2023四川公務(wù)員面試熱點(diǎn)剖析：網(wǎng)絡(luò)低俗語言【背景鏈接】2０２3年６月2日，在國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室指導(dǎo)下，由中國文化網(wǎng)絡(luò)傳播研究會主辦的凈化網(wǎng)絡(luò)語言主題座談會召開。人民網(wǎng)輿情監(jiān)測室公布了《網(wǎng)絡(luò)低俗語言調(diào)查報(bào)告》（以下簡稱《報(bào)告》）。《報(bào)告》顯示，在2０２３年網(wǎng)絡(luò)低俗詞語排行榜中,“尼瑪”“屌絲”“逗比”位列前三位。如何凈化網(wǎng)絡(luò)語言，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間的“綠水青山”,成為熱議的話題。在現(xiàn)實(shí)生活中，這些網(wǎng)絡(luò)低俗語言也時常釀成悲劇。2023年,廣東一名少女因被懷疑盜竊而遭遇網(wǎng)民圍攻,因不堪承受欺侮語言帶來的壓力,最終選擇自殺;２023年，四川一名少年因感情受挫而在微博中聲稱自殺，微博跟評不僅有各種辱罵,還充斥著“博主必須死”等惡意評論,最終少年因未能及時救治而身亡。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，目前城市未成年人的互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)92%，農(nóng)村未成年人的互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)８0%。互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民職業(yè)中,學(xué)生群體占比為23.8%。顯然，青少年學(xué)生已成為當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)生力軍。【標(biāo)準(zhǔn)表述】[問題分析］一是語言低俗的背后是我國網(wǎng)民文化素質(zhì)參差不齊,偏向于感性。容易輕信表面信息,想當(dāng)然地對事情下對錯的判斷,習(xí)慣用簡樸粗暴的方式解決問題,容易被群體情緒所影響,導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)文化的游戲性和娛樂性特性,與其隨著的語言不僅夸張，并且情緒化和低俗化隨意可見。二是進(jìn)一步說,網(wǎng)絡(luò)語言低俗是當(dāng)下時代文化趣味粗俗和淺薄的直接反映。不只網(wǎng)民,連一些作家的興奮點(diǎn)都集中于表達(dá)生理快感,文化趣味低檔,還不認(rèn)為然,與藝術(shù)趣味相距甚遠(yuǎn)。這或許是創(chuàng)作的需要，但能不對讀者產(chǎn)生影響嗎?在低趣味的文化環(huán)境中,網(wǎng)友難免樂于效仿,甚至有過之而無不及。審美價值的偏離和社會價值觀的異化，讓粗鄙成為時尚,庸俗成為流行,語言、文化的格調(diào)品位下滑跌落。網(wǎng)絡(luò)語言的粗鄙化、庸俗化與暴力化正是時下文化品位在網(wǎng)絡(luò)社會的折射。三是網(wǎng)絡(luò)低俗語言不只表現(xiàn)為語言的低俗和低檔,更在于其積聚了相稱的暴力行為。在一定意義上,網(wǎng)絡(luò)語言暴力比語言低俗更值得關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)語言暴力的危害重要體現(xiàn)為污言穢語和謾罵襲擊、人肉搜索和道德審判，當(dāng)然,也可以說是禮儀原則和倫理原則缺位。社會學(xué)家弗洛姆說，個人為了逃避某些責(zé)任獲得完全的安全,便會隱身匿名加入某一組織或者群體,這樣更容易表現(xiàn)出放縱的姿態(tài)。假如這種隱匿和放縱是打著正義的旗號,那么個人或群體會由于這種虛擬的正義感無限放大和鼓勵自己的行為,導(dǎo)致群體開始跟隨他的行為,進(jìn)而演發(fā)成群體暴力。這用來解釋網(wǎng)絡(luò)暴力語言比較合適,由于在廣場式的狂歡中，真實(shí)身份被隱匿,語言暴力再強(qiáng)烈也也許不被發(fā)現(xiàn)，施暴者沒有后顧之憂,相反,大顯神威,為所欲為。［參考對策]如何遏制網(wǎng)絡(luò)低俗語言?第一，應(yīng)提倡青少年加強(qiáng)自律,自覺使用規(guī)范用語。建議網(wǎng)絡(luò)社會組織制定網(wǎng)絡(luò)語言使用規(guī)范，提倡社會各界在網(wǎng)上對的表達(dá),吸取“給力”“萌萌噠”等向上向善的網(wǎng)絡(luò)語言,卸載“屌絲”“尼瑪”等低俗詞匯。HYPERLIＮK"＂２023年四川公務(wù)員考試備考資料第二，提高公認(rèn)的文化認(rèn)知及共同的文化操守。尊重言論表達(dá)的自由，并不意味著可以肆意放縱；包容每個人的話語權(quán)，并不意味著可認(rèn)為所欲為。唯有公認(rèn)的文化認(rèn)知、共同的道德操守、一致的運(yùn)營規(guī)則、嚴(yán)格的約束機(jī)制,才干讓低俗淡出,讓文明回歸。第三，凈化網(wǎng)絡(luò)語言是一個社會系統(tǒng)過程。它涉及三個層面：一方面要提高每個