假如你乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球，映入你眼簾的將是一幅由藍色、綠色和白色等編織而成的美麗圖案。藍色是浩瀚的海洋，綠色是廣袤的森林和原野，白色是飄動在海洋和陸地上空的云彩。這是一個充滿生機的世界，包括我們人類在內的各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。地球表層生物和生物的生存環境構成了生物圈，它是所有生物共同的家園。第一章認識生物科學觀察不同于一般的觀察用具:

放大鏡、顯微鏡、照相機、錄音機等目的:

明確要求:

全面、細致、實事求是、及時記錄注意:

有計劃、有耐心、多問幾個為什么、交流、討論

我們生活在大自然中，身邊有各種各樣的事物，大家能不能說出什么是生物？從身邊熟悉的事物開始，舉出一些事物，并說出哪些是生物，哪些是非生物？水母

生物和非生物最本質的區別是：生物有生命而非生物沒有生命。動物……植物……睡蓮微生物……大腸桿菌狂犬病毒

生物和非生物最本質的區別是：生物有生命而非生物沒有生命。動物……植物……睡蓮微生物……大腸桿菌狂犬病毒第一節生物的特征學習目標：1、什么是生物？2、生物有哪些共同的特征？舉例說明。3、如何區別生物與非生物？生物的共同特征今天我們就來關注一下生物及其生存的環境，進一步了解生物的共同特征。（1）生物的生活需要營養物質幻燈片19（2）生物能進行呼吸幻燈片21（3）生物能排出身體內產生的廢物幻燈片22（4）生物對外界刺激作出反應幻燈片24（5）生物能生長，發育和繁殖幻燈片28（7）除病毒以外，生物都是由細胞構成的（8）生物既受環境的影響，又能適應和影響環境（6）生物體都有遺傳和變異的特性綠豆通過光合作用制造有機物

植物從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的營養物質，如葡萄糖、淀粉等有機物。獵豹和它捕獲的食物

動物不能自己制造有機物。它們以植物或別的動物為食，從中獲得營養物質。獵豹常常把自己獲的食物“藏放”在樹上，以免被別的食肉動物所食。絕大多數生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。

鯨呼氣時產生霧狀水柱

生物在生活過程中，身體內會不斷產生多種廢物，并且能將廢物排出體外。

動物和人通過多種方式排出體內廢物。例如，人可以通過出汗、呼出氣體和排尿等將廢物排出體外。

人出汗

植物也產生廢物。落葉能帶走一部分廢物。植物落葉

獅發現獵物后迅速追擊；斑馬發現敵害后迅速奔逃。獅追捕斑馬

有些植物如含羞草，它受到碰觸時，展開的葉片會合攏。421河鲀1平靜時河鲀422河鲀2受驚嚇后

生物體能夠由小長大。當生物體長到一定的時候，就開始繁殖下一代。

蘑菇屬于真菌，它能從小長大

許多植物產生種子，種子萌發成幼苗。幼苗能不斷長大。

破殼而出的小雞

動物的繁殖方式多種多樣。例如，鳥類產卵繁殖下一代，虎、狼、豬羊等動物通過產仔繁殖下一代。紅狐的成長發育母豬在哺乳豬崽

想一想，你自己是否也有這些特征？任舉一種你熟悉的生物，它也有這些特征嗎？生物的特征1、生物體都有新陳代謝的作用（1）生物生活需要營養

（2）生物生活需要呼吸

（3）生物生活需要排出體內廢物2、生物體能對外界刺激作出反應(應激性）3、生物體都有生長、發育和繁殖的現象4、生物體都有遺傳和變異的特性5、除病毒外，生物體都是由細胞構成的6、生物既受環境的影響，又能適應和影響環境

課堂練習A必做題1、P6課后練習1幻燈片372、下列各項屬于生物的是（）

A、海葵B、恐龍蛋化石

C、電動狗D、珊瑚的骨骼3、下列各項中屬于非生物的是（）

A、引起人感冒的病毒

B、會彈鋼琴的機器人

C、生長在橘子皮上的青霉

D、休眠的青蛙4、從結構上說，除（）以外，生物體都是由（）構成的AB病毒細胞

B選做題1、P6課后練習2幻燈片38，幻燈片392、牽牛花清晨開放，傍晚關閉，這種現象說明生物具有什么的特征·······（）

A需要營養B進行呼吸

C對外界刺激作出反應D生長和繁殖3、下列不屬于生命現象的是（）

A、母雞下蛋B、火山爆發時巖漿噴出

C、大汗淋漓D、饅頭上長“白毛”4、一種雄性極樂鳥在繁殖季節，長出蓬松的長飾羽。決定這種性狀出現是由于（）

A：應激性B：多樣性

C：變異性D：遺傳性CBD

5、下面是貓和鼠的部分生命現象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征：（1）小貓長成大貓屬于＿＿＿＿＿

（2）貓生小貓屬于

＿＿＿＿＿

（3）貓生貓，鼠生鼠屬于

＿＿＿＿＿

（4）一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現象屬于＿＿＿＿＿

（5）鼠聽到貓叫，立即躲近洞里的現象，屬于

＿＿＿＿＿

生長發育繁殖遺傳變異應激性

它們不是生物。因為它們不具有營養、呼吸、排泄等生物的特征。正在推小車的機器人不斷長大的鐘乳石它們是生物嗎，為什么？1.珊瑚是生物嗎?請說明理由。2.珊瑚蟲一般生活在溫暖的淺水區,這是