各位家長歡迎您的到來二年級一班

這次家長會是經學校研究決定召開的，召開這次家長會的目的是為了讓家長了解當前的教育形式，了解龍馨學校，加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”.家長會目的一、是跟各位介紹一下學校關于孩子早到校以及接送孩子地點的幾個具體要求。二、班級情況介紹。三、學生的日常表現四、存在的問題，對家長的建議。

家長會會議議程一.關于到校問題。學校上午到校時間為七點二十至七點三十五之間，學校七點二十開校門。學生不能早于七點二十進校門，不能晚于七點三十五到校。目前存在問題是到校早的七點甚至更早就到了，晚的也有七點五十甚至八點到的。到校過早，學校無人，學生自制力差，易出意外傷害。還有部分到校早的學生不進校門，在校外人行道或馬路上瘋鬧，容易產生安全隱患。到校過晚，教師課沒法上。希望家長能體諒學校工作，配合學校讓學生按時到校。二.關于接送學生問題學校規定接送學生應在規定的地點進行。（一）送學生1.東邊入校的學生分兩種情況，一是從東邊北甬路入校的，家長送到玲瓏路與金城路路口紅綠燈西側后讓學生上北甬路走過來即可，往西最遠不能超過學校門口東側垃圾箱以東。二是從東邊南甬路過來入校的，家長送到學校東南邊超市以東即可。不能再往西送了。中午到校時間目前是下午一點半至一點四十之間，學校一點二十五開大門。2.從西邊入校的分兩種情況，一是路北各村的學生，送到金絲廠東邊學校停車場以南的甬路上即可，校門以西20米以內不能停車送學生。二是路南各小區的學生，老城北區及以南以西小區的學生有兩條路供選擇，一是送到路北金絲廠以東學校停車場以南甬路上，讓學生步行通過甬路入校，二是出小區后通過路南甬路到斑馬線以南集合，過紅綠燈走斑馬線入校。家長根據具體情況自選，但從安全角度考慮，往往從金絲廠以東甬路上經過相對更安全些。3.學校正對面新建小區學生入校，應該出小區送到斑馬線以南即可，讓學生看紅綠燈過斑馬線即可。（二）接學生1.學校大門以東的學生，家長接孩子應在玲瓏路與金城路路口紅綠燈以西20米區域范圍內的路南或路北，不應在學校門口或斑馬線附近甚至斑馬線內側。2.學校大門以西的接送地點：一是學校對面新建小區的，應在小區門口接即可，不必聚集在斑馬線以南。二是老城北及以西以南小區的，可在老城北區第一個小區入口處接孩子，也不能聚在校門口接，三是向西不過馬路在北邊走的學生，應在金絲廠傳達室以西路口接。（二）接學生1.學校大門以東的學生，家長接孩子應在玲瓏路與金城路路口紅綠燈以西20米區域范圍內的路南或路北，不應在學校門口或斑馬線附近甚至斑馬線內側。2.學校大門以西的接送地點：一是學校對面新建小區的，應在小區門口接即可，不必聚集在斑馬線以南。二是老城北及以西以南小區的，可在老城北區第一個小區入口處接孩子，也不能聚在校門口接，三是向西不過馬路在北邊走的學生，應在金絲廠傳達室以西路口接。目前接送學生存在的突出問題：部分家長習慣于送到門口，在門口接，否則不放心。而這種做法往往造成學校門口更加擁堵，車輛送完學生后還要轉身返回，經常有事故發生。有時還會堵在門口擋住教師的車進不來，影響對學生的管理。所以希望大家理解學校的相關規定，自覺執行。三.關于小飯桌問題學校現有部分學生中午在學校外面的小飯桌吃飯，吃完飯后不是好好休息，而是跑到就近小區瞎胡鬧，學校陸續接到小區居民投訴，希望這部分學生家長引起注意，我們不是反對您的孩子在小飯桌吃飯，您有條件讓孩子吃好喝好是您的權利，但希望您跟小飯桌老板協商好，給您把孩子管起來，不要讓他飯后出來闖禍。不信的話，您可以中午到小飯桌附近觀察一下，看情況是否屬實。危險時段是一吃過飯那會兒和即將開校門以前20分鐘左右。四.關于購書問題1..購書原因2017年招遠市教研室小學組工作要點規定：各校要根據《煙臺市小學語文學科發展規劃（試行稿）》的精神，本學年要將課外閱讀融于日常教學中。一是《規劃》中推薦的各年級經典誦讀的必讀篇目。這些篇目的誦讀，教師要在日常教學中分散實施，不要放到學期末進行集中突擊，增加學生負擔；教師要指導學生在粗知大意的基礎上誦讀。二是《規劃》中推薦的整本書閱讀必讀書目。其中部分必讀書目已編入各年級《小學語文基礎訓練》中，煙臺教科院要求《小學語文基礎訓練》中的整本書閱讀要作為師生共讀內容，以便更好地了解學生閱讀情況，有效組織學生開展讀書交流會等，將課外閱讀落到實處。2.惡劣天氣應急辦法。（準備兩個雨披，不準一下雨擠在門口接孩子）3.關于孩子往學校帶零食和零花錢的問題。學生離家后在學校周邊超市長時間購物逗留，不打鈴不進校門。4．關于孩子往學校帶危險物品如火機、管制刀具的問題。一定要教育孩子不要帶這些東西，經常性的檢查一下。

本班共有學生49人，經過半個學期的相處和教育，大部分學生能夠做到文明守紀，愛學習，愛勞動，講衛生，關心集體，能積極參加學校組織的各種活動，涌現出許多優秀的學生。

同學學習一直讓家長和老師很省心，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。對以上學生的家長的辛勤付出表示感謝。班級情況班級情況進步較大：…熱愛勞動的有：

…樂于助人的：

…關心班集體的：

…

存在問題：一、行為方面：表現為自由散漫，自控能力差，早晨、中午進校門時亂跑，課間愛打架，說臟話。二、學習方面：表現為學習態度不端正，課堂作業拖拉，回家作業經常不做、漏做，字跡潦草，錯誤率高，上課思想開小差等。不會自己積極主動地去學。

一定不要讓你的孩子因為態度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態度，就從認真完成每一天的家庭作業開始！家長要培養孩子良好的作業習慣家長嚴格督促孩子按時、認真完成家庭作業，做完后先自己檢查，再家長檢查簽名。作業時要專心致志，不能三心二意。如：看電視、吃東西等等。作業時要求坐姿端正，從小學會保護視力。作業完畢后，督促孩子收拾好學習用具,避免學生忘了這忘了那。如忘了帶課本、忘了帶筆等等。

1、今后監督好孩子熟讀課文，背誦課文，默寫生詞，做好課后復習，新課預習工作。

2、嚴格要求孩子養成認真寫字的習慣，一筆一畫把字寫好，家長要嚴格把好關。要讓孩子寫一手好字：做到提筆就練字

3、注意培養學生養成認真閱讀的習慣，為以后的寫作打好基礎。《基礎訓練》（建議：每天花半個小時的時間關心孩子的學習）語文學習上需要家長配合的工作：對家長的幾點希望：

班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。我們要站在同一戰線上，做到家校合一。1、家長要以身作則，不講粗話臟話。2、讓孩子們知道人和人交往應該講誠信，不能自私自利，不合群。3、教育孩子與同伴兒相處要學會謙讓、學會寬容，不要為一些小事兒斤斤計較。4、要教育孩子尊重長輩，待人有禮貌。5、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜、感恩）等。

教育孩子從小講文明，懂禮貌

早晨：到校：7:20

預備：7:40上課：7:50

放學：11:20中午：到校：1:15

預備：1:20上課：1:30

放學：3:5011月作息時間注：家長接送孩子請到指定的地點，不要集中在校門口，造成不便。安全教育交通安全：由于我校門前就是一條東西的公路,路況很差，車輛眾多。傍晚來接孩子時，家長一定不能在馬路對面招呼孩子，否則孩子一旦橫穿馬路，很容易出現危險，可以在路隊這一邊的路邊接。在各路隊指定地點接送。

不乘坐三無車輛。春天，要預防流行性感冒，水痘、腮腺炎等傳染性疾病，要搞好孩子個人衛生，經常做好“四勤”。夏天，不到水庫塘壩滑冰。生爐子注意防止煤氣中毒，燙傷、燒傷等。飲食安全更要重視。

家長要和學校形成合力，即使對學校、老師有什么不滿，也不要在孩子面前流露，可以私下跟老師溝通，一定不能在孩子跟前發牢騷，說老師的不是，否則就會扼殺孩子學習的熱情，產生厭學心理。

要反話正說幫孩子喜歡老師。

有時家長要做老師和孩子的和事老。有位家長去學校開家長會，聽了一堆孩子的缺點回來，兒子問“老師又批評我了吧？”“沒有啊，老師還表揚你了，說你比前段時間更注重個人衛生了。