第77頁共77頁校長在2023年秋季期中總結會上的演講稿校長在2023年秋季期中總結會上的演講稿。教師們，同學們：大家好!今天，我們**小學的全體師生聚集在一起，召開2023年秋季期中考試總結表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期中考試中獲得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。我想在這次大會上講三個話題：一、公布本次期中考試班級語數英第一名成績、學生年級名次、學習進步生。1.班級語數英成績(年級第一名)一年級：語文第一名：一(1)班，數學第一名：一(1)班。二年級：語文第一名：二(1)班，數學第一名：二(1)班。三年級：語文第一名：三(1)班，數學第一名：三(2)班，英語三(3)班。四年級：語文第一名：四(2)班，數學第一名：四(2)班，英語四(5)班。五年級：語文第一名：五(4)班，數學第一名：五(4)班，英語五(4)班。六年級：語文第一名：六(1)班，數學第一名：六(5)班，英語六(2)班。2、學生名次：一年級：(另有)二年級：(另有)三年級：(另有)四年級：(另有)五年級：(另有)六年級：(另有)3、學習進步比較快學生：一年級：**二年級：**三年級：**四年級：**五年級：**六年級：**二、幾點要求同學們，經過半個學期以來的學習，我們每一名學生都有不同程度的進步。我們快樂地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽;你們品德端正，積極上進;你們學習努力，勇攀頂峰;你們能獨立處事，謙讓有禮;你們尊愛師長，禮貌有加。剛剛表彰過的、已獲得優異成績的同學僅是我們眾多優秀學生中的代表，希望你們在下半學期里不驕不躁，不斷進取，再創佳績，也希望其他同學向優秀同學學習，頑強拼搏，勇于爭先。我們學校為大家提供了良好的學習環境，完善的后勤保障，整齊的師資隊伍，優質的教學資，在校的每一個教師無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在學生的身上。就在這樣的條件下，同學們雖然獲得一些成績，但我們更應該看到同學們的缺乏。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小;有些同學學習目的不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心;有些同學的學習態度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成教師布置的作業，不能正確對待每一次考試，還有的同學打架罵人，違返校紀班規，給學校、給班級、給教師、給同學帶來負面影響，讓自己成為同學們學習的絆腳石。為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：第一、學習要刻苦。我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回憶，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習?為什么要刻苦學習?因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想獲得成功，只有靠后天努力。假設你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。第二、學習要講究方法。學習要有好的方法。曾經有一個考上清華的大學生在談自己的學習體會時說：優秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課;先復習后做作業;先獨立考慮后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去理論，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學習方法，突出表現為我們學生對自學才能、獨立考慮才能和解決問題才能的自我培養。這種自學才能一旦形成，學習的被動場面就有可能改變，學習成績就有可能上升。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你今后學習的深造與事業上的開展奠定根底，它將使你受益無窮。第三、要時刻用目的鼓勵自己，要相信自己能行。目的是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目的。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目的產生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目的。我們很多同學都有遠大的理想，他們在進入學校以后就樹立了自己的學習目的，并不斷地用自己的目的去鼓勵自己，鞭策自己這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能獲得優異成績的原因。所以我們每一個同學都要有遠大的目的，然后將目的細化到平時的日常行動上，詳細地說就是制訂好學習方案，合理地分配好學習時間，該休息的一定休息，該玩的時候一定玩，調節自己的大腦。將遠大的目的落實為平時一點一滴的積累，名校離我們并不遙遠，清華北大離我們也不遙遠。對于短期目的我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應該總結經歷，迎接以后的考試，不要哭哭啼啼，只能增加自己的負擔。我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目的鼓勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。三、我們后一階段的目的下一階段，等待我們的是學校質量檢測。我們的任務是上好新課，完成好常規學習任務，搞好后期的復習備考。我們的目的是在下次考試中創佳績，我們每一個年級都要在全鄉考試中位居前列。我們的目的一定要到達，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目的一定能到達。同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀頂峰;希望其他同學，以受表彰的同學為典范，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!最后，祝全體同學身體安康、學習進步!謝謝大家!小學校長在期未教師工總結會上的發言各位教師們：大家下午好，轉眼間，一學期的工作又告一段落，大家辛苦了！一學期的工作雖然繁雜了一點，辛苦了一點，但看到我們的學校一天天好起來，教師們舒心地工作，孩子們快樂的笑靨，工作盡管累，但我們快樂著，不為豪言壯語，只愿能成為學生和家長值得信賴的教育者，大家值得信任的效勞者而感到欣慰，而無怨無悔。感謝教師們，樂于奉獻、認真負責的工作態度，助推學校各方面工作全面有序地展開，學校德育工作有條不紊地進展，學校整體形象全面提升，效果明顯。下面就所分管工作分為“工作盤點”、“經歷收獲”、“存在問題”和“努力方向”四個方面來進展總結。一、工作盤點：1、大家齊心協力，順利完成開學準備工作，按時進展了開學典禮，扎實開展了每周升降旗活動；2、關愛學生，扎實開展學校資助工作；3、夯實班主任隊伍建立，進一步開展了班主任工作的量化考核，邀請了北街小學優秀班主任到校交流，參加了都江堰市第二屆班主任技能大賽；4、標準學生行為，提升學生素養，狠抓了文明就餐、路隊放學、課間跑，組建了“詠柳”播送站、完善了學校彩旗隊、鼓號隊等工作；5、加強少先隊工作，健全大隊部機構，開展了少先隊建隊日、“學雷鋒、見行動”先進集體和個人評選等活動；6、積極參加與開展了“廉政文化進校園”、法制詩歌創作、環保征文等活動，順利通過了依法治校示范校復查驗收工作；7、進一步加強了藝體衛工作，參加了成都杜甫草堂詩歌吟誦會、都江堰市科技節、藝術節、太極展示、田徑運動會等，成功舉辦了學校冬運會，順利完成并成功上報了學生體質測試的各項數據，啟動了冬季長跑運動，做好了晨檢、季節性傳染病的宣傳防治工作、平安教育工作；8、為豐富教職工業余生活，卸除職業倦怠心理，組織教職工及家屬免費觀看了時空之旅，開展了教職工興趣運動會，9、進一步完善了學生綜合素質開展報告書，創新地開展了學生寒假德育作業。10、這幾天大多數教師都在休息，但我們仍有一部分教師每天都在學校，這幾天xx等幾位教師非常辛苦，編了兩個校刊——學生優秀考場作文、教師優秀文章選刊〔經歷文章、教師工作總結、班主任工作總結〕。二、經歷收獲：1、關愛每一個學生：扎實開展學校資助工作，關愛學生、心系學生、從關心每一個家庭出發，進一步完善了學校的資助工作，深化理解學生家庭情況，在各位班主任教師的辛苦努力下，我校本期學校有55名家庭貧困學生符合市教育局的資助政策，全部上報，承受資助，生均500元/期，共計27500元，特別要是xx三位教師，為學校資助工作做出了出色奉獻，贏得了社會、家長的一致好評；另外，還有6名家庭經濟困難學生承受xx實業董事長楊才清〔柳街鎮籍愛心人士〕資助，人均1900元/期。2、標準學生行為，提升文明素養：我們深知，學生良好的行為習慣、文明素養，直接影響學校的整體形象，更是關系到孩子的成長，乃至影響孩子的一生。因此，本期重點做了四個工作：一是抓路隊放學，在校門外，分年級規劃了6個學生放學區域，將路隊放學作為對外有效展示學校校風、班風的一個有效渠道，改變了校門放學“擁、堵、擠”的不好現象；二是抓學生課間跑，將全校學生規劃成兩個圈層，催促學生每天堅持鍛煉，同時以賽促練，進展課間跑比賽，有效提升了學生的集體感，改變了學生隔天鍛煉的不好現象；三是抓文明就餐，在餐廳規劃出道路，固定各班就餐位置，把文明意識、秩序意識等貫穿于過程之中，學生習慣明顯好轉，解決了學生就餐“跑”、“搶”、“亂”等不好現象；四是為了豐富住讀學生的生活，開展住讀學生的才能，不辭辛勞，組建了學校“詠柳”播送站，每天和孩子們一道準備，一道播音，耐心地教孩子們，如今播送站已經可以放手，孩子們自己播音了，整體效果較好。3、加強班主任隊伍建立：著力倡導班主任加強學習，進步自身專業素質，班務管理才能，一是邀請了北街小學兩名優秀班主任來校進展了班主任工作經歷交流，同時北街小學知名班主任現場解答教師們在工作中的困惑，收到了很好的效果〔感謝張瑜教師犧牲休息時間，熬夜加班為活動寫串詞，主持活動，肖花、張曉麗、王燕等教師在會上的通力支持〕；二是積極參加班主任技能大賽，從區片復賽，到市上決賽，甚至成都市比賽，盡可能安排班主任觀摩學習〔鐘春蓉、馬蘭、張曉麗、徐克群等幾位教師觀摩、學習了各級活動的開展〕，吳玲琳教師還以絕對的優勢獲得了區片復賽第二名；三是印發了《給青年班主任的20個忠告》，鼓勵大家積極學習，積極反思，不斷改進和進步自身工作才能和程度。4、加大學校藝體工作：學校藝體工作是孩子們的第二課堂，是孩子們才能得以開展和提升的重要渠道。一是音樂組創作排練了《頌杜甫》，于國慶節期間到成都杜甫草堂，參加了紀念杜甫誕辰1300周年詩歌吟誦會，得到好評，都江堰報登載了此信息〔感謝羅安維教師為節目撰寫詩歌，姜水瓊教師不辭辛勞排練節目，張曉麗、程麗娟兩位教師犧牲節假日時間帶學生到成都〕；二是科技組在短時間內訓練學生數棋，從不懂到會，再到教學生，和孩子們一起對壘，乃至獲得了全市第八名的優異成績，實屬不易〔非常感謝程麗娟、羅菲兩位教師的辛勤付出〕，還參加了都江堰市學生藝術節〔嚴長明、嚴德智兩位教師的書法作品參展，獲得好評〕；三是體育組不辭辛勞，訓練學校太極隊、田勁隊，太極隊喜獲全市二等獎〔岳濤、楊曉春〕，田徑隊更是全市一等獎〔汪建軍、楊曉春〕，還成功舉辦了學校冬運會〔非常感謝汪建軍、楊曉春、岳濤三位體育專職教師的傾情付出，各位班主任教師的高度重視，甚至很多科任教師如嚴長明、劉勇、柴錦前、姜勇、程利、何亞丁等也參與到出場式、跑操的訓練，以及全體教職工的通力協作，全程參與，謝謝大家〕，從開幕式到各項比賽，充分展示了學校的組織程度、藝術程度等；四是在時間緊，任務重的情況下，各位體育教師排除困難，順利完成學生體質安康測試〔岳濤、姜勇兩位教師犧牲了大量的休息時間，及時上報了各項數據〕。5、積極開展“廉政文化進校園”活動，x____師的主題班隊課《廉政在我心中》設計方案獲二等獎獎，羅安維教師的書法作品《鍥而不舍》在活動中獲獎，還有何亞丁教師不辭辛勞指導學生進展“廉政文化進校園”繪畫作品準備，上報了六福優秀作品，學校也獲得此項活動優秀集體；在五、六年級開展了環保征文活動，有5篇文章上報成都市；在四至六年級開展了法制詩歌創作活動，在各位語文教師的辛勤支持下，共計上報了15首，其中肖花教師指導的余浩然創作的法制詩歌《我愛法律》喜獲三等獎，該學生也獲得100元的現金獎勵。6、豐富教職工業余生活，卸除職業倦怠心理：我們深知教師們的工作也是非常勞累與辛苦了，因此，為了豐富教師們的也與生活，屢次找《時空之旅》劇團聯絡，與他們屢次周旋，兩次組織教師們，甚至家屬免費觀看了《時空之旅》，同時，還成功舉辦教職工興趣運動會，教師們在歡聲笑語中緩解了疲勞，放松了心情。三、存在問題：成績的獲得，是大家共同努力的結果。但由于多方面原因，在學校德育工作方面仍然存在諸多問題：1、學生的行為習慣、文明素養還比較差，損壞公務，亂扔垃圾、課間追蹤打玩的現象還比較普遍，學生主動保潔的意識還不強，對違紀學生的通報與處分力度還不夠；2、對班務工作評價考核的持續性還不夠，沒能充分發揮評價的正向功能，沒能及時反響、催促發現的問題，促進快速有效地提升班務工作實效；3、班主任還沒有認識到班級特色打造的意義，班級文化建立還是班務工作中的一個短板，沒有引起班主任的高度重視；4、與班主任教師的交流不夠，很多工作思路、考核方法，沒有及時與班主任教師作溝通，教師們對某些新做法、新思維的理解還不夠；5、對班主任工作的量化考核還沒有形成行之有效的考核方案，對半務工作的督查力度還不夠，班級管理的實效性還不強；6、參加上級各項活動雖有獲獎，但獲獎的面還不夠，這需要各位教師的進一步認識與重視。四、努力方向：1、建立一支精干穩定的德育工作隊伍，充分發揮全員育人成效；2、建立健全各項德育規章制度，進一步修改和完善班主任量化考核方案，加強檢查、催促，形成實效性強，鼓勵性強的德育考核機制；3、下學期重點加強校園路隊制、文明就餐、課間跑、衛生保潔等常規性工作，以夯實常規性工作促進學校德育工作，乃至全校各方面工作的有效提升；4、進一步完善學生晨檢工作，扎實開展衛生防治工作；5、藝術節將是我校下學期的一個重要工作，如何創新形式，高質量、高程度的開展好藝術節，這是我們目前面臨和要考慮的一個重要問題；6、積極評選各項先進，定期組織開展經歷交流，擅長利用別人的先進經歷取長補短，共同進步；7、進一步發揮“詠柳”文學社的作用，下學期準備編寫校刊——優秀課堂作文，即將語文教材每個單元的學生優秀作文選編成冊，成為學校特有的校本教材，每期更新。當然，以上匯報的點點滴滴，只是本期學校德育工作的很片面的一部分，由于時間關系，就不在一一陳述，再次感謝大家的信任與支持，更是懇請大家一如既往的關心和支持學校的工作，在廣闊的心靈世界中播種耕耘，愿我們以神圣的態度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天晴日朗，以使我們無愧于自己的學生，以使我們的學生無愧于生命世界中的這段歷程，最后提早給大家拜年了，愿全體教師們過一個平平安安的寒假，過一個開開心心的春節，祝大家新春愉快，身體安康，闔家幸福，謝謝大家！副縣長在教育總結會上發言同志們：回望的教育，是全面飄紅的一年，是豐收喜悅的一年，是大步追趕大跨越的一年。今年，縣教育局圍繞全縣“創立省丘區強縣”工作總體要求，科學謀劃、周密部署、奮力工作，各項工作得到縣委、縣政府的高度認可，年終考核為全縣第一，可喜可賀。在此，我謹代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協和全縣142萬父老鄉親向一直以來默默耕耘奉獻在教育一線的干部教師表示崇高的敬意！向今天受到表彰的學校表示熱烈的祝賀！盤點，教育各項事業得到長足的開展，工作亮點紛呈，獲得的成績有目共睹，可圈可點。一是災后重建令人鼓舞。縣委、縣政府把教育重建當做最大的民生工程來辦。截止目前，256所重建學校全部開工，新建中小學校舍面積達31萬余平方米，完成目的任務的110.8%，共完成總投資13.786億的90%。這樣的成績是大大超出我們年初的預定目的。尤其值得表彰的是教育局提早25天完成商業b區建立原實驗小學、水務局、農業局房屋的拆遷，以及組織東方家園住宿樓的順利施工，為城市開展作出了很大的奉獻。二是平安維穩落到實處。縣委、縣政府把師生平安工作放在全局工作的突出位置，組織公安、衛生、文化、安監等部門協助保障學校平安工作。今年，學校平安事故大大下降，教育系統到縣委、縣政府的____大大減少，尤其是職業中專的“9+3”工作，防邪工作，得到省教廳、省公安廳的屢次表彰。教育系統全力以赴解決的“全省民師非法聚會”、“涉日維穩防控”等幾例重大平安維穩工作，縣委、縣政府也參與了組織指揮，對教育系統“不怕困難，敢于成功，連續奮戰”的精神態度、工作作風非常滿意。三是隊伍建立很有成效。一個好校長是辦好一所好學校的根本保障。今年，我們的校長周一至周五如今能堅守學校，95%的校長能親臨教學一線，爭做專家型、學者型校長。這是教育的宏大變化，是教育飛躍開展的信號。一個好教師，會影響一群孩子的一生，今年，全縣教師積極參加各級各類培訓，不斷加強知識儲藏，不斷提升才能程度，工作勤奮，學生素質不斷進步。四是教學質量不斷進步。學前教育開展加快，中考、高考成績穩步上升，職業教育學校招生9855人，創國示獲得成功，真正成為我縣職教的名片，成為職教的旗幟。由于優質生有所流失，我縣的教育一路爬坡過坎，但是一年比一年有進步。往后看，假設按照這樣的開展勢頭，只要我們不斷夯實教育根底，狠抓教育教學質量，推進教育改革創新，教育就一定可以創造輝煌。五是迎檢工作推進很快。迎“兩檢”的各級領導小組組織指導到位；各個層面的工作人員任務完成落實到位。教育局用幾個月的時間完成了其他縣幾年的工作任務。通過大家努力，我們爭取明年獲得優秀等級。六是創先爭優成為示范。縣教育系統是組織開展“創先爭優”活動最早的縣級部門，活動開展扎實深化，通過活動充分發揮了黨員的先鋒模范作用，基層黨組織的戰斗堡壘作用，促進了教育事業的全面開展，為其他部門作出了表率。回憶我縣教育工作獲得的成績，我們感到欣慰。這是縣委、縣政府高度重視和正確領導的結果，同時也凝聚了在座各位校長、教師們的心血和汗水。當然，我們也還要冷靜考慮當前教育開展還存在哪些突出問題，需要我們在今后的工作如何努力改進。下面，我再發表幾點意見：校長在師德培訓會上的講話校長在會上的講話袁晟一、我叫袁晟，今年42歲，1992年分配到朱倉中心小學任教，1994年任中心小學教導主任，1995年任朱倉教委小學教研室主任，2023年參加全縣中學副校長競聘，調任前莊中學副校長，2023年前莊中學合并到石門中學，任石門中學黨支部書記兼副校長，今年8月19日，被局任命為玉山中學校長，8月20日來學校報到。我的人生信條是：勤勤懇懇做事，堂堂正正做人。至于性格脾氣為人才能，需要我們大家相處幾年之后，由各位教師同仁給予評價。二、我信奉的教育思想本人出身農村，教師家庭，父親當了一輩子教師，如今已經退休賦閑在家。受父親的影響與竭力堅持，我也選擇了教育。參加教育工作20年了，也沒做出什么驚人的成績，只是有時間靜心讀了一些書，考慮了一些教育中的問題。在道家、儒家、法家這三種常見的管理思想當中，道家思想太無為，法家思想太強硬，相比而言我更信奉睿智仁禮的儒家思想。提儒家思想，不是提倡“三從四德”，不是灌輸“未嫁從父出嫁從夫夫死從子”的落后思想，而是要說說儒家思想的核心理念--“仁義禮智信”在學校教育中的表達與作用。“仁”者，愛人也。表達在學校管理中，一是校長要關心關愛教師，生活上給予幫助，工作上給予支持，思想上給予引導，尤其是在教師的個人成長和專業開展方面給予鼓勵、引導、扶持、促進。二是教師們要關心保護學生，用真情感化學生，用真心鼓勵學生，用真愛贏得學生。在學生的生活上、學習上、思想上、感情上給予及時無私的幫助，讓其成為一個正派的人，一個對家庭對社會對國家有用的人。“義”者，適宜合理的意思。表達在學校管理中，就是要在利益分配上盡可能的做到公平公正，讓教師在學校管理中擁有知情權和話語權，對各種培訓、比賽、展示、外出學習都有選擇的時機和權利，盡可能的讓每一位教師都滿意。“禮”者，等級制度。表達在學校管理中，“禮”首先是指制訂并執行科學的，以便于對學校施行標準管理。“不以規矩不能成方圓”，沒有科學合理的規章制度作保障，一切管理只能是空話。制度是否有效，關鍵在于落實。制度制訂的再多再好再科學再合理，不落實不執行，只能是零。希望在以后的工作中，我們全體教干教師都要自覺認真的執行學校的各項規章制度。我作為校長要帶頭執行，教干要帶頭執行，全體教師更要在教育教學管理中，嚴格要求學生不折不扣的遵守學校的規章制度，嚴格遵守《中學生守那么》和《中學生日常行為標準》，做文明的中學生。當然，下一步，我們要很快對學校現有的規章制度進展修訂，盡可能做到科學合理，公平公正。更重要的是，必須嚴格落實執行。很簡單的，比方教師考勤問題，可以每個學期適當設立一定數額的考勤獎；再比方費較低的問題，經過校委會研究，可以適當進步。這樣做的目的只有一個，就是要做到獎勤罰懶，就是要做到多勞多得，讓努力工作的人，有相應的價值表達，有相應的勞動報酬，保持工作的積極性。隨著上級部門一些人事制度和職稱制度的改革，班主任工作待遇方面的調整，我們也會相應的出臺一些新的規章制度，以便更有效的調開工作積極性，促進學校的安康開展。“智”者“知”也。要到達知，就必須學習。在儒家眼中，學校就是“傳道授業解惑”的專業場所，我們干的是就是教育工作。什么是教育？“教，上所施下所效也；”意思就是上面的人要作出示范，下面的人才能效仿。這就要求我們教干必需要好好學習，才能為教師作出示范表率；我們教師要好好學習，才有足夠的知識儲藏去教化學生；教學工作是學校的中心工作，教學質量在任何時候都不能馬虎，不能淡化，不能削弱，更不能以種種借口和誤解荒廢了教學質量。教學質量是學校的生命線，沒有良好的教學質量，沒有贏人的教學成績，一切都是空談！縣教體局陳慶祥局長在各種會議上屢次強調，提拔任用干部要打破資歷，堅持以工作業績和教學成績作為評價學校和教干教師的重要指標，提拔看業績，以業績論英雄，以業績提干部。同樣，我們學校對教師也要用業績來評價，用教學成績和工作績效來評價，評先樹優和職稱評定，獎金福利和年度考核優秀名額的分配，都要用教學成績和工作業績來作為衡量標準。在時機面前，人人都是均等的，就看自己能不能把握。“育，養子使作善也！”意思就是培養孩子，讓他去做好事。這就有必要提到我們學校中的德育問題。目前我們學校管理的現狀是，偏“智”而輕“德”，直接后果就是造成德不好，智也沒成。我們曾經到過廈門集美中學考察學習，該校校長介紹經歷的時候強調說：“以70%的精力和財力用來抓德育。”德育抓好了，學生思想好了，認識統了，學習自然就好了。我們在集美中學看到的是很多的“一律”：一律的校服，男生一律平頭，女生一律齊耳短發……，朝氣蓬勃，意氣風發，一派名校風范。下一步，我們每一名教干，每一名班主任，每一名教師，都要認真抓德育，在課堂上、在校園里、在食堂里、在宿舍中，隨時隨地的管理學生，糾正學生不良言行和習慣。不僅僅要傳授知識，更要重視學生做人。教育家葉圣陶說：“教育就是培養習慣。”我們想要抓好德育工作，我們想要教育學生成為一個好人，就必須狠抓學生的良好習慣養成教育。習慣決定命運，這已經是不爭的事實。良好的習慣就是人一生中用不盡的道德資本，不好的習慣就是人一輩子歸還不清的債務。為學生的長遠開展考慮，為學生的一生幸福著想，我們就必須抓好，通過強化灌輸，通過熏陶浸透，讓學生養成良好的行為習慣、學習習慣、生活習慣。政教處、團委、平安辦，要從培養學生良好的行為習慣入手，從抓學生的穿著打扮發型入手，從學生的語言文明禮貌入手，從學生的就餐紀律和就寢紀律入手，加強管理，強力推行，違者批評教育，優者表揚獎勵，讓學生成為有志向的人、有禮貌的人、有文化的人。“信”，信譽、誠信！孔子說：“人而無信，不知其可也。”從學校管理的角度看，守信，就是有制度要遵守、有方案要施行、有決策要執行、有許諾要兌現。孔子說：“其身正不令那么行，其身不正雖令不從。”在這方面，作為校長，我必須首先做到。那我們教干，也應該做到，按照規章辦事，辦事講究效率，干脆利索不拖拉，做任何工作都不要拖泥帶水，要多為解決問題找方法，不要多給完不成任務找借口。只要思想不滑坡，方法總比困難多。只要我們全體教干教師都可以做到講信譽講誠信，我們的學生也一定會成長為講信譽講誠信的人。當然，儒家思想還包括孝、悌、忠、恕、寬、敏、惠等內容，我們會在“學論語，讀名著，做名師”活動中集中學習。總之，我們要繼承儒家積極進取的思想，既然幾千年的統治階級都用它來作為治國安天下的思想體系，就說明它有存在的價值和實際意義，我們現代人可以在科技方面超越古人，但是在思想方面仍要汲取儒學的合理內核。儒家思想在幾千年的歷史長河中，包括現代，它的主流地位是別家思想不能取代的，我們應該利用好老祖宗遺留下來的這些智慧精華，提升自己的思想境界，教育好我們的學生。那些在長期歷史理論中形成的優秀價值原那么，優秀的傳統美德，可以轉化為時代精神來繼承。例如《周易》中“天行健，君子以自強不息”的剛健有為精神，《論語》中所提倡的舍生取義、見利思義、見危授命、“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”的品質，以及“士不可以不弘毅，任重而道遠”的歷史使命感，《孟子》中提出的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的獨立人格以及“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂患意識，都可以轉化為我們新時代的價值理念浸透熏陶給學生。建議教師們讀一讀四書五經〔四書：《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》；五經：《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》〕，尤其是我們教育鼻祖孔老圣人的《論語》，不能不讀。大家對半部論語治天下的早已耳熟能詳了吧？宋朝初期的宰相趙普，別的大臣都鞭撻他僅僅只讀過《論語》而已，宋太宗趙匡義因此問他。他說：“臣平生所知，誠不出此，昔以其半輔太祖〔趙匡胤〕定天下，今欲以其半輔陛下致太平。”可見《論語》的作用有多么大，對提升我們的教學思想和人生理念，會有很大的幫助。如今儒家思想已經在亞洲和歐洲地區得到重視與利用，而儒家思想的發地中國，卻只顧盲目學習西方的教育管理思想，失去了我們民族的本真的精華，很可惜。加德納的多元智能理論，它的核心思想和《論語》中的因材施教是一樣的，在以后的學校管理中，我們也將會用這些儒家思想來管理教化學生，用儒家思想作為理論支撐，創立并逐步形成我們學校的管理特色。三、我的辦學思路1、關于學校的現狀與開展之策唐嶺初級中學原名玉山中學，始建于1978年，至今已經34年了，我是該中學的第十任校長。我們學校有著優良的道德傳統和教學傳統，我們的教師有著良好的口碑和名聲，尤其是德高望重的老教師，為學校的開展做出了宏大的奉獻。經過歷任領導的努力，通過廣闊教干教師的拼搏，獲得了令人矚目的成績〔省級標準化學校、市級綠色學校，今年中考成績全縣第六名〕。我在為此欣喜的同時，也深感到壓力的沉重和責任的重大。第一個壓力是：我不知道我能不能被各位長輩和教師們認可，我做的工作和推行的管理方法能不能讓教師們感覺滿意，這點，是我忐忑的地方，但是這些方面都是屬于我個人的主觀因素，我相信有壓力就有動力，有動力就出才能，我會在以后的工作中多向教師們學習，多與教師們溝通，也誠懇希望各位教師多給我提珍貴意見和建議，我感覺自己并不是一個很執拗很古怪的人，我會盡可能的讓大家滿意。第二個壓力是：隨著教育的開展，我們原來具有的一些優勢已不存在。首先硬件方面不硬，我們學校的根底設施、房屋建筑已經陳舊，各種教學設施比較落后，電教設備與教學設施非常薄弱。如今全縣很多學校的教室內已經裝備了電子白板，甚至是觸摸屏。今年開始，程守田縣長要請教育搞云計算，建云平臺，投入七八百萬的資金，充分利用網絡資和電教手段，搶占開展先機，進步教育信息化程度。可是通過理解，我們的教室內雖然也裝備了投影設備，但是很多都是不能正常使用的，這些都阻礙了優質教學資的應用，影響了我們的課堂教學效率，這也就直接阻礙了我們教師的進步與專業開展，直接約束了我們教學質量的進步。進展根底建立需要大量資金，這些成為制約我校開展的重要因素。其次就是師資力量缺乏，師資年齡構造方面有些不合理。因為地處偏遠，教師只有調出沒有調入，受縣城招考教師的影響，一部分骨干教師到縣城任教，導致學科帶頭人流失和骨干群體薄弱。社會競爭的加劇，人民群眾對優質教育的需求越來越高，迫切要請教育教學質量的進一步提升。針對學校目前現狀和全縣教育的大形勢，在不確定政府是否繼續投入搞根底建立的情況下，我們學校必須制定適宜自己的開展路子，將學校有限的經費用在教學質量的進步上，用在教師的專業成長上，用在教學設施的更新上，用在班主任工作待遇上，用在教師福利進步上，用在校園美化上，用在加強學生管理上，用在校園文化建立上，用在書香校園和和諧校園的營造創立上，努力走一條適宜我校實際的務實之路和創新之路。2、全體教干教師要團結協作，形成團隊合力對一個群體來說，團結是愿景實現的根底，團隊精神是促進學校開展的關鍵因素。團結出成績，團結出人才，團結出干部，團結出戰斗力。這種團結一致的氣氛需要廣闊教干互相幫助支持，需要各科室之間互相配合協作，需要教師們齊心協力，心往一處想，勁往一處使，就沒有抑制不了的困難，就沒有完成不了的任務。我們是做事的，不要整天想著琢磨人，把人際關系弄的很緊張。口頭說怎么怎么支持工作是沒有用的，關鍵是要把領導安排交待的工作做好，甚至創造性的做好，才是真正的支持工作，團結就這么簡單。要維護良好的學校形象，要以學校為榮，要用欣賞的目光對待同事，用開展的視角對待問題。君子和而不同，有自己的思想見解這沒有錯，但是作為一個團隊，我們要求教師們要有大局觀念，討論時要各抒己見，執行任務時要立竿見影，抓落實要見成效見責任見境界。一起共事不能過分聰明，更不能耍小聰明，傻一點最終不吃虧，整個學校就那么一點活，不要你推給我我推給他，大家都齊動手搶著干，沒有什么能難住我們，沒有什么事情干不好的。我們在唐嶺中學相遇，這是一種緣分。我們可以團結協作和諧相處，這是一種福分。每一個人都應該好好珍惜相處的每一天。遇事互相包容一點，互相諒解一點，把同事當成自己的兄弟姐妹一樣對待，我們就會天天生活在快樂當中、愉悅當中。人過留名雁過留聲，任何人走過一個地方都會留下腳印，都會得到大家的評價。我們應該經常考慮，我在這個地方，會留下什么樣的腳印？會得到大家什么樣的評價？假設個人心胸狹隘自私自利，沒有一個大局觀念，只惦記自己的利益得失，不會利用團隊的力量，那這個人也不會走的太遠，因為思想狹隘限制了他的開展。相信以我們教師的高素質高境界，肯定都能在唐嶺中學留下令人尊敬、熱情助人、勤奮工作、豁達崇高的腳印。3、要嚴守師德標準，不斷提升自己對于縣教體局制定的《臨沭縣教師“十條禁令”》等師德標準，要在平時的工作中嚴格執行。管理學生要講究方式方法，切忌簡單粗暴大打出手，要學會保護自己，不要因為體罰學生造成嚴重后果，害了自己。要注重加強自身學習，不斷提升自己的思想內涵和知識儲藏，不斷改進進步自己的授課才能。工作要講究方法，要有創新意識和意識，努力做到人無我有，人有我優，人優我特。不要只顧低頭走老路，更重要的是懂得并學會抬頭看天，看準了目的，才能有的放矢，才能事半功倍。沒有目的和創新的走路，只能永遠走在別人屁股后面，甚至會南轅北轍出力不討好。要有敢于爭先敢于拼搏的勇氣，要有努力成長為名師的志氣。有付出肯定會有收獲，等到了你收獲的那一天你就發現，你所有的付出與汗水，都得到了價值的表達，那時候你會收獲成功的樂趣與滿足。我且不講全國名師全省名師了，就說說身邊的幾個人吧。石門中學劉西蘭教師、教體局教科室主任張銳，這樣的例子很多，他們都是靠勤奮成為名師的典型。在工作中還要抑制三種既不利于工作更不利于安康的消極狀態，一種是火氣大憤青型的，看什么都不順眼，比什么都不滿足，天天生活在焦慮狂躁之中，很容易傷肝。建議其能聽聽別人的話，要學會發現別人的長處優點。二種是缺乏激情怨婦型的，對生活對工作對家庭對社會沒有一點興趣，整天凄凄慘慘戚戚，弄得自己成了怨婦，別人跟著遭罪。建議其多參加團體活動，多與人溝通交流，多看生活中的美妙，養成寬闊豁達的心態。國學大師文懷沙的人生信條是：“想快樂的事，看喜歡的人。”雖然簡單，其中蘊含的哲理很深，能做到這一點，絕對可以延年益壽。第三種是敷衍應付麻木型的，對一切工作都是敷衍應付，沒有一點意識，撥一撥動一動，甚至撥也不動。建議其增強生活工作的信心與樂趣。少為將來發愁，因為將來不能確定，少想過去的煩惱，因為事情已經過去了，再傷感也于事無補，就學會享受當下的幸福快樂吧，積極進取，獲得成功的樂趣。4、強化平安意識，加強平安管理平安是一切的保證，沒有平安，就沒有一切。人的身體是“1”，金錢、聲譽、地位等等都是“1”后面的一個個“0”，在保證“1”的前提下，后面“0”越多越好，假設沒有“1”了，后面的“0”再多也是空，無意義。在學校里，平安是一切工作的根底，沒有平安保障就沒有一切，平安穩定重于泰山。學校平安辦承擔的責任重大，必須做到防患于未然，加強平安教育，定期組織演練，及時對學校的校舍樓房圍墻屋梁和體育設施進展平安排查，發現平安隱患及時整改，確保師生在校平安。全體教干教師都要始終繃緊平安這根弦，不僅對學生加強平安教育，強化平安措施，保證學生的人生平安，也要注意我們自身的平安。要做到嚴禁酒后駕車，不要意氣用事，不要與社會上的不良之徒爭強斗狠，不要輕易的為別人做貸款擔保，更不要涉毒涉賭，以保證自己的人身平安和家庭幸福。教師要做到一崗雙責，不但有傳授知識的職責，更有保證學生平安的職責。在校園里和學校周邊，要注意保護學生的人身平安，看到打架斗毆破壞公物等不良行為，要及時制止教育，這樣才能真正創設營造一個愉悅和諧的校園環境，才可以保證多出人才，出好人才。5、要確立“教學質量是學校的生命線”的意識，確保教學質量必須把教學質量的進步放在中心地位，這是開展的根底，也是生存的需要。陳局長開會的時候講了一件事情，他在市里參加讀書會的時候，市里組織各縣區教育局長去郯城參觀學習，郯城的縣委書記表揚郯城縣教育局長朱懷亮說：“朱局長干的工作非常好，縣委縣府很滿意，學生家長很滿意，全縣人民很滿意。因為今年全市高考的文科和理科狀元都出在郯城”。可見，教學質量是我們教育工作者吃飯的根底，無論抓什么，都要圍繞進步教育教學質量來進展。農民想吃飯，就要把莊稼種好；工人想吃飯，就要把產品做好；教師想吃飯，那就要把學教好。下一步，各中學之間的競爭趨勢將進一步加大，教學管理需要進一步加強，以確保我們教學質量處于領先地位。這就需要我們考慮：怎么才能教好？加班加點不科學，上級也不允許，那就必須狠抓課堂教學效率，向45分鐘要質量。那就需要教師平時加強自身學習，豐富自己的知識儲藏，不斷進步自己的教學才能和程度，備課充足充分，上課講解到位，課下修改反響及時。教學質量是學校的生命線，是教育工作者的立足之本，有了優秀的教學成績，就能讓領導滿意，讓學生家長滿意，讓整個社會滿意。惟如此，我們的努力才沒有白費，我們的教干教師才有真正的價值表達。學校下一步會重新修訂完善獎懲制度，加大獎勵力度，真正做到能者多勞，多勞多得。省教育廳廳長齊濤講：“一個地方假設沒有一大批名師帶動，想全面進步教育教學成績很難！”以后，學校會為教師的開展成長盡可能多的提供支持與時機。全縣要評選100名后備名師加以培養，我們學校也會評選出部分有潛力、想干好、才能強的教師加以培養，多派他們走出去學習，開闊見識，在物質上財力上待遇上，全方位的給予支持幫助，力爭讓他們成為名師，進而帶動我們學校成為名校。我借助師德培訓活動先講這些，以上是我的一些粗淺的認識，有不當之處敬請諒解。最后，希望在以后的工作當中，多一些理解與溝通，多一些包容與支持，我將竭力為大家搞好引領與效勞，讓我們攜起手來共同努力，我相信，唐嶺中學的明天一定會更美妙！校長在新年晚會上的賀詞校長在新年晚會上的賀詞校長在新年晚會上的賀詞教師們、同學們：我們迎來了充滿希望的××年第1，全國工作者的114!。我謹代表學校黨委和校領導向大家致以新年的問候和良好的祝愿！祝教師們工作順利、事業興隆，祝同學們學習進步、安康成長，祝離退休的同志們身體安康、闔家幸福！××年是不平凡的一年。學校認真貫徹黨的十六大和學校第六次黨代會精神，經受了突如其來的“××”考驗，繼續沿著建立世界知名的高程度大學的目的大踏步前進。學校狠抓教風、學風建立落實，施行“教學質量優質工程”建立，啟動了教學評建工作，實在進步了教育教學質量；積極開展研究生教育，在校研究生人數打破人，邁上新臺階；其它類型教育安康穩步開展，順利通過教育部對我校示范性軟件學院的中期評估。學校重視學科建立的“龍頭”作用，學科建立工程管理體系初步形成，建立工程全面啟動。“十五”“工程”建立可行性研究報告通過國家開展改革委員會的評估，部分提早啟動的“十五”“工程”建立工程進展順利。我校成為“國家集成電路人才培養基地”；今年，新增一級學科博士點個，二級學科博士點個，學科綜合實力進一步增強。科學研究工作獲得顯著成績。“三足鼎立”的科研架構初步形成，科研體制創新初見成效。我們成立了“電子科學技術研究院”，組建了兩個新的學科性工程中心，完成了科研質量保障體系認證，增強了承擔、完成重大科研工程的實力。××年，獲科技成果獎勵項，其中獲國家技術創造二等獎項，申請專利項；科研經費超過億千萬元。師資隊伍建立獲得可喜成績。我們堅持“人才強校”的方針，面向國內外加大人才招聘力度，新增教學科研一線教師人，其中引進高層次人才人；以培養高層次人才為目的，學科、學術帶頭人及骨干教師隊伍建立初見成效；以學術梯隊建立為中心，促進了教師隊伍構造優化。我校施行學院工作目的責任制，推進教師職務聘任制，完善管理體制和人事分配制度改革，初步建立起充滿活力和活力的人事制度。第1，全國工作者的114!學校繼續完成現有校區的改造，大力推行公房分配改革，合理配置資。我們已經根本完成水、電改造工作，做到了滿足需要、平安運行；加大了校園環境的整治、規劃和建立的力度，落實了消防平安責任制，加強了技術防范力度，獲得了明顯成效，為學校的建立和開展創造了平安穩定的環境。學校重視思想政治工作和黨建工作。我們注重在全校學生中營造一種志存高遠、勤奮學習的成才氣氛；把德育工作浸透到學校的教學、科研、管理及效勞中；做好“三個代表”重要思想的“三進”工作；圍繞學校的中心工作，充分發揮校報、播送、電視和網絡四大媒體的作用，做好宣傳工作。我校畢業生文明離校受到教育部的好評，校男藍獲得“第五屆全國大學生籃球聯賽亞軍”，學校獲得“四川省黨的建立和思想政治工作先進學校”稱號。教師們、同學們，在大家的共同努力下，××年我校各方面工作進展順利，學校開展速度加快，改革和建立成效明顯，為學校的進一步開展奠定了堅實的根底。回憶過去，我們倍感自豪；展望將來，我們充滿信心。在上級領導和各級政府的關心和支持下，有全校萬多名師生員工的勤奮、智慧，電子科技大學將來的開展前景必將更加光明。希望大家在新的一年里繼續保持良好的工作狀態和刻苦勤奮的精神，開拓創新、與時俱進，為把我校早日建成國內外知名的高程度大學而不懈努力！最后，再次祝教師們、同學們新年愉快、萬事如意。謝謝大家！校長在新年晚會上的賀詞校長在年會上的致辭熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領導致辭尊敬的校長，尊敬的書記，尊敬的兄弟院校的各位領導、各位教師，大家早上好！我們非常榮幸奧鵬選擇在虎年開春之際召開年會，你們是我們迎來的第一批客人，是國際旅游島建立上升為國家戰略后迎來的第一批尊貴的客人，在此，我代表播送電視大學對奧鵬年會的召開表示最熱烈的祝賀，對各位的到來表示最誠摯最衷心的歡迎！國際旅游島建立如今正成為各方關注的焦點，可以說的開展得益于黨中央、國務院一直以來的關注和支持，*同志早年就指出：“島好好開展起來是很了不起的。”*同志到視察工作時強調，一定要堅持生態立省，堅持把建立生態文明、保護生態環境放在經濟社會開展的首要位置，做到在保護中開展，在開展中保護。新年伊始更是傳來的振奮人心的消息，國務院發布關于推進國際旅游島建立的假設干意見，將建立國際旅游島上升為國家戰略，面臨著歷史性的第二次騰飛。的開展還得益于大自然的安排，是中國的海洋省，最小的陸地省，總人口800多萬，自然資非常豐富，陽光充分，夏無酷暑，冬無寒，四季如春，空氣非常清新，森林覆蓋率50%，被人們稱為長壽島，是我國的熱帶資博物館，擁有中國的熱帶作物基地，四大名菜、文昌雞、嘉積鴨和樂蟹、東山羊，是一個充滿魅力的度假圣地。博鰲鎮成為博鰲亞洲論壇永久會址所在地，目前博鰲亞洲論壇已成為亞洲和其他大洲有關政府和工商界就亞洲和國際事物對話的平臺。是一個年輕的小省，經濟盤子不大，但是小財政辦出了大教育，省委省政府對教育非常重視，全省教育事業步入又好又快開展軌道，在全國率先實現九年義務教育及率先拉平城鄉教師工資標準，中職教育創造出了三段式的形式，率先實現涉農專業免費就讀。電作作為我省開展遠程教育和繼續教育的骨干力量，將著眼于國際旅游島建立的全局，在效勞中開展，以有為求有位，主動適應社會需求，不斷進步教育質量和社會效勞才能，為促進國際旅游島建立作出積極奉獻。去年以來，省委省政府對電大的開展非常重視和支持，去年的教師節期間，羅保銘省長率分管教育的姜斯憲副省長包括各個廳局的廳長們專門到電大做了視察，這是電大1983年建校以來的首次，還專門做了批示，把師范大學原來的一部分教師進修學院27畝地劃給了電大，電大最近也是非常繁忙，打算在這個假期把老校址進展改造，專門撥付了300多萬進展老校改造，新校的建立也正在籌劃之中，相信以后大家到電大來會看到一個嶄新的相貌。電大非常真誠的希望中央電大和各兄弟院校一如既往的____電大的開展，也支持我們電大的開展建立。也非常歡迎各兄弟院校的領導們多多到電大來檢查指導。各位朋友，島迷人的海水，雪白的沙灘、明媚的陽光、宜人的海景，具有魅力的少數民族風情，定為使你流連忘返，這里陽光、沙灘、海水、空氣無不散發著熱帶海島的特殊魅力，希望大家在期間好好體會熱帶海島的風情，享受陽光、椰風海韻，最后祝大家工作順利，生活愉快，身體安康，預祝年會圓滿成功！謝謝大家！校長在百年校慶上的演講稿我常常想，大學之'大'，并不僅僅在于'大師'、'大樓'，更在于有一批'大'學生。我們不能設想一所大學沒有寬闊亮堂的大樓，也不能設想一所大學沒有學富五車的大師，但更不能設想一所大學沒有一批朝氣蓬勃、發奮向上的'大'學生，只有這些年輕的面孔，才是一所大學的精魂之所在。雖然學生之于大學，如流水之于河床，如行云之于天空，但河床因流水而豐盈，天空因行云而高邁。大學，因大樓而大，因大師而大，更因'大'學生而大，理固宜然。我們青大，便有這樣一批'大'學生，他們讓青大因之而'大'。每年，都有來自四面八方的學子匯入校園的人流，他們是校園初綻的蓓蕾，是浮山灣頭的活水，是千林萬木中的'最高枝'；每年，又都有一批學子展翅分開校園，他們是在校園成熟的果實散播于各地，是浮山灣通往四面八方的灌渠。這樣，校園不僅僅是在這一山一海之間，更是在從其中來、到其中去的'大'區域中；校園也不僅僅是在這一來一往之間，更是在來之前、去之后的'大'過程中。在空間上，青大因'大'學生而擴展；在時間上，青大因'大'學生而綿延。這就是青大之'大'，大學之'大'。青大坐落在黃海之濱，浮山腳下。她背靠著的浮山承載著中華民族數千年積淀下來的文化，她面對著的黃海涌動現代文明的波濤。浮山上長眠著的那位傳統文化的集大成者在默默地注視著青大學子，他或許有所憂慮，青大人能否將我們燦爛的中華文化發揚光大；黃海之濱、浮山灣畔激蕩著的波濤在時時地提醒著青大學子，它可能含蓄示意，青大人可否將輝煌的現代文明推向極致。博學篤志，深得先賢治學之精華，明德求真實為國人修身之根本，守正出奇那么是母校送給投身現代社會的青大人的青鋒利刃。這個校訓是很能表達青大個性的：它延續了對傳統的繼承，修身齊家治國平天下，更強調了在現代社會中自強不息、奮起努力、不甘心淪為人后的理念。校訓精神的寄托對象，不僅是大師學者，更是千千萬萬的青大學子，是是在民族自強中孜孜以求、在國家建立中肩負重擔的青大學子，這是對每一個青大人的要求：學問為人，當沉穩扎實，目光品格，當朝氣勃發；根須須深扎大地，枝葉要直插云天；要壓得起擔子，肩得起責任，要放得開手腳，闖得出天地。在青大修繕一新的教學樓里，每一個講堂上都標有這個校訓，正對著臺下聽課的學子，這是一種希望，更是一種鞭策：青大之'大'，大學之'大'，全在于學生之'大'學生。大學與大學生，青大與青大人，實際上是處于一種互動的地位的：青大因學子而'大'，學子也因青大而'大'。我相信，青大能激發每一個學子的潛力，將'大'發揮到極致，成為名副其實的'大'學生。百年的傳統不用說了，伴隨著近代中國成長起來的青大，人才輩出，如星漢燦爛，點綴于歷史長河。正是這百年的傳統，正是這在這傳統中成長起來的一批又一批'大'學生，造就了一種青大的精神。'青大精神'，這個詞雖屢屢被人言及，卻似乎永遠沒有確定的含義。它近似于一種'言無言'的境界，只有親身體會到了，才能實在的把握。但正是這種'不可說，不可說，一說就錯'的精神氣質，卻讓每一個生于斯、長于斯的學子感受到一種鼓勵，承受了一份熏陶。它給了每一個學子一片海闊天空，讓個性伸展，使目光犀利；它給每一個學子提供了一個真正的'大'學，學術之大、責任之大、精神之大，盡在其中。對于這樣的'大'，我不能置一詞，但我相信，這樣的'大'學，能培養真正的'大'學生；而大學的將來，又正在于它培養的這些'大'學生身上。有人說，只要青大教室和圖書館的燈還亮著，青大就還有希望，中國就還有希望。這話說得極有氣質。青大，是在教室和圖書館的燈下學習的青大人；青大，也是由這樣的青大人打造出的一種精神一種氣質，一種希望的象征。我堅信，青大的燈，永遠也不會滅!作為一個學者、一名教員，我希望能象孟子所說的那樣，'聚天下英才而教之'，所以，能在青大任教，能擔任這樣一所精英薈萃的大學的校長，是我的愿望，也是我的榮幸。但每次漫步在校園里，每次站在青大的講臺上，我卻又覺得自己更象是一個學生，青大是如此博大精深，能讓每一個置身其中的人都俯首沉思、受益無窮。在青大，我真正感受到了大學之為'大'。因為是在這樣一塊圣地，每一個感染了她的精神氣質的人，就會有一種被選擇的莊嚴感；因為這種莊嚴的使命感貫穿著每一個青大人，這校園神圣的火種才得以不熄，這校園的精魂才永遠閃耀著理想之光。站在這講臺上，我可能是師長；面對青大，我卻永遠只能是學生。可是，我希望，是學生，我也要是一個真正的'大'學生’，是一個沐浴在這理想之光、精神之光中的青大人!我相信，每一顆被浮山灣水滋潤過的心靈，都應該有與我一樣的感受。在到場和沒到場的諸位校友之中，我確信，我是找到了知己的。不管是大學者、大作家，還是尚生活在校園的山光水影之中的'大'學生，面對青大，都只能由衷的感慨，并沉浸在這樣一種溶入血脈中的精神之中。我的演講，不求為青大撰寫編年史，也不求展現所有青大'大'學生的風貌，甚至也不求描畫出一個青大的輪廓。它只是一些在這片熱土上生活過的'大'學生、這校園為之而大的'大'學生內心的共鳴，它只是展現了一種青大與青大人、大學與大學生之間互相的浸透與影響、互相的交融與完成。假設說我們的心聲中還有什么期望的話，毋寧說，它是一種鞭策，一種對所有曾經在、如今在、將來會在校園的學子的鞭策，一種對生活在從其中來、到其中去，生活在來之前、去之后的'大'校園中的學子的鞭策。為學生，為'大'學生，為青大'大'學生!在平安消費大修總結會上的講話優秀演講稿在平安消費大修總結會上的講話提要：總體來看，本次大修呈現了三個特點：一是大修工期最長，本次大修自**月**日正式開工，到**月**日順利開工，歷時**天。*期《大修簡報》，及時報道大修實況、大修中涌現出的典型人物、典型事跡，以及各單位的好經歷、好做法。為優質高效地完成檢修任務起到了重要的推動作用。職能管理部門秉承管理就是效勞的理念，積極深化現場，及時協調解決大修工作存在的問題，最大限度地滿足大修工作的實際需要，為大修工作提供全新的效勞承諾。后勤部門為大修職工提供飯菜供應及時，為大修職工創造了良好的工作環境。五是突出重點、精雕細刻是大修成功的根本。針對本次大修時間緊、任務重的實際，在確保標準工程順利完成的同時，重點抓好技改工程的施工組織，成立了汽輪機通流部分節能增容改造、鍋爐干除渣改造等六項重大技改工程組，編制詳細的方案進度，落實責任人，每天召開工程進度協調會，匯報工作進度情況，及時解決存在的問題，確保了重點工程的及時完成。堅持抓好平安，注重質量的原那么，檢修人員精雕細刻做好檢修工作，認真執行三級驗收制度，將質量驗收情況進展現場公示，做到誰簽字誰負責，進步了各級技術人員的工作責任感。六是團結協作、拼搏奉獻是大修成功的動力。大修開工以來，全廠干部職工發揚特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻的優良傳統，團結協作、主動加壓、連續奮戰、任勞任怨，出色完成急難險重的任務。在***大修進展中，***車間**檢修任務，整個工程的工作任務繁重，工期僅有****天。全體參戰人員發揚敢打硬仗、連續拼搏的精神，從承受任務、方案制定、圖紙設計到材料準備、組織施工，精心組織，加班加點，按期完成了****改造工程，做到大修和擴建工作兩不誤，為****按時開車做出了應有的奉獻。大修中，黨員人人爭先，干部身先士卒。大力開展“機組大修，我為先鋒，永葆黨員先進性”主題理論活動，實行“大修黨員承諾”，建立了****個大修黨員責任區。青年突擊隊及時完成急、難、險、重任務，為大修工作的順利完成提供強大動力。本次大修可以說是新公司整合以來的第一次大修，搶工程進度時，干部職工不分白天黑夜輪番上陣，把廠家技術人員和臨時工都不愿干的工作接過來干。許許多多職工的手在大修中磨掉了一層皮，許許多多職工為了大修累瘦了，許許多多職工為了大修舍棄了親情。大修雖然完畢了，但這次大修中展現的精神值得我們銘記，值得我們發揚。在大修短暫的***天里，廣闊干部職工以大局的意識、奉獻的精神、崇高的境界，譜寫了一曲“一切為了大修”的動人篇章。我提議，讓我們再次以熱烈的掌聲向為大修奉獻了智慧和汗水的廣闊干部職工表示崇高的敬意！一、獲得的成效總體來看，本次大修呈現了三個特點：一是大修工期最長，本次大修自**月**日正式開工，到**月**日順利開工，歷時**天。二是工作任務最重，大修標準工程**項，技改工程**項。在這樣的情況下，經過廣闊干部職工的共同努力，大修工作獲得了顯著的成效，可以簡要概括為：做到了一個最好；鍛煉了一支隊伍；呈現出四大亮點；培育了大修精神。一個最好：大修平安、文明、質量、進度到達了歷史最好程度，全面到達或超過大修預定目的。一支隊伍：經過本次大修鍛煉出一支擅長組織協調、擅長技術決策和能打善拼的干部職工隊伍。四大亮點：一是對標管理的理念在平安消費大修總結會上的講話提要：總體來看，本次大修呈現了三個特點：一是大修工期最長，本次大修自**月**日正式開工，到**月**日順利開工，歷時**天。貫穿大修工作的始終，認真組織、選定標桿、細化分解、措施落實，實現了對標管理與大修工作的有機結合。二是大修結對子工作有效開展，努力營造出“人人為大修、人人干大修”的濃重氣氛。三是技術管理道路的有效運作，為大修工作順利完成提供的可靠保證。四是把大修現場作為最好的培訓課堂，大力開展技能培訓。大修精神：大修的圓滿成功，凝聚著廣闊干部職工的智慧和汗水。認真總結、大力弘揚在本次大修中凝鑄而成的大修精神，對于進一步加快新公司建立步伐，對于促進企業的改革穩定開展，意義非常重大。我們感到，這次大修集中表達了這樣五種精神：顧全大局、拼搏奉獻、團結協作、精益求精、創新超越的精神。檢修過程中，干部、職工工作都積極主動，內部團結協作好；檢修后的總結做的也不錯。各單位不單要把年終檢修做好，更重要的是要為四季度的穩定高產產生重大影響，這才是重要的。本次大修后對消費上總量，穩定的消費，以及長周期運行都奠定了根底。在2023年秋季學校工作總結會上的講話在2023年秋季學校會上的講話半年時間彈指一揮間。2023年秋季學校工作即將完畢了，在這一學期里，我們經歷著苦痛，我們執著著責任，我們沿著____“中國夢”的道路前行，以我們自己的方式不斷追尋著心中的夢想。回首短短20周走過的日子，有太多太多責任與美妙相伴的東西給我們留下了深化的印跡：一、加強學習練內功開學時，我們就確立了學校“注重細節、強化標準，努力進步教育教學質量”的管理形式。要落實這一管理形式，首先必須學習。學什么？結合學校實際，我們主要從三個方面入手，一是學生的層面，二是教師的層面，三是學校管理的層面。學生的層面我們主要根據假期花大力制定的《新鄉初中學生學習生活指導手冊》，分班組織學習，讓每一個學生都知道，在什么時間、什么場所該做什么，該怎么做，做到什么程度才算合格才算優秀。學生通過學習、通過理論、通過強化，已經開始逐步養成或正在養成良好的行為習慣。教師層面以教師自學為主，學校本期已經統一開展了一次5s、一次陳忠聯怎樣教育孩子培訓和四次全員培訓，教職工或多或少都從中受益。大多數班主任已經在工作中開始加以運用、加以理論，不是班主任的教師也在學生管理中加以運用了。整個學校校風的轉變，尤其是整個八年級班風的轉變，就是很好的證明。管理層面我們注重了走出去學習。一是班主任的走出去學習，十一月份何玉梅教師主動到萬二中參加了一次全國性的班主任大師級的培訓；片區班主任技能大賽時，何玉梅、譚楊平、王繼申還現場觀摩學習，收獲還是挺多的。二是學校管理的走出去學習。我們兩次到汶羅小學參觀他們的平安管理、校園文化建立、大課間活動組織，還到純陽學校參加了李金池、高金英兩位專家的學術講座，學習了純陽學校的學生自主管理，還學習了新鄉小學、太安初中、溪口學校的、績效管理等等。“它山之石可以攻玉”“取長補短短也長”這些學習所得都將有力的推動學校教育教學工作。三是及時認真參加各種會議，多聽多想，領會精神付諸理論，助推學校長遠開展。二、強化標準展形象學校以前的已經是根本上完善的。這是前幾任校長給我們留下的珍貴精神財富。我們所要做的，就是如何將這些規章制度有效的執行下去，更好的效勞于教育教學工作。這一學期來，我們開始了學校管理方方面面的標準化。我們把重點放在了備課和作業的督查上。備好課是上好課的前提，作業是課堂教學效果的檢驗和重要反響。我們實行每周檢查，根本上杜絕了趕抄教案的陋習，即使是上課前抄教案，對上課而言多少還是有些好處的〔自己寫比抄好，抄比不抄好〕。這一學期來，大家提早備課，按時上交教案，作業也及時修改，按時承受檢查，效果還是很明顯的，對教學質量的進步不容質疑是起到了助推作用，學生期末成績就是最好的證明。強化標準我們還表達在學校管理的其他方面。如辦公室的5s標準化治理，讓每一個辦公室都坐得下人，都留得住人，營造了一個干凈、亮麗、溫馨的辦公場所，語文組辦公室是做得最好的，也是最能留得住人的。教室的標準化治理效果也非常明顯，已經不再是臟、亂、差，絕大多數的教室已經變得整潔亮麗，地上無垃圾，門上再難看到腳印，桌凳損壞明顯減少，欄桿也隨時都是榮耀照人。還有我們的課間活動和升旗儀式，通過標準化的程序，既讓學生形成了條件反射，養成了良好的習慣，也最大限度的防止了人力、物力的浪費，尤其是防止了時間的浪費。學校黨建工作、工會民主管理、后勤常務管理〔含食堂管理〕、校園平安管理、學生營養工程、寄宿生生活補助管理也更加科學標準。正是開學時確立的“注重細節、強化標準”的管理形式和行之有效的執行，學校的校風學風班風教風才有了較大的轉變；也正是開學時確立的“注重細節、強化標準”的管理和行之有效的執行，我們在承受督導檢查時，才沒有像以前一樣趕作業、趕教案、趕聽課、趕材料；也正是由于對“注重細節、強化標準”的有力執行，才有了區政府教育督導室正處級督學馬永健教師的“震撼”一詞的評價，因為他不是看的外表文章，而是深化學校管理的各個環節從最基層得出的結論。三、樹立責任強動力責任，是我們工作的不竭動力。本期來，學校各個管理層面所展現出來的責任意識，都讓我們看在眼里，記在心頭。崔建紅主任不僅擔起了學校的后勤管理和的重任，還擔負起九年級三班的重任；辦公室秦曉東同志不僅上兩個班的物理，還肩負起八年級二班的班主任工作，辦公室的工作還照樣做得井井有條；汪先平教師不僅擔任九年級三個班的任務，還擔當起九年級三班班主任的重任；還有張成果、馮明、熊維生、何玉梅、譚楊平、譚明云等多位教師，工作量都很大，但他們都勇于擔當，都擔起了學校賦予他們的責任。在本學期的綜合督導檢查中，同樣也展現出我們整個學校團隊強烈的責任意識。以前的很多材料沒有搜集或者已經遺失，在準備的個多月里，各個科室，尤其是教務處和德育處，只要想到了，就想方設法補起來，出發點是一定要做好它，而不是應付他。還有我們的教師們，只要是布置下來的工作，也一定是保質保量的完成好它，毫無怨言。綜合督導之所以獲得那么高的評價，與大家強烈的責任意識是分不開的。還有崔海波教師，一連兩次代表學校參加片區賽課，責任重壓力大，都頑強地挺過來了，而且獲得了好成績。這也是一種責任、也是一種擔當。還有譚楊平教師、王繼申教師，參加片區競賽，都獲得了好成績。特別值得一提的是我們的生活指導教師和保安教師們，他們不僅擔負起他們的本職工作，還義務擔負起了所管轄區域甚至校門外的清潔衛生的督察任務，任碧青教師甚至要求學生將熱水瓶都擺放的整齊劃一，形成了上辦公樓的一道亮麗的風景線，這是主人翁思想的表現，也是責任意識強的表現，更是創新管理的表現。注重細節，強化標準，既是管理的需要，是學校教育教學開展的需要，也是我們每一個教職員工、每一個學生終身開展的需要，更是我們每一個教育工作者的責任。四、苦樂相伴添精彩本學期以來，很多的班主任全程跟班管理，有的甚至每個中午都陪學生在教室度過，從不午休。實在疲倦了下午就在辦公桌上瞇一會，醒來又接著工作，讓我這個主持工作的人既是感謝、敬仰又是心痛；丁思林師傅每天和學生一起起早床，每個周末都要在上午趕到學校，盡職盡責做好本職工作；還有馮明教師，既上八年級一個班的數學和九年級一個班的化學，還擔負起學校電工、印刷、成績統計的工作，還義務承擔了學校播送程序的編排。像這樣不怕辛苦的教職工還有很多很多。也正是有這樣的一群不怕辛苦的教職工，才撐起了新鄉初中的這片藍天，也才讓我的工作得以輕松。謝謝大家。教師的職業是清苦的，教師的工作也是繁瑣的。但積極樂觀的心態會讓我們清苦的日子變得豐富多彩。“種豆得豆，種瓜得瓜。”播下懶惰，會結出傻瓜；種下勤勞，一定會收獲碩果。我們的辛苦付出換來了豐厚的回報。本期來，學生們給教師惹費事的少了，因為他們養成了良好的行為習慣，知禮儀、守紀律了；學生們自覺遵章守紀了，積極參加各種活動了，因為他們有了集體責任感和集體榮譽感，有了良好的價值觀了；學生們的成績也漸漸好起來了，因為大多數學生的心已經回到了課堂，有了良好的人生觀和價值觀了。這一學期，我們還開展了大量的活動，深化踐行“活動育人”的德育理念。跳繩比賽、體育節、冬游，還有每周的活動課和自主周三晚自習，還有每月的黑板報，還有圣誕夜，教師們在辛苦的組織中，和學生一起活動，一起歡笑，和學生們一起感動、一起收獲、一起成長。人生如行路，既有一路艱辛，更會有一路的美妙風景。本學期的工作已經畫上了一個比料想還完美的句號。謝謝大家，謝謝大家對學校工作的支持，謝謝大家對我個人工作的支持，大家辛苦了！來年的工作如何開展？我目前的理解就是“解決問題重實效”。本學期的綜合督導中，劉唯督學在和教師談話時，所有的教師代表都對學校教師、領導贊譽有加，對教師的教育教學程度更是贊不絕口。可劉督學一句“既然哪樣都好，那你們說說為什么學校的教學質量提不起來呢”讓大家無言以對。還有劉督學“校長親自帶頭撿垃圾”這句話讓我聽得有點不是滋味：是表揚我身體力行？還是批評我管理無方？這也不得不讓我們深思！確實，我們學校出了很多的優秀教師，走出去挑起了其他學校的大梁，校內仍然還有很多的優秀教師，賽課成績優異，教學技能高超。可學校的整體教育教學質量真的一直很不理想，這不能不讓我們考慮。怎么辦？首先，要加大教師培訓的力度。“要想走得快就一個人走，要想走得遠就和一群人走。”學校的開展憑一人之力肯定是不行的。下一學期開始，我們必須繼續加大教師的培訓力度，加大教師的傳幫帶的力度，加大二級培訓的力度。既要注重個體名師的打造，更要注重全校教師的整體進步。既要注重校本培訓，更要加大外出學習的力度。學校教學質量的進步短期靠硬件，中期靠生，長期是靠師資。學校的開展需要全校教師教育教學程度的整體進步。獨木不成林，百花齊放才是春。其次，要抓牢學生學行為習慣養成教育不放松。只有讓學生養成了良好的學習行為習慣，我們的教育教學才能事半功倍；只有讓學生學會了自主管理，我們才不會將太多的精力浪費在冗雜的日常事務中，才有更多的精力搞好我們的教育教學工作；只有讓學生樹立了良好的人生觀、價值觀、世界觀，形成良好的社會核心價值體系，我們的教育才能內化為學生的實際行動，才能真正“立德樹人”。再次，要加強學校規章制度的執行力度。再好的政策不執行就是一張廢紙，再科學的決策執行不到位就會變成一句空話。進步學校教育教學質量必須抓好規章制度的執行。一是抓好學校中層干部的執行力，二是抓好班主任的執行力，三是抓好教職工的執行力。其中抓中層干部的執行力是工作重點。必須層層明確責任，個個明確職責。要盡快建立剛性的全員崗位職責考核指標體系，有可看、可執行、可檢查、經得起檢驗的崗位量化考核細那么。要防止隨意性檢查，工作應有方案性和長期性；要防止針對性執行政策，政策面前應人人平等。再其次，要加強績效的管理。績效考核要公平公正公開，不搞暗箱操作，要形成先爭工作先爭勞動付出才會有相應績效的工作理念。盡量防止多做少做一個樣，做好做差一個樣，不能陷進本想“一團和氣”大家齊心協力做事結果卻人人都不愿做事的泥潭。要充分發揮好績效的管理杠桿作用。憑良心教書只能是教師這個職業的道德底線，永遠不是教育這個事業的最高理想。最后，要更加注重民主管理。工會已經換屆完成，學校已經成立了以工會委員、校級領導和中層正職組成的校務委員會，負責學校重大決策、各項管理考核制度的制定和修定工作。校務委員會要努力將學校的各項管理朝著科學民主、公平公正公開的方向開展，努力朝著積極地和諧的方向開展。教師們，“合唱的聲音才嘹亮”。我們只有團結一致，齊心協力，勤勉創新，新鄉初中才有美妙的將來，我們每一個人才會有美妙的將來。2023，我們經歷著苦痛，我們執著著責任，我們以自己的方式追尋著心中的夢想。2023，愛你一世，愛自己、愛父母親人，2023，愛學校、愛工作、愛事業，愛社會。我堅信，有你的參與，新鄉初中的將來一定會更加美妙！新鄉初中的教育一定會更加美妙！最后預祝全校所有教職員工馬年以萬馬奔騰之勢行大運，馬到功成！新春桔祥，合家幸福安康！2023年1月16日校長在家長會上的講話尊敬的各位家長、各位教師：大家下午好！北方的九月，碩果飄香。今天我們在這里召開全校性家長會。首先，請允許我代表所有教師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們學校工作的大力支持。今天請大家來，和我們教師一起，主要目的就是分享一下我校一年來教育教學成果，研究下一步面臨的任務，制定好措施，通過我們學校家庭的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生在本學期都能獲得進步，為使每一位同學都安康，活潑的成長而共同努力。我校現有8個教學班〔說明應該10個〕，401名學生，47名教職工。學校始終堅持高起點、高目的、高運作，堅持“優秀是一種品質，更是一種習慣”的辦學理念，以“以人為本，全面育人，創立和諧校園。”為辦學宗旨，建立了“博學謙遜踏實敬業”的教風，學生養成了“勤學善思自主創新”的學風，學校正是靠這種辦學理念武裝全體師生頭腦，指導全體師生行為，才能打造出一個以人為本，和諧開展的教育環境很多優秀教師脫穎而出。畢業班的的七名任教者劉振義、王寶民、徐志偉；王長敏、崔曉雪、田偉；李紅利。教學成績均在全縣前三名。根底學年的張俊東、錢淑霞、孫曉華、張景全均獲教學成績達標獎。先后涌現出七名模范教師和優秀教育工作者。他們是吳艷波、李紅利、錢淑霞、、王金輝、崔曉雪、艾龍、張俊東。我校中考升學率在全縣遙遙領先。學科平均成績語文、數學、政治三科第一；物理、化學、體育三科第二；英語第三；升學總人數全縣農村第一〔77人〕；學校連年被評為縣教育教學工作先進單位，教學質量達標先進單位。為學校營造一個寬松、和諧、積極向上的育人氣氛；為莘莘學子提供一個整潔、平安的健身環境，打造出一個施展才華，表達個性，實現理想的教育教學平臺，使他們更快，更高，更強，更富有激情和拼搏力！這些變化將為我們雙興一中進一步深化教育改革，全面推進素質教育，進步教育教學質量，滿足人民對優質學校教育的需求，讓雙興人民的孩子享受一流的教育，開拓廣闊的空間，奠定堅實的根底！雙興一中的成長，有諸位家長的血汗；雙興一中的成績，離不開各位家長的支持。在此，我也謹代表學校領導和全體師生向各位家長表示衷心的感謝！為聽取各位家長的意見，在此，我把學校的幾點做法向大家簡單介紹如下：一、嚴管深教，創立管理新形式。管理是教學的保障，一個學校的辦學程度首先是由管理程度來表達的。面對這么多家庭條件比較優裕、尚不能自立、又活蹦亂跳的孩子，怎么進展管理？這既是我們辦學的難題，又是新