第64頁共64頁演講稿結尾的技巧介紹演講稿結尾的技巧介紹。俗話說“編筐編簍，重在收口；描龍畫鳳，難在點睛。”演講的結尾，就是演講的“收口”、“點睛”。美國作家約翰沃爾夫認為“演講在聽眾興趣末盡時戛然而止。”其意就是說，在演講到達高潮時果斷“剎車”，以此來強化給聽眾的印象。拿破侖說過：“兵家成敗決定最后五分鐘。”我們同樣可以說，演講的成敗在相當程度上取決于演講的結尾。這是因為，假設演講者設計和安排的演講開頭和高潮精彩，再加上有一個出人意料、耐人尋味的好結尾，那么，就如同錦上添花，會給聽眾帶來一種精神上的愉快和滿足。相反，假設演講者設計和安排的結尾沒有新意而平乏無力，沒有激起波瀾而陳舊庸俗、索然無味，那就會使聽眾深感遺憾，絕望而去。因此，演講的結尾要比開頭和主體部分要求更高，內容要更有深度，語言要更有力度，方法要更巧妙，效果要更耐人尋味。可見，演講的結尾是走向成功的最后一步，它在整個演講中起著不可無視的重要作用。一、演講結尾的方式。好的結尾能提醒題旨，加深認識，給聽眾留下完好深化的印象；能收攏全篇，使通篇渾然一體；能煽動激情，促人深思，令人覺悟，能讓聽眾在反復回味中受到教育和啟發。所以，每位演講者不僅要純熟地掌握演講結尾的藝術技巧，而且要擅長設計，安排出既符合內容要求，又符合演講的時境的新穎而又精彩的結尾，只有這樣才能使自己的演講獲得全面成功。演講結尾的類型和方法，多種多樣，不拘一格，演講者可根據自己演講的詳細時間、地點、主題、聽眾及自己個性等因素，選擇適宜自己完畢演講的方法，使之有效地為演講的思想和目的效勞。歸納起來，常見的演講結尾方式大體可以分為以下十種。1、總結式以總結歸納的方式結尾。這種結尾用極其精煉的語言，對演講內容和思想觀點作一個高度概括性的總結，以起到突出中心，強化主題，首尾照應，畫龍點睛的作用。如演講稿《永照華夏的太陽》的結尾：我們是從哥白尼日心說中認識太陽的，我們又是從歷史的遷徙中認識中國*的。八十年過去了，八十年斗轉星移，日月變遷。太陽的輻射仍依托馬列的熱核放出它宏大的能量，從而去凝聚著屬于它普照的民族和人民。月亮離不開地球，地球離不開太陽，人民離不開黨。祖國的將來，中華的騰飛，需要中國*的領導，黨就是永照華夏的太陽，也就是我們心中的太陽。這個結尾高屋建瓴，總攬全篇巧妙地從自然界的太陽到華夏兒女心中的太陽的比照中，總結歸納出了“地球離不開太陽，人民離不開黨”的結論。字里行間流露出對太陽的希望與向往，對*的歌頌與贊揚。給聽眾留下了深化的印象。2、號召式用提希望或發號的方式結尾。這種結尾是演講者以大方激昂、扣人心弦的語言，對聽眾的理智和情感進展呼喚，或提出希望，或發出號召，或展示將來，以激起聽眾感情的波濤，使聽眾產生一種蓬勃向上的力量。如演講稿《一位紀委書記的“小家”和“大家”》結尾就是用提希望的方式。同志們，朋友們，我們正處在一個偉大變革的黃金時代，經濟的開展，國家的富強，民族的振興，需要全體人民的艱辛奮斗，特別是*人的模范帶頭作用。假設每一個*員都能正確處理好“小家”和“大家”的關系，嚴格地按黨性原那么要求自己，用黨的紀律約束自己，用黨旗下那神圣的誓言鼓勵自己，那么我們黨的形象將會更加榮耀照人，我們黨將會更加堅強偉大！這種結尾的方式是演講者用深化的認識和獨到的見解向聽眾提希望，發號召，能使聽眾，精神為之一振，具有動人情，促人行的作用。3、決心式以表決心，發誓言的方式結尾。這種結尾感情飽滿，態度鮮明，激情奔放，有助于堅決聽眾的信念，增加演講的感召力。如演講稿《無愧于偉大的時代》同學們，讓我們高舉起“五四”的火炬，弘揚民主與科學的精神，把愛國之情，報國之志化為效國之行，用我們的熱血和汗水、青春和智慧，甚至是生命，向我們的先輩和后代，向我們的祖國和民族吶喊：我們將無愧于偉大的時代，無愧為中華民族的炎黃子孫！我們將無愧為跨世紀的中國人！謝謝！這種結尾言簡意賅，語言真切，充分表達了演講者鮮明的立場和堅決的決心，從而有力地鼓舞著廣闊聽眾朝著這一目的奮進。4、余味式以留余味、泛余波的方式結尾。這種結尾語盡而意不盡，意留在語外，像撞鐘一樣，清音有余，余味裊裊，回味無窮，三日不絕。余味式結尾好似秋天瑰麗的晚霞一樣，收得俊美漂亮，并且伴有“魚舟唱晚”的娓娓之聲，讓聽眾留連忘返，久久回味。如演講稿《人生的價值何在》的尾結：我們的雷鋒，在他短暫平凡的人生中，創造出了宏大的人生價值，給我們留下了無與倫比的精神財富，那么，親愛的朋友們，在漫長而又短暫的人生之路上，我們將做些什么？創造些什么？留下些什么呢？這個結尾采取比照和提問的手法，聽后令人深思，發人深省，叫人不得不捫心自問，三省吾身，給聽眾留下了哲理性的思索和回味。5、抒情式以抒情懷、發感慨的方式結尾。演講本身是一種思想和激情的燃燒，用抒情懷，發感慨的詩情畫意的語言結尾，最易激起聽眾心中感情的浪花。如演講稿《奉獻之歌》的結尾：啊！奉獻，這支樸實的歌，這支壯烈的歌，這支深遠的歌，這支永遠屬于母親——我們的祖國的歌，讓我們每一個中華兒女都來唱這支歌吧！這個結尾，感慨萬千，詩意濃濃，情真意切，情理俱在，給聽眾以極大的鼓舞和力量。6、名言式用哲理名言、警句作結尾。這種結尾方式，是通過引用名言、警句、諺語、格言、詩句等作為結尾，這樣不僅使語言表達得精煉、生動、富有節奏和韻律，而且還可以使演講的內容豐富充實，具有啟發性和感染力，同時還可以給人一種生動活潑、別開生面之感。如演講稿《談毅力》的結尾：毅力是攀登智慧頂峰的手杖；毅力是漂越苦海的舟楫，毅力是理想的春雨催出的鮮花。朋友，或許你正在向成功努力，那么，運用你的毅力吧。這法寶可以推動你不斷地前進，可以扶持你度過一切苦難。記住：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座頂峰！〔狄更斯語〕用名言式結尾，能給演講者的思想提供有力的證明增加演講的可信度，顯得更加優美、含蓄，睿智大氣，具有較強的說服力和鼓舞作用。7、高潮式在演講的高潮中結尾。即把演講的高潮設計在最后，在高潮中結尾。演講完畢時，演講者設法最后一次撥動聽眾的心弦，翻開聽眾的心扉，掀起高潮。如演講稿《改革需要我們理解，時代呼喚我們奮進》的結尾：親愛的朋友們：改革正在呼喚著我們，抑制改革面臨的困難，實現四化的歷史重任已經責無旁貸地落在了我們的肩上。九十年代正在呼喚著我們，這將是一個挑戰與機遇同在，困難多希望并存的非常時期，是我們中華民族又到了最危險的時候！起來吧！朋友們！祖國和民族考驗我們的時代到了，每一個有愛國之心、民族之魂的炎黃子孫起來吧！讓我們同心同德、艱辛創業，把強烈的憂患意識和愛國熱情，變為強國富民的創造性勞動，把加速民主政治建立，消除____現象的愿望，化為維護安定團結大局的實際行動，為共渡難關振興中華，起來吧！前進！前進！前進！這種采用高潮的方式結尾，從內容上講，要有一定的高度，因為它是全篇演講的概括和總結，從語言角度上講，語言的含義要一層高過一層，語言的力度要一句比一句重。8、祝賀式誠摯的祝賀和贊頌本身就充滿了情感的力量，最容易撥響聽眾的感情之弦，產生和諧的共鳴。所以，用祝賀或贊頌的言詞結尾，能造成歡樂愉快、熱情洋溢的氣氛，使人在愉快中增加自豪感和榮譽感，鼓勵人們滿懷信心去創造將來。如《在迎新茶話會上的演講》的結尾：最后，在春節即將到來之際，我借此時機向全市的父老兄弟，姐妹們拜個早年。祝老年人春節愉快、身體安康、壽比南山！祝中年人春節快樂、家庭幸福、事業成功！祝年輕人春節歡樂、愛情甜蜜、前程無量！祝大家年年幸福年年富，歲歲平安歲歲歡！謝謝大家！人一般都喜歡聽贊頌的話，因此，互相之間的贊頌成了人們交往的手段。通過這些贊頌的話，會場活潑的氣氛可到達一個新高潮，講者和聽者的關系變得更融洽了。這樣，講者的思想便給聽者留下了一個滿意的印象。但要注意演講者在說這些贊頌的話時，不要過分的夸張和庸俗的捧場，否那么聽者就會認為你有____之嫌。9、點題式用重復題目的方式結尾。演講的題目或標題是演講的重要組成部分，是個性和特色的標志。在演講完畢時，假設重復題目，再一次點題，那么，就能加深聽眾對演講的印象，使聽眾產生強烈的共鳴。如演講稿《我愛長城，我愛中華》的結尾就是用點題式：宏偉啊長城，偉大啊中華！我登上崇山峻嶺的頂峰之巔，我站在萬里長城聳入云端的城樓之上，我昂首挺立在世界的東方，在祖國的山川大地，向世界的大洲、大洋，向天外的星球宇宙，縱聲呼喊：“我愛長城！我愛中華！”這種結尾方式，即表達了主題的需要，同時又對聽眾產生振聾發聵的沖擊力。10、幽默式用幽默、幽默的語言結尾。除了某些較為莊重的演講場合外，利用用幽默完畢演講可為演講添加歡聲笑語，使演講更富有興趣，令人在笑聲中深思，并給聽者留下一個愉快的印象。如魯迅先生《在上海中華藝術大學的講演》的結尾：“以上是我近年來對于美術界觀察所得的幾點意見。今天我帶來一幅中國五千年文化的結晶。請大家欣賞欣賞。”〔說時一手伸進長袍，把一卷紙徐徐從衣襟上方伸出，翻開看時，原來是一幅病態十足的月份牌，引得哄堂大笑。在笑聲和掌聲完畢了他的演講〕這個別出心裁極具喜劇性的結尾。不僅進一步深化了主題，使聽眾對那種拙劣的美術創作加深了認識，同時也給聽眾留下了許多演說者沒有講出來而又令人深思的空白，并讓聽眾在美的享受和回味中，帶著愉快的心情分開會場。演講者利用幽默完畢演講時，要做到自然，真實，使幽默的動作或語言符合演講的內容和自己的個性，絕不要矯揉造作、裝腔作勢。否那么只會引起聽者的反感。演講結尾的方式除以上提到的常用的10種以外，還有不少，如：可以用歌聲結尾，使聽眾在美妙的歌聲中陶醉而流連忘返；可以利用動作〔無聲的語言〕完畢演講，這是一種具有獨特風格的方式；可以用講故事的方式結尾；可以用提問題的方式結尾；還可以用詩歌朗讀甚至舞蹈表演的方式結尾等等。二、演講結尾的要求1、不可虎頭蛇尾、草草收兵演講的結尾要有一定的高度，要盡量將全文的內容升華到新的層次，既能照應開頭，總結全篇，又要突出重點，深化主旨，要給聽眾留下完好而深化的印象。有的演講者在演講中，一開始東拉西扯，海闊天空，不著邊際，臨近結尾時，不作強調，不作必要的概括，就匆匆忙忙完畢，草率收兵，使演講失掉了應有的榮耀。這種結尾是應該防止的。2、不可畫蛇添足、節外生枝演講結尾要出人意料，耐人尋味，而絕不應平庸無奇，畫蛇添足。要講究內容的含蓄、深沉，使人覺得余音繞梁，不絕于耳。演講結尾該斷時，必須斷，切忌節外生枝。有些演講者，該講的話明明講完了，聽眾聽上去似乎已經結尾了，但演講者卻又喋喋不休，拖拖拉拉，沒完沒了的講下去。比方“前面我說的幾點是非常重要的，在此我還想強調一下，再羅嗦幾句”。這樣的話語就是典型的節外生枝。這勢必會造成聽眾心理上的疲勞和精神上的困倦，讓聽眾產生不滿甚至反感。3、不可冗長拖拉，漫無邊際演講的結尾要像豹尾一樣，干凈有力，短小精悍，簡潔明快，新穎別致。要以宏大的感染力，使聽眾以情緒沖動起來，振奮起來。最忌拖拉羅嗦，漫無邊際。演講者有活那么短，無話那么免。有的演講者一上臺，不管有事沒事，一開口就要講幾非常鐘，甚至個把小時，沒完沒了，好似說話的時間越長越能表達自己的級別、程度和存在，而事實上，人人都反感說大話，說長話，說空話，說假話的人。4、不可千篇一律、廢話連篇有的演講者開始說得不錯，但一旦要結尾時就落入俗套，盡說些成心做作的、令人生厭的客套話，其結果，就像使聽眾吃了一粒發霉的花生，把滿口的香味全破壞了。比方說：“今天我講到這里，本來是不準備發言的，但主持人一定要我說，我就恭敬不如從命，由于時間關系，本人程度有限，加上沒有準備，對情況也不理解，所以就泛泛而談，隨意說說，以上幾點不成熟的意見僅供參考，談得不對的請批評，說的不好的請指正。”這種結尾就是典型的陳舊、庸俗、平淡無味、廢話連篇的套話。是演講結尾之大忌。5、不可旁敲側擊、挖苦挖苦有的演講者，由于發現個別聽眾在演講中不太注意聽，加上某些聽眾對自己的演講不感興趣，或者在下邊看報紙、織毛衣，或者交頭接耳、小聲議論，因此在演講結尾時，演講者就成心說上幾句旁敲側擊的挖苦挖苦話，以此發泄心中的不滿情緒。這種作法不僅是多余的，更重要的是表現了演講者思想素質的低下，缺乏職業道德修養。競聘演講稿結尾的技巧對于競爭性極強的競聘演講來說，完畢語是演講者走向成功的關鍵一步。結尾好，就如樂曲完畢時的“強音”，動人心魄；結尾不好，那么猶如吃花生米，吃到最后一粒是個壞的，又苦又澀，一股霉氣，就會使整個演講失去原有的香味。那么，怎樣結尾才能給聽眾留下更深更好的印象呢？下面介紹幾種常見的結尾方式，供競聘者參考。一、卒章言“志”表真誠這是競聘演講常用的一種結尾方法，主要是指演講者說明自己“上任”后的抱負和決心。在競聘村委會主任的演講會上，一位剛從管理學院畢業的小伙子在演講完畢時這樣說：“我雖然沒有當干部的經歷，但我有為官一任、造福一村的熱情。假設選我當村委會主任，我保證兩年之內實現以上規劃，讓咱村改變相貌。讓大家人人抱上金飯碗。說到做到，決不放空炮。如不兌現，我甘愿下臺受罰！不僅我這一百多斤要交給大家，我還要把我家的樓房和幾萬元存折都壓上。”他“明明白白”說明了自己的信心和決心，使聽眾很快由疑心、驚奇變為信任和親近，話音剛落，臺上臺下便掌聲一片。他的真誠深深感動了鄉親們，不少人都投了他的票。二、發出號召表真心有的演講者還在結尾時直接向聽眾提出希望，發出號召。但這種“號召”大大不同于一般演講的“號召”，它是以競聘成功為直接目的的，說白了，也就是號召聽眾投自己的票。例如，在某企業競聘副經理演講時，一位演講者在演講完畢時直截了當地向聽眾說：“同志們，朋友們，請大家助我一‘筆’之力投我一票吧，因為選我就等于選了你自己！”〔掌聲熱烈〕他的這一號召很管用，言語不多，卻親切感人，如同一根魔棒一樣觸動了聽眾的心靈，使大家的心和他緊緊拴在了一起，因此獲得了很好的效果。三、以“謝”圓場表真情當競聘演講完畢時，一般都要禮貌地說聲“謝謝”。但“謝”字也有會說不會說之分，會說的，不僅可以表示自己禮貌待人的文明素質，還可成為溝通人們心靈的虹橋。請看以下三段結尾：“我的演講完了，謝謝。”“最后，讓我再次感謝領導給我這個難得的競聘時機，感謝各位評委和在座的所有聽眾對我的支持和鼓勵。”“今天天氣這么冷大家還都來捧場，這使我非常感動。無論我競聘是否成功，我都要向各位領導、評委，和在座的朋友們表示深深的謝意！〔說完給大家深深地鞠了一躬。〕”以上是三名演講者在同一次競聘演講會上的完畢語，雖都是言“謝”，但第一個人的有“客套話”之嫌，掌聲一般。第二個人的“再次感謝”比第一個人的要顯得真誠，因此獲得的掌聲較熱烈。反響最強烈、給聽眾印象最深的還是第三個人的結尾，他字字含真情，句句發肺腑。所以在他下場之后，人們還在為他鼓掌。由此看來，“謝”字里面也大有文章。四、巧借“東風”表決心這是一種借別人結尾作為自己結尾的一種方法。它包括兩種情況，一是順手牽羊用別人結尾中的原話來表自己的志向；二是簡單匯總別人的“意思”作為自己的“意思”。如，在競聘廠長的演講會上，許立華在演講完畢時這樣說：“剛剛劉勇同志說的完全代表了我的心，那就是：無論能不能獲得這個職位，我都要發奮圖強，為咱廠迅速創造新的輝煌奉獻自己的力量！”〔掌聲〕他巧妙借別人之言表達自己的決心，看似重復卻又新穎，不僅沒有拾牙慧之嫌，還能讓人在重復之中看出演講者非凡的智慧。在競聘校長的會上李連山是最后一個出場演講的，當他看到前邊每個人最后都是希望和決心作結以后，他沒有再講自己的決心，而是靈機一動說：“朋友們，至于決心在這里我也就不表了，因為前邊每一位競聘者的心聲就是我的心聲，他們的決心就是我的決心！”他的話音剛落，會場上就響起了熱烈的掌聲。會后人們說：“他的這種方法很不錯，不表決心勝于表決心。”五、借景抒情顯程度在競聘演講結尾時如能巧妙地借用當時的景物來抒情表志，也可助自己一臂之力。一次，縣委在縣大會議室舉行副局級干部競聘演講會。那天天很陰，當諸葛洪鋼競聘教育局副局長的演講就要到尾聲的時候，外面電閃雷鳴，幾乎吞沒了他的聲音。他稍停頓了一下，指著窗外說：“同志們，聽著窗外響起的陣陣春雷，我的心中不由得一震，是啊，我們的屋內不也是春雷滾滾嗎？干部聘任制度改革的春雷正在我們這塊天空上震響，在這場競爭中也許我只是一個過客，但我要張開雙臂，為春雷春雨的到來而歡呼！”他巧借突如其來的天氣變化來抒發自己的情感，比起那些“背稿”的演講者來顯然棋高一籌。他的講話激起了如雷般的掌聲。會后人們還對他的機智贊不絕口。六、設問收束增語氣“同志們，當聽完我的設想以后，也許你會想：你的想法倒挺好，可實現得了嗎？說實話，我只是一個平凡的人，不是神，我就是渾身是鐵也打不了幾個釘，要是光靠我自己，甭說是三年，就是____也實現不了。可古語說得好：人心齊，泰山移，假設在座的各位都蛔虐蜃雍臀乙黃鷥桑我敢肯定，不久的將來，夢想定會變成現實！”〔熱烈掌聲〕這位競聘者在講完自己的施行方案后，先抓住聽眾的心理來了一個設問，但他并不急著答復，而是成心用否認的話蕩了一個“秋千”，之后再進展肯定。話語不多但含義頗深。其一，說明了自己的自知之明的態度；其二，說明在一定條件下自己的設想并非是“吹牛”，從而激發了大家對自己的信任；另外，也含蓄表達了自己對全體聽眾的信任和自己的決心。有時為了表“情”的需要，還可以用反問句作結。如，一位年輕人在競聘鄉長演講收束時說道：“大家知道，我是一名孤兒，是在黨和鄉親們的關心培養下長大的。假設不當好人民的公仆，不把鄉里的事辦好，能對得起培養我的黨嗎？能對得起各位父老鄉親嗎？”他的反問加強了他要當好鄉長的語氣，猶如一股強勁的風，吹動了聽眾的心，全場掌聲一片。七、欲說還休耐尋味這是一種欲言又止的含蓄結尾法。美國一位演講家說過：“演講最好在聽眾興趣到高潮時果斷收束，未盡時戛然而止。”他的話是有道理的，因為演講在處于高潮的時候，聽眾大腦皮層高度興奮，情緒和才能都由此到達最正確狀態，假設在這種狀態中突然收束，那么保存在聽眾大腦中的印象就特別深化。如，一位中年婦女在競聘居委會主任時，結尾用了這樣兩句話：“最后，我也不想再表白什么了，天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓，我相信大家的眼睛。謝謝。”〔熱烈掌聲〕她在講完設想之后既沒有表決心，也未發號召，而是以虛代實，用一兩句話突然煞住，如快刀斬亂麻，干脆利落。情緒和節奏之快讓聽眾始料不及，心里不由一震，于是一個良好的印象就在大家心里定格了，很是耐人尋味。八、名言作結添文采在結尾的方式中，也可引用名言、警句。一位競聘醫院院長的年輕護士長在演講完畢時這樣說：“同志們，如今大家都在看《鋼鐵是怎樣煉成的》這部電視劇，在這里我只想用保爾的那段名言完畢我的演講：‘人最珍貴的是生命，生命屬于我們只有一次，一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時候就可以說：我已把整個生命和全部精力都獻給了最壯麗的事業——為人類解放而斗爭。”由于大家都熟悉這段話，所以當她開了頭以后，大家都跟著一起朗讀起來。含蓄而深沉，優美而有力。不僅巧妙地表達了自己的心跡，而且有“余音繞梁”之效。以上只介紹了常用的幾種方式，值得注意的是，在使用時并不都是孤立的，有時還可以兩三種方式并用〔如：“關心”“希望”“感謝”〕。另外，結尾同開頭一樣，也沒有不變的程式，只要我們敢于創新，不拘一格，細心體驗別人成功的經歷，就會創造出精彩、新穎、言已盡而意無窮的結尾來演講稿的題目技巧介紹什么是演講的題目？說白了，就是一篇演講的名字。也可稱為標題、題名、名稱。演講的題目是一篇演講稿有機的組成部分。它與演講的內容、風格、語調有直接關系。內容決定了題目，題目那么鮮明地表現內容的特點。一個新穎、生動、恰當而富有吸引力的題目有以下三個作用。第一，具有概括性。它把演講的主題、內容、目的全面地反映出來。如*的《反對黨八股》、《為人民效勞》等演講題目，一講出來就讓人明白內容和主題。第二，具有指向性。題目一講出來，聽眾就知道你要講的是哪方面問題，是政治性的、學術性的還是倫理道德的。第三，具有選擇性。題目能在未講之前就告訴聽從你要講什么。聽眾可以據此進展選擇聽或不聽。那么，應該根據哪些標準來選擇題目呢？標準之一，演講的題目應能提醒主題。如，曲嘯的演講題目《心底無私天地寬》，一聽就知道演講的中心思想和主題是什么。標準之二，演講的題目應能提出問題。如，魯迅的演講題目《娜拉走后怎樣》、《未有天才之前》等，聽眾聽講就可以一種濃重興趣進展考慮，聽時自然就容易理解。標準之三，演講的題目應能劃定范圍。如《大學生的任務》、《美術略論》這樣的演講題目，聽眾聽后就可知道演講的內容、范圍及涉及的詳細問題，以選擇聽還是不聽。當然，要選擇一個好的題目，除了按上述三條標準外，還應注意以下問題。第一，題目要有積極性。即要選擇那些光明、美妙、有建立性的題目，使聽眾一聽就有無限希望。如《自學可以成才》這樣的題目，就可鼓舞聽眾充滿信心地走自學之路。英國一位演講家曾講過，一個好的題目是屬于“怎樣？”“是什么？”“為什么？”三方面。如：《學校怎樣開設演講課》，這屬于“怎樣”的，是解決疑難的題目；《為培養新人而努力》，是屬于“是什么”的，是指出目的和方法的題目；，指出目的。初學者選題時按這個要求去檢查，題目就容易有吸引力和積極意義。第二，題目要有適應性。其一，要適應聽眾的實際。即選題考慮聽眾思想修養、文化程度、職業特點、閱歷等，這樣才能有的放矢。其二，要適應自己的身份。即要選擇與自己所從事的工作性質、專業、知識面接近的題目，因為自己熟悉的東西容易講深講透，容易收到好效果。其三，要適應演講的時間。即是要按規定的時間選擇題目。假設規定的時間長，題目就可大些；時間短，題目就可小些。第三，題目要有新廳性。只有“新”和“奇”，才能像磁石一樣吸引聽眾。司空見慣、屢見不鮮的事物，人物，人們是不易關注的。比方《我的祖國》、《青春在崗位上閃光》等，人們聽得厭倦了，很難吸引人。不妨看看魯迅的演講題目：《老而不死論》、《偉大的化石》、《老調子已經唱完》、《象牙塔與蝸牛廬》，這樣新奇的題目怎能會不引人呢？第四，題目要有情感色彩。演講者的演講總是充滿強烈的情感色彩，并把這種強烈的愛憎情感注入到題目里去，從而打動聽眾有一種情感的導向作用和激發作用。如魯迅的《流氓與文學》、馬克.吐溫的《我也是義和團》等，其愛憎情感都是很鮮明的。第五，題目要有生動性。演講題目生動活潑，就能給人一種親切感、愉悅感。像前面舉的《老而不死論》、《象牙塔與蝸牛廬》等，都非常生動活潑。當然，生動活潑與否主要由主題和內容而定。嚴肅的主題和內容就不宜用活潑的題目，用了反而會沖淡和破壞演講的戰斗性和嚴肅性。選擇一個好題目并非一件容易的事，需要長期錘煉，反復琢磨，久而久之就會找到規律。初學演講者在選擇題目時往往容易犯以下缺點：1、冗長的題目不僅不醒目，也不易記。如《祖國兒女在為中華騰飛而拼搏》，這個題目就太長了。2、深奧怪僻，晦澀費解。這樣的題目往往讓人摸不著頭腦，自然就失去了聽的興趣。如《我對文明之管窺》、《葡萄與大學生》、《五彩石》等，很晦澀、難怪、別扭。3、廣泛、不著邊際。如《我自信》、《理想篇》、《責任》等，這樣的題目聽眾根本捕捉不到演講的范圍和內容，也不會愿意聽講。演講的題目有一種特殊情況，就是有一些演講辭的題目是以發表時間、地點或會議名稱而定的。這類演講都是有特殊意義的，且演講者都是某段歷史時期政治家、社會活動家和知名人士。這種題目屬于特殊情況，不能和我們的一般演講題目同日而語演講技巧:競聘演講稿結尾的幾種方式與技巧對于競爭性極強的競聘演講來說，完畢語是演講者走向成功的關鍵一步。結尾好，就如樂曲完畢時的“強音”，動人心魄；結尾不好，那么猶如吃花生米，吃到最后一粒是個壞的，又苦又澀，一股霉氣，就會使整個演講失去原有的香味。那么，怎樣結尾才能給聽眾留下更深更好的印象呢？下面介紹幾種常見的結尾方式，供競聘者參考。一、卒章言“志”表真誠這是競聘演講常用的一種結尾方法，主要是指演講者說明自己“上任”后的抱負和決心。在競聘村委會主任的演講會上，一位剛從管理學院畢業的小伙子在演講完畢時這樣說：“我雖然沒有當干部的經歷，但我有為官一任、造福一村的熱情。假設選我當村委會主任，我保證兩年之內實現以上規劃，讓咱村改變相貌。讓大家人人抱上金飯碗。說到做到，決不放空炮。如不兌現，我甘愿下臺受罰！不僅我這一百多斤要交給大家，我還要把我家的樓房和幾萬元存折都壓上。”他“明明白白”說明了自己的信心和決心，使聽眾很快由疑心、驚奇變為信任和親近，話音剛落，臺上臺下便掌聲一片。他的真誠深深感動了鄉親們，不少人都投了他的票。二、發出號召表真心有的演講者還在結尾時直接向聽眾提出希望，發出號召。但這種“號召”大大不同于一般演講的“號召”，它是以競聘成功為直接目的的，說白了，也就是號召聽眾投自己的票。例如，在某企業競聘副經理演講時，一位演講者在演講完畢時直截了當地向聽眾說：“同志們，朋友們，請大家助我一‘筆’之力投我一票吧，因為選我就等于選了你自己！”〔掌聲熱烈〕他的這一號召很管用，言語不多，卻親切感人，如同一根魔棒一樣觸動了聽眾的心靈，使大家的心和他緊緊拴在了一起，因此獲得了很好的效果。三、以“謝”圓場表真情當競聘演講完畢時，一般都要禮貌地說聲“謝謝”。但“謝”字也有會說不會說之分，會說的，不僅可以表示自己禮貌待人的文明素質，還可成為溝通人們心靈的虹橋。請看以下三段結尾：“我的演講完了，謝謝。”“最后，讓我再次感謝領導給我這個難得的競聘時機，感謝各位評委和在座的所有聽眾對我的支持和鼓勵。”“今天天氣這么冷大家還都來捧場，這使我非常感動。無論我競聘是否成功，我都要向各位領導、評委，和在座的朋友們表示深深的謝意！〔說完給大家深深地鞠了一躬。〕”以上是三名演講者在同一次競聘演講會上的完畢語，雖都是言“謝”，但第一個人的有“客套話”之嫌，掌聲一般。第二個人的“再次感謝”比第一個人的要顯得真誠，因此獲得的掌聲較熱烈。反響烈、給聽眾印象最深的還是第三個人的結尾，他字字含真情，句句發肺腑。所以在他下場之后，人們還在為他鼓掌。由此看來，“謝”字里面也大有文章。四、巧借“東風”表決心這是一種借別人結尾作為自己結尾的一種方法。它包括兩種情況，一是順手牽羊用別人結尾中的原話來表自己的志向；二是簡單匯總別人的“意思”作為自己的“意思”。如，在競聘廠長的演講會上，許立華在演講完畢時這樣說：“剛剛劉勇同志說的完全代表了我的心，那就是：無論能不能獲得這個職位，我都要發奮圖強，為咱廠迅速創造新的輝煌奉獻自己的力量！”〔掌聲〕他巧妙借別人之言表達自己的決心，看似重復卻又新穎，不僅沒有拾牙慧之嫌，還能讓人在重復之中看出演講者非凡的智慧。在競聘校長的會上李連山是最后一個出場演講的，當他看到前邊每個人最后都是希望和決心作結以后，他沒有再講自己的決心，而是靈機一動說：“朋友們，至于決心在這里我也就不表了，因為前邊每一位競聘者的心聲就是我的心聲，他們的決心就是我的決心！”他的話音剛落，會場上就響起了熱烈的掌聲。會后人們說：“他的這種方法很不錯，不表決心勝于表決心。”五、借景抒情顯程度在競聘演講結尾時如能巧妙地借用當時的景物來抒情表志，也可助自己一臂之力。一次，縣委在縣大會議室舉行副局級干部競聘演講會。那天天很陰，當諸葛洪鋼競聘教育局副局長的演講就要到尾聲的時候，外面電閃雷鳴，幾乎吞沒了他的聲音。他稍停頓了一下，指著窗外說：“同志們，聽著窗外響起的陣陣春雷，我的心中不由得一震，是啊，我們的屋內不也是春雷滾滾嗎？干部聘任制度改革的春雷正在我們這塊天空上震響，在這場競爭中也許我只是一個過客，但我要張開雙臂，為春雷春雨的到來而歡呼！”他巧借突如其來的天氣變化來抒發自己的情感，比起那些“背稿”的演講者來顯然棋高一籌。他的講話激起了如雷般的掌聲。會后人們還對他的機智贊不絕口。六、設問收束增語氣“同志們，當聽完我的設想以后，也許你會想：你的想法倒挺好，可實現得了嗎？說實話，我只是一個平凡的人，不是神，我就是渾身是鐵也打不了幾個釘，要是光靠我自己，甭說是三年，就是____也實現不了。可古語說得好：人心齊，泰山移，假設在座的各位都著膀子和我一起干，我敢肯定，不久的將來，夢想定會變成現實！”〔熱烈掌聲〕這位競聘者在講完自己的施行方案后，先抓住聽眾的心理來了一個設問，但他并不急著答復，而是成心用否認的話蕩了一個“秋千”，之后再進展肯定。話語不多但含義頗深。其一，說明了自己的自知之明的態度；其二，說明在一定條件下自己的設想并非是“吹牛”，從而激發了大家對自己的信任；另外，也含蓄表達了自己對全體聽眾的信任和自己的決心。有時為了表“情”的需要，還可以用反問句作結。如，一位年輕人在競聘鄉長演講收束時說道：“大家知道，我是一名孤兒，是在黨和鄉親們的關心培養下長大的。假設不當好人民的公仆，不把鄉里的事辦好，能對得起培養我的黨嗎？能對得起各位父老鄉親嗎？”他的反問加強了他要當好鄉長的語氣，猶如一股強勁的風，吹動了聽眾的心，全場掌聲一片。七、欲說還休耐尋味這是一種欲言又止的含蓄結尾法。美國一位演講家說過：“演講在聽眾興趣到高潮時果斷收束，未盡時戛然而止。”他的話是有道理的，因為演講在處于高潮的時候，聽眾大腦皮層高度興奮，情緒和才能都由此到達狀態，假設在這種狀態中突然收束，那么保存在聽眾大腦中的印象就特別深化。如，一位中年婦女在競聘居委會主任時，結尾用了這樣兩句話：“最后，我也不想再表白什么了，天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓，我相信大家的眼睛。謝謝。”〔熱烈掌聲〕她在講完設想之后既沒有表決心，也未發號召，而是以虛代實，用一兩句話突然煞住，如快刀斬亂麻，干脆利落。情緒和節奏之快讓聽眾始料不及，心里不由一震，于是一個良好的印象就在大家心里定格了，很是耐人尋味。八、名言作結添文采在結尾的方式中，也可引用名言、警句。一位競聘醫院院長的年輕護士長在演講完畢時這樣說：“同志們，如今大家都在看《鋼鐵是怎樣煉成的》這部電視劇，在這里我只想用保爾的那段名言完畢我的演講：‘人最珍貴的是生命，生命屬于我們只有一次，一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時候就可以說：我已把整個生命和全部精力都獻給了最壯麗的事業——為人類解放而斗爭。”由于大家都熟悉這段話，所以當她開了頭以后，大家都跟著一起朗讀起來。含蓄而深沉，優美而有力。不僅巧妙地表達了自己的心跡，而且有“余音繞梁”之效。以上只介紹了常用的幾種方式，值得注意的是，在使用時并不都是孤立的，有時還可以兩三種方式并用〔如：“關心”“希望”“感謝”〕。另外，結尾同開頭一樣，也沒有不變的程式，只要我們敢于創新，不拘一格，細心體驗別人成功的經歷，就會創造出精彩、新穎、言已盡而意無窮的結尾來.競聘演講稿結尾的方式與技巧競聘演講稿結尾的方式與技巧對于競爭性極強的競聘演講來說，完畢語是演講者走向成功的關鍵一步。結尾好，就如樂曲完畢時的“強音”，動人心魄；結尾不好，那么猶如吃花生米，吃到最后一粒是個壞的，又苦又澀，一股霉氣，就會使整個演講失去原有的香味。那么，怎樣結尾才能給聽眾留下更深更好的印象呢？下面介紹幾種常見的結尾方式，供競聘者參考。一、卒章言“志”表真誠這是競聘演講常用的一種結尾方法，主要是指演講者說明自己“上任”后的抱負和決心。在競聘村委會主任的演講會上，一位剛從管理學院畢業的小伙子在演講完畢時這樣說：“我雖然沒有當干部的經歷，但我有為官一任、造福一村的熱情。假設選我當村委會主任，我保證兩年之內實現以上規劃，讓咱村改變相貌。讓大家人人抱上金飯碗。說到做到，決不放空炮。如不兌現，我甘愿下臺受罰！不僅我這一百多斤要交給大家，我還要把我家的樓房和幾萬元存折都壓上。”他“明明白白”說明了自己的信心和決心，使聽眾很快由疑心、驚奇變為信任和親近，話音剛落，臺上臺下便掌聲一片。他的真誠深深感動了鄉親們，不少人都投了他的票。二、發出號召表真心有的演講者還在結尾時直接向聽眾提出希望，發出號召。但這種“號召”大大不同于一般演講的“號召”，它是以競聘成功為直接目的的，說白了，也就是號召聽眾投自己的票。例如，在某企業競聘副經理演講時，一位演講者在演講完畢時直截了當地向聽眾說：“同志們，朋友們，請大家助我一‘筆’之力投我一票吧，因為選我就等于選了你自己！”〔掌聲熱烈〕他的這一號召很管用，言語不多，卻親切感人，如同一根魔棒一樣觸動了聽眾的心靈，使大家的心和他緊緊拴在了一起，因此獲得了很好的效果。三、以“謝”圓場表真情當競聘演講完畢時，一般都要禮貌地說聲“謝謝”。但“謝”字也有會說不會說之分，會說的，不僅可以表示自己禮貌待人的文明素質，還可成為溝通人們心靈的虹橋。請看以下三段結尾：“我的演講完了，謝謝。”“最后，讓我再次感謝領導給我這個難得的競聘時機，感謝各位評委和在座的所有聽眾對我的支持和鼓勵。”“今天天氣這么冷大家還都來捧場，這使我非常感動。無論我競聘是否成功，我都要向各位領導、評委，和在座的朋友們表示深深的謝意！〔說完給大家深深地鞠了一躬。〕”以上是三名演講者在同一次競聘演講會上的完畢語，雖都是言“謝”，但第一個人的有“客套話”之嫌，掌聲一般。第二個人的“再次感謝”比第一個人的要顯得真誠，因此獲得的掌聲較熱烈。反響烈、給聽眾印象最深的還是第三個人的結尾，他字字含真情，句句發肺腑。所以在他下場之后，人們還在為他鼓掌。由此看來，“謝”字里面也大有文章。四、巧借“東風”表決心這是一種借別人結尾作為自己結尾的一種方法。它包括兩種情況，一是順手牽羊用別人結尾中的原話來表自己的志向；二是簡單匯總別人的“意思”作為自己的“意思”。如，在競聘廠長的演講會上，許立華在演講完畢時這樣說：“剛剛劉勇同志說的完全代表了我的心，那就是：無論能不能獲得這個職位，我都要發奮圖強，為咱廠迅速創造新的輝煌奉獻自己的力量！”〔掌聲〕他巧妙借別人之言表達自己的決心，看似重復卻又新穎，不僅沒有拾牙慧之嫌，還能讓人在重復之中看出演講者非凡的智慧。在競聘校長的會上李連山是最后一個出場演講的，當他看到前邊每個人最后都是希望和決心作結以后，他沒有再講自己的決心，而是靈機一動說：“朋友們，至于決心在這里我也就不表了，因為前邊每一位競聘者的心聲就是我的心聲，他們的決心就是我的決心！”他的話音剛落，會場上就響起了熱烈的掌聲。會后人們說：“他的這種方法很不錯，不表決心勝于表決心。”五、借景抒情顯程度在競聘演講結尾時如能巧妙地借用當時的景物來抒情表志，也可助自己一臂之力。一次，縣委在縣大會議室舉行副局級干部競聘演講會。那天天很陰，當諸葛洪鋼競聘教育局副局長的演講就要到尾聲的時候，外面電閃雷鳴，幾乎吞沒了他的聲音。他稍停頓了一下，指著窗外說：“同志們，聽著窗外響起的陣陣春雷，我的心中不由得一震，是啊，我們的屋內不也是春雷滾滾嗎？干部聘任制度改革的春雷正在我們這塊天空上震響，在這場競爭中也許我只是一個過客，但我要張開雙臂，為春雷春雨的到來而歡呼！”他巧借突如其來的天氣變化來抒發自己的情感，比起那些“背稿”的演講者來顯然棋高一籌。他的講話激起了如雷般的掌聲。會后人們還對他的機智贊不絕口。六、設問收束增語氣“同志們，當聽完我的設想以后，也許你會想：你的想法倒挺好，可實現得了嗎？說實話，我只是一個平凡的人，不是神，我就是渾身是鐵也打不了幾個釘，要是光靠我自己，甭說是三年，就是____也實現不了。可古語說得好：人心齊，泰山移，假設在座的各位都著膀子和我一起干，我敢肯定，不久的將來，夢想定會變成現實！”〔熱烈掌聲〕這位競聘者在講完自己的施行方案后，先抓住聽眾的心理來了一個設問，但他并不急著答復，而是成心用否認的話蕩了一個“秋千”，之后再進展肯定。話語不多但含義頗深。其一，說明了自己的自知之明的態度；其二，說明在一定條件下自己的設想并非是“吹牛”，從而激發了大家對自己的信任；另外，也含蓄表達了自己對全體聽眾的信任和自己的決心。有時為了表“情”的需要，還可以用反問句作結。如，一位年輕人在競聘鄉長演講收束時說道：“大家知道，我是一名孤兒，是在黨和鄉親們的關心培養下長大的。假設不當好人民的公仆，不把鄉里的事辦好，能對得起培養我的黨嗎？能對得起各位父老鄉親嗎？”他的反問加強了他要當好鄉長的語氣，猶如一股強勁的風，吹動了聽眾的心，全場掌聲一片。七、欲說還休耐尋味這是一種欲言又止的含蓄結尾法。美國一位演講家說過：“演講在聽眾興趣到高潮時果斷收束，未盡時戛然而止。”他的話是有道理的，因為演講在處于高潮的時候，聽眾大腦皮層高度興奮，情緒和才能都由此到達狀態，假設在這種狀態中突然收束，那么保存在聽眾大腦中的印象就特別深化。如，一位中年婦女在競聘居委會主任時，結尾用了這樣兩句話：“最后，我也不想再表白什么了，天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓，我相信大家的眼睛。謝謝。”〔熱烈掌聲〕她在講完設想之后既沒有表決心，也未發號召，而是以虛代實，用一兩句話突然煞住，如快刀斬亂麻，干脆利落。情緒和節奏之快讓聽眾始料不及，心里不由一震，于是一個良好的印象就在大家心里定格了，很是耐人尋味。八、名言作結添文采在結尾的方式中，也可引用名言、警句。一位競聘醫院院長的年輕護士長在演講完畢時這樣說：“同志們，如今大家都在看《鋼鐵是怎樣煉成的》這部電視劇，在這里我只想用保爾的那段名言完畢我的演講：‘人最珍貴的是生命，生命屬于我們只有一次，一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時候就可以說：我已把整個生命和全部精力都獻給了最壯麗的事業——為人類解放而斗爭。”由于大家都熟悉這段話，所以當她開了頭以后，大家都跟著一起朗讀起來。含蓄而深沉，優美而有力。不僅巧妙地表達了自己的心跡，而且有“余音繞梁”之效。以上只介紹了常用的幾種方式，值得注意的是，在使用時并不都是孤立的，有時還可以兩三種方式并用〔如：“關心”“希望”“感謝”〕。另外，結尾同開頭一樣，也沒有不變的程式，只要我們敢于創新，不拘一格，細心體驗別人成功的經歷，就會創造出精彩、新穎、言已盡而意無窮的結尾來競聘演講稿結尾的幾種方式技巧競聘演講稿結尾的幾種方式與技巧對于競爭性極強的競聘演講來說，完畢語是演講者走向成功的關鍵一步。結尾好，就如樂曲完畢時的“強音”，動人心魄；結尾不好，那么猶如吃花生米，吃到最后一粒是個壞的，又苦又澀，一股霉氣，就會使整個演講失去原有的香味。那么，怎樣結尾才能給聽眾留下更深更好的印象呢？下面介紹幾種常見的結尾方式，供競聘者參考。一、卒章言“志”表真誠這是競聘演講常用的一種結尾方法，主要是指演講者說明自己“上任”后的抱負和決心。在競聘村委會主任的演講會上，一位剛從管理學院畢業的小伙子在演講完畢時這樣說：“我雖然沒有當干部的經歷，但我有為官一任、造福一村的熱情。假設選我當村委會主任，我保證兩年之內實現以上規劃，讓咱村改變相貌。讓大家人人抱上金飯碗。說到做到，決不放空炮。如不兌現，我甘愿下臺受罰！不僅我這一百多斤要交給大家，我還要把我家的樓房和幾萬元存折都壓上。”他“明明白白”說明了自己的信心和決心，使聽眾很快由疑心、驚奇變為信任和親近，話音剛落，臺上臺下便掌聲一片。他的真誠深深感動了鄉親們，不少人都投了他的票。二、發出號召表真心有的演講者還在結尾時直接向聽眾提出希望，發出號召。但這種“號召”大大不同于一般演講的“號召”，它是以競聘成功為直接目的的，說白了，也就是號召聽眾投自己的票。例如，在某企業競聘副經理演講時，一位演講者在演講完畢時直截了當地向聽眾說：“同志們，朋友們，請大家助我一‘筆’之力投我一票吧，因為選我就等于選了你自己！”〔掌聲熱烈〕他的這一號召很管用，言語不多，卻親切感人，如同一根魔棒一樣觸動了聽眾的心靈，使大家的心和他緊緊拴在了一起，因此獲得了很好的效果。三、以“謝”圓場表真情當競聘演講完畢時，一般都要禮貌地說聲“謝謝”。但“謝”字也有會說不會說之分，會說的，不僅可以表示自己禮貌待人的文明素質，還可成為溝通人們心靈的虹橋。請看以下三段結尾：“我的演講完了，謝謝。”“最后，讓我再次感謝領導給我這個難得的競聘時機，感謝各位評委和在座的所有聽眾對我的支持和鼓勵。”“今天天氣這么冷大家還都來捧場，這使我非常感動。無論我競聘是否成功，我都要向各位領導、評委，和在座的朋友們表示深深的謝意！〔說完給大家深深地鞠了一躬。〕”以上是三名演講者在同一次競聘演講會上的完畢語，雖都是言“謝”，但第一個人的有“客套話”之嫌，掌聲一般。第二個人的“再次感謝”比第一個人的要顯得真誠，因此獲得的掌聲較熱烈。反響烈、給聽眾印象最深的還是第三個人的結尾，他字字含真情，句句發肺腑。所以在他下場之后，人們還在為他鼓掌。由此看來，“謝”字里面也大有文章。四、巧借“東風”表決心這是一種借別人結尾作為自己結尾的一種方法。它包括兩種情況，一是順手牽羊用別人結尾中的原話來表自己的志向；二是簡單匯總別人的“意思”作為自己的“意思”。如，在競聘廠長的演講會上，許立華在演講完畢時這樣說：“剛剛劉勇同志說的完全代表了我的心，那就是：無論能不能獲得這個職位，我都要發奮圖強，為咱廠迅速創造新的輝煌奉獻自己的力量！”〔掌聲〕他巧妙借別人之言表達自己的決心，看似重復卻又新穎，不僅沒有拾牙慧之嫌，還能讓人在重復之中看出演講者非凡的智慧。在競聘校長的會上李連山是最后一個出場演講的，當他看到前邊每個人最后都是希望和決心作結以后，他沒有再講自己的決心，而是靈機一動說：“朋友們，至于決心在這里我也就不表了，因為前邊每一位競聘者的心聲就是我的心聲，他們的決心就是我的決心！”他的話音剛落，會場上就響起了熱烈的掌聲。會后人們說：“他的這種方法很不錯，不表決心勝于表決心。”五、借景抒情顯程度在競聘演講結尾時如能巧妙地借用當時的景物來抒情表志，也可助自己一臂之力。一次，縣委在縣大會議室舉行副局級干部競聘演講會。那天天很陰，當諸葛洪鋼競聘教育局副局長的演講就要到尾聲的時候，外面電閃雷鳴，幾乎吞沒了他的聲音。他稍停頓了一下，指著窗外說：“同志們，聽著窗外響起的陣陣春雷，我的心中不由得一震，是啊，我們的屋內不也是春雷滾滾嗎？干部聘任制度改革的春雷正在我們這塊天空上震響，在這場競爭中也許我只是一個過客，但我要張開雙臂，為春雷春雨的到來而歡呼！”他巧借突如其來的天氣變化來抒發自己的情感，比起那些“背稿”的演講者來顯然棋高一籌。他的講話激起了如雷般的掌聲。會后人們還對他的機智贊不絕口。六、設問收束增語氣“同志們，當聽完我的設想以后，也許你會想：你的想法倒挺好，可實現得了嗎？說實話，我只是一個平凡的人，不是神，我就是渾身是鐵也打不了幾個釘，要是光靠我自己，甭說是三年，就是____也實現不了。可古語說得好：人心齊，泰山移，假設在座的各位都著膀子和我一起干，我敢肯定，不久的將來，夢想定會變成現實！”〔熱烈掌聲〕這位競聘者在講完自己的施行方案后，先抓住聽眾的心理來了一個設問，但他并不急著答復，而是成心用否認的話蕩了一個“秋千”，之后再進展肯定。話語不多但含義頗深。其一，說明了自己的自知之明的態度；其二，說明在一定條件下自己的設想并非是“吹牛”，從而激發了大家對自己的信任；另外，也含蓄表達了自己對全體聽眾的信任和自己的決心。有時為了表“情”的需要，還可以用反問句作結。如，一位年輕人在競聘鄉長演講收束時說道：“大家知道，我是一名孤兒，是在黨和鄉親們的關心培養下長大的。假設不當好人民的公仆，不把鄉里的事辦好，能對得起培養我的黨嗎？能對得起各位父老鄉親嗎？”他的反問加強了他要當好鄉長的語氣，猶如一股強勁的風，吹動了聽眾的心，全場掌聲一片。七、欲說還休耐尋味這是一種欲言又止的含蓄結尾法。美國一位演講家說過：“演講在聽眾興趣到高潮時果斷收束，未盡時戛然而止。”他的話是有道理的，因為演講在處于高潮的時候，聽眾大腦皮層高度興奮，情緒和才能都由此到達狀態，假設在這種狀態中突然收束，那么保存在聽眾大腦中的印象就特別深化。如，一位中年婦女在競聘居委會主任時，結尾用了這樣兩句話：“最后，我也不想再表白什么了，天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓，我相信大家的眼睛。謝謝。”〔熱烈掌聲〕她在講完設想之后既沒有表決心，也未發號召，而是以虛代實，用一兩句話突然煞住，如快刀斬亂麻，干脆利落。情緒和節奏之快讓聽眾始料不及，心里不由一震，于是一個良好的印象就在大家心里定格了，很是耐人尋味。八、名言作結添文采在結尾的方式中，也可引用名言、警句。一位競聘醫院院長的年輕護士長在演講完畢時這樣說：“同志們，如今大家都在看《鋼鐵是怎樣煉成的》這部電視劇，在這里我只想用保爾的那段名言完畢我的演講：‘人最珍貴的是生命，生命屬于我們只有一次，一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時候就可以說：我已把整個生命和全部精力都獻給了最壯麗的事業——為人類解放而斗爭。”由于大家都熟悉這段話，所以當她開了頭以后，大家都跟著一起朗讀起來。含蓄而深沉，優美而有力。不僅巧妙地表達了自己的心跡，而且有“余音繞梁”之效。以上只介紹了常用的幾種方式，值得注意的是，在使用時并不都是孤立的，有時還可以兩三種方式并用〔如：“關心”“希望”“感謝”〕。另外，結尾同開頭一樣，也沒有不變的程式，只要我們敢于創新，不拘一格，細心體驗別人成功的經歷，就會創造出精彩、新穎、言已盡而意無窮的結尾來演講技巧:50個好的演講稿結尾俗話說：“織衣織褲，貴在開頭；編筐編簍，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應該有耐人尋味的結尾。所謂“豹尾”，便是指結尾時筆法要簡結、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。首尾相應構造嚴謹1、〔開頭〕在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭、有他們這樣一群人。〔結尾〕太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。他們，終將會成為我們。〔《他們》〕2、〔開頭〕站在塞納河畔，可以觸摸巴黎時尚而又典雅的脈搏；身處第五大道、可以感受紐約華美而又絢爛的氣息；漫步銀座街頭，可以領略東京古老而又現代的文化；停留黃浦江邊，可以體味上海兼容而又獨特的精神……〔結尾〕我在無限的考慮中面對都市，觸摸它的外殼，也渴望觸摸它的靈魂。但愿有朝一日它的內質可以像外殼一樣美麗動人，但愿有朝一日那些虛假與輕浮都會變得真實與穩固，但愿是“云銷雨霽，彩徹區明”，但愿我們可以重新觸摸到都市那由內而外的如花般縮放的美麗。〔《觸摸都市》〕3、〔開頭〕窗外風兒清清，鳥兒啁啾。窗內陽光跳動，夢兒甜甜。時間之舟悄悄駛進夢境，拉開惺忪的眼簾。生活的風車每天都周而復始的轉動，而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑，因為感動每天與我同行。生活中中處處存在著感動，哪怕是一草一木，一花一石。帶著感動出發，我發現生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。〔結尾〕帶著感動出發，每一天都會將行囊充實，無論是喜還是憂。我都會覺得那是自己閱歷上的一個個字碼。〔《帶著感動出發》〕4、〔開頭〕人類不竭的欲望是推動歷史車輪滾滾前進的原動力。欲望來自哪兒?來自人類生而擁有的——好奇心。〔結尾〕好奇心——它在推動世界進步的同時，也在積蓄著消滅世界的力量。對待這一顆顆仍在膨脹的好奇心，我們應當何去何從?〔《好奇心》〕5、〔開頭〕為什么?兩個人都上年紀了，相距不過幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下?每次去奶奶家，這件事總是會勾起我的好奇心。〔結尾〕我想，所謂愛，便是如此。就是我所愛的人，我惦念的人，必得在我看得見的地方，我手夠得到的地方，我可以走到的地方，好好的存在著。我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩的關心，溫情與愛。我知道了，那聲聲呼喚是在說，有你在，整個世界，都在。〔《好奇心》〕自然收束樸素無華6、生活是由苦樂、美丑交織而成的經緯網，它穿越時空而光芒猶在。需要我們不斷探究和考慮人生，只要我們可以在考慮之中不斷添加沙子、水和石頭，人生就變得充實。讓我們一起來做好和充實我們的人生之杯吧!〔《杯中窺人生》〕7、人生，其實就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經歷過才會懂，才會成熟。當失敗降臨的時候，不要傷悲，而應該看作是一次成長的時機，一次鍛煉的時機。沖過去，會更美妙、更燦爛的生活等著你，更會有一番成就感；假設退而不前，那只能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。當我們快要走完人生路時，回首這一生，特別是那些困難和失敗時，會覺得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰勝、抑制了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。〔《不要輕易說“不”》〕8、我站在金急雨的花樹下，將那顆好奇心小心翼翼地放進心中的角落，用她給我的充滿愛的心溫暖自己。〔《好奇心》〕9、對你唯有驚鴻一瞥，卻窺見了一種平淡致遠的處世態度，淡罷，淡罷，絕不為萬物所主宰，我獨逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累，只愿抱明月而長終。江邊一蓑煙草，一片縞素。教我如何追尋你的步伐，那美至于無所適從的精華；教我如何觸及你的衣襟，那平淡而超然的態度。這便是你吧，淡淡如泉水，你偏執的追逐，泉邊那飄揚的一片縞素，是為你而起的縹緲之歌。〔《一蓑煙草任江平》〕10、“人間有味是清歡。”抓不住明月的影，但求留住一顆琥珀的心。繁忙的生活中，飲一杯淡淡的礦泉水，哪怕是片刻的清歡，也會帶給你一番別樣的感受。〔《清歡》〕畫龍點睛卒章顯志11、一切都如鉛灰色的殘夢!生命易逝，世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢想的人們啊，我們會珍存你們的夢想!我們會在祖國的大地上種下愛與團結的花朵。世界與我們同在!我們珍存同一個夢，用那雙帶著夢想的翅膀學會飛翔。夢和生命同在，它在記憶的暖室里將永不凋零，所有殘缺的夢，讓我們用愛的花朵，為它們插上奮飛的翅膀。〔《殘夢》〕12、愴然的災難，古來有之。然而歷史由古而今誰可曾見過這般振奮人心，撼天動地的團結?《史記》有云：民與民同心，那么家安之，君與民同心，那么國興之。在今天，這是人民與人民，人民與國家，國家與世界的攜手，何愁家不安，何愁國不興？青山一道，我們同歷風雨，團聚一處。而將五洲四海的人們集匯在—起的紐帶，也許，是這樣的期望：為天下立心，為生民立命，為往圣續絕學，為萬世開太平!〔《青山一道同風雨》〕13、天空不留下飛鳥的痕跡，但它已飛過。飛翔不是為了留下痕跡，而是在飛翔中盡情享受自由和快樂!花落無痕，但它曾經美麗過。雖然沒有結果，但它享受過汗水和青春。雖然我不能擁抱第一志愿，但我會在第二志愿里創造出最美的澎湃，讓這里成為我飛越夢想，步入藝術的殿堂!我的杯中需要沙!〔《我的杯中需要沙》〕14、然而事物總是在變化，樓房被建造成統一的、與麥田不再相符的風格，田間小徑彎曲的線條變得僵硬。人們看著如今的鄉村，露出絕望的表情。那些消逝在記憶中的畫面，成為心中永遠的痛，于是，它成為人們再也無法抵達的地方。為了抵達鄉村，如今的我們，不僅僅是要穿越無數城市。〔《遙遠的抵達》〕15、自然，有其自身的法那么蘊于其中，人類也是世界生命的一環，我們應當遵守這一準那么。也許，那憐憫的一揮手帶來的是更多的災難；也許，靜靜地注視著這一切的發生并非是冷漠，而是，一個人對生命的敬意和對這天然法那么的遵守。《規那么》〕回眸一笑秋波動人16、生命中的一瞬間的愛，竟賺取了我們活一生，對龐大的悲哀甘之如飴。是苦是甜，能品味這一世，終無悔!天空中不知什么時候飛起了風箏，寂寞的鳥兒圍著它盤旋，我伸出手遮擋夕陽刺人眼睛的光線，仿假設明暗相間的幻象，想起這一路跌跌撞撞，忍不住眼淚灼熱地流淌下來。仰頭喝下最后一口咖啡，生活的余香留于齒間。伍爾芙微笑著說，讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住光陰。〔《我于咖啡中看見》〕17、風吹過窗臺，有花落的痕跡，但愿別再有花落的跡象。因為我已委托明月的清輝輕輕告訴花兒：不要輕易說“不”。〔《不要輕易說“不”》〕18、我的眼角常常潮濕，或許因為，久在喧囂，終于觸動了心中長久未撥的一弦。而我總是努力地去傳遞些什么，在舉手投足之間。是對愛的敬仰，還是為愛而生的感謝。〔《舉手投足之間》〕19、我打江南走過／那等在季節里的容顏如蓮花的開落。清清泉水淡淡水鄉，品江南的同時，人情的光芒也在心靈的藍圖上勾勒出一片蔚藍。憑借著對水鄉氣息的執著，那城市的污濁塵埃似乎無法侵入被江南煙雨滌盡的內心。在靈魂的廟宇中，我忠誠地祈禱，只為做一個在亂世的污泥之中保有江南味道的人。〔《品江南》〕20、尋一方靜室，沖上一杯咖啡，用馥郁的滿室醇香祭奠那些逝去的靈魂。從此，攜上一壺咖啡上路……〔《攜一壺咖啡上路》〕使用詩人盡顯華章21、眼前的一切還在，對于我們的不辭而別，它們不訴離傷。只有我們的心里存著輕輕的離別的苦澀。一場華美的宴會，終于曲終，人散。從此刻啟程不要睡去，不要親愛的，路還很長不要靠近森林的誘惑不要失掉希望我將在那兒守護你疲倦的夢想趕開一群群黑夜只剩下銅鼓和太陽或許畢業之前的成長里有著苦澀、疼痛與快樂，然而他們終于像光陰里的輕煙一樣，沉著自然淡去。至于記住與否，那已經無關緊要。因為有些東西在我們的生命中，如同風飛過青山，燕飛過屋檐，只要有過，就已經足夠了。〔《品味高考》〕22、我們活于世上，自是來品味世之珍瑰，誰愿帶著煩惱上路，悲恨不知所終，沒有什么憂愁是放不開的。跳出一看，世間如此美妙，個人那點小得小失又算得了什么?“江上之清風，山間之明月，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”人，或許該帶著一份超然上路。去領略世界，海闊天空。〔《跳出》〕23、流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。走在自己生命路上，有時很難看清自己是否走了彎路。不妨跳出來，調準焦距，才能照出生活。〔《遠近焦距》〕24、《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無限宇宙。”也許，正因為有了真的“好奇心”在，我們才能以更有力的聲音爆發出這樣的吶喊。更何況，因為有了好奇的心，我們的世界遠比果殼廣闊得多。〔《好奇心》〕25、“不管是黃昏，還是晨曦初露，茉莉花，總是潔白的”。正如希臘詩人喬治·賽福斯的這首小詩所說，我們青少年要想有所成就，就一定要堅守住自己的潔白，堅守住自己的芳香，堅守住自己心中的道德律!〔《堅守心中的道德律》〕妙用修辭搖曳多姿26、主人，感謝你在締造我的同時，賜予了我一顆常人沒有的好奇心，因為是它，讓我理解了你的過去，你的背后，你的鮮為人知的一面。你海棠般嬌羞的容顏，____般孤高的傲世風骨，你桃花般紅消香斷的淚痕，你柳絮般飄飛的沉思，只有婉兒姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高，亦不會在乎世人對你世俗的評價，假設有來生，我只愿帶著這顆好奇心，做你喘息的平臺。〔《好奇心》〕27、某日在鍵盤前敲文字，洋洋灑灑一片全是記憶中的故土。隔幾日匯款單來了，除了稿酬，還有一句：記憶是無花的薔薇／永遠不會敗落——席慕容拿到單據的那一刻，淚水盈滿面頰。我不知道是誰特意寫給我的這句話，也許他／她也是漂泊在外的游子吧。記憶中的故土，時間愈久便愈有分量。時間又怎會風化她在我心中的記憶呢?我的故土，我心中的無花薔薇，千載盛開……〔《薔薇·故土》〕28、我們的生活雖不似李白“人生得意須盡歡，____散盡還復來”的豪邁，但理想讓它亮堂，奮斗讓它真實，收獲讓它有一片金黃的款款詩意。用執著打破命運的鎖，把生活活出詩意，種下理想，不懈奮斗，相信終會有“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲!〔《詩意地生活》〕29、懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛傳遞。將別人無私的幫助，深深銘記，并將之傳遞，這世界因感恩而美麗。人世間沒有不絕的風暴，感恩卻有其不老的風情。幸福之花，開在感恩枝頭，灼灼其華。〔《幸福之花，開在感恩枝頭》〕30、流連在繁花盛開的院落里，我采擷了一朵在奉獻的雨露滋潤下盛開的花朵，嬌艷異常，我輕輕一嗅，聞到了鮮花的芬芳記憶，在一位老者的笑容里，穿越百年光陰……〔《穿越百年的芬芳記憶》〕環境襯托寓情于景31、在一陣驚喜與稱贊聲中，我閉上眼睛。歷經了千年，在這森然寂寞的博物館中延續著千年以前的夢。夢中一名孩童悄悄地翻開窯門，看見我微笑的嘴角后驚呼。我望見他純澈的眼眸，那里靈動著兩個字——好奇。〔《好奇心》〕32、我彎著腰，雙手撐在膝蓋上，嘴里喘著粗氣，心想，你怎么就不等等我啊。可春會等準呢?每年到這個時候，我就以為她又回來了，草綠了。可我才發現，來得已經不是原來那個屬于我的春了。春來草白青，每年的新綠都是一樣的，每年看到新綠的人都是不同的。人面不知何處去，桃花照舊笑春風。青草無涯，嘲笑著我的輕狂，而已不年少。〔《春來草自青》〕33、楓竹林飄蕩著幸福的歌謠，我回眸最初的那扇門，它閃著幽藍幽藍的光，我毫不猶豫地走了上去，迎接我期待的黃金般的人生!〔《一步與一生》〕34、是的，我愛鄉村。愛她金燦燦的油菜花，也愛她的泥濘和骯臟；愛她的青石街道、粉墻黛瓦，也愛她臭哄哄的豬圈；愛她“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯”的熱情與豁達，也愛她物質的匱乏。我把雙腳踩進爺爺的稻田里，那是種下去并且可以長出來的感覺——我愿意做一根稻草，只要鄉村，是我的土地……〔《感受鄉村》〕35、現實的世界里一片狼藉，物欲橫流，流盡了血汗；彩燈閃爍，爍干了安寧。素琴吟風的高雅不再，短笛賞月的古韻難留，現代人創造的物質文明中心靈的安寧難以尋求。詩意地生活，拂盡世俗塵埃，清靜紅塵紛擾，讓我們在雙手合十的微笑中詩意地生活，找尋到深藏在星輝斑斕里的美妙。〔《詩意地生活》〕精彩豹尾余味無窮36、啊!只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間。啊!只要人人懷著一顆感恩的心，我們就將知道滴水之恩，以何報?——“滴水之恩，以何報?”——“滴水之恩，以心報?”〔《滴水之恩，以何報?》〕37、林清玄曾說過：“雪，冷而清明，純潔優美，在某一個層次上，像極了我們的心。”而“幫助”是我們的心靈最單純最亮堂的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽光；是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；是幫助，讓在黑暗襲時孤苦無依的人有耐心期待天光。讓我們盡情吞吐這種生命的養分，即使風沙侵襲，我們的人間仍然溫暖如春。〔《溫暖人間》〕38、回歸母語，我們將傳承文化，提升靈魂，緊隨時代!撥開急躁的烏云，母語將展現一片明朗的天空!〔《母語》〕39、翻開線裝書本，淡的檀香味飄進鼻子——這才是靈魂的味道啊!飄逸的李白，哀怨的易安，豪放的東坡，他們費盡心血構建起了中華民族的靈魂，然而這靈魂就要在我們這一代手中飄散了嗎?不!決不能!請讓我們一起張開雙手，擁緊我們的靈魂吧!〔《擁緊自己的靈魂》〕40、一枚貝之所以能將無數的沙粒轉化成一顆顆璀璨的明珠，那是長期的用心哺育，經過了無數個黑夜的承受，那是所有用心堅守的結果，并非一朝一夕所能成就。我們不僅要看到那顆榮耀奪目的珍珠，也要看到那個經歷了無數個日夜只為別人獲得一枚明珠的勞作。世間所有最美都從凄涼中用心生出，生命中的那片綠茵不會凋謝，守住心靈的那片綠葉，你便守住了整個春天的綠茵，從那片絲絲的綠茵中讀出世間最美，使生命之火愈燃愈烈!〔《守住心靈的綠茵》〕41、愛心也許是那天上飄渺的云，雖然我們看不到它，摸不著它，但他卻時時刻刻在我們的身邊，給我們訴說著一個個偉大的故事。愛的心田是我們心中那永遠潔白無瑕，自由而充滿歡笑的互相幫助，使人與人之間架起了一座橋，是它讓我們更能互相理解溝通。我們的整個世界充滿著愛，讓我們的愛充滿整個世界。〔《讓愛灑滿人間》〕42、詩意地生活，讓人們體驗自由，無拘無束地遨游于紛繁的世界。詩意地生活，是對自己的肯定，是看遍人生的大起大落，處變不驚的淡定與沉著。詩意地生活，是對自己精神的負責，是在紛繁的物質生活的刺激下，堅持心靈的準那么，是“舉世皆濁我獨清”的清醒。詩意地生活，是對自己的褒獎，是在疲勞的奔波后，選擇悠閑的方式體驗輕松與自在。詩意地生活，更是英勇的表達，不為利祿所羈絆，只為尋得心靈的享受，超然世外。選擇詩意地生活，選擇精彩的人生。〔《詩意地生活》〕43、城市在一座座地建立著，為何不給季節留一個空間，讓他們在城市安家?不要只讓季節在稻田走過，也讓季節在城市與人為伴。思念從前，向往明天。希望明天，季節在城市扎根發芽，開花，如歌般行吟。〔《季節》〕44、是追求，讓我們希望不滅；是追求，讓我們愈挫愈堅；是追求，讓我們譜寫人生的美麗篇章；也是追求。讓無數偉人為人類社會作出宏大奉獻，推動社會前進。擁有一份永不知足的追求信念，帶上一份“閑看庭前花開花落”的心境，跋涉于人生之途，去摘取幸福碩果，那么，我們的生活有何遺憾?追求，讓我們勇往直前!〔《追求，讓我們勇往直前》〕45、假設你曾讀過魯迅，讀過他是怎樣在黑暗中確定自己獨特的坐標；假設你曾讀過張愛玲，讀她是怎樣用自己詭譎的筆調為人指點一段迷津；假設你曾讀過陳小邛，讀過她是怎樣在螞蟥遍身的叢林中尋找門巴人；假設你曾讀過青藏線上修筑鐵路的漢子們，那么你可能會幡然醒悟：自己的天地最美，執著的追求最美，自己的金秋最美!留一方空白給自己，然后我們播種，小心料理，真心守護，秋天的時候你會自豪地說：“這是我的果實!”〔《自己的天地里收獲秋天》〕46、融融月，淡淡風，一如那花香，風吹萬里也有散去的一天。再華美的詞藻寫出的功德也有磨滅殆盡的一天。她那一點留白，不僅是歌功頌德，也是為自己做過的錯事的反省吧!那是歷經千秋萬載也消不盡的……〔《無字碑歌》〕47、泡一壺清茶，倚著那棵古槐，仰天望去，青空上縱使無浮云朵朵，無馴鴿飛過，但也許，你品味到的，是那個哀怨的宋朝女子淺淺的吟唱，是那個多情柳永的“執手相看淚眼”，是那份空白，寧靜而又深遠。〔《點點空白，悠悠情思》〕48、為生命留下一點空白，為這個驕躁不安的世界留一點空白，哪怕只是一點點，卻能挽救無數溺水的精神失陷者。平靜的天，平靜的陽光下，我只愿悄悄地去向那瓦爾登湖畔，遠遠地隔著梭羅，輕輕吟唱著，月圓是畫，月缺是詩。在為自己留下的生命空白里，涂上斑斕的色彩。〔《月圓是畫，月缺是詩》〕49、滾滾紅塵，不盡愛恨情愁，蕓蕓眾生，誰能乘云歸去?與其在世間滾打，不假設暢飲山巔，共紅日沉浮。南山下的名菊，映著一張滄桑而同樣有花般笑容的臉。世與我而相違，復駕言兮焉求。污濁的塵世，無盡的誘惑，金錢、爵位、聲名，然而，這些海市蜃樓般的期盼，誰又能看得清呢?有時，回頭不顧，在青山外眺望這似云似霧的一切，也是一種勇氣。人都會有追求，也都會有一探終究的渴望，然而，有時努力追求的是一種殘缺，而在遠處眺望時，你收獲的卻是完美。〔《眺望》〕50、生活的智者總會在如流的歲月中坐觀紅塵，拈花微笑。縱然失意如張繼，悲古如屈原仍能品出生活的朦朧意韻，我們又何苦去破壞呢?懂得領略朦朧之美，才能懂得生活的真諦。〔《朦朧之美》演講稿的結尾格式介紹結尾要點：簡潔有力，余音繞梁結尾是演講內容的自然完畢。言簡意賅、余音繞梁的結尾可以震撼聽眾，促使聽眾不斷地考慮和回味。演講稿結尾沒有固定的格式，可以是對演講全文要點進展簡明扼要的小結，也可以是號召性、鼓勵性的口號，也可以是名人名言以及幽默的話，結尾的重要原那么是：一定要給聽眾留下深化的印象。演講稿具有以下三個特點：第一，針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必需要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辯要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所承受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果；其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而公眾場合也有不同的類型，如黨團集會、專業性會議、效勞性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。第二，可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。假設說有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求那么是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講；對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者能通過試講或默念加以檢查，但凡講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。第三，煽動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的煽動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深化，見解精辟，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。假設演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。演講稿的構造有自己的特殊之處。演講稿的構造分開頭、主體、結尾三個部分，其構造原那么與一般文章的構造原那么大致