第52頁共52頁教師課堂管理學習體會教師課堂管理學習體會。古代就有望子成龍，望女成鳳的說法，身為一名教師，我也希望自己教的學生可以成為國之棟梁，能成材?？赏际墙處熆偸窃诒M心盡力地教，學生不學，古往今來都是這個情況，教師抱怨學生不認真聽講，而學生嫌棄教師教的生搬硬套，毫無特點，經過這段時間的教課，我深有體會。第一，上課并不是教師講得越多越好。有時教師講得辛苦異常，結果卻適得其反。向學生灌得越多，越會養成學生不愿動腦的不良學習習慣，而且學生一下子也承受不了。相反，要與學生多多互動，讓整個課堂活潑起來了，學生們腦子也就活了起來，記東西也就輕松多了，根本不需要死記硬背。第二，課堂的組織管理是教師的一件嚴肅的事情，必需要認真對待，嚴肅對待，教師切不可在教學之初給學生松松垮垮的印象，良好的開端是成功的一半。所以，作為一名教師要注意自我修養、注重社會評價和進步自身威信。教師必需要注意自身的形象，包括外在形象和內在形象兩個方面。外在方面給學生一個干干凈凈、精力充分和精明強干的的形象，絕對不能服裝怪異。內在形象方面具有積極的人生態度、堅強的性格、廣泛的興趣、豐富的學識和良好的人際溝通才能，其結果，會更容易受到學生們的愛戴。第三，教師的威信是課堂管理的關鍵，教師的威信高，課堂管理就順利，反之，那么困難。教師的威信既出于教師的社會角色，又出于教師的人格和工作作風。作為教師，我們必須謹言慎行，言出必行，決能不能信口亂說，自食其言。另外要懂是非，明善惡，知美丑，要能因時、因地、因人和進展歷史性的考慮來處理問題。要給學生一個公平、公正，褒貶有度，賞罰有據的感覺和印象。第四，建立和諧的師生關系非常重要，而且師生關系有它的特殊之處的，即學生是先喜歡這個教師才喜歡教師所提供的教育。當教師跟學生的交往過程中，傷害了他的自尊和感情，學生和教師的人際關系必然僵化，那么，教師無論有怎樣的良好用心，學生也不會承受了。這就像蘇霍姆林斯說的那樣，“接觸孩子的心靈世界時一門小心翼翼的藝術，就如同接觸含苞待放的玫瑰花瓣上的晶瑩露珠一樣，需要世界上最細致的工匠”。這是教師應該做的，也是作為一名好教師能做到的。魏書生曾經說過，教師應該具備進入學生心靈世界的本領，不是站在這個世界對面發牢騷、嘆息，而應該在這心靈中耕耘、播種、收獲。第五，面對課堂沖突，我們應當看到其積極的一面，如能帶來活力和活力；有助于培養學生的獨立意識；培養學生協商合作意識等等。但課堂上消極沖突的存在畢竟是不爭的事實，如何直面沖突，消解其對教學的負面影響，課堂妥協不失為解決沖突的有效方法。課堂妥協是在堂教學中，在成認與尊重師生主體的獨立性與平等性的根底上，以課堂教學的順利而有效的進展為宗旨，綜合各方意見，平衡各方利益，到達互利雙贏的策略，是教學智慧的表達。托爾斯泰曾說過，假設教師只有對事業的愛，那么，他是一個好教師假設把對教育帶來的愛和對學生的愛融為一體，他就是個完美的教師。任職這么長時間以來，深深體會到做教師是多么值得驕傲的事啊，教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。教師最大的幸福就是看到學生們在成長！我的學生，我愛你們！檔案管理學習體會8月14、15日，院辦組織了對下屬單位的檔案管理培訓。兩天的學習雖然時間短暫，但學習強度很大，宏大的收獲是不容置疑的。通過學習，我系統地理解了檔案與檔案工作概述的根本知識，以及如何對各類檔案進展搜集、分類、立卷、歸檔、利用等管理程序，全方位地理解了檔案管理工作的重要性、檔案管理人員應該具備的職業素養，看到日后管理檔案工作的開展方向。雖然，目前工作中還有很多問題，但這些正是我以后努力的方向，它促使我不斷地思索，不斷地進步。下面我談談自己的認識、收獲和體會。一、標準化、科學化的檔案管理，是企業必須做好的一項根底性工作，也是成為一流企業的一項重要保障。當今世界已進入知識經濟和信息時代，信息已成為比資產〔本〕更為重要的戰略資。檔案管理工作作為信息業的組成部分，檔案作為一種信息資，作為企業消費、技術、科研和經營等活動的真實記錄和一項根底性工作，同時作為與企業同步開展的無形資產，在企業管理等各方面正積極地發揮應有的重要作用。我公司是首家在____上市的國內咨詢公司，從默默無聞的只有二、三十人的小公司開展到近一百六、七十人的上市公司，在形成和開展具有參謀特色的企業文化、經營管理、業務拓展等各方面積累了豐富的資。為了使公司向國際化、標準化、質量化的軌道前進，公司內部構造在不斷地改革變遷，公司制度和管理程度也在改革中不斷完善進步，這就對檔案管理工作的開展提出了新的要求。在企業開展的同時檔案工作不被削弱，建立一套適應本公司業務特點、表達公司標準化、科學管理程度的檔案體系，使得檔案工作的開展不置后于企業開展速度，全面地記錄和反映公司建立、建立和開展的歷史過程，是辦公室行政管理的重要組成部分和必須做好的一項根底性工作，成為一項緊迫的任務。它將為公司各項綜合業務、研究工作的開展創造必要條件，對躲避和抵御各種風險，進步公司的市場競爭力、推動公司持續開展起重要作用，也成為衡量公司經營管理程度的重要標志。二、進一步增強做好檔案管理工作的自覺性，盡快打破辦公室當前檔案初級保管管理，行政、人事檔案保管單一的階段，在標準檔案的管理的前提下，積極拓展檔案信息資。目前，我公司辦公室的檔案管理是將平時研究院下發的收文、公司內部發文和簽報分別搜集，于當年年底、次年年初再次挑選，將上一年度的文件分成上述三大類目立卷裝訂保存，內容是簡單地將行政、黨群、人事、經營管理、綜合業務管理制度多方面的集中起來，根本處在檔案管理的初級保管的階段。隨著公司的壯大和開展，業務量的增加和形成的文件的部門不斷增多，現有的文件分類、檔案管理方式已逐漸跟不上公司開展的要求。培訓學習期間，我深深地感受到了所面臨檔案管理思路的沖擊，沖擊來自于資的搜集、檔案的分類方法，來自于所探究的如何針對公司特點構建檔案體系、拓展檔案信息資的沖擊。我深知參加檔案培訓的目的，就是要把理論知識效勞于理論。如何把學習到的知識應用到實際工作中去，是當前應該面對和解決的首要問題，也是日后檔案管理工作的重中之重。所以，重新構建適宜公司業務開展實際的綜合檔案管理系統性框架、拓展檔案信息資是當務之急，也是有利于綜合檔案管理工作的開展和日常管理的關鍵點。首先，要熟悉、掌握公司的業務情況和專業知識，針對公司的業務性質以及內部組織構造重新調整檔案的類目；其次，還要系統地整理歷史檔案，積極開發檔案信息資。目前，我公司檔案管理工作存在的問題：各業務部門檔案工作開展并未形成制度，這一問題主要表如今以下幾個方面：一是，業務部門沒有把檔案工作納入部門職責范圍，導致部分檔案信息的流失。二是，在日?；顒又行纬傻拇罅繖n案均分散保存，檔案散失情況嚴重。公司檔案信息的流失問題主要表如今：業務部門研究人員對企業的調查論證、申報立項、洽談協議、審批登記等檔案大多掌管在相應的當事人手中，不能及時歸檔。有的即便歸檔也不注意歸原件，經常歸復印件。這些問題直接隨著人員的流動導致檔案信息資的部分流失。上述檔案信息資流失部分，正是亟需拓展、開發的檔案資。再比方，我公司上市過程中的文件和材料的也要進展目錄搜集、公司經營管理活動檔案的要單獨整理；建立并完備科研、聲像載體、實物、設備、外事、會議及公關活動檔案等文書、科技、專門檔案的工作，此項內容也是整體檔案管理工作順利進展的前提。只有將檔案有條理地進展分門別類，才能保證檔案準確、有效地搜集和利用。為檔案的搜集、整理、立卷、歸檔、鑒定與統計等管理工作提供根底，表達檔案的價值所在。三、檔案管理形式上集中統一，實體分部門保管利用是賽迪參謀檔案管理工作的開展方向檔案工作許多傳統的做法和管理形式對做好不同時期的檔案工作起到了積極作用，但結合參謀公司詳細實際情況來看，有一些傳統做法似乎不能適應當前公司開展的需要，必須進展重視和創新。其中包括檔案工作搜集、整理、鑒定、保管、統計和利用六個環節和一些詳細的操作手段的革新。我公司的產品，是知識產品，參謀公司又是上市公司，遵照國家有關部門對上市公司的管理規定，財務部門和綜合業務部門是極為特殊的部門，其有關的文件、報表、合同管理在是絕對機密的，所以這部分檔案以分散保存的形式保管。另外，參謀組織機構眾多，涉及公司業務拓展、專項研究、會議公關活動等方方面面，這些部門承擔的大量繁重的業務支撐工作。針對這種特性，公司檔案管理也要符合這一企業特點的形式，要在加強對知識產權檔案和涉及商業機密檔案的管理的同時，確定公司檔案文件材料的歸檔范圍，并在立卷制度上更新。在結合研究院檔案管理工作精神的前提下，從組卷的形式到裝訂的手段，盡量簡化檔案部門長期推行的一些繁瑣的操作步驟和不必要的過程、環節，在形式上集中統一，盡快完成歸檔程序，盡量縮短立卷歸檔周期。在形式上集中統一，即要求公司各部門所保管的檔案要相對集中到一人，這樣不致因各部門檔案的分散保管而使檔案管理不便，甚至造成檔案損壞或喪失等嚴重情況。同時各部門都要復制一套目錄歸辦公室檔案部門備份保存，也就是我們常說的目錄交流，這樣會更清楚地整體記錄公司開展和業務管理的軌跡，檔案管理工作做到有條不紊，整齊標準，有規可循，有目可查。這種企業檔案的價值是無形資產的，同時也能為日后檔案綜合利用提供便利條件。其他部門，如人力資部、品牌推廣部、各個事業部〔定制產品〕等研究部門等，這些部門的檔案實體，都要針對各自部門的不同性質和特點，制定不同的管理方法，進展并標準、科學化保管。但怎樣做到既不影響日后調檔利用，又便于推行各部門在繁忙業務之余立卷,而不視其為額外負擔，值得進一步討論。因為無論是檔案的業務工作，還是檔案的管理工作以及檔案信息的交流，其最終的目的都是幫助解決詳細問題，進步管理效率和管理程度，而不是增加管理環節。四、努力進步檔案管理人員的專業知識和業務才能檔案工作既是一項業務性工作，又是一項管理效勞性工作。這要求從事檔案工作的檔案人員，既要有扎扎實實的業務功底，又要有較強的管理才能和效勞意識。知識經濟的挑戰和網絡信息時代的沖擊，以及出現的許多新型載體的檔案和全新的管理手段、方式，給檔案管理人員提出了更高的要求。目前賽迪參謀為進步工作效率，沒有設立專門的檔案人員，采取的是兼職的方法。為加強檔案方面的系統理論和理論知識，建立有效的檔案管理制度，使兼職檔案人員成為一名掌握科學的、先進的工作方法，一專多能的檔案工作人才，公司派出兩名辦公室人員加強檔案管理的專業學習和培訓。進步檔案管理人員的業務才能和工作技能，我認為主要表達在三個方面：一是要認真學習檔案管理知識，進步認識檔案知識的程度。不僅要熟悉檔案業務工作的各個環節、步驟，而且還應掌握各門類檔案、各種載體檔案的管理方法，夯實理論根底。二是對檔案工作自身的要求，要全面理解、掌握公司的業務，要不斷進步檔案管理方面的業務程度和工作技能；三是要勤總結，勤改進，不斷創新。五、要認真研究檔案工作中遇到的新情況、新問題，完善檔案管理制度加強檔案管理的標準化建立，健全各項檔案制度，制定相關管理制度。檔案信息是一種無形資產，也是企業的珍貴財富。為使檔案信息資不流失，要建立健全檔案管理制度，有了規章制度的標準和約束，才能保證檔案工作合理化的施行開展，這也是檔案管理工作順利進展的保證。我認為賽迪參謀的檔案工作制度管理應該包含三個方面內容：一是將檔案管理制度正式納入企業管理制度，明確管理檔案的部門或人員。二是建立健全公司檔案工作各項制度，根據制度對有關部門進展檔案目錄聚集和使用調控。旨在進步職工檔案意識，確保檔案完好、準確和平安。三是辦公室檔案管理人員對檔案管理的主要環節要照章管理，并納入企業管理運行程序，有利于從文件材料的形成、積累、管理、歸檔有序進展。從而實在把公司檔案管理納入制度化軌道。比方，確定分管領導和專(兼)職檔案人員，負責對檔案管理的組織協調工作和檔案的搜集和整理工作。各部門指定專門人員可以為兼職檔案員，負責本部門的檔案搜集、接收、整理、分類、鑒定、保管、統計、移交等工作，業務上受公司辦公室的監視、指導。辦公室檔案管理人員平時也要認真做好搜集、整理、管理工作。做到及時、主動搜集存檔的資料；按時歸檔、定期整理并經常檢查，反復過濾；整理有序，科學管理，分柜存放，方便查找。要將檔案管理工作納入公司業務管理程序，納入公司各業務部門、職能部門的職責范圍和有關人員的崗位責任制。即部門檔案的管理工作做到“三納入”、“四同步”：納入工作方案和規劃、納入管理制度、納入有關人員的職責范圍；在布置、檢查、總結、驗收各項工作的同時，布置、檢查、總結、驗收檔案工作。以上，是我在參加了此次檔案管理培訓班后對檔案工作的認識、收獲和體會。我堅信在領導的重視和公司各部門齊心協力的配合下，檔案工作不僅會成為領導和各部門的參謀助手，同時也會對進步公司工作效率和工作質量有很大的幫助，一定會推動整個公司經營管理程度更上一層樓。____醫院管理學習體會____醫院管理學習體會路定珍2023年4月7日-2023年4月29日，我作為2023年江蘇省衛生國際〔地區〕交流支撐方案兩岸醫護管工程第一批學員，赴臺進展了為期三周的研修學習。在這將近一月的日子里，我們共聆聽了14場專題講座，參訪了臺北市立結合醫院、臺北榮總醫院、林口長庚紀念醫院、亞東醫院、臺中慈濟醫院、高雄小港醫院及洪耳鼻喉科診所，參與了2次分組研修討論，1次案例分析^p，可謂感受頗深，收獲多多，現將個人的學習與體會總結如下：1、組織關心備至，海峽兩岸一家親這次參加____醫院管理高級研修班，是省衛計委國際合作處給我提供的一次難能可貴的學習時機，使得我能像學生時代樣有這一段珍貴的時間靜下心來進展新的管理知識和管理理念學習，讓自己充電提升。國際合作處領導們殷切關心，每時每刻____的學習進度與生活情況，給我們圓滿完成研修任務提供了堅強的后盾和保障。單位給予我這次研修大力支持和幫助，同事們主動分流承擔我的工作，讓我可以安心進修學習，解決了我的后顧之憂。____祥瑞管理參謀在學習上給予了我們無微不至的關心與照顧，將課程科學安排，實地參訪醫院層級清楚〔涵蓋醫學中心、區域醫院、地區醫院及診所〕，讓我們從不同級別醫院感受他們的管理與文化。在生活上給予了我們莫大的照顧，在我們生活上遇到的困難與難題隨時伸出援助之手，為我們可以順利完成研修任務提供了雙重保障，這些點點滴滴充分表達了兩岸一家親。2、健保全面涵蓋，醫療資豐富2.1____的全民安康制度1995年，____實行全民健保制度，即實行單一保險，保險費由個人、雇主、政府三方共同承擔，個人部分根據收入提取費用，使得全民享有安康保險，個人就醫后在健保范圍內可以享受一樣的效勞，讓全____99%的人得到了安康保險。____的全民健保屬于強迫性社會保險，全民繳納。保費以薪資所得為計算根底，由政府、企業和個人分擔，具有企業負擔重和個人負擔輕的特點；目前____92.96%的醫療院所為健保所覆蓋，提供健保特約效勞，效勞者眾多。健保局對醫療提供單位的支付采取“論量計酬”為主的總額支付制度，網絡審查各醫院的治療標準性給予費用，在中央健保局的統一管理下，每年健保費用占GDp總值的6.6%。2.2____醫療相關法律法規健全財團法人相關法規的制定，對____私立醫療體制起到了肯定和保護的作用，在稅收方面政策給予私立醫院以支持和鼓勵，促進了私立醫院的開展。每千人醫師數在1988年時提升至1.2，而每千人急性病床數也于1987年時到達4.7床。為保障和進步醫療品質，逐步出臺各項法規〔財團法人相關法規、醫療法、志工法等〕標準施行住院醫師訓練方案和專科執照制度。3、醫院管理盛宴，觸動心靈感悟3.1醫院評鑒促開展醫院評鑒主要目的在于確保病____益與醫療效勞品質。以讓民眾受到妥善的醫療照護。目前全世界約有30個國家或地區正式施行醫院評鑒，____是全世界第5個，亞洲第1個施行醫院評鑒的地區。分醫院評鑒和教學醫院評鑒，從2023年對新制醫院評鑒基準進展了修訂，并開始正式施行新版醫院評鑒基準及教學醫院評鑒基準，至2023年評審條數為122條，做到以病人為中心的評鑒制度，從醫院根底建立構造面提升到過程面與結果面的品質評估。以病人的醫療效勞品質取勝，重視醫療團隊的整體合作。修訂后的標準分經營管理和醫療照護兩大面，是更加注重于以病人為導向的一種查核，根本目的在于幫助醫院找到現存的問題與潛在的風險，以進步醫院管控才能。近年來，____醫策會運用十年醫療品質指標經歷，參考各種指標和衛生政策于2023年建立____臨床成效指標，衛生福利部委托醫策會每4年對醫療機構進展一次評鑒，對臨床綜合照護、精神照護、長期照護進展評鑒并公布相關的資訊，____地區公私立醫院近90%參加醫院評鑒，而醫院評鑒已與健保給付相結合，有助醫療品質和水準持續提升。3.2醫療資訊共享全面化醫院的網絡信息化管理非常細致、全面，充分發揮了網絡就醫的管理功能。醫師坐診時，患者的健保卡均能在各診室讀取，醫師可通過患者的健保卡讀取患者的所有檢查報告結果，有誤既往病史及藥物的處方，所開藥品有所提示〔藥物同外院重復〕、藥物限制提示、單次劑量及總量超量提示等，患者所有的就醫信息以及醫師在接診過程中可能出現的失誤，均通過網絡程序來管控，從而方便了醫師的診治。防止了重復檢查和開藥，節約醫療資，保障患者平安。3.3人文關心處處在人文關心從掛號開始，在家患者可以從網絡上進展預約掛號，掛號后系統自動為其排好就診順序，病人在在家通過聯網看到自己的就診時間，病人在家或者在其他地方等待，差不多輪到自己就診時間時才從家里出發到醫院，大大節省了在醫院候診時間，也防止了醫院人多嘈雜的情況〔在亞東醫院、長庚紀念醫院、臺北榮總醫院實地參訪能深化體會〕。人文關心從門診做起，為了方便病人就醫，____各大醫院樓層均有明晰的標識，墻上有明顯的平面圖和指示牌為病人提供索引，如在亞東醫院門診大廳有觸摸屏式的醫院資訊顯示與查詢，便于患者及時掌握就醫信息。在醫院大門口有免費的接駁車，患者有序排隊安靜等待車輛的到來，未感覺到焦急與不安。同時在醫院大門口都放置顯眼的免費使用輪椅，供行動不便的患者使用。在小港醫院藥局窗口前，為患者免費提供藥片切割器，并在藥袋上明確注明劑量和本卷須知，同時為盲人患者提供盲人用藥說明書。還有溫馨的文化長廊及美食街區為前來就診的患者提供便民的效勞，倡導多步行，在每層樓梯口提倡步行宣傳語，讓其被動變主動，處處表達人文關心。____的醫院將安康促進落地生根發芽，針對職工的安康促進活動接地氣，為每位護士裝備口哨，護士站設有隱蔽式急救鈴，走廊設有急救鈴感應電，醫生、護士等醫院員工隨時攜帶急救鈴，一旦有突發人身受攻擊的情況，立即按急救鈴，安保人員一聽到報警最快速度到達現場。保障員工人身平安。3.4有序推進轉診制度____地區沒有強迫性的“守門人”制度，而是通過一些政策和經濟措施引導就醫流向。首先，依靠健保支付引導公眾有序就醫。健保給付范圍廣，無論是西醫、中醫還是牙醫的門診、急診、住院、康復、護理、居家照護等醫療保健效勞均在健保的給付范圍內，就醫民眾僅需要負擔部分費用，全地區醫療機構的92%均為定點機構，醫療機構收入的75%-85%來自健保。在支付標準上，向基層醫療機構、經過轉診的患者、不住院或者住院時間短的患者傾斜。從2023年4月15日開始施行新的轉診標準：如未經過轉診直接到醫學中心就診需要支付420元的部分負擔，而首先到就近的特約診所就診只需要付50元的部分負擔。〔在轉診單有效期90日內，至轉診到特約院所及科別就診，承受轉診院所會聯絡患者或患者自行前往聯絡的轉診醫院效勞臺安排就醫〕轉診資訊系統由健保局全臺統一執行，方便了患者也加強了基層診所與上級醫院間的聯絡與溝通。4、____研修啟示此次在____三周的學習，本人對____的醫院管理有了更加深化細致的理解和體會，____各大醫院在開展的理念、功能定位，管理的經歷及效勞的細節，高效率的工作等方面都值得我們大陸醫院的借鑒與學習。如林口長庚紀念醫院將企業經歷管理制度引入醫院管理，實行標準化作業，每個環節嚴格把關，強大的行政中心使得執行力到位，為臨床科室裝備專業的科經理，為臨床科主任有效管理做好左膀右臂的參謀，讓適宜的人在適宜的崗位發揮自身最大的作用。臺北市立結合醫院量身定制醫院開展目的，將公立醫院應承擔的責任和義務發揮到最正確。亞東醫院智能化醫院開展，行政臨床各大信息互通處處表達，大大進步的工作效率。各醫院將建成的停車場、美食一條街等附屬設施進展經營收費，在一定程度上補貼醫院醫療收入的虧損。高雄市立小港醫院是一家公辦民營的醫院，對員工的關心時刻表達，如專門提供員工營養餐，對進展公益活動納入績效考核加分范圍內等等均值得我們去學習。在緊張的學習之余，這將近一月的研修生活中，我們也收獲了深沉的師生情和同學情，在____來自全省9位醫院管理同仁一起聆聽講座，一起頭腦風暴法的腦力激蕩討論，結合實際案例進展深化的剖析與討論，一起共同暢所欲言，共同進步，團隊凝聚力強，微信群的關愛與互動，彼此互相關心互相幫助，這份來之不易的收獲將成為我人生當中一筆珍貴的精神財富。在今后的工作中，將更加歷練自己，寶島之行，為我翻開了一扇窗，透過這個窗戶我不僅看到了精彩迷人的風景，而且更讓我從風景中領略難能可貴的精華與理念。學習一種思維方式，一種新的理念，讓其自己得到不斷鍛煉與提升。常州市武進人民醫院路定珍精細化管理學習體會精細化管理學習體會老子說過：天下難事，必做于易，天下大事，必做于細。逢山開路，遇水搭橋，為采煤區隊創造良好的工作環境，做好充分的前期準備是我們掘進隊的首要的工作任務，如何落實好精細化管理，平安、高效、圓滿完成這項任務，幾點體會與大家共同討論。一、進步認識，結合實際，把簡單的事持續做對。職工是我們工作的根底，是落實我們區隊各項的原始單位，只有把對精細化管理的認識上升到一定高度，才能在工作中加以運用和發揮。許多人遇事有大而化之，馬馬虎虎的缺點，好似、似乎、將近、大約、大概等等，都成了一些人的代名詞。無論是在工作中還是生活中，都有很多事情，雖然很簡單，但我們不能用簡單的做法，我們要把他看做是一件需要付出全部熱忱、精力和耐心的偉大事業。當你可以把一件簡單的事情做的非常好時，你就變得不簡單，也就是不平凡，做到知行合一，是一種執行態度。其實，簡單不等于淺薄，粗放，簡單是深化，豐富，精細。精細才能簡單；精細才能簡約；把簡單的事做持續做對，才能不斷的得到成長，不斷的實現自己的目的。二、細節決定成敗，認真做好每一件小事。____對隊列里的士兵有嚴格的要求，在任何條件下，沒有班長的命令是不允許動的，每做一個動作，班長都要嚴摳細訓，只有每一個細節的嚴格訓練，才造就了閱兵場上中國軍人的翊爽英姿，戰場上英勇無畏的戰斗精神，才能培養出軍人令行制止，雷厲風行的軍人作風。它是軍隊的一種文化，更是細節的一種極致表達。所以做好小事，是需要高度的責任心，敬業精神和嚴謹務實的態度，它要求我們必須付出數倍于別人的努力，并膽大心細，才有可以獲得超越別人的成績。我們掘進隊所做的工作是由無數工作細節組成的，每一個環節都非常重要，我們必須高標準、嚴要求把每一項細小的工作落到實處。進步我們做好細小工作的才能，不斷的進步工作目的。三、勇于創新，大膽改革“精”是精細化的自然結果，然而要把精細化納入我們單位管理過程的理論中并加以推進，觀念的創新那么是其必然之途徑。因為精細化管理是以持續的自我改進為特征的，要自我改進就必須轉變觀念，才能不斷地創新工作思路，并在創新中不斷的否認自我，不斷的獲得進步。我們在落實精細化管理也同樣是一個道理，不能死搬硬套，只有在理論中不斷的探究，改進。觀念的轉變只能應對當前，觀念的創新才能把握將來。四、量化管理細節，細節的量化就是管理中將工作內容及制度以量化的形式提出要求，并使之覆蓋工作的整個過程，將詳細時間、完成數量、到達什么質量要求等貫穿到整個工作的過程中。而且還會盡可能把每一個細節量化，將管理工作做得更加透徹、更精細一點，同時也更標準、更有秩序。使它成為一種形式，以不至于使職工產生偏向。古人說過：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，任何的小事都是大事，集小惡為大惡，集小善為大善。所以很多事都是從小事開始做起的。只有這樣我們才能漸漸積累做好每一件事的習慣，為自己的事業和生活奠定良好的根底。工程管理學習體會及收獲篇一：工程管理實____結心得體會3篇工程管理實____結心得體會3篇工程管理專業出如今20世紀80年代末期。當時，西方國家開始對工業工程教育進展評估，下面是工程管理實____結心得體會，。篇一：工程管理實____結心得體會在實習中不斷學習，不斷進步，不斷總結自己，將是成功的前提。實習完畢如何寫實習期自我鑒定呢?以下為您提供實習期的自我鑒定，僅供參考。我所學習的是工程管理專業，在大學的幾年當中我已把理論知識牢記在心了，為將理論知識理論到工作中，從今年開始，我在某工程公司附屬單位ab公司進展了工程管理實習工作。在實習的過程中我不斷總結自己，我將我所獲得的成果寫下了實習期自我鑒定。在實習中，我在公司指導教師的熱心指導下，我展開了自己的工作方案。積極參與公司日常管理相關工作，注意把書本上學到的工程管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用理論驗證所學的工程管理理論，探求日常管理工作的本質與規律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。我謙虛慎重，勤奮好學。注重理論和理論相結合，將所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老員工的指導，對于別人在工作方案中提出的建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并可以仔細觀察、切身體驗、獨立考慮、綜合分析^p，靈敏運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。工作中踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建立性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，承受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探究，有自己的思路和設想?？梢宰龅椒闹笓]，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。生活上待人誠懇，作風樸實。嚴格遵守單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，擅長取長補短，虛心好學，注重團隊合作。實習是我步入社會前的第一課，我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個月里看到的只能是工作的一個側面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。這次實習告訴我，在社會這個大學堂里我還是一個小學生，還有很長的路要走。要抱著謙虛慎重的態度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。通過實習，我有信心，將來的路我能更好地走下去!篇二：工程管理實____結心得體會本此實習最大的收獲就是學會了適應環境。通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。通過這次實習使我對建筑方面的有關知識在實際上有了更深一些的理解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差異的。這次實習對我的識圖才能都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在構造上哪些地方須考慮施工時的平安問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到達能施工又符合標準要求，到達設計、施工標準化。沒有這次實習也許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的理論才能。實習一個月后有必要好好總結一下，首先，通過這個月的實習，通過理論，使我學到了很多理論知識。所謂理論是檢驗真理的唯一標準，通過親身經歷，使我近間隔的觀察了整個建筑的構造過程，學到了很多很適用的詳細施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是非常重要根底的知識大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般分開長者們搭建好的巢穴，單獨一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發現人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。短短一月的實習生活中，讓我學會了不少東西，會對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。實習本質是畢業前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來，真正使所學所想有用武之地?？偨Y一句話：吃得苦中苦，方為人上人。篇三：工程管理實____結心得體會通過這次實習使我對一般工業與民用建筑工程的施工技術知識有了更為深化的理解，培養了分析^p和解決施工技術問題的才能;讓我學習了理論聯絡實際，驗證、穩固和深化了所學的建筑工程理論知識，擴大了視野;使我獲得了施工工程管理、施工圖預算方面的實際知識，為以后專業課的學習奠定了感性認識根底;在工程技術人員的帶著下，通過參加實際工作和勞動，學習了他們的優良品質，促進自己德、智、體全面開展。全面檢驗了我各方面的才能：學習、生活、心理、身體、思想等等。時時刻刻都感覺從中學到了好多珍貴的知識，這種知識是在學校里學不到的。到了辦公室，面對著眾多陌生的管理技術人員，考慮的是如何給單位留下好印象。而到了工地上，面對著眾多的建筑工人師傅，他們有的是工作理論經歷，首先想到的是如何去跟他們進展有效的溝通。畢竟在這里我代表的是貴州大學的形象，于是自己做得很努力，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與標準，遇到不懂的地方就多問、多考慮。雖然在課本上見到過施工圖，課程設計也親手繪制了構造圖，但相對于這些施工圖來說，簡直太簡單了。所以就會有好多不懂的地方，從設計總說明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要問的地方太多了。尤其是對03G—(平法)的認識，學習到了非常實用的讀圖知識，對配筋和下料有了深化的理解。今后我將繼續努力的學習和工作，把大學幾年以來所學的專業知識結合工程理論，報答我的祖國。篇二：建筑工程管理學習心得建筑工程管理學習心得建筑工程管理學習心得一：建筑工程管理學習心得體會工程工程管理是建筑企業管理的根底和重要組成部分;工程是企業生存的靈魂，工程工程管理的好壞直接決定著企業的成敗。因此，對建筑企業加強工程管理程度的研究很重要。建筑工程工程管理是以詳細的建立工程或施工工程為對象、目的、內容,不斷優化目的的全過程的一次性綜合管理與控制。工程管理就是為了實現工程目的，而進展的一系列的組織、籌劃、鼓勵、溝通、檢查、控制活動。工程管理是通過一個組織來施行的，常使用目的管理的方法。工程管理所涵蓋的知識范圍很廣泛，建筑工程工程管理是一個復雜的過程，建筑企業如何以建筑工程工程管理為中心，進步工程質量，保證進度，降低工程本錢，進步經濟效益，這是事關建筑施工企業生存和開展的關鍵。進步建筑工程工程管理程度的必要性：(一)建筑市場逐漸完善、開展的需要建筑市場競爭加劇，奪標競爭非常劇烈，利潤空間不斷被壓縮，進步建筑工程工程管理程度成為各企業的當務之急。而進步建筑工程工程管理程度將集中于進步專業技術才能、管理效勞程度、進步本專業的知識信息深度等。同時，建筑市場的新技術、新材料、新工藝、新設備的更新速度變快，企業要生存、開展，必須承受新技術、新材料，采用新工藝、新設備，并不斷進步建筑工程工程管理程度。(二)以顧客為中心的市場需要由于市場競爭日趨劇烈，以顧客為中心的管理觀念更顯突出，而專業化的工程管理，正表達了以顧客為中心的理念。建筑工程的顧客，一般是政府主管部門及集團股份公司，他們對工程質量和其他方面的要求會越來越高。有效的工程管理是進步附加值的途徑之一。工程管理一方面進步了自身的技術管理才能，另一方面進步了消費效率，有效地控制了質量、工期、本錢。顧客在選擇施工單位時必然會選擇有著良好工程管理體系及工程管理施行經歷的企業。(三)建筑企業自身開展的需要企業要保持持續強勁的開展勢頭，必須進步工程管理程度，培育優秀的專業技術人員，使用先進的機械設備，進步專業化管理才能，這才是企業保持強勁開展的必由之路。降低本錢，進步利潤率、消費率，是企業的追求目的，而工程是消費一線，它直接發消費值，是企業利潤的泉，因此工程管理程度的上下顯得尤為重要。建筑企業的消費管理必須圍繞著各個工程活動進展。建筑業作為一個具有悠久歷史的行業，其當前行業的開展正處于一個比較關鍵的時期。管理程度的上下,不僅直接影響到工程部的經濟效益,而且關系到建筑企業整體效益目的的實現和企業的將來開展后勁。尤其是進入新世紀以來,我國經濟保持了穩定高速開展的勢頭,隨著西部大開發、東北老工業區振興、中原崛起等一系列戰略的深化開展、災害重建工作以及城市化進程的加快,我國的建筑業市場開展迅猛，我們可以看出，當前的建筑業正處在機遇與挑戰并存的時期。正是開展和進步建筑領域工程管理程度的關鍵時期。。建筑工程的管理是實現建筑企業開展目的的一個重要根底，其管理程度的上下對于建筑企業的長遠開展具有非常重要的意義。隨著經濟的開展和社會的進步,建筑行業得到了長期的開展,建筑工程工程管理程度也獲得了一定成績,但是質量事故、工期拖延、費用超支等問題仍然不少,特別是一旦出現工程質量事故,就會給國家和人民生命財產帶來宏大損失,在社會上造成不良影響,因此做好建筑工程管理就顯得尤為重要。建筑工程工程的管理,是一個復雜、艱巨的系統工程,涉及風險、投資、合同、進度、質量、人員等多方面的工作,涉及設計、監理、施工、設備、物資、運營等部門和單位。因此,要搞好建筑工程工程的管理,就要求工程經理具有優秀的品格,能抓住工程管理的中心環節工程本錢控制,并可以積極運用新的管理手段技術管理是企業進展一系列技術組織管理工作的總稱。建筑施工企業的技術管理,是指以系統論的觀點,對構成施工技術的各項要素和施工企業的各項技術活動運用科學方法,進展方案與決策、組織與指揮、控制與調節。眾所周知,建筑工程的施工是一種復雜的多工種協同操作、多項技術的穿插綜合應用過程。技術管理在整個企業管理工作中的作用主要有以下幾個方面:(1)保證施工中能按科學技術和科學技術開展規律要求,確保施工正常進展。(2)通過技術管理,不斷進步企業管理程度和員工技術業務。從而能預見性地發現和處理問題。把技術和質量事故隱患消滅在萌芽之中,保證工程施工質量。(3)能充分發揮施工人員及材料、設備的潛力,在保證工程質量的前提下,努力降低工程本錢,進步經濟效益和提升市場競爭才能。施工是形成工程工程實體的過程,也是決定最終產品質量的關鍵階段,要進步工程工程的質量,就必須狠抓施工階段的質量控制。工程現場質量目的管理系統主要由工程師、監理工程師以及施工單位的管理人員組成,這是形成工程質量的主要因素?？刂剖┕べ|量,就要進步管理人員的質量意識,按照全面質量管理的要求,使所有人員樹立質量第一的觀念、預控為主的觀念、為用戶效勞的觀念。現場管理人員應有較強的質量規劃、目的管理、施工組織和技術指導、質量檢查的才能,用嚴謹的科學態度和認真的工作作風嚴格要求自己。堅持施工過程中的自檢、互檢、交接檢制度,現場各級質量檢查員都要充分行使自己的職權,對施工中每道工序,每個部位進展全面檢查、把關。班組自檢是質量管理的根底,自檢記錄按分部分項匯總裝訂,每個分項及檢驗批完成后,必須進展交接檢查驗收,驗收時交接雙方對工序質量,對照圖紙逐檢查,符合設汁標準要求后辦理交接驗收記錄,三方簽證,方可進展下道工序的施工?，F場工程師和監理工程師采用隨機抽查和關鍵過程旁站、巡視的方法對施工質量進展檢查,發現問題及時聯絡施工單位,協調解決,將質量問題消滅于萌芽狀態,杜絕返工浪費。施工操作中注重工序的優化、工藝的改進和工序的標準化操作。每個分項工程開始人面積施工前都要做出示范樣板,統一操作要求,明確質量目的,確保操作質量,建立質量責任制,明確詳細任務、責任,責任到人,使工作質量與個人經濟利益掛鉤,加強操作人員的責仟心,形成嚴密的質量工作責任體系。樣板經我方、監理單位、施工單位共同驗收到達標準標準要求前方可進展大面積施工。施工工程的管理是全方位的，要求工程經營者對施工工程的質量、平安、進度、本錢、文明施工等，都要納入正規化、標準化管理，這樣才能使施工工程各項工作有條不紊、順利地進展。施工工程的成功管理不僅對工程、對企業有良好經濟效益，對國家也會產生良好的社會效益。成功的管理，能促進工程和企業的開展，能推動建筑市場不斷前進。開拓創新，總結經歷，在工程的理論中不斷探究，最終創造出一條施工工程管理的成功之路。建筑工程管理學習心得二：建筑工程管理學習體會〔2646字〕我今年26歲為了在以后的工作中能有更大的進步空間我今年報考了一級建造師的考試。同時也在武漢中建職業培訓學校報了個培訓班。學習了一門新課“建筑工程管理”，這門課初看看沒什么。但是上了王教師第一節課后，感覺要做好一名合格的管理者，要掌握的不只是技術，還要有很好的溝通才能。從中真正的對工程管理有了比較深化的理解和認識。王教師在課堂上從頭講到尾，多媒體教學根本上是把原先應該寫在黑板上的內容搬上了屏幕，教學手段變了，教學內容和效果有了本質的變化，教師結合自己的經歷在工程理論上有了有效結合。建筑工程管理包含了許多方面:如工程管理組織，招投標與合同管理，工程本錢管理，進度管理，施工質量和平安，信息管理等。一．其中建筑工程工程管理的內涵可概括為:自建筑工程工程開始至工程完成，通過項目籌劃和工程控制，使建筑工程工程的費用目的，進度目的和質量目的得以實現的系統管理.建筑設計和施工單位受業主委托承擔建立工程的設計及施工，它們有義務對建筑工程工程進展管理.一些大，中型工程工程，業主，設計單位和施工單位因缺乏工程管理經歷，也可委托工程管理咨詢公司代為進展工程管理.在工程建立中，業主，設計單位和施工單位各處不同的地位，對同一個工程各自承擔的任務不同，其工程管理的任務也是不一樣的.如在費用控制方面，業主要控制整個工程建立的投資總額，而施工單位考慮的是控制該工程的施工本錢.又如在進度控制方面，業主應控制整個工程的建立進度，而設計單位主要控制設計進度，施工單位控制所承包部分的工程施工進度.二．工程工程管理的類型可歸納為以下幾種:業主方的工程管理;設計方的工程管理;施工方的工程管理;供貨方的工程管理;建立工程總承包方的工程管理。在工程工程建立的不同階段，參與工程工程建立的各方的管理內容及重點各不同.在設計階段的工程工程管理分為建立單位的設計管理和設計單位的設計管理兩種情況，在施工階段的工程管理那么主要分為業主的工程工程管理，承包商的工程工程管理，監理工程師的工程工程管理.三．建筑工程工程的組織協調工作看似很平常，但在整個管理中起到了很關鍵的作用。一方面是人際關系的協調;組織關系的協調;另一方面是配合關系的協調;供求約束關系的協調;這些____在施工工程管理組織內部，施工工程管理組織與其外部相關單位之間。四．還有講到的是非常重要的一點就是“平安”，建筑工地上的平安。近幾年來，建筑領域事故頻頻發生分析^p建筑施工傷亡事故發生的原因，探究預防對策和措施，對減少事故的發生，促進建筑企業的安康開展，有重大意義。課上劉教師讓我們看了一段建筑平安方面的紀錄片，里面介紹了一種國外新型的施工平安帶，對于工人在施工操作時的平安隱患起到了決定性的作用，拯救了許多人的性命。我覺得，在平安事故主要集中高處墜落、物體打擊、機械傷人和觸電。造成建筑業事故的原因，除了與建筑業是高空、露天、勞動密集型作業有關，還與近年來市場的擴大，法制不健全，平安意識差，平安教育滯后，人員素質低，平安投入少有關。我國普遍缺少根本培訓和教育，缺乏應有的平安知識和平安防范意識。另外，民工在綁腳手架和支外墻模板加固時，不系平安帶，加上臨邊防護不嚴，時有墜落死亡事故的發生。為搶工程進度，造成民工疲勞過度，操作時注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。五、工程工程管理的總目的工程工程管理具有重大性和復雜性的特點，相關子目的眾多而且也非常重要，重要的子目的列舉如下：建立地點、建立方案、構造形式、功能、使用滿意度、經濟性、工期、質量、風水等。但現實工作中總是面臨著為了實現一個目的而使另一個目的難以實現的困境，例如工期越慢，工程質量越好，投資越多，質量越好，進度越快。所以，必須明確工程工程管理的總目的，而一個工程工程管理的總目的可以歸結為：本錢、工期、質量。六．工程工程管理的三個階段工程工程管理周期性長，涉及人員、事物、關系眾多，內部管理錯綜復雜，但是總體來說可以為為三個階段：第一個階段是前期決策階段，詳細可分為投資時機選擇、工程建議書、可行性研究、工程評估。第二個階段是工程施行階段，詳細可分為勘查設計、施工前準備、工程施工。第三個階段是使用階段，詳細可分為試運行階段、使用階段、后評估階段。七、工程工程管理的六大任務在紛繁復雜的工程工程管理過程當中，共有六大任務，一切工作的開展都是在這六大任務的指導下來開展，六大任務分別是組織工作、合同工作、進度控制、質量控制、費用控制及財務管理、信息管理。一個擁有作戰力的團隊是組織管理的核心內容；工程合同具有經濟法律關系的多元性、內容龐雜、條款多、合同履約方式確實良連續性和履約周期長、合同多變性、合同的風篇三：工程培訓心得體會篇一：工程培訓學習心得體會工程培訓學習心得體會在2023年2月18~20日，市局黨委對全市公路系統主要技術人員進展了為期三天的業務培訓，主講人員有長期在我市公路系統建立一線的專家和領導，并且邀請了省局的李處長和長深高速公路臨沂段總監高總，通過三天的學習，感覺收獲良多，現將學習體會匯報如下：一、學習的重要性通過幾年的各級領導組織的屢次的工程培訓學習，能體會到學習、充電的重要性。社會的進步主導著知識的更新，不學習就必將被時代淘汰，科學的日新月異也使得公路施工與公路管理技術一日千里，不緊跟時代的步伐，必將落伍，與先進的間隔越來越大。所以，學習就成為工程技術人員在工作之余的主要內容。沒有先進的管理理念，就不可能在新形勢下打造工程，打造生態工程，打造綠色工程。二、學習的途徑通過各位專家和領導的教授，我更加明白了工程技術及工程管理學習的途徑和方法，學習不是只單純學習理論，不單只是通過課堂學習，學習是從工作的方方面面開始的，是貫穿于工作的始終的。如同李總工和高總講的，漿砌墩臺身的施工工藝和質量控制，任何一個工程技術人員都明白，但是如何能將工程質量控制在長深高速標準工程要求范圍內，是需要各工程技術管理人員需要考慮的。并且，換位考慮，假設我處在那個施工管理位置，我能用什么方法將質量控制到符合標準工程要求。通過逐步的工程管理積累，到達符合質量要求，也是一個重要的學習途徑，是更符合工程技術管理的一個重要途徑。三、學習的方向學習的目的是要求將各級工程技術管理人員能適應今后的工程管理工作。我認為，當前學習的重點是要將不適應當前工程管理工作的瘸腿的知識進展補充，使之逐步適應。所以當前學習的主要內容，應該首先滿足當前和今后的工作做準備，要防止“書到用時方恨少”。落實到詳細的學習內容上，主要包括：試驗知識、計量知識、資料歸檔知識、現場質量控制%b教育管理學習體會及收獲篇一：對學習管理學的收獲、感受與建議淺談學習管理學的收獲、感受和建議班級：會計一班姓名：劉宏大學號：11020303在大一我們曾學過一門選修課，叫做管理學原理，當時教師一味的照本宣科，沒有結合實際案例，讓我一度對管理學失去興趣，但經過本學期對管理學的學習，我重新燃起了對學習管理學的渴望。通過本學期對管理學的學習我覺得我收獲了很多，教師用最簡單、最貼切的講課方式為我們生動的講解了管理學的各種知識，讓我學到和理解了一些管理學的概念。一·學習管理學的收獲〔一〕在理論知識上的收獲學習管理學讓我理解了許多以前都沒有理解甚至是聞所未聞的知識理論，讓我理解了整個管理學理論開展的大概經過以及一些管理工作中需要注意的問題，為自己以后應用奠定了一定的知識理論根底。1.管理是什么。通過教師以實際經歷對管理學的講解，我收獲了許多，其中包括對“管理”二字的認識，簡單來說：管理就是我說你做。即是管理者通過自身的權威或經濟等地位優勢對下屬或處于相對弱勢地位的人下達指令，要求別人嚴格執行的一種行為或過程。同時我也理解了許多其別人的觀點如：科學管理之父泰勒認為：管理是一門怎樣建立別人的努力來到達的藝術；法約爾認為：管理就是方案,組織,控制,指揮,協調；西蒙認為：管理就是決策；韋伯認為：管理就是協調活動；從中國古代得出管理是通過別人去完成任務、管理是通過別人去完成連領導自己也無法完成的任務、管理是通過別人的努力來到達目的等等；本課中的定義：管理即通過方案、組織、領導和控制，協調以人為中心的組織資與職能活動，以有效實現目的的社會活動。凡此種種無不開拓了我的視野，讓我理解了一些關于管理的定義。2.決策是什么，決策內容或方法應包括哪些。決策即組織或個人為了實現某種目的而對將來的一定時期內有關活動的方向、內容及方式的選擇或調整的過程。由于要考慮本錢與收益的問題決策遵循的現代原那么是滿意原那么而非傳統的最優原那么。決策過程要經歷確定問題、明確目的、擬定方案、選擇方案、執行決策、評估效果六個過程；決策方法包括：〔1〕定性決策方法，包括集體決策方法〔頭腦風暴法、名義小組技術、德爾菲技術〕和有關活動方向的決策方法〔經營單位組合分析^p法、政策指導矩陣〕〔2〕定量決策方法，包括確定型決策方法、不確定型決策方法和風險決策方法。3.方案是什么，方案的編制應包括哪些。方案即在一定的時間內對組織預期目的和行動方案所作出的選擇和安排。方案必須確定和描繪的內容包括“5W1H”。方案編制過程須經歷確定目的、認清如今、研究過去、預測并有效確實定方案的重要前提條件、擬定和選擇可行性行動報告、制定主要方案、制定派生方案、制定預算用于算是方案數字化等過程。方案不能只局限于理論而更應該將方案組織施行起來用以指導理論，其中方案組織施行最為典型的是由美國管理學家彼得·德魯克于1954年提出的“目的管理”，針對我國的管理事件影響最為深遠。4.組織變革通過教師為我們介紹了《冰山在融化》這本書的大概內容，形象的為我們介紹了組織變革中遇到的問題與其相關的內容，是我理解到了成功變革所必經的步驟：增強緊迫感、建立領導團隊、確定變革遠景以及變革策略、有效溝通、打造新文化、不要放松、創造短期成效、授權行動等。5.領導是什么以及領導的相關內容。領導就是指揮、帶著、引導、鼓勵部下為實現目的而努力的過程。領導的本質就是組織成員的追隨預付從。不同的領導者有不同的領導風格，按權利運行方式劃分包括：集權式領導者、民主式領導者；按創新方式劃分包括：魅力型領導者、變革性領導者；按思維方式劃分，包括：事務性領導者、戰略性領導者。領導理論包括：領導特性論、領導行為論〔領導行為論包括許多其中管理方格論是最為典型的一個〕、領導情景論〔其中費德勒權變理論、領導生命周期理論最為典型〕。6.鼓勵的相關內容鼓勵通常是與動機連在一起的，主要指人類活動的一種內心狀態。通過教師的講解，我認識哈理解了鼓勵的需要理論、過程理論。較為典型的鼓勵的需要理論包括：〔1〕層次需要理論，其根本出發點是：人是有需要的動物，其需要主要取決于他已經得到了什么，還缺少什么，只有尚未滿足的需要可以影響行為。馬斯洛認為：每個人其實都有五個層次的需要：生理需要、平安需要、社交或情感需要、尊重需要、自我實現的需要。〔2〕雙因素理論，美國心理學家弗雷德里克·赫茨伯格試圖證明每個人對工作的態度在很大程度上決定著任務的成功與失敗?！?〕其他理論，在此不再贅述。鼓勵的過程理論理論根底在于：員工不是在真空中工作的，他們總是在進展比較，比較的結果對于他們在工作中的努力程度有影響。鼓勵的工程理論主要包括：公平理論〔即社會比較理論〕、期望理論、強化理論，掌握好這些知識并可以靈敏的運用于理論對于做好管理者及管理工作至關重要。7.溝通是什么及其相關內容。溝通是借助一定的手段把可以理解的信息、思想、情感在兩個或是連個以上的個人或群體中傳遞或交換的過程，目的是通過互相間的理解與認同來使個人或群體間的認知以及行為互相適應。溝通的過程和類別在此不再贅述。為了到達有效的溝通，我們需要注意以下幾點：〔1〕明了溝通的重要性，正確對待溝通?！?〕培養聽的藝術?！?〕創造一個互相信任的，有利于溝通的小環境?！?〕縮短信息傳遞鏈，拓寬溝通渠道，保證信息的流暢與五組和完好性。〔5〕建立特別委員會，定期加強上下級的溝通?！?〕組成非管理工作組?！?〕加強平行溝通，促進橫向交流。8.控制是什么及相關內容控制是對各項活動的監視從而保證實際作業與方案保持一致。根據糾正措施作用的環節，控制可分為：前饋控制、同期控制、反響控制。根據控制施行者劃分為：他控、互控、自控?？刂频倪^程包括三個根本環節：確立標準、衡量成效、糾正偏向。學會控制對于一個管理者來說是非常必要的，只有痛多控制才能將組織管理得有條有序，才能將組織內部管理的和諧進步積極，才能實現組織的效用最大化和利益最大化。〔二〕在現實的學習、生活和工作上的收獲管理學是一門博大精深的學科，通過對管理學的學習，我理解到，管理學相關知識的產生與開展不僅與社會理論的開展有關更與科學實驗、心理學測試和研究密不可分，例如泰勒的一系類理論成就是為進步工人們的工作效率而通過大量的科學計量和統計而產生的，是典型的科學實驗；而管理學作為一門研究人與人之間關系的學科更有許多觀點或理論出自社會心理學家的研究成果，這就告訴我們管理學是一門應用性非常強且應用范圍非常廣泛的學科。管理學的相關理論對我們的理論活動有著很重要的指導意義。〔1〕管理學是一門語言藝術，是一門教我們如何與別人進展有效溝通的藝術。通過對管理學的學習，我收獲了許多關于人際交往方面的靈感以及一些為人處事的技巧，例如我學會了怎樣才能更加有效的管理班級，怎樣才能更加有效的管理社團等，另外，教師開展的推銷水杯的小游戲也引起了我的考慮~怎樣與別人溝通才能最有說服力，才能到達自己預期的方案。〔2〕管理學是一門行為藝術，是一門啟迪人們智慧，開拓人類大腦的藝術。通過對管理學的學習，讓我收獲到了許多新的思想，讓我認識到要到達自己的方案目的必須從兩方面下手~理解管理者和被管理者真正的需求，從而更好地把握雙方的雙方的需要，有針對性的開展行動，從而到達預期的目的和方案。盡管我這方面做得還不好，但是相信在以后的學習生涯中，我會著重的鍛煉自己這方面，爭取用最高效行動解決以后生活和工作中的一些問題二·學習管理學的感受通過對管理學的學習，我的感受頗多，一方面感到了管理學的博大精深，就像在前面提到的一樣，管理學是一門藝術，是一門關于語言與行為的藝術；同時，管理學也是一門啟迪人生，教人智慧的哲學，對人們為人處事有著莫大的指導和借鑒意義。另一方面，通過對管理學的學習，發現自己在管理和溝通方面還欠缺很多，但這也堅決了我深化學習管理學的信念。篇二：學習管理學收獲與體會(新)管理學是既一門社會科學又是一門藝術，管理學的根底與思想適用于我們日常消費的各個方面，學習完這門課程，我深切體會到管理學是研究管理活動過程及其規律的科學，是管理理論過程的科學總結。在現實社會中任何一個組織、任何一個有目的有協調的活動都需要管理。詳細而言，通過這門課的學習，我很有體會與收獲且表達在如下幾個方面。一：系統學習和理解管理學的根本概念，進而對管理學及管理理念入門了，樹立一定的管理意識。明晰理解學習什么是管理、什么是管理者、管理都如何管理、管理的主要職能手段。管理就在進展任何有意識有目的的活動過程中，為有效的達成目的，通過方案、組織、領導、控制等手段，對組織資包含人財物等，和組織活動包含活動形式流程等等，進展有意識有組織的不斷協調，以期最優最省最快的達成等等。對管理學各階段流派的管理思想的學習與考慮，觸發對現今社會管理與經濟的全球化、以人為本和諧社會、信息網絡、誠信價值等節點的思索，紛繁復雜競爭劇烈、時代日新月異，人的思想方式行為形式也在不斷變化，管理學有助于探究與跟進，以助更好的理順方方面面，促進工作的良性開展。第二：掌握了這門學科的根底概況與精萃。從管理學的研究對象到研究方法，從管理理論的萌芽到如今的全面開展的歷史；從管理、管理職能與管理者關系到管理內外環境等等；按照課程安排還特別重點學習了管理的方案、組織、領導與控制這四項管理職能。對管理有了明晰的工作脈路，對詳細如何進展管理工作、要進展哪些詳細的工程，關注詳細的工作環節，結合本身的日常工作一一對照，使理論又回到理論，對本身工作才能工作品質都有一定的思索與頓悟。期待隨著學習的積累與沉甸，把握住管理的方案、組織、領導、控制這四大職能，實現1：自我超越;2：改善思維方式，系統思索前瞻把握;3：建立共同的愿景；4：加強團體精神，組織不斷學習。第三：管理是科學也是藝術。管理從根本上講是人的科學，通過對管理學歷史、管理學概念和管理學根本原那么、思想的闡述，以及管理四大職能詳細逐一的展開，管理的藝術性散落在課程各個篇章，根植于管理的方方面面。管理對人是要有要求的，對工作是有方法的。對人不僅僅要求其掌握管理，還要求為更好的學習、落實管理工作的掌握或具備各種素質、才能、及其他知識。管理要與人打交道的，要有好的效果要真正實路領導或控制等等，都要掌握人的心理、要加強與人的溝通等等。而且在分析^p解決管理工作問題中是必須遵循一定原那么按一定的工作方法進展的，如6W3H，“WHAT、WHY、WHEN、WHICH、WHO、WHERE，HOW、HOWMUCH”等等，這些都必須加強學習修練，這樣才能事半功倍，才能更好的進展管理更好的推進工作的全面開展?？傊?，就個人學后體會有感而發：管理不是教條，是生活中的存在，它來于生活的總結與升華，也只有且必須在生活中發揮應用，還是上面提到的“一切有目的的活動，都要加以管理，進而使之最優化達成預期”，同時也將激發促大家的全面開展。篇三：學校管理心得體會暑期中學校長培訓心得體會寧都縣肖田中小學校長羅愛平盛夏時節，2023年8月10日——12日，教育局彭局長親自率領我們寧都的中學校長，參加贛州市中學校長培訓學習。研修班上，市委常委、市政府潘昌坤副市長親臨研修班作了開班發動講話，并為我們解讀了國家中長期教育改革和開展規劃綱要。幾位外地專家、校長圍繞全國教育工作會議和國家中長期改革和開展綱要精神，就校長素質進步、學校管理、課程管理和質量管理，職業教育開展等專題進展講學，8所兄弟學校介紹了經歷。三天的學習，時間雖短，內容豐富，成效顯著。通過聆聽專家講座，使我在教育教學管理的專業理論上有明顯提升，學校的管理藝術、管理才能有明顯增強，拓寬了思路，激發了工作熱情。通過學習，我有以下深化體會。一：校長是?；晷ｉL是學校領導集體的帶頭人、領跑人。校長的工作是對學校全局起指導、組織、協調和統攬作用，要根據國家的教育政策、法規，結合本學校的詳細辦學條件，統籌全校工作，正確確實定一定時期內學校的重心、中心及開展規劃，并組織、協調、施行這些工作任務。有一個好校長，才能帶出一個好班子，也才能建好一所好學校。學校是學習的地方，校長是組織、指揮學