓舞人們像抗日戰爭中一樣發奮起來。如《焦書記，現代化呼喚著你！》，針對干部中的普遍現象。如《誰是最可憐而又最得意的人》，針對學生不顧父母辛勞的問題。又如《英魂兮歸來》，針對____以及精神滑坡現象。ｂ、材料的挑選。一定要有材料，主要運用新的生活中來的事實材料。ｃ、構造的謀劃。同樣是三段式，只是詞語不同而已。構造包括開始白、主干、完畢語。開始白，方式多種，如開篇入題，借題發揮，提問設問，引用比興等。〔如《新世紀____的號角已吹響》開頭運用同學們大家起來的____歌曲〕等。常常運用二種是設問法和情境法。總的原那么是切題和鎮場。主干，條理層次非常清楚，并在每一個層次前或后面有語言標志。注意在高潮到來時運用排比和點明手勢動作等。完畢語，一是概括要點，提醒主題；二是抒發感情，鼓勵人心；三是展望將來，鼓舞斗志；四是飽含哲理，發人深思等。d.情感的調動。進入角色，與觀眾打成一片。以情為文：情不但是構造線索，而且更主要的是中心內容。感情有一定的律動起伏。呈現一條向上的曲線〔陡起后下落，再一節比一個高地升起，到達最頂峰時戛然而止〕。六、形式：設問法〔能與聽眾交流〕「開始白」情境法〔引導聽眾進入既定的境界〕或開宗明義等1.抒情化議論主題:分成幾個層次每層次前有主句〔還可以反復〕「主干」材料作血肉2.聯絡現實和自身(作者和聽眾):要求三者渾然一體使演講現場成為整個社會的一個聚焦點3.進入高潮:運用排比、反復和比喻向聽眾呼吁手勢動感強引人進入一種創造境界仰視上空「結尾」抒發感情，與聽眾融為一體。或重申主題，發出號召。七、賞析：謹以此紀念毛____誕辰一百周年英魂兮歸來你想出國嗎是的，想。你想到深圳、海南特區工作嗎是的，很想。你想賺大錢嗎是的，太想了。你想的都有道理。年輕的朋友，我們身處改革開放的大潮中，面對豐富多彩的現代化生活風景，思想觀念一日千里地開展變化。但是，你想過這一切生活的根本目的嗎現代化的人生終究是為了什么有些人不去想這一切的根本，把金錢當作唯一的人生目的。于是，有的貪污腐化，化作國庫中的碩鼠，整天苦心焦慮于假裝隱藏之中。最近黨和國家嚴厲懲罰三大案中的罪犯就是這樣的能人。有的沉醉于歪風邪氣，偷稅漏稅，營私舞弊，冷酷無情。深圳一家工廠，起火燒死了上百個禁錮在鐵條中的女工。有的鋌而走險，持刀行兇，幸運逃脫法網。街頭布告，此類人物榜上有名。還有的喪盡人格尊嚴，為了金錢挨打受罵，自居于奴才的地位。《文匯報》報道，幾個大飯店效勞員竟向洋人下跪乞求小費。更有的怨天尤人，身處優越的學習和生活環境，卻一味想著高工資，沉溺在低級生活的欲海中。我們身邊也許就有這樣的人物。一言以蔽之，有人魂飛魄散了!魂兮歸來!千千萬萬的人都會和我一樣的感慨。我們都要在黨中央領導下同時搞好物質文明建立和精神文明建立。那么，來，讓我們一起上下求索穿過光陰的隧道，我們來到七十年前。芙蓉國里，橘子洲頭，一個年輕而又宏大的身影正在那里指點，揮斥方遒他穿一件平常的布衫，常常啃幾口干糧充饑。他遨游在圖書館的浩瀚海洋中。他奔波在車間農田。他創辦夜大，為工友點亮知識明燈。他創辦《湘江評論》，與《新青年》南北照應。他創辦新民學會，討論中國和人類的前景。這一切都沒有人發給他工資、獎金。不用說他是誰了。連他的師范同學都在說，二十出頭的他是身無半文，心憂天下的毛偉人。讓我們斗膽假設一下：假設他滿腦子想的是自己的高工資、高消費、klaok、小汽車那么中國的今天會怎樣半封建、半殖民地，軍閥混戰，外帝入侵我們也許還在漫漫長夜中探究前行。糞土當年萬戶候，青年毛____想的是為人民群眾謀幸福。____戰爭年代養成了他艱辛樸素的作風，一生都不用手沾錢，一輩子穿著打補丁的衣服。終于，他帶著黨和人民建立了中華人民共和國，為我們開拓了現代化建立的國際國內環境。他的恩澤普及東方，萬民敬仰。他____至今十七年，然而我們仍然感到他還在我們身邊。是的，他在我們身邊。是他的偉大靈魂光輝燦爛。英魂兮歸來!五千年民族魂，在他身上充分表達，正要我們來延續更生!這英魂，最神圣的核心是，一個人要為著全中國全人類的幸福而奮斗。正因此，毛____才有那樣千古未有的豪邁心胸；正因此，毛____才有大氣磅礴；正因此，毛____不畏千難萬險，只手擎天。這，不正是我們今天最需要的嗎!今天，____同志創始的改革開放大業更需要發揚光大毛____的精神。毛____的英魂，應當化為改革開放中萬萬千千有志青年的心胸。我們已經有這樣一些青年人。他們志存高遠，氣概非凡，挑起了開展市場經濟的重擔。他們想的是擴大再消費，多納稅金，想的是造福人民，贊助教育，想的是為中國更多地奉獻。這樣的人，是毛____式的中華民族的好兒女；這樣的人，是人們敬仰的英雄豪杰；這樣的人，有著毛____那樣的民族英魂。據《文摘報》轉載，山東省有一位姓王的青年，歷盡千辛萬苦，拼命創下家業，又把價值幾百萬元的企業奉獻給鄉親，帶著村人致富。____握著他的手贊嘆：你是個好人!好人!這日常生活的話語，令人感動!簡單的語言蘊含著當代青年人的人生目的。也有這樣一些人喪失了遠大追求，走向反面，盡管他們頗有神通。他們似乎看透世情，為賺錢不擇手段，甚至喪失人性。他們迷信金錢萬能，貪贓枉法，傷人致命，人莫予毒。還有一些大款，夸富斗財，一擲萬金，不以為恥反以為榮。他們是改革開放中的蠹蟲!他們混過短促的一生，只能短暫地遺臭于人世間。一句話：他們沒有靈魂!英魂兮歸來!相形之下，我們怎能不更加感到毛____的英魂偉大崇高!朋友，請想象這樣的圖景：假設你有如此英魂，你就會象毛____那樣氣度非凡，豪放瀟灑，不虧為人一世。你會開拓新的改革開放的偉業，你會為中國和人類去做前所未有的奉獻。這樣，有人投給你一點賄賂，你一定不會自食惡果，要鯤鵬展翅九萬里，笑對蓬間雀。有人與你勾心斗角，你一定不會沉淪于市儈小人的名利場中，風雨送春歸，飛雪迎春到。有人設置妖法魔障，你肯定是紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。年輕的朋友，讓我們身上都充盈著這中華民族偉大的靈魂吧!數風流人物，還看今朝!演講稿的根本寫作方法及技巧的根本寫作方法一、概況：演講稿的寫作非常重要：社會上常有各種各樣的演講賽，演講稿寫得好不好關系到參賽單位的榮譽；人們在日常生活和工作中的講話稿其實就是一種演講稿。演講稿是為演講所準備的書面材料，是內容的視覺化，是口述論文。演講，是在聽眾面前就某一問題表示自己的意見或者闡說某一事理的活動。凡三人以上、有一定時間的個人講話都可以稱為演講。演講二字，可以說分為二部分，即演和講：演--表像--整體--非理性--藝術生命體〔人格力量等〕講--本質--道理--理性--藝術政論文〔精神感召力〕演講既是一門學問，更是一門藝術，是一種整體生命的投入和表現。但是，有的演講重"演",有的重"講".毛____的講話以及他一貫的講話風格，和____的講話明顯不同。列寧的演講正如斯大林所說，有一種邏輯的強大力量。而希特勒的演講，卻有一種迷人的蠱惑力，使人象"中了電一樣渾身顫抖"〔見《第三帝國的興亡》〕。宗教人物的布道往往到達天花亂墜或者單口相聲一樣的動人心靈的程度。卡特和里根這兩個競選美國總統的人的演講，正好是兩種風格的典型。然而，我們要參加的演講賽卻要求兩項并重，而且要求標準。二、作用：演講是一種面對面的宣傳、教育、煽動和交流的好形式，作用很大。"鼓天下之動者存乎辭".而演講稿的作用是：1、理清思路，確定內容。還可以安定和調整情緒。它是底稿和根據。2、細心推敲，表達完美。要有充分的時間準備來修改。3、掌握時間，調整速度。一般播送是每分鐘280個字。演講要慢一些，大約250個字。那么，限制在4-至6分鐘內的演講就需要1300字左右。一般規定超時扣0.2分。三、特點：1、直接產生社會效應。目的是說服聽眾。在特定的時間和場合，面對聽眾發表講話，往往產生極強的說服力和感染力。蘇秦、張儀在鬼谷子那里的畢業演講，必須讓教師感動下淚。莎劇《凱撒》中，安東尼現場說法：他為國家如何如何，如今他倒在這里……如今他渾身是……他身上有幾十處刀口……而布魯斯只能講理，不會演，講理的時候還不得不成認被殺者的功績甚至委屈。于是，公眾在情緒的推動下趕走了布魯斯一群。聲入心通。聲音傳播速度最快。傳播史上有一件趣事。美國播送曾播出一個"外星人攻占地球"的播送劇，盡管事先預告，還是嚇得幾百萬聽眾驚慌失措。2、變文字為有聲語言。主要運用生活化、口語化、群眾化的語言。慎用文語〔古語和歐化語〕，作點綴之用。少用單音詞。防止同音不同義或易混淆的詞語。不隨意用簡單語。還可以適當增加語氣詞。為了方便聆聽，有些標點符號還要用文字代替，如頓號改為"和",破折號改為"是",引號表示否認時加"所謂",括號補充另用文字說明等。3、隨機應變，臨場發揮。這就要機智幽默，嚴密聯絡聽眾和環境。____："走上坡路的人低著頭，走下坡路的人仰著頭。"里根："我不會因為經歷多而嘲笑對方年幼無知。"四、分類：政治演講稿，包括競選演說、、述職演說、政治發動、開〔閉〕幕詞、祝酒辭等。學術演講稿，包括科研報告、學術講座等。社會生活問題演講稿，包括演講賽、巡回報告等。教學演講稿，教師用的有開始白、收束語、介紹作家作品以及進展思想教育的講稿；學生用的有讀書報告、問題辯論、專題演講、論文辯論等。法律演講稿，律師常用。五、寫法：1、主題確實定。要有一個鮮明的主題，即一個判斷句，在演講中反復突出。使聽眾產生親切感、參與感和沖擊力。提取主題，一定要從客觀上考慮群眾普遍關心的問題，針對問題作出自己的解答。適應受眾的心理需要，使之產生親切感、參與感和沖擊力。如演講稿《新世紀____的號角已吹響》，針對我們在經濟戰中處于優勢的情況，鼓舞人們像抗日戰爭中一樣發奮起來。如《焦書記，現代化呼喚著你！》，針對干部中的普遍現象。如《誰是最可憐而又最得意的人》，針對學生不顧父母辛勞的問題。又如《英魂兮歸來》，針對____以及精神滑坡現象。2、材料的挑選。一定要有材料，主要運用新的生活中來的事實材料。3、構造的謀劃。同樣是三段式，只是詞語不同而已。構造包括開始白、主干、完畢語。開始白，方式多種，如開篇入題，借題發揮，提問設問，引用比興等。〔如《新世紀____的號角已吹響》開頭運用"同學們大家起來"的____歌曲〕等。常常運用二種是設問法和情境法。總的原那么是切題和鎮場。主干，條理層次非常清楚，并在每一個層次前或后面有語言標志。注意在高潮到來時運用排比和點明手勢動作等。完畢語，一是概括要點，提醒主題；二是抒發感情，鼓勵人心；三是展望將來，鼓舞斗志；四是飽含哲理，發人深思等。情感的調動。進入角色，與觀眾打成一片。以情為文：情不但是構造線索，而且更主要的是中心內容。感情有一定的律動起伏。呈現一條向上的曲線〔陡起后下落，再一節比一個高地升起，到達最頂峰時戛然而止〕。六、形式：設問法〔能與聽眾交流〕【開始白】情境法〔引導聽眾進入既定的境界〕或開宗明義等1.抒情化議論主題：分成幾個層次每層次前有主句〔還可以反復〕【主干】材料作血肉2.聯絡現實和自身〔作者和聽眾〕：要求三者渾然一體，使演講現場成為整個社會的一個聚焦點3.進入高潮：運用排比、反復和比喻向聽眾呼吁手勢動感強引人進入一種創造境界仰視上空【結尾】抒發感情，與聽眾融為一體。或重申主題，發出號召。經歷內容僅供參考，假設您需解決詳細問題〔尤其法律、醫學等領域〕，建議您詳細咨詢相關領域專業人士。演講稿的演講稿的寫作，既要遵循寫作的一般規律，又要掌握住自身的寫作特點和技巧。〔一〕心中裝著聽眾，傾注真情實感有一位同學在競聘演講時抽到的是最后一個簽，上臺時發現有的人已經有了明顯的倦意。于是開始說："大家好。我是某某，當我站在這里時，看到的是教師同學們信任的目光，感謝大家對我的信任。我尤其想感謝我們的輔導員崔教師。"說到這里，大家的目光都隨著她的目光往后看，想找到崔教師一睹風采，而實際上崔教師三分鐘前因為有事出去了。聽眾以為競選者由于高度近視而沒有看見，于是都回過頭來目不轉睛地盯著競選者，而競選者卻沉著不迫，娓娓道來。"他曾經問我，假設用一個字來概括學生干部應具備的品格，應該是什么？那就是‘誠’，‘真誠’的‘誠’，這就是我的答復。入校以來，在教師同學幫助下我真誠待人，樂于交友。以一顆真誠的心，做了許多實實在在的事。同時我還有廣泛的興趣愛好，如讀書、寫作、演講、辯論、攝影等，并獲得過優異的成績。因此，我相信我和大家有許多共同語言，利于今后開展工作。"就這樣，聽眾的倦意不翼而飛了。演講的成功，關鍵在于她掌握了聽眾的精神狀態，及時調整自己的演講稿。演講是給聽眾聽的，寫作演講稿首先要注意講話的對象，對聽眾的心態、精神相貌及人員構成等諸多因素要有深化的研究和理解。演講者與聽眾是朋友，要非常尊重、信任他們，理解他們的所思所想、喜怒哀樂，做到有的放矢。寫作演講稿，最忌諱居高臨下，目中無人，以教訓人的口吻來指手劃腳。寫作演講稿時要多作換位考慮。假設自己是聽眾，自己最想聽的是什么，最不想聽的是什么。只有站在聽眾的角度上，與聽眾平等相待，理解聽眾的心理，才有可能寫出好的演講稿。對演講者來說，聽眾是上帝，聽眾的反映是演講成功與否的試金石。"己所不欲，勿施于人".不要寫假話、空話、套話、大話，誰弄虛作假，聽眾就不買他的賬，演講也就成了空對空。〔二〕精心安排構造，開頭精巧，結尾有力元代喬夢符說："作樂府亦有法，曰鳳頭、豬肚、豹尾是也".演講稿的寫作也是如此。"鳳頭"比喻新穎精巧，出語非凡，引出正題。"豬肚"比喻正文內容充實，材料豐富，血肉飽滿。"豹尾"比喻簡短有力，深化主題，引人深思。⒈開頭精彩，抓住聽眾"報告！教師，我遲到了。""還不快進來聽課，放學后交份檢查給我。"這是兒時貪睡的結果，受到的懲罰是教師的白眼，同學的不齒。從那以后，我再沒遲到過，但卻由此注意到了更多的遲到：高考遲到，被擋在夢想門外；愛情遲到，錯過了一生的真愛；救護車遲到，延誤了鮮活的生命；正義遲到，讓良知承受拷問！假設今天遲到的不是我，不是考生、不是愛情、不是救護車，而是我們的政府，那會是怎樣的情形？我認為，建立公共政府，應該堅決地對"遲到"說不！這篇《對"遲到"說不》的開頭由一次上學遲到談起，用"遲到"這人人皆知的現象來說理，語言詳細形象，有說服力。先后列舉了高考、愛情、救護車、正義遲到會產生的后果。然后通過設問，引出中心論點，開頭非常精彩巧妙。萬事開頭難，演講時最重要的，就是一開始就有立即抓住聽眾興趣的力量。這段開始白一下子吸引了聽眾的注意力，事后，人們對他的演講評價很高，因為他別具匠心的開頭緊緊抓住了大家的心弦。演講詞的開始在形式上要力求新穎、別致、有興趣性；在內容上要有新意，出奇制勝，使人耳目一新；在容量上要意境深遠，內涵豐富；在氣勢上要排山倒海，聲高自遠。⒉構思精巧，巧妙切入當紅色的消防車一路吼叫，火急地趕往學校時，當全部武裝的消防戰士以最快的速度沖下車尋找火時，卻被告知，這又是一個現代版"狼來了"的……朋友，此時此刻，您的心是否也同我一樣，是那么的沉重呢？可怕呀，這種緊急呼叫都到了真假難辨的地步，那么真正危險之際，我們的財產、生命還靠什么來保證呢？而欺騙者竟是那些被稱為祖國將來與希望的孩子們，讓人不禁質疑，明日的五星紅旗下，是否還會有人前仆后繼地去理論那句為國為民的忠誠表白呢？是的，誠信教育已刻不容緩。今天，誠信與開展的演講臺擺在我們的菁菁校園，不也看出主辦者對誠信教育的殷殷期待嗎？〔《演講與口才》學生讀本2023·12〕演講者先用一個個特寫鏡頭為人們描繪了消防隊員救火的緊張場面，隨后點出這又是一個"狼來了"的緊急呼叫，由此引出誠信的主題。有一名大學生在演講比賽時，先向聽眾展示羅中立的油畫《我的父親》，然后才開始演講《為了我們的父親》。演講者用實物來開頭，吸引聽眾，切入巧妙，最終獲得了大獎。⒊內容豐富，跌宕起伏首先，責任不能遲到。因為政府的權威并不在于權利的張揚和夸耀，而在于責任的承擔和落實。2023年年底的一天，一群焦急、惶惑的民工們聚集在漕溪北路某小區內討要工資，寒風中久久不肯離去。場面極其混亂，沖突一觸即發。局的監察員們在第一時間趕到現場，決然承擔起了為農民工追討工資的責任。經過多方協調和努力，237名民工終于在年前如數領回了拖欠達半年之久的工資124萬余元。樸實的民工拿著工資，沖動地連"謝謝"二字都說不周全。這時，假設責任遲到，那當天的"混亂"必定晉級，民工們可能仍舊是兩手空空、一無所獲；或許憤怒的民工會做出過激的行為，來回應政府的遲到。我不敢想象……假設真是這樣，我不知道何謂權為民所用，利為民所謀，情為民所系？其次，效勞不能遲到。因為效勞的最高價值是"及時".遲到的效勞是無效的，過期的效勞的作廢的。五一長假，舉國歡慶。然而楓林街道失業人員張某家卻是一片凄惶。突如其來的疾病使并不富裕的家庭很快陷入了絕境。由于張某不在失業的申領期限中，所有的醫療費用只能自己承擔。走投無路的妻子5月2日一早便致電勞動局值班人員，哭訴遭遇。失業保險科科長及時將此事向市失業保險中心進展通報，使張某如期進入失業保險申領狀態。就這樣，70%的醫藥費通過醫療保險得到理解決。淚水再次從張某妻子臉上滑落，但，這一刻的眼淚是滾燙的。試想，假設效勞遲到，張某必將錯過失業保險的申領期。也許他會因為家庭的窘困終止對疾病的治療；也許他的治療可以勉強維持，但整個家庭將因此陷入無邊的債務因擾。假設真是這樣，那我們的政府談何雪中送炭？談何"想百姓之所想，急百姓之所急"?再次，誠信不能遲到。規定：中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。這是法律賦予公民的根本權利，也是政府對老百姓的承諾。他，曾因"兩勞"人員特殊經歷成了就業的難點，一次次的碰壁使他心灰意冷。就業促進中心的職業指導員沒有忘記政府的承諾。在"對你沒有不同，給你更多關注"的思想指導下，指導員們積極創造各種條件，終于使他成功地實現了就業，邁出了新生活的第一步。經過兩年多的艱辛磨練，他英勇地走上了非正規自主創業的道路，創辦了自己的快遞效勞社，成為非正規就業的帶頭人。試問，假設誠信遲到，像他這樣的特殊群體將如何面對新的生活？也許絕望的他會重蹈覆轍，再次站到社會和人民的對立面。假設真是這樣，政府啊，你何以履行承諾？何以取信于民？最后，法治不能遲到。因為遲到的公正——不是公正。2023年年初，某員工因公司在開具退工單時的一個筆誤向區勞動爭議仲裁委員會提出仲裁申請，要求支付經濟補償金等近萬元。庭審過程中，該員工百般糾纏，無理取鬧，甚至還動用了關系。但這些并沒有阻卻仲裁員追求公平、正義的腳步，他們根據事實和法律，果斷地裁決：對申訴人的申訴懇求不予支持。事后，公司坦言：在徐匯是一個正確無悔的選擇。因為這里有法治的政府，有公正的環境。敢問，假設法治遲到，那將是何等場面？或許胡攪蠻纏的員工將會得逞，清白無辜的公司反被冤枉，徐匯的投資環境也將因此打上問號。假設真是這樣，正氣、正義的法治環境誰來創造？公平、公正的法治精神誰來維護？這篇演講詞的題目是《對"遲到"說不》，這是演講詞的正文部分。圍繞著政府不能遲到的主題，用四個分論點來闡述。"首先"、"其次"、"再次"、"最后"四個過渡詞，分別帶出"責任"、"效勞"、"誠信"、"法治"不能遲到這四個分論點，從四個不同方面說明我們的政府應盡的職能，材料豐富，內容充實，有理有據。⒋結尾精彩，留有余香作為政府的職能部門，我們是權利的維護者，無聲的耕耘者，公正的裁決者；作為公共政府的建立者，我們要建責任政府、效勞政府、誠信政府和法治政府。只要我們能以拳拳的赤子之心對待百姓，把人民的利益置于工作的首位，我們的政府就是人民的政府，就一定不會在人民需要的時候遲到。我堅信："身無彩鳳雙飛翼，心有人民萬事通"!演講的結尾概括主題內容，并在最后化用李商隱的詩句音節抑揚，令人難忘。美國獨立戰爭前夕，斐特瑞克。亨利在弗吉尼亞議會上發表演說，最后他沖動地說："在這場斗爭中，我不知道別人會如何行事，至于我，不自由，毋寧死！"聽了他的演講議員們群情激憤，立即站起來高喊"拿起武器！"以后，這充滿激情的富有煽動性的話，竟成為一句鼓勵人們斗志的戰斗。在第二次世界大戰中，戴高樂在英國倫敦向法國人民發表了《反播送演說》，最后，他說："無論發生什么情況，抵抗的火焰決不應該熄滅，也絕不會熄滅。"很榮幸，我是今天最后一個講話的人，我想我們大家可以輕松一下了。……我很奇怪，為什么每次演講完畢，都聽到兩段式掌聲？后來我明白了，原來專心聽計的人的掌聲吵醒了打瞌睡的人，我們如今就用掌聲來告訴那些打瞌睡的伙計們，演講完畢了。美國著名的口才訓練大師卡耐基曾寫道："最后的也是最重要的，緘口之前掛在嘴邊的詞兒，可能使人記得最久。"一篇之妙在于落句。整個演講猶如畫龍，而演講的最后那么猶如點睛。好的結尾能給人留下深化印象。前邊兩段結尾富有煽動性，這種結尾可以激發人們的情緒，到達良好的效果。第三段具有幽默性。在完畢講話的時候，不妨用有趣的口吻講一那么故事。或是說兩句與主題有關的俏皮話、雙關語，或者是幽默的祝愿詞，讓你的聽眾們面帶微笑地分開會場。⒌標新立異，見解獨到為什么說《泰坦尼克號》發人深省，因為它是一篇精彩的寓言，娓娓動人地向天下人講述一個這樣的故事，一個"稱大必亡"的故事。不是嗎？"泰坦尼克"剛剛下水，剛剛啟程，就得意洋洋地以天下第一、天下最大、天下最豪華的大氣魄傲視這個世界，榮譽、自豪充溢在船上的各個角落。那春風得意、趾高氣揚、輕歌曼舞的快活勁兒，不是也堪稱天下第一嗎？但是，這樣一艘船，一艘妄自尊大的船，沉了。于是神話成了噩夢，笑語成了悲慟！這無疑是個沉甸甸的暗示，沉甸甸的教訓：誰自以為他駕駛的那條船是永遠不沉的天下第一，誰就準會翻船！觸礁！漂浮！"泰坦尼克號"沉了，但那個教訓不沉，這教訓，就寫在巨浪滔天的憤怒的大海上！且慢稱大！這——就是我看了《泰坦尼克號》后最深化的感受！看了影片《泰坦尼克號》，學生紛紛發表自己的見解，而許多人都是從愛情這個角度入手的，這名學生卻獨僻蹊徑，選取了一個全新的角度，挖掘出新意，簡潔而精彩地闡述了人生的重大問題。獨特的感受和看法。演講是一種創造性活動，演講者在寫作演講稿時，要獨僻蹊徑，力求創新，要敢于標新立異，寫出別具風采的演講稿。〔三〕理、事、情、景并舉，深化表現主題對弗里斯的控告各位元老，長期以來，大家有這樣的見解：有錢人犯了罪，不管證據怎樣確鑿，但在公開的審訊中總會安然無事。這種見解對你們的社會秩序非常有害，對國家非常不利。如今，駁斥這種見解的力量正掌握在你們手里。在你們面前受審的是個有錢人，他指望以財富來開脫罪名；可是在一切公正無私的人心中，他本身的生活和行為就足以給他定罪了。我說的這個人就是凱厄斯·弗里斯。假設他今天不能受到罪有應得的懲罰，那不是因為缺乏罪證，也不是因為沒有檢查官，而是因為司法官瀆職。弗里斯青年時期行為放縱，后來任財務官時，除了作惡，幾乎沒有干過別的。他消耗國庫，欺騙并出賣了一位執政官，棄職逃離戰場，使軍隊得不到給養，掠奪某省，踐踏羅馬民族的公民權和宗教信仰的權利！他在西西里任總督時，惡貫滿盈，臭名昭著。他在這期間的種種決策違犯了一切法律、一切判決先例和所有的公理。他對勞苦人民橫征暴斂無法統計。他把我們最忠誠的盟邦當作仇敵對待。他把羅馬公民像奴隸一樣施以酷刑處死。許多出色的人物不經審訊就被宣布有罪而遭流放，兇殘的罪犯以錢行賄得以赦免。弗里斯，我如今問你，對這些指控還有什么可辯白的？不正是你這暴君，敢于在意大利海岸目力所及的西西里島上，將無辜不幸的公民帕畢列阿斯·加弗斯·柯申納斯釘在十字架上，使他受辱而死嗎？他犯了什么罪？他曾表示要向國家法官上訴，控告你的罪行，他正要為此乘船歸來時，就被控以密探罪捉拿到你面前，受到嚴刑拷打。他仍然聲稱："我是羅馬公民，曾在羅克斯手下工作，他就在班諾馬斯，他將證明我無罪！"你對這些抗辯充耳不聞，你殘忍至極、嗜血成性，竟下令施以酷刑！"我是一個羅馬公民！"這句神圣的話，即使是在最僻遠之地也還是平安的護身憑證。但他的語音未絕，你就將他處死，釘在十字架上！啊，自由！這曾是每個羅馬人的悅耳之音！啊，神圣的羅馬公民權，一度是神圣不容進犯的，而今卻橫遭踐踏！難道事情真已到此地步？難道一個低級的地方總督，他的全部權利來自羅馬人民，竟可以在意大利所見的一個羅馬省份里，任意捆綁、鞭打、刑訊并處死一位羅馬公民嗎？難道無辜受害者痛苦叫喊，旁觀者同情的熱淚，羅馬共和國的威嚴，以及畏懼國家法制的心理都不能制止那殘忍的惡棍嗎？那人仗著自己的財富，打擊自由的根基，公然蔑視人類！難道這惡人可以逃脫懲罰嗎？諸位元老，這絕對不可以！假設這樣做，你們就會挖去社會平安的基石，扼殺正義，給共和國招來混亂、殺戮和消滅！這篇控告演講是西塞羅在公元前70年在元老院討論是否給弗里斯定罪時所做。西塞羅先擺出元老院中給人定罪時表現出的偏見，指出它將給社會帶來的危害，然后直接將此引入對被告弗里斯的處理上，從而使這次控告更加引人注目。接著列舉了弗里斯的大量罪行。為了增強說服力，他帶著滿腔憤怒，詳細地敘說了公民柯申納斯被無辜殘害的經過。最后一段，尤為精彩，它像散文一樣寫得酣暢淋漓，像詩一樣激情洋溢，像檄文一樣鏗鏘有力。連續的質問和感慨，擲地有聲，譴責邪惡，伸張正義，大方激昂，蕩氣回腸，將全篇演講推向了高潮。從而大大增強了這篇演講詞深遠的意蘊和感召的力量。是理、事、情、景有機交融的典范。〔四〕短小精悍，妙語如珠在葛底斯堡的演說〔1863年11月19日〕87年以前，我們的先輩在這個大陸上創立了一個新國家，它孕育于自由之中，奉行一切人生來平等的原那么。如今我們正從事一場偉大的內戰，以考驗這個國家，或者說以考驗任何一個孕育于自由而奉行上述原那么的國家是否可以長久存在下去。我們在這場戰爭中的一個偉大戰場上集會。烈士們為使這個國家可以自下而上下去而獻出了自己的生命，我們在此集會是為了把這個戰場的一部分奉獻給他們作為最后安息之所。我們這樣做是完全應該而且非常恰當的。但是，從更廣泛的意義上來說，這塊土地我們不可以奉獻，我們不可以圣化，我們不可以神化。曾在這里戰斗過的勇士們，活著的和去世的，已經把這塊土地神圣化了，這遠不是我們微薄的力量所能增減的。全世界將很少注意到，也不會長期地記起我們今天在這里所說的話，但全世界永遠不會忘記勇士們在這里所做的事。無寧說，倒是我們這些還活著的人，應該在這里把自己奉獻于勇士們已經如此崇高地向前推進但未完成的事業。倒是我們應該在這里把自己奉獻于仍然留在我們面前的偉大任務，以便使我們從這些榮耀的死者身上汲取更多的獻身精神，來完成他們已經完全徹底為之獻身的事業；以便使我們在這里下定最大的決心，不讓這些死者白白犧牲；以便使國家在上帝福佑下得到自由的新生；并且使這個民有、民治、民享的政府永世長存。美國第16任總統林肯這篇著名的演說，是在國家舉行烈士公墓落成典禮上的講話。演講的目的在于憑吊犧牲的烈士，鼓勵人們為爭取自由和統一而不懈奮斗。這篇演講詞面對15000名聽眾，僅有10個句子，600多字，用了2分15秒鐘的時間，卻贏得了十多分鐘的掌聲。據記載，在林肯講完第一句話之后，數萬群眾無比沖動，而當聽眾抹掉沖動的淚花，想再仔細聽下去的時候，林肯卻已講到了最后一句。云集墓地的新聞記者還沒來得及把攝影架支好，講話已經完畢了。林肯的《葛底斯堡演說》獲得宏大成功，這蘊含豐富、思想深邃、措辭精練的話語，令人嘆服。這篇演講詞不愧為短小精悍、言簡意賅的典范，是演講史上不可多得的珍品，被稱為英語演講的最高典范而鑄成金文，至今存放在牛津大學。寫作演講稿，既要求主題集中，思想凝練，又要求構思用語奇妙，言簡意賅。演講稿最忌諱穿靴戴帽、龐雜冗長、繁文縟節，千篇一律，陳腐之言無異于自欺欺人，絕對不受歡迎。據說，有一回，美國著名作家馬克·吐溫聽一個牧師說教。初聽講得很有力，打算捐出帶來的所有的錢。過了非常鐘，牧師還在沒完沒了地講，于是，馬克。吐溫準備只捐出很少的零碎錢。又過了非常鐘，牧師還在啰嗦，馬克。吐溫決定一個錢也不給了。等到牧師終于講完，收款的盤子遞到他眼前時，他氣得不但沒有捐款，反而從盤子里拿走了兩塊錢。可見，冗長、啰唆的演講，既害人又害已。契訶夫說："簡潔是才能的姊妹。"短小精悍，內容新穎的演講總是使人印象深化、受人歡迎的。林語堂曾幽默地說過這樣的話：演講稿如同美女的裙子，越短越好。短而精，是才情的標尺，成功的要素。〔五〕語言幽默，幽默智慧一位演講家到某劇院演講，當發現現場上座率只有四成左右時，他沒有為窘境所困，而是積極化解為難："看來，各位所在的這個城市一定很有錢，因為你們每個人都買了兩三張票，占了兩三個座位。"在他講到中途時，有幾位女士開始在臺下隨意地說話。演講家暫停演講說："各位聽眾，其實我最喜歡對女士演講，因為男士們聽我演講，都是一個耳朵聽，另一個耳朵出，簡直沒有效果。"聽到這幾句話，女性聽眾立即報以熱烈的掌聲。演講家接著說："可是女士就不同了。她們聽我演講，往往是——兩個耳朵聽，一個嘴巴出！所以效果加倍的好！"在一陣喝彩聲和鼓掌聲過后，幾個在臺下說話的女性聽眾，乖巧地停頓了說話。這位演講者前邊的幽默而又帶點苦澀的講話，可以贏得觀眾對他的同情和好感。后邊的巧妙批評，既制止了說話，又容易讓人承受。幽默是演講者常用的一種藝術手法。演講的幽默法，是用詼諧的語言、逗人發笑的"材料"或饒有興趣的方式來表達演講內容，抒發演講者感情的一種藝術手法。莎士比亞曾說過："幽默和幽默是智慧的閃現。"林語堂說"幽默是人類心靈舒展的花朵，它是心靈的放縱或者放縱的心靈。"幽默是一種很高的人生境界，金錢買不來，權力弄不到。幽默在演講中有相當重要的作用，它所產生的諧趣對聽眾具有宏大的吸引力和感染力。演講中運用幽默的方法可以愉悅聽眾，啟迪聽眾，委婉地表達演講內容。它多用于即興、開始、應變、挖苦或批評。演講中運用幽默法應注意的事項⒈幽默的運用必須服從于演講的主題，突出演講的中心。否那么就是為幽默而幽默，成了喧賓奪主的單純笑料。⒉演講者假設沒有豐富的生活體驗和廣博的知識，就硬要運用幽默法演講，其幽默就可能淪為低級興趣的滑稽。⒊幽默法的運用，還需看場合和演講的詳細情境而定。在莊重悲哀的場合不宜多用幽默的語言，而在喜慶的宴會上發表演講，那么可通篇妙趣橫生、詼諧幽默。應用才能訓練：1.請以"關于人生的考慮"為內容，寫一篇演講詞，題目自擬。2.請就自己感興趣的話題，在班級發表3—5分鐘的演講。即興演講的根本技巧即興演講的根本技巧講話，這個題目大家可能認為不值一談．人一生下來就呀呀學語，誰還不會說話呢．說話是一門口才藝術，而且是一門很重要的藝術．語言是文學的工具，文學是語言的藝術．原蘇聯作家高爾基說過：“文學的根本材料是語言”．在現實工作中，為什么有的人提起筆來揚揚萬言，筆下生輝，卻說起話來期期艾艾，不知所云；為什么有的人通古知今，知識淵博，卻言談起來反映遲純，言不及義；為什么有的領導運籌帷幄，決勝千里，卻講起話來結結巴巴，辭不達意．相反，有些人貌不驚人，卻說起話來口假設懸河，滔滔不絕，妙語連珠．以上說法不一定普遍，但在現實生活中確實存在．前者說的是肚子里有“貨”倒不出來，后者說的是胸有成竹，出口成章．那么為什么在語言上會有天壤之別呢，這就是今天我們所要談的主題—即興講話的根本技巧．一、即興講話概述其實，我們每一個同志，尤其是年輕人都想在社會舞臺上展示自己，也希望能說會道，談吐有致，可就是嘴吧不爭氣．良好的談吐可以助你成功，說話木訥令人坐立不安．〔一〕什么是即興講話即興講話，也叫即席說話．即興講話者事先未作準備，是臨場因時而發、因事而發、因景而發、因情而發的一種語言表達方式．相對來說，生活中的語言表達以即興為多．如同志間一針見血的辯論，朋友間滔滔不絕的談吐，酒席上要言不繁的祝辭，會談時有條不紊的應對等．有時不可能拿著稿子去念．因此，即興講話對我們每一個人來說非常重要．假設沒有即興講話的技巧，遇事那么腦門充血，無言以對，顛三倒四，哼哼唧唧．〔二〕即興講話的特點即興而發，針對性強．形式自然，靈敏多變．互相制約，聽說并行．情感謝發，誘導聯想．語言精煉，達意為上．〔三〕即興講話的主題主題是即興講話最重要、最關鍵的內容，是整個表達的根本根據．講話時每一層次、每一段落、每一句子、每一個詞都反映著一個意思，這些意思都要統帥于主題之下．因此，即興講話要尋找觸點，臨場發揮，及時提煉新穎而典型的主題．下面介紹幾種提煉主題的方法：1．臨場發揮．著眼于臨場某一客觀事物的特點和本質，進展主觀聯想，立即閃現出一種思想，然后把它言表于外．2．內心孕育．當開展調研或檢查工作時，從別人講話中得到啟發，蔭發一個新的觀點，這時就成了孕育主題的素材．3．問題凝練．問題是形成主題的搖籃．當你參加會議，大家都說了話，你自己正襟危坐，此時不說也不行，于是你就向自己提出了一串串問題，怎么辦？說什么？怎么說？有價值的主題往往就形成于有價值的問題之中．4．角度更新．對同一個問題從不同角度進展表達，使之更加新穎，表達出眾．如：以小草為題，有人說“小草默默無聞，造福人類”，有人卻說“小草逆來順受，軟弱____，不思對抗”．〔四〕即興講話的布局即興講話要注意構造的整體布局．整體布局主要有縱式、橫式、總分式、遞進式．整體布局是考慮如何開頭，如何過渡，如何結尾，主體材料應放在何處，次要材料應放在哪里，需要講幾個部分，是按時間順序還是按空間順序，是遞進式還是并列式．〔五〕即興講話的標準即興講話是臨場之作，不宜過長，切忌繁雜，防止羅嗦．即興講話應符合以下標準：思維敏捷，反映迅速．立意明確，內容集中．條理清楚，邏輯嚴密．語勢連接，跌宕起伏．用語標準，貼切易懂．適切語境，話語得體．生動優美，詼諧幽默．把握時機，靈敏善變．〔六〕即興講話的思維口語表達是思維的外化和工具．思維是語言的內容，沒有思維就沒有語言．語言表達過程，實際上就是把思維結果表達出來的過程，說話的過程就是從內部言語向外部言語轉化的過程．考慮話該怎么講，是一種思維活動，尤其是即興講話，是一個劇烈的思維過程．它經過思想—句子—詞匯—語音的快捷轉換過程．這個過程是完好的，假設任何一個環節出了問題，都會影響語言表達才能．思維訓練一般有三種方法：1．定向思維訓練法．是按常規恒定思維的形式．這種思維可以培養我們深化考慮的才能，有助于養成深化分析^p問題，透過現象看本質的良好習慣．2．逆向思維訓練法．是反過來想一想，變肯定為否認，變否認為肯定，變正面為反面，變反面為正面．這種思維方式具有獨立發表見解的特點．3．聯想思維訓練法．是由一事物想到它事物的訓練方法．其特點是一聞知十，觸類旁通，使即興講話具有流暢性與變通性．〔七〕即興講話的才能即興講話是一種綜合才能的表現，涉及到一個人才能的方方面面，加強根本技能訓練，可以全面進步表達才能．即興講話重點要注重以下才能的訓練：觀察才能，記憶才能，分析^p才能，推理才能，機敏才能．〔八〕即興講話的障礙即興講話的障礙不是聽眾，而是自己．缺乏自信心是即興講話的障礙．為此，要從以下三個方面做好清障工作．1．積累知識，進步文化素養．“知識就是力量”，只有用知識武裝自己，講起話來才能鎮定自如，侃侃而談．2．大膽交往，學習別人語言．要大膽地與周圍人、社會人、各階層人接觸，并主動地進展對話，從中汲取口才營養，學習講話技巧．3．自我調節，增強自信心理．但凡有發言的時機，首先要調節好心理，要敢于說話，不要怕，不要躲躲閃閃，更不要說一些“我不會說，說得不好”等“喪氣”話，越是這樣，越不敢說話．這樣容易給人留下哼哼唧唧，唯唯諾諾的印象．〔九〕即興講話的禁忌講話時，變調失真打官槍，是普遍厭煩的事情．只有使用自然的聲音講話，才能真正打動人．同時語言表達要簡單明晰，切忌羅嗦．否那么會失去聽眾．生活中有哪些講話容易引起人的反感呢？心理學家歸納為十二種：1．抱怨自己的命運，或夸耀個人的成就；2．喜歡扮演心理分析^p家，對任何人的言行都要評頭論足；3．自我膨脹，夸夸其談；4．回絕嘗試新事物，不肯聽取別人意見；5．言談冷淡，缺乏真誠熱情；6．過分取悅或阿諛奉承別人；7．毫無主見，人云亦云；8．視自己為焦點人物，一副“舍我其誰”的狂妄姿態；9．言談時態度曖昧，模棱兩可；10．言詞逞強，喜歡咬文嚼字；11．經常打斷別人話題，影響別人說話興趣；12．過渡謙虛，恭維別人．〔十〕即興講話的要求在口語交際中，一般聽眾處于被動地位，要使表達者與聽眾兩極合壁，就要消除聽眾的被動、消極情緒．聽眾對講話者的要求是：厭繁雜、喜精短，厭粗俗、喜新穎，厭空洞、喜形象．二、即興講話的技巧即興講話就要向白居易《瑟琶行》一詩中：“大弦嘈嘈如急語，小弦切切如絲語，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”寫的這么形象，陰陽頓錯，錯落有致，發音響亮，平仄相間，輕重得體，上下有度．下面分話前、話中、話后三個階段例證：〔一〕講話前的準備1．抑制緊張情緒．對講話少的人來說，講話前緊張是自然的，應該正視這種緊張作，全當是丟一次丑，再緊也得講．那么，如何消除緊張情緒，有幾種物理方法大家可以試一下：深深呼吸—眼睛微閉，全身放松，心里默默的數數，這樣可以使血液循環減慢，心神就會安定下來，全身有一種輕松感．臨場活動—由于緊張會使體內產生大量的熱能，假設在講話前稍加活動，雙手握緊然后放松，讓肌肉縮緊再放松，就會促使熱量散發．閉目養神—閉目用舌尖頂上腭，用鼻吸氣，可以到達安定神緒，單獨幽靜，怡然自得的目的．凝視物體—確定某一物體，專注凝視，并去分析^p它的形狀，觀察其顏色與遠近．攝入飲料—講話前準備一杯開水，這樣可以增加唾液，保證喉部潮濕，也可以穩定情緒．情緒轉移—情緒轉移也可以緩解緊張病癥．英國有個企業家叫詹姆斯，因講話屢次失敗，怕在眾人面前丟丑，每次講話時那種緊張的場面就浮如今眼前．有次講話前他狠狠地擰了自己大腿一把，突然感到出奇的平靜，結果講得非常成功．2．認真構思腹稿．在穩定情緒的同時要理清講話思路，做到胸有成竹．構思腹稿要防止以下話題：對于不知道的事情不要冒充內行；不要在公共場所議論別人的缺陷；不要談容易引起爭論的話題；不要到處訴苦發牢騷．3．理解掌握聽眾．每到一處講話，即是三五成群的聊天，也要分個場合，可謂“逢場作戲”．理解聽眾主要有以下幾個方面：文化、職業、年齡、性別等．〔二〕講話時的技巧1．開頭的技巧．即興講話是一種隨行就市，臨場發揮的行為．所以把開頭不要看得過分重要，也不要規定得過于死板，這樣會限制講話的臨場發揮．但“萬事開頭難”，“良好的開頭是成功的一半”．美國口才大師洛克伍德說過：“在整個講話過程中做到輕松地、巧妙地和大家交流思想是困難的．然而，做到這一點的關鍵是講話開頭的用字表達”．下面引用幾個講話開頭的例子，請大家欣賞．例一：直入式．詩人學者、民主同盟黨中央委員聞一多的《最后一次演講》中說道，“這幾天，大家曉得，在昆明出現了歷最無恥的事情！李先生究競犯了什么罪，競遭如此毒手？他只不過是用筆寫寫文章，用嘴說說話．而他所寫的、所說的，都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話！大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來講啊！為什么要打要殺，而且不敢光明正大的來打來殺，而是偷偷摸摸的來____，這成什么話？”《最后一次演講》的開頭語，聞一多幾呼沒有做任何鋪墊，一開始就一連串激昂的感慨句把演講直接引入正題，給聽眾一種暢快淋漓的印象．例二：引用式．呂元禮的《祖國—母親》中說道，“人們常說，第一次把美人比作花的是天才；第二次把美人比作花的是庸才；第三把美人比作花的是蠢才．不錯，假設人云亦云，鸚鵡學舌，那么，就是再美妙的比喻也就會失去榮耀．但是在生活中卻有這樣一個比喻，即使你用它一百次、一千次、一萬次，也同樣具有強大的感染力．同志們或許會問，這是個什么樣的比喻呢？那就是，當你懷著赤子之心，想到我們祖國的時候，你一定會把祖國比作母親．”呂元禮的演講引用了一個挖苦的諺語，說明了對重復比喻的厭煩，然后話鋒一轉，強調另一種比喻可以不厭其煩的運用，引出了演講的主題《祖國—母親》．這樣的開頭方式，既由于諺語鋪墊顯得水到渠成，又由于諺語的使用而顯得貼近生活．例三：提問式．蔡暢的《一個女人能干什么》中說道，“今天，我講一個問題，一個女人能干什么？一個女人能干什么呢？我的答復是：能干，什么也能干；不干，什么也不能干．能干又不能干，不能干又能干．為什么這樣說呢？要確定女人能干不能干，有兩個條件．一個是要看環境，另一個是要看個人的努力．假設環境好，自己不去努力，只靠人家那就什么也不能干．假設自己努力干下去，就可以得到好的結果．假設努力干，就是從那些小的詳細工作到管理國家大事都可以干，假設不干，就會變成社會的寄生蟲．”蔡暢通過提問來引發聽眾的興趣，再經自問自答的形式來闡發自己的觀點．這樣會給聽眾留下明晰的印象．開頭的方式很多，還有故事式、懸念式、自我介紹式等，希望大家以后在理論中漸漸體會．2．講話中的技巧．講話中，如同文章的正文、主體．下面同樣用幾個例子請大家欣賞．例一：如何表現自信心．繼拿破侖之后法國歷傳奇總統戴高樂的《誰說敗局已定》中說道，“那些身居軍界要職的將領們已經組成了一個政府．這個政府以我們的軍隊吃了敗仗為由．毫無疑問，我們確是吃了敗仗，我們陷于包圍之中．我們之所以受挫，不僅是因為德軍人數眾多，更重要的是他們的飛機、坦克和戰略．正是這些，使我們的軍隊不知所措．但是難道已經一錘定音，成功無望，敗局已定嗎？不，絕不如此！請相信我，因為我對自己說話胸有成竹．我告訴你們，法蘭西并沒有失敗．我們完全可以以其人之道，還治其人之身，并有朝一日改變乾坤，獲得成功．”戴高樂在分析^p了敵我雙方的形勢后，他以一位所具有的宏大氣魄，斷然否認了暫時的失敗，表現出了對困難的極大蔑視和對成功的堅決信心．例二：如何增強號召力．英國電影藝術家卓別林《要為自由而戰斗》中說道，“戰士們，你們別去為那些野獸們買命啊！他們鄙視你們，限定你們的伙食，拿你們當炮灰．你們別去受這些喪失理性的擺布，他們都是機器人，長的機器腦袋，機器心肝！可你們不是機器人，你們是人，你們有著人愛．”卓別林的演講，對于盲目狀態下被人利用的士兵具有強大的號召力，他以戰士的立場，分析^p了大專制者帶給他們多方面的傷害，號召不要去買命當炮灰．例三：如何吸引聽眾．有一位不知姓名的演說家有一演講，“關于抽煙，我想了很久，為什么吸煙的害處那么多，而人們還是要吸呢？我又仔細想了想，可能抽煙有三個好處：一是不會被狗咬；二是家里永____安；三是永遠年輕．大家要問，那為什么呢？因為：一是抽煙人多為駝背，狗一看見他彎腰駝背的樣子，以為要撿石頭打它呢；二是抽煙的愛咳嗽，小偷以為人還沒有睡覺，不敢行竊；三是抽煙有害安康，減少壽命，所以永遠年輕．這段笑話一開始講了所謂的“三個好處”，一下子就吸引住了聽眾，把人帶入好奇．后來將吸煙的三個好處一一說明，使聽眾很快恍然大悟．例四：如何拉近聽眾間隔．原____*《對華北記者團的講話》中說道，“很久以前，就想和你們做新聞工作的同志們談一談，我過去只和新華社的同志談過，和多數同志沒有談．談到辦報，我是個外行，沒有辦過報，也沒有寫過通訊，只是看過報．因此，你們工作中的甘苦我理解的不多．但是作為一個讀者，我可以向你們提點要求．你們寫東西是為了給人家看，你們是為讀者效勞的，看報的人說好，你們的工作就做好了．看報的人從你那得到材料、得到經歷、得到教訓、得到指導，你們的工作就做好了．”*作為____，在講話中沒有擺官架子，也沒有打官槍，說自己是門外漢，是一個普通讀者，以這種身份提出意見，一下子拉近了領導與群眾的間隔，聽眾自然會認真的聽他講話．例五：如何消除對抗心理．親愛的*總理出訪印度時，一天晚上召開演講會，有一幫印度記者揚言要發難總理，當工作人員得知后，將這個情況報告了總理，總理說，“你們放心吧，新德里的子彈打不倒我”．于是總理毫不顧及地走進了會場．總理一上講臺，有位記者喊“中國人，滾出去！”這時總理雙目掃視了一下會場，然后語音沉穩，卻極富魅力的開始演講．臺下記者“唰唰”地記錄著．總理重審了中國的立場后說“中國，印度，都有著5000年的古老文明，印度的經典，曾給中華民族的成長注入過豐厚的營養，中國的四大創造，也為印度的經濟、文化繁榮做過奉獻．幾千年來，我們一直和平相處，在歷史的長河中，中印之間從未發生過真正的戰爭．我希望，兩國即使遇到再大的問題，也應坐下來通過協商解決．切不可對上辜負列祖列宗，對下害了后代子孫．”講話完畢后，會場爆起了掌聲．總理利用贊美的方法消除了聽眾的對抗心理，使聽眾產生了民族自豪感和心理認同感．例六：如何激發聽眾同情心．青年演講家謝倫浩《愿天下的父母都幸福》中說道，“王軍山老人有三個兒子、一個女兒，后來又揀到一個棄嬰．王奶奶含辛茹苦把他們五個撫養成人，一個個都成了家．王奶奶強健時爭來搶去，成了“廉價保姆”、“全自動洗衣機”．老人年紀大了，身體一年不如一年，兒女們為贍養問題犯愁，當皮球一樣踢來踢去．當王奶奶喪失了自理才能時，更加惹兒女們厭惡．有一天，兒女們湊到一起，商量要送王奶奶去醫院看病，并再三叮嚀老人，到醫院后什么也不要說．結果去的不是醫院，而是火葬場．可憐的王奶奶躺在送尸車上，靜靜的等著醫生為她看病，心里還暗暗想著回家如何報答兒女們，結果被送進了火化爐．同志們啊！這不是傳說，是實實在在真人真事啊！”演講者通過這個令人發指的事件，使聽眾產生共鳴，從而到達演講的效果．例七：如何增強說服力．有一篇不知姓名的演講者，他說“‘嘴上無毛’就一定‘辦事不牢’嗎？古今中外有許多軍事家，恰恰都是風華正茂的時候，建立了不朽的功勛．民族英雄岳飛，20多歲帶兵抗金，任節度大使時才31歲．其兒子12歲參軍，14歲打隨州率先登城，20歲就當上了將軍；率大軍席卷歐洲的拿破侖，24歲就是上將；*26歲就任黃埔軍校政治部主任；葉挺17歲當了軍長；丹24歲任紅十五軍團政委．由此可見，‘嘴上無毛’與‘辦事不牢’并無關系．關鍵是有才無才，俗話說，有才不在年高，無才空活百歲．”這位演講者用充分的事實，論證了“嘴上無毛”未必“辦事不牢”這樣一個觀點，說明了年齡與才能之間沒有必然的聯絡，以增強對聽眾的說服力．例八：如何巧用數字．有位演講者是這么用數字的，“是啊！誰也不可否認，大國不等于強國，我們的綜合國力不強，我們的裝備還很落后，我們的技術還不先進，尤其可怕的是‘人均’二字，長期約束著我國的國民經濟．據有關專家預測，我國土地資最多能載9.5億人，如今已有12億，這12億張嘴并在一起就有3平方多公里；一年喝掉的酒能裝滿一個半杭州西湖；一天抽的煙排列起來相當于我國東西長3個來回；一天吃的糧食能裝7萬輛大卡車．”這位演講者為了說明12億人口的消耗，用了4組數字給聽眾留下了難忘的影響，深感我國人口的壓力．3．結尾的技巧．講話的完畢語用好了能起到料想不到的效果．結尾的方式有：總結式、升華式、啟發式、號召式等．總之，掌握即興講話的技巧非常重要，口才與交際、口才與事業都有著親密的關系．言為心聲，口才使你表情達意．能說會道，口才使你交際暢達．談笑風生，口才使你處世安樂．一鳴驚人，口才使你謀職順心．巧舌如簧，口才使你經商亨通．神思妙語，口才使你事業成功．下面引用三個口才的典故作為今天講課的完畢語：典故一：一位作家給出版社投了一篇小說，過了一段時間稿子退回來了．這位作家非常氣憤，去信執問編輯，“你沒有看我的小說為什么就否認了，我寄稿時將18、19頁粘在一起的，退回的稿子仍然粘在一起，這不是應付差事嗎？”幾天后，這位作家收到編輯的回信，“尊敬的作家，我吃雞蛋時，咬第一口發現是個壞蛋，難道我非要吃完才說是壞蛋嗎！”典故二：一次智力競賽，主持人問“三綱”是什么？一位參賽者搶答道：“臣為君綱、子為父綱、妻為夫綱．”因他完全答反了，所以惹得大家哄堂大笑．這位參賽者卻巧辨道：“笑什么，我說的是新‘三綱’，如今是人民當家作主，領導是公仆，豈不是臣為君綱嗎？一對夫婦只生一個孩子，成了小皇帝，豈不是子為父綱嗎？如今許多家庭妻子掌權，豈不是妻為夫綱嗎？大家聽后掌聲四起．典故三：有人問：“你有什么好方法對付那些討厭的人來房子嗎？”答復者說：“當然有，當門鈴一響，我迅速穿衣戴帽去開門，假設遇上不喜歡的人，就說實再對不起，我有急事要出去．假設是喜歡的人，就說你太巧了，我剛下班回家．這不就進退自如了嗎！”演講技巧:演講稿寫作的根本要求和語言風格講演是一種書面與口頭藝術的結合體。成功的演講與演講者的口塋翌和激情離不開，然而，它更離不開寫出一份優秀出色的演講詞。[撰寫要求]1、應有一個詳細、生動、有吸引力的題目。2、稱謂要得體。3、開始白要有吸引力，能給聽眾一個良好的印象。4、構造要簡單，論題清楚。5、短小精悍、語言具有節奏感、通俗。6、有感情、有邏輯性。演講語言的風格美〔一〕演講風格，是不同個性的演講者在特定的語言環境中，對語言進展自成一體，別具一格的選擇、加工，錘煉而形成的。要使演講辭能達意，妙語連珠，多姿多彩，就要精心追求演講語言的風格美。1、凝練的美凝練的風格，是由演講者從表達演講內容出發，恰切運用蘊含豐富、意義深化的詞語和修辭方式，使句義的綴合以單獨連接為主而形成的。用語集中而飽滿、簡潔而味長，是凝練的主特征。如，一位演講者對女英雄劉胡蘭的贊頌：敵人一口氣鍘死了六個同志，讓十五歲的你看什么叫死。你早知道那是怎么回事，沒眨眼就走過去，讓誓言變成畫面。當你的頭枕在鍘刀另一邊，你告訴劍子手：不怕死的，就是*員！你是站起又倒下的，但歸根結底，你是倒下又站起的！演講運用生動凝練的詞語和修辭手法，使劉胡蘭的形象氣吞山河，光照日月，給聽眾留下難以磨滅的印象。加之他選用的詞語音節整齊，鏗鏘有力，寓意高深，適境得體，給演講平添了悲壯感人，余音不盡的音響和色彩。演講語言的風格美〔二〕2、繁豐的美繁豐，就是潑墨縱筆，不惜反復，話說得痛快盡致，意思表達得酣暢淋漓。其特點是句義復合意義綴合，即在一個語義段落中，圍繞一個命題或中心思想，反復描繪或說明，加重語氣，深化主題。如孫泱的演講辭《理解萬歲》：乘著創世紀的諾亞方舟，理解是那只窺探到大自然，銜回了橄欖枝的鴿子；沿著千回百折的汨羅江，理解是屈原感慨社會而傳唱于今的____長詩；撥出高山流水的琴聲，理解是蔡鍔、小鳳仙人生難得一知已的知音一曲。反復的同義回環，渲染氣氛，造就氣勢，強化節奏，加深情感，使理解之歌響遏行云、蕩氣回腸。演講語言的風格美〔三〕3、樸實的美樸實的語言特點是質樸無華，平白如水，清新自然，不加雕飾，少用比喻而多用白描，使語境語義純潔、真誠、厚重，形象親切、生動、感人。語言的自然天成，是一種美的極致。“理不直指，情不顯出。”作者的感慨情致和見識，自然熨貼地表露出來。也許，平庸會對你說：對酒當歌，人生幾何？哪條大路平穩走哪條，保你一生快樂。假設這樣，你在平地上走了一輩子，臨終時你仍然在平地上；而別人在頂峰上盡管只攀援半步，但他已經站在你的平地之上了。《路，在你腳下》的演講，風格厚樸，境界大方，氣勢磅礴，語言流暢，以高瞻遠矚的境界開拓攀登之路，鼓勵聽眾“邁開無所畏懼的堅實腳步，走向憧憬，走向希望！”而這些美妙哲理的表達，卻是通過樸素簡明的語言來點撥的。演講語言的風格美〔四〕4、綺麗的美綺麗，是與樸實對應的語言風格。它多用形容詞語和比喻。比擬等修辭方式，以及句子的整齊組合和雙聲疊韻詞語的運用，力求到達綺美絢麗，情感濃郁。演講者要把事物的形狀和事件的背景繪聲繪色、栩栩如生地呈現給聽眾，必須恰如其分地把握語言色彩的明暗、感觸的硬軟以及腔調的響亮與沉郁，使演講情景交融，絲絲入扣，出神入化，燦爛可觀。如馮藝的演講辭《我們正年輕》：索取不屬于我們，我們只有付出，我們的心聲呀，就是我們開始自由呼吸的時候流出的，流出積蓄已久的真摯的愛，流出綠綠的幼稚，流出皎皎的天真，流出殷殷的血絲，我們一定能養育出那森林、那牛羊那鮮花；當五彩的世界還在夢中，我們就毫不猶豫地仰起那紅潤的迷人的嘴唇……演講以綺麗的語言，深沉的情感，形成跌宕起伏的音律和景外有景的畫面，并且通過每段落內部的意思銜接，蟬聯而下，一氣呵成，表示了事物之間的連鎖、因果關系。演講語言的風格美〔五〕5、莊嚴的美莊嚴就是莊重莊嚴、沉穩典雅的語言風格，它給人以高雅嚴謹、雄渾壯麗的感覺。莊嚴風格的形成因素，多因古詞語的大量運用，以全稱來稱謂事物或運用正式交際場合的詞語等。它常用于政論演講及氣氛莊重的場合。如：我經常到*廣場漫步，那規模浩大、氣勢宏偉的廣場使人心曠神怡。廣場中央屹立著用花崗石和漢白玉砌成的巍峨紀念碑，高高的碑心石上，用鎦金板鑲嵌著八個閃閃發光的大字：“人民英雄永垂不朽”，每當我瞻仰碑的雄姿，心中就激起無際的波瀾：這座人民英雄紀念碑是近百年來風云激蕩的歲月中，____先輩和廣闊愛國人民、青年用大無畏的____精神和血肉之軀鑄成的。它是我們民族的靈魂。魏久明《用青春建造新時代的豐碑》的演講辭，讀來莊重典雅，大方激昂，氣脈貫穿，邏輯嚴密，演講者用壯美多姿的語言于神圣拜謁的莊嚴場合，因此使人感受到了人民英雄紀念碑的高遠博大，宏偉永久。演講語言的風格美〔六〕6、靈秀的美靈秀的語言能給人以錯落有序、輕松諧趣、色彩斑斕的優美感受。靈秀風格的形成，主要于使用繪聲繪色的詞語、利用語義語句的錯綜奇變以及句段篇章的詞義重疊或變形多義組合等。它能增強演講的鮮明性、生動性和抒情感。如了烈鈞的演講辭《贊美你，太陽》：我贊美你，太陽！你照亮了人間的道路，照亮了歷史的長河，孕育出一部壯美多姿的史詩。想一想：秦時明月，漢時雄關，鄭和帆影，虎門硝煙；聽一聽：辛亥鐘鳴，“五四”怒吼，北伐槍聲，蘆溝驚雷；怎禁得住贊美的歌吟南湖船頭熹微的曙光，井岡山爛漫的朝霞，延水河畔艷紅的旭日，中南海里明媚的煦陽……演講辭乖巧地綴合多層語義，從時間到空間，從靜態到動態，從景物到抒還必須，從比照到印證，層次明晰、有條不紊地繪出一幅爭奇斗艷、恢宏奇偉的歷史巨卷。這組句群以一個中心主旨貫穿四段話，承上啟下，句序合理，條理清楚，照應嚴密，加以對稱的詞組溝通句子脈絡，遂使演講辭句群形似鎖鏈，環環相扣，句句鉤連，互相媲美，對稱生輝即興演講的根本技巧介紹講話，這個題目大家可能認為不值一談．人一生下來就呀呀學語，誰還不會說話呢．說話是一門口才藝術，而且是一門很重要的藝術．語言是文學的工具，文學是語言的藝術．原蘇聯作家高爾基說過：“文學的根本材料是語言”．在現實工作中，為什么有的人提起筆來揚揚萬言，筆下生輝，卻說起話來期期艾艾，不知所云；為什么有的人通古知今，知識淵博，卻言談起來反映遲純，言不及義；為什么有的領導運籌帷幄，決勝千里，卻講起話來結結巴巴，辭不達意．相反，有些人貌不驚人，卻說起話來口假設懸河，滔滔不絕，妙語連珠．以上說法不一定普遍，但在現實生活中確實存在．前者說的是肚子里有“貨”倒不出來，后者說的是胸有成竹，出口成章．那么為什么在語言上會有天壤之別呢，這就是今天我們所要談的主題—即興講話的根本技巧．一、即興講話概述其實，我們每一個同志，尤其是年輕人都想在社會舞臺上展示自己，也希望能說會道，談吐有致，可就是嘴吧不爭氣．良好的談吐可以助你成功，說話木訥令人坐立不安．〔一〕什么是即興講話即興講話，也叫即席說話．即興講話者事先未作準備，是臨場因時而發、因事而發、因景而發、因情而發的一種語言表達方式．相對來說，生活中的語言表達以即興為多．如同志間一針見血的辯論，朋友間滔滔不絕的談吐，酒席上要言不繁的祝辭，會談時有條不紊的應對等．有時不可能拿著稿子去念．因此，即興講話對我們每一個人來說非常重要．假設沒有即興講話的技巧，遇事那么腦門充血，無言以對，顛三倒四，哼哼唧唧．〔二〕即興講話的特點即興而發，針對性強．形式自然，靈敏多變．互相制約，聽說并行．情感謝發，誘導聯想．語言精煉，達意為上．〔三〕即興講話的主題主題是即興講話最重要、最關鍵的內容，是整個表達的根本根據．講話時每一層次、每一段落、每一句子、每一個詞都反映著一個意思，這些意思都要統帥于主題之下．因此，即興講話要尋找觸點，臨場發揮，及時提煉新穎而典型的主題．下面介紹幾種提煉主題的方法：1．臨場發揮．著眼于臨場某一客觀事物的特點和本質，進展主觀聯想，立即閃現出一種思想，然后把它言表于外．2．內心孕育．當開展調研或檢查工作時，從別人講話中得到啟發，蔭發一個新的觀點，這時就成了孕育主題的素材．3．問題凝練．問題是形成主題的搖籃．當你參加會議，大家都說了話，你自己正襟危坐，此時不說也不行，于是你就向自己提出了一串串問題，怎么辦？說什么？怎么說？有價值的主題往往就形成于有價值的問題之中．4．角度更新．對同一個問題從不同角度進展表達，使之更加新穎，表達出眾．如：以小草為題，有人說“小草默默無聞，造福人類”，有人卻說“小草逆來順受，軟弱____，不思對抗”．〔四〕即興講話的布局即興講話要注意構造的整體布局．整體布局主要有縱式、橫式、總分式、遞進式．整體布局是考慮如何開頭，如