行政組織學職業技能實訓平臺之實訓練習、第1題:下列屬于狹義上的行政組織的是（）.第2題:在古埃及掌握著立法、行政、司法、軍事大權的是().第３題：在我國古代的三省六部制中,主管全國人事的是(）第4題:在我國歷史上提出政權和治權相區別，主張實行“五權分立”的是（）。第5題:職位是()．第6題：下列不屬于輔助機關的是（）.第7題:影響行政組織的外部環境的諸方面中,最基本的方面是().第8題:行政組織沖突產生的客觀因素是。().第9題:行政組織目的管理的核心環節是（）.第1０題:不屬于行政組織變革的內部因素的是（).執政？變化第１１題:社會組織中規模最大的是().、第12題：行政組織是國家意志的體現者，具有().第１3題：保護環境屬于體現為行政組織的().第１4題:古雅典的最高國家權力機關是().第１5題：古羅馬帝國時期，掌握最高行政權力的是().第16題:英國確立議會制的君主立憲政體是在()．第17題:實行三權分立制度最為典型的國家是().第１8題:法國確立“半總統制半議會制”是在(五).第19題:確立我國專制主義中央集權的行政管理體制的是（秦朝）.第20題：我國古代主管監察的御史臺設立于(元朝).第21題：19４9年我國最高行政機關是（政務院).第22題：馬基雅維利的代表著作是(君主論)．第23題:主張擴大行政部門權力的學者是(漢密爾頓).第２４題：《科學管理原理》的作者是（泰羅）.第25題:被稱為“科學管理之父”的是（泰羅）．、第２6題：組織平衡理論的代表人物是(巴納德）.、第27題:提出“融合型—棱柱型—衍射型”三種行政組織模式的學者是(里格斯)．第28題:認為政府的中心工作是掌好舵而不是劃槳的組織理論是(公司家政府組織理論）.第29題：荀子的行政思想是（仁)．第３0題：提出“勞心者治人,勞力者治于人",強調組織中專業化分工的古代思想家是(墨子）.第３1題:主張政令統一,提出“尚同”組織原則的古代思想流派是(墨家)第３2題:19５４年憲法規定，我國實行的行政組織體制是(混合制)。.第３3題:實行首長制的典型國家是（美國).第34題:下列屬于美國總統的直屬機構的是(白宮辦公室)第35題：英國地方行政組織不涉及(州）.第36題:我國國務院部門設立數量達成最高點是在(1982年).第37題:提倡以人為本的管理方法是(情感型管理).第38題:行政組織編制的性質不涉及（權威性)．第39題:南京國民政府時期,我國的最高行政機關是(行政院）第40題:三公九卿制始創于（秦漢)．.第４１題:構成行政組織的物質要素有()。第42題：行為科學的組織理論的代表人物有。（).第43題:以下屬統率機關的有（）.第44題:為使編制管理工作規范化，編制管理必須做到（)．第45題:行政組織權力變革的重要趨勢是（）.第４６題:行政組織的物質要素涉及的(）．第4７題:三公九卿制的“三公”是指().第48題:宋朝的地方行政組織有()．第49題:行政組織自身管理的一般方法有().第50題:()屬于人的發展的特性。第５1題:(）是人力資源開發的主線目的。第52題:()可以調動人的積極性。第5３題:()屬于人力資源生理開發研究的內容。第5４題：()屬于人力資源開發的內容。第55題:()屬于人力資源組織開發的目的。第５6題:（)屬于人力資源開發活動的環境。第5７題:()屬于人力資源的一般特點。第58題:下列關于人力資源管理說法對的的是()。第5９題：（)屬于現代人力資源管理學的一般特點。第６0題：()說明了現代化的人力資源管理在現代公司中的作用。第61題:(）符合現代人力資源管理哲學思想。第６２題:()屬于現代人力資源管理的基本原理。第63題:()屬于現代人力資源管理的原則。第64題：（）屬于員工的基本特性。第65題:（)屬于員工的動態特性。第66題:()屬于公司人力資源管理的職能。第6７題:()屬于現代人力資源管理的基本測量技術。第68題:（)屬于人力資源開發目的的特性。第6９題:(）體現人力資源開發目的的整體性。第70題:()屬于員工的基本特性。第71題:()屬于員工的動態特性。第72題:()屬于公司人力資源管理的職能。第７3題:()屬于現代人力資源管理的基本測量技術。第７4題：()屬于人性的特性。第75題：目前經濟管理學界中出現的人性假設學說重要有（)。第76題:經濟人假設理論中的“經濟人”又稱()。第7７題:()屬于人本管理機制。第78題:對人力資本的理解對的的是()。第7９題:()屬于人力資本投資的特性。第80題:（)屬于人力資本投資支出。第81題：（)可以影響私人投資收益率。第82題：(）屬于人力資源開發的重要內容。第83題:（)說明了人力資源開發目的的多元性。第８4題:社會保險涉及()。第８5題:崗位評價經常使用的方法有(）。第86題:關于崗位分類法的對的描述是()。第8７題:下列項目中屬于工資總額的項目是（)。第88題：下列不由公司繳納費用的是()。第89題：下列屬于投入期產品生命周期策略的是（)。第90題：薪酬可以涉及（)。第９１題：薪酬管理的基本原則涉及()。第92題:起草單項工資制度的程序涉及（)。第９３題：下列計人工資總額的是()。第94題:在明確了公司的薪酬政策與目的之后，接下來公司薪酬管理的基本程序還涉及()。《行政組織學》期末復習指導?一、單項選擇題（每題只有一個對的答案）

1.以明文規定的形式確立下來，成員具有正式分工關系的組織為(D)。?A.非正式組織Ｂ.公司組織C.行政組織Ｄ．正式組織

2.組織內若干成員由于互相接觸、感情交流、情趣相近、利害一致,未經人為的設計而產生交互行為和意識，并由此自然形成一種人際關系，此種組織為(Ａ)。?A.非正式組織B．互利性組織C．規范性組織D.正式組織

3.以彈壓、暴力等控制手段作為控制和管理下屬的重要方式，此種類型的組織為（Ｃ）。

A.公司組織B．規范性組織C.強制性組織D.功利性組織

4.以組織的參與者或成員為重要的受惠對象,組織的目的在于維護及促進組織成員所追求的利益，此種類型的組織為(B)。?A服務性組織B.互利性組織C.文化性組織D．群眾性組織

5.行政組織是追求(Ａ)。

Ａ．公共利益的組織B.利潤最大化的組織C.公共價值的組織D．行政權力的組織

6．（C)是科學管理運動的先驅者,被譽為“科學管理之父”。?Ａ.古里特B.懷特Ｃ．泰勒D．韋伯

７．192023，泰勒發表了(B)一書,掀起了一場科學管理的革命。

A.K公共組織理論B．《科學管理原理》?Ｃ．《組織結構與設計》D．《一般管理和工業管理》

8．行政管理學派的代表人物（B），被譽為“管理理論之父”。?A．泰勒B.法約爾C．卡斯特Ｄ．梅奧

9.德國著名的社會學家韋伯在（Ｄ）一書中,提出了抱負型官僚組織理論。

A.《管理的一般原則》B.《高級管理人員的職能》?Ｃ．《工業管理與一般管理》D.《社會和經濟組織的理論》?10.在霍桑實驗的基礎上，梅奧于19３3年出版了（Ｃ）一書,系統地闡述了與古典管理理論截然不同的一些觀點。

A.《管理心理學》B．《人類動機的理論》

C.《工業文明中的人的問題》D.《組織與管理》?1１.阿吉里斯在《個性與組織》一書中提出了（A）。

A．“成熟與不成熟理論”Ｂ.“Y”理論C.“需要層次理論”D．“公平”理論?12．（A)由于在決策理論研究方面的奉獻而榮獲19７８年諾貝爾經濟學獎。?A.西蒙B．舒爾茨C.布坎南D.斯蒂格利獲?13.馬斯洛在其代表性著作《人類動機的理論》和《激勵與個人》中,提出了著名的（B）理論。

A．盼望B．需要層次Ｃ.公平D．權變?14．美國學者巴納德在19３8年出版的《經理人員的職能》這本書中，系統地提出了（D)理論。?A.行政生態B.一般系統Ｃ.社會人D．動態平衡組織?１5.社會系統組織理論的創始者為美國著名的社會學家（D)。

A.羅森茨韋克B.卡斯特C．孔茨D.帕森斯

l．（D)將組織環境分為內部環境和外部環境?A．韋伯Ｂ．鄧哈特C．孔茨Ｄ．鄧肯?16．（Ａ)將影響一切組織的一般環境特性劃分為文化特性、技術特性、教育特性、政治特性、法制特性、自然資源特性、人口特性、社會特性、經濟特性等幾個方面。?Ａ．卡斯特和羅森茨韋克Ｂ.羅森布魯姆和法約爾

Ｃ.帕森斯和里格斯Ｄ．斯蒂格利茨和巴納德

1７.存在于組織邊界之外，對組織的總體或局部產生直接或間接影響的諸要素為(C）。?A組織氣候D．組織文化C.組織環境Ｄ．組織戰略

18．組織界線以內與組織的個體決策行為直接相關的自然和社會因素被稱為組織的（Ｂ）。?A．一般環境B.內部環境C．外部環境D．組織環境

19．組織界線之外與組織內個體決策直接相關的自然和社會因素被稱為組織的(Ｃ）。

Ａ．一般環境B.內部環境Ｃ．外部環境D.組織環境?２0．組織結構垂直分化的結果與表現形式為組織結構的（B)。?A.部門化Ｂ.層級化C．功能化Ｄ．專業化

2１．行政組織結構橫向分化的結果與表現形式為組織結構的(Ｄ）。?A．層級化Ｂ.專業化C．功能化D．部門化2２.領導機關或管理人員可以直接有效地管理和控制下屬人員或單位的數目稱之為(Ａ)。?A．管理幅度B.管理層次C.管理級別D.管理范圍

2３.在單位和人數不變的情況下，管理層次和管理幅度的關系為”（Ａ）。

Ａ．反比例關系B．正比例關系Ｃ.垂直關系Ｄ．平衡關系

24．在一個組織結構體系中，為完畢一定的任務或使命，設立不同的上下層級機關或部門,使其在各自職權范圍內獨立自主解決事務,不受上級機關干涉的組織結構體系為（D)。

A.分離制Ｂ.完整制Ｃ．集權制D.分權制?25.在一個組織結構體系中，上級機關或單位完全掌握組織的決策權和控制權，下級或派出機關解決事務須完全秉承上級或中樞機關的意志行事的組織結構體系為(Ｃ)。?A.分離制Ｂ.完整制C．集權制D.分權制?2６．20世紀60年代,錢德勒出版了一本專著,提出了組織結構的設計要跟隨戰略變化的觀點，此書名為(A）。

Ａ．《戰略與組織結構》B．《組織管理戰略》C．《戰略管理》D．《組織與戰略》

2７．國務院是由（A)組織產生。

A.全國人大Ｂ．中共中央Ｃ．全國政協Ｄ.中央軍委?２8．國務院是最高國家(B)。?A.權力機關B．行政機關C.議事機關Ｄ.參政機關?２９.秦朝的郡縣制奠定了以(C)為特性的行政建制。?A.地方分權B.委員會制C.中央集權D．內閣制

30.我國地方各級政府是D〕的執行機關。?A.各級政協B.各級黨委Ｃ.各級法院D.各級國家權力機關?31．省級政府每屆任期(B)。

Ａ.3年Ｂ.5年Ｃ．4年D．６年?32．中國當前的城市，在行政級別上分為（A)個層次。

Ａ.４Ｂ.3C.5D.２?３3．市級政府對上一級國家行政機關負責并報告工作，并接受(C）的統一領導。

Ａ．全國人大B．同級人大C.國務院D．全國政協

３4．民族自治地方分為自治區、（Ｂ)和自治縣三級。

A.自治鄉B．自治州C．自治市Ｄ．自治地方?35.在影響組織的各種因素中,（A)的因素是最為重要的。?A.人B．財C.物Ｄ．信息?36．人的行為一方面是在一定的刺激下產生內在的愿望與沖動,即產生（C)。

Ａ.動機B.行為C．需要D．價值觀?３7．在馬斯洛的需要層次中,最高層次的需要是(B)。?A.安全的需要B．自我實現的需要C．歸屬的需要Ｄ．尊重的需要

３8.赫茨伯格的雙因素涉及保健因素和(A）。

A.激勵因素B．盼望因素C．激發因素D.獎勵因素

3９．盼望理論中的激勵力量取決于目的價值和(A)的綜合作用。?A.盼望概率Ｂ．公平C.個性傾向D.努力限度

4０．根據群體的成因分類,可把群體分為正式群體和（Ｃ）。?A．合作群體Ｂ.社會群體Ｃ．非正式群體D．協作群體

41．群體凝聚力是一個（C)的概念。?A．褒義B.貶義C.中性Ｄ．發明性

42．(C）是領導者的最基本職責。?Ａ執行Ｂ．管理Ｃ．決策Ｄ.協調?43．從某種意義上講權力是一種（D）。

Ａ．決斷力B．凝聚力C．執行力D．影響力

４4．領導心理方面的研究重要體現為(B）的研究。

A．領導行為理論B.領導素質理論Ｃ．權變理論D．交易理論

4５.管理方格論有（A)代表性的領導類型。?A.５種B．4種C.３種D.６種?46．行政組織決策的目的是為了實現(C)。

A．集體利益B.個人利益C.社會的共同利益D、組織利益

４7．行政組織決策是以(D)為后盾。

Ａ.權力Ｂ.組織C.權利Ｄ．行政權力

48.風險型決策的決策后果(D)。?A.可以擬定,沒有風險Ｂ.不可以擬定Ｃ.有些可以擬定D．可以預測，需要冒一定風險

４9.（Ａ）是行政組織進行決策的起點。?A．發現問題B．擬定目的C.調查研究D．擬定方案

5０．（C)是行政組織決策的中心。?A.參謀征詢系統B.情報信息系統C．中樞系統D．分析系統5１．在決策理論研究領域，杜魯門提出了(B)。?A.漸進決策模型B.團隊決策模型C.理性決策模型D.系統分析模型?52．現代觀點認為，沖突(Ｃ）。?A．具有建設性B.具有破壞性C.既具有建設性又具有破壞性Ｄ．具有悲觀性

５3.組織中最佳的沖突狀態是(A）。

A.適度沖突Ｂ．高度沖突C．低度沖突D．沒有沖突?５4．解決沖突的基本策略是（C）。

A.緩解策略B．回避策略Ｃ．正視策略D.引起策略?5５.合作意向都很高，寧可犧牲自身利益而使對方達成目的的沖突解決模式為(B）。

A.爭斗型Ｂ.克制型C.妥協型D.協作型?５6.通過組織明文規定的原則、渠道所進行的信息傳遞和交流,此種形式的信息溝通為（Ｄ）。?A．非正式溝通B．單向溝通C．組織溝通Ｄ．正式溝通

57．信息的發訊者和受訊者以協商、會談、討論的方式進行信息的交流與意見反饋，直到雙方共同了解為止,這種溝通形式為(C）。?Ａ.非正式溝通．Ｂ．單向溝通C.雙向溝通D.正式溝通

58．組織中的成員、群體通過一定的渠道與決策層進行的信息交流,如下級向上級定期或不定期的報告工作,進行情況或問題的反映等,這種溝通形式為（Ｃ)。?Ａ．單向溝通B．雙向溝通Ｃ.上行溝通D.下行溝通?5９．組織中,自上而下進行的信息傳遞和溝通,如上級意見、文獻。政策的下達等,此種溝通形式我們稱之為(A)。?A.下行溝通B.單向溝通C.橫向溝通D.上行溝通?60.組織系統中處在相同層次的人、群體、職能部門之間進行的信息傳遞和交流為（Ｃ）。

Ａ．下行溝通B.單向溝通C.平行溝通D．上行溝通

61．20世紀9０年代初（A）開始研究組織學習和學習型組織,并提出了組織學習系統理論(OLST)。?A.陳國權B．曾士強C．吳瓊恩D．張國慶

6２.本課程教材第11章對于行政組織學習的分類是在（C）關于組織學習方式分類基礎上提出的。?A.彼得?德魯克Ｂ．馬斯洛C.阿吉里斯D.約翰?法莫爾

63．組織學習的研究開始于(Ｄ)。?A.20世紀5０年代．B．20世紀80年代

Ｃ.２0世紀9０年代Ｄ．20世紀7O年代?64.行政組織文化研究的興起來源于（Ａ)和組織文化研究的影響。

A.政治學B．人類文化學Ｃ．行政生態學D．社會學

6５.行政組織文化重要涉及行政制度文化和（C），但是受行政物質文化的客觀影響。?A.行政精神文化B．行政人員文化C.行政領導文化D．行政規范文化?66．根據行政組織文化產生的時間，行政組織文化可以分為傳統行政組織文化和(D）。

A．行政主體文化Ｂ．權力導向型文化?C.行政統治型文化D．當代行政組織文化?６７.行政組織文化具有多種功能，它能把組織成員的思想結識統一起來,匯合成一股強大的力量，我們把這種功能稱為(Ａ）。

Ａ.目的導向功能Ｂ．阻抑功能C．凝聚功能D．控制功能?68．行政組織文化相比于正式的組織規章制度的控制作用,它具有（C）的特性。

A.穩定性B.實踐性Ｃ．強制性D．軟約束性?69.經濟性指標一般指行政組織投入到管理中的資源,其關心的是行政組織的(A)。

A.投入B．結果Ｃ．手段D．質量?７0．效果通常是指公共服務符合政策目的的限度,其關心的是（B）。

A．投人Ｂ.結果C．手段Ｄ.質量

71．效率就是指投人與產出之間的比例，力求以最少的投人獲得最大的產出,其關心的是（Ｃ）問題。

Ａ.投人B．結果C．手段D.質量

７2.哈佛大學專家格雷納1967年在《組織變革模式》一書中提出(B）。

Ａ．按機構來劃分的組織變革模式B．按權力來劃分的組織變革模式

Ｃ.按職能來劃分的組織變革模式D.按人員來劃分的組織變革模式

７3.組織發展起源于ZO世紀SO年代初的調查反饋方法和實驗室培訓運動。它的先驅是法國心理學家（D）。

A．哈特Ｂ．孔茨C．西蒙Ｄ.烈文74.1957年麥格雷戈應邀到聯合碳化公司與公司人事部門聯合成立顧問小組，把實驗室訓練的技術系統地在公司使用。這個小組后被稱之為（Ｃ）。?A.“團隊動力小組”B.“拓展訓練小組”Ｃ．“組織發展小組”D.“Ｔ訓練小組”

75.作為一套極有系統的組織發展方案。格道式發展模式的目的在于使組織達成一種最佳狀態。此模式創建者為(A)。

A.布萊克和默頓B．歐文和卡斯特C．斯坎隆和孔茨D．薛恩和布萊爾?7６.系統變革模式認為,組織是一個系統,是由技術、結構、人員和任務四個因素構成,任何一個因素的變化都會牽動和引起系統的變化。系統變革模式的創始人為（D)。?A．凱頓B.布萊克C．斯坎隆D．利維特

７7.美國心理學家埃德加?薛恩在其《組織心理學》一書中提出了(C)。

A．組織變革模式Ｂ．有計劃的變革模式?C．適應性變革循環模式D.系統變革模式?78．羅賓?斯特克茲認為,組織變革的方式取決于組織成員的技術能力和人際關系能力的組合，提出了(B）。

A．系統變革模式B．情境變革模式?C．適應循環的變革模式D．漸進式變革模式

?二、多項選擇題(每題有兩個和兩個以上對的答突)?1.學者們從不同的角度和方法去透視組織,給子不同的定義，目前學界對組織界定的取向，重要有以下幾種(ABCD)。?A.靜態的組織觀B．動態的組織觀C．生態的組織觀D.精神的組織觀

2按組織內部是否有正式的分工關系，人們把組織分為(BD)。?A營利組織B．正式組織C.非營利組織D.非正式組織

3.美國學者艾桑尼以組織中人員對上級服從限度、上級對下級權力運用的關系,將組織劃分為(ABC)。

Ａ強制性組織Ｂ。功利性組織Ｃ．規范性組織D.集權性組織?4．美國著名社會學家、互換學派的代表布勞及史考特,根據組織目的和受益者的關系，把組織劃分為（ABCＤ)。?Ａ．互利組織B.服務組織Ｃ．公司組織D.公益組織

５．從系統論的角度來看，任何一種社會組織大體都發揮三種功能：(BCＤ）。?Ａ．“調節”功能B.“聚合”功能Ｃ．“轉換”功能D.“釋放”功能

6.組織是一個縱橫交錯的權責體系，構成組織權責體系的三大要素為（BCＤ）。

A．職務B.職權C．職責Ｄ.職位

7．世界銀行在其1９97年的《世界發展報告》中指出，以下幾項基礎性的任務處在每個政府使命的核心地位，這些使命是(BCD）。

A．建立法律基礎B.保持非扭曲的政策環境

C．投資于基本的社會服務與基礎設施D.保護環境

8．古典組織理論的重要代表人物有（ABC)。

Ａ.泰勒B.法約爾C.韋伯D．梅奧?9．韋伯對行政組織理論的建構是從權力分析開始的，認為存在著三種純粹形態的合法權力,它們是（BCD）。

A．行政的權力B．理性——法律的權力C.傳統的權力D．超凡的權力

10.美國行為科學家赫茨伯格在其《工作的推力》和《工作與人性》等著作中,提出影響人的積極性的因素重要有（BC)。

A．物質因素，B.激勵因素C.保健因素D．精神因素?11.西蒙指出,決策有(BC)兩種極端的類型。

A．風險型決策B．程序化決策C.非程序化決策D．擬定型決策?12．里格斯指出，“棱柱型社會”具有以下三個基本特性：(BCＤ）。?Ａ．過渡性Ｂ.異質性C.形式主義Ｄ.重疊性

13．里格斯在他創建的“棱柱模式理論”中，將社會形態劃分為（ABC）三種基本模式。

A．農業社會B．棱柱社會C.工業社會D.信息社會?１4.鄧肯將組織環境分為(BC)。?A.一般環境B．內部環境C．外部環境D.特殊環境?2．鄧肯從組織環境的（C）和(D)兩個維度對影響組織的環境因素進行了深人的分析。?Ａ．內部與外部B．直接與間接Ｃ.簡樸與復雜D．靜態與動態?１５．依據學者們的研究，組織的環境分析過程重要涉及（AＢCD）等基本階段。A．環境掃描B.環境監視C.環境預測D．環境評價?16．伯恩斯和斯塔克將組織結構劃分為(BC)。?A．平行式組織結構Ｂ．機械式組織結構C．有機式組織結構D．矩陣式組織結構

１7．行政組織環境的基本特點為(ＡBCＤ）。?Ａ．環境構成的復雜性和多樣性B.環境的變化和環境的變動性

Ｃ.行政組織環境的差異性D.行政組織環境的互相作用性?18.組織的環境大體可以分為（A)和(D）,他們都不同限度地對組織的管理帶來影響。?A.一般環境B.社會環境C．政治環境D．工作環境?１９.依據鄧肯的環境模式理論,從簡樸與復雜、靜態與動態兩個維度，組織存在的環境狀態分別是：（AＢCＤ)。?A．靜態一簡樸的環境B．靜態一復雜的環境

C.動態一簡樸的環境D.動態一復雜的環境

20.社會組織的結構與其他生物的和機械的系統的結構都具有如下共同的特點（ＡBCD）。?A.穩定性Ｂ.層級性C.相對性D．開放性及變異性?21．組織結構的構成要素可劃分為（AB）兩大類。

A.組織的“顯結構”B.組織的“潛結構”C．組織的“權力結構”D.組織的“職能結構”?２２．組織結構的“潛結構”的構成要素涉及(ABCD）。?A.目的認同限度B.價值趨同限度Ｃ.氣質協調限度D．能力互補限度

2３.組織結構分化的方式和途徑為(ＣD)。?A.交叉整合B.職能分解Ｃ．平行分化Ｄ．垂直分化?２4.促進組織活動一體化的手段和途徑重要有(ＡBＣＤ）。?A.目的手段Ｂ．政策手段C．組織手段Ｄ,信息溝通手段

25．組織設計中應注意組織設計的程序問題。一般來講,組織設計的程序可有兩種(ＢＤ)。?A計劃設計B．演繹設計C．項目設計D．歸納設計?26．國務院是最高國家行政機關,它(AD）。?Ａ．由國家最高權力機關產生B．由中共中央產生?C.行使最高國家權力D．在國家行政系統中處在最高地位?27.我國省級政府涉及(BCD)。?A.省級政府Ｂ．特別行政區政府C.自治區政府D．直轄市政府?28．縣級政府涉及（ABCＤ)政府。?A．自治縣B.市轄區Ｃ.旗D．自治旗?２9.鄉級政府行使的職權有(ABC）。

A.行政執行權B．行政管理權Ｃ．行政保護權D．制定行政規章權

30.民族自治地方的自治機關是(ＡBC)的人民代表大會和人民政府。

Ａ．自治區B.自治州C.自治縣D.自治鄉?３１.我國特別行政區享有（BＣD）。

A．外交權B.立法權C．獨立的司法權和終審權D.獨立的地方財政權

32.組織管理心理重要由（AＢＣ）組成。?A．個體心理B．群體心理C.組織心理Ｄ．需要心理?3３.人的行為機制重要涉及（ABCD)。

A.需要B．動機C.行為Ｄ．反饋

３４．下列因素中屬于赫茨伯格的激勵因素有（CＤ）。?Ａ．同事B．監督Ｃ.工作富有成就Ｄ．工作自身的重要性?3５.推行目的激勵理論的重要困難是(ＡBC)。

A.目的難度的擬定B．目的量化C.目的質的規定D.目的的公平合理?３6.群體發展大體經歷的階段有（ＡBＣD)。?A.形成階段Ｂ．磨合階段Ｃ．成長階段Ｄ．成熟階段?3７.群體意識重要涉及(ABC)。

A.群體歸屬意識B.群體認批準識C．群體促進意識D.群體抵觸意識?３8.行政組織領導的特點是(ＡＢCD）。

Ａ.時代性B.權威性C．綜合性D．執行性?３９.權力性影響力重要源于(ABCD)。

A．法律B．習慣C．職位Ｄ.暴力?40．非權力性影響力重要源于（AＢCD）。?A．才干因素B.品格因素C，情感因素D.知識因素?41.勒溫將領導者的作風分為(ABC)三種類型。

A．專制Ｂ．民主C．放任D．獨裁?42.費德勒提出的情景因素有（BCD)。

A.關系結構Ｂ.領導者與被領導者的關系

C．任務的結構D.職位權力

４3.根據決策所具有的條件的可靠限度的不同,決策可分為(AＢC）。Ａ.擬定型決策B．風險型決策C．不擬定型決策D.經驗決策

44.對的的決策目的應當具有的條件是（ＡＣD）。?Ａ．定量化B．沒有時間限制Ｃ.有一定的時間限制Ｄ．要明確責任

４５.西蒙的決策過程涉及(AＢCD）。?Ａ.情報活動階段B.設計活動階段C．抉擇活動階段D．審查活動階段

46．沖突的特性有(AＢC）。

A.客觀性B.主觀性C.限度性Ｄ．劇烈性

4７．符合現代沖突觀點的是(AＣD）。

A.沖突自身沒有好壞之分B.健康的組織中沒有沖突

C.有些沖突對組織具有破壞性Ｄ．有些沖突對組織具有建設性

４8．根據沖突發生的方向，可將沖突分為（ABC)。?A.橫向沖突B.縱向沖突C.直線/職能沖突Ｄ.工作沖突?49．回避策略中,解決沖突的方法涉及(ABC)。?Ａ忽視Ｂ．分離C.限制Ｄ.妥協?50．減少沖突的策略重要有（AＢCD）。

A．談判B．設立超級目的Ｃ．第三方介人Ｄ.結構調整?５l．從組織溝通的一般模式和組成要素來看，組織溝通具有以下幾個特點：（ABCＤ)。

A動態性Ｂ.互動性Ｃ．不可逆性D.環境制約性?52．以組織結構及其運營程序為依據和標準，組織信息溝通的形式和類型可劃分為以下幾種:（BCＤ）。?Ａ．正式溝通B.下行溝通C．上行溝通Ｄ．平行溝通?53．根據溝通是否需要第三者中介傳遞,我們可將溝通劃分為以下兩種類型：(AC)。

Ａ．直接溝通B.雙向溝通C.間接溝通D.網絡溝通

54.在信息傳遞的過程中,會形成和出現不同的溝通結構形式，這便是溝通的網絡，一般來講，組織溝通網絡可分為兩大類：（AB)。?A正式溝通網絡Ｂ.非正式溝通網絡Ｃ．雙向溝通網絡D．單向溝通網絡?55．戴維斯在《管理溝通與小道消息》一文中指出,口頭傳播方式的非正式信息交流渠道或形式重要有（AＢCD）。?A.單線式B.流言式C．偶爾式D．集約式?5６．在組織溝通中，由信息傳遞的媒介形式引起的障礙重要有(ＢD)。?Ａ.組織機構弓I起的障礙Ｂ語言障礙Ｃ．距離障礙D．溝通方式不妥引起的障礙

57.組織溝通中存在的客觀性障礙重要有(BCD）。

A溝通方式不妥引起的障礙Ｂ.信息過量引起的障礙?C.組織機構引起的障礙D．空間距離所引起的障礙

５8．組織學習的內容涉及三個方面的改變,分別是(ＡBＤ）。?A.行為的改變B．組織體系的改變C.組織目的的改變D．組織成員認知的改變?59行政組織學習的類型可分為（BＣD）。?A．復環學習B.雙環學習C．單環學習D．三環學習

６0.行政組織學習的途徑涉及（ＡBCD)。

Ａ.組織學習Ｂ.實驗C．外部征詢D.經驗學習

61.行政組織學習途徑之一的實驗,可分為(AD)。

A．連續性實驗Ｂ.穩定性實驗C．設計性實驗D．示范性實驗

62.完善的信息系統涉及(ＣD）。

A.信息維護系統B．信息保持系統Ｃ.信息收集系統D．信息交流系統?６３.目前在理論界,對行政組織文化的理解重要有(AＢC）等觀點。

Ａ.大行政組織文化概念B小行政組織文化概念?C．辨證綜合的行政組織文化概念Ｄ.多元行政組織文化概念?６4．我國行政組織文化正在向(ABCD)方向邁進。?Ａ法治型文化Ｂ．開放型文化C．參與型文化D．服務型文化?65．行政組織績效的外延，除了內部的管理績效，還涉及：（ABC)。?A.政治績效B.社會績效C．經濟績效D.文化績效?66一個有效的績效管理系統必須具有以下構成要件：(ABCＤ）。

A．計劃績效B．監控績效Ｃ.評價績效D.反饋績效

67.績效指標涉及的要素有（ＡBD）。?A.考評要素B.考評標志C．考評對象D．考評標度

6８．在選擇績效評估指標時應遵循的原則是:(ABCD)。?A．目的一致性B.可測性C.獨立性Ｄ．差異性

69．組織變革并非憑空產生，它是有因素的。組織變革的動因是多種多樣的，我們可以把組織變革的動因分為兩大類:（AD)。?Ａ.外部環境因素B．經濟誘因C．利益誘因D．內部環境因素?70．對組織管理和變革發生影響的外部環境涉及：（BD)。?A．內部環境因素Ｂ.一般環境因素C.系統環境因素Ｄ．特殊工作環境?71.美國斯坦福大學管理心理學專家利維特認為,組織是一個系統,是由互相影響、互相作用的因素構成的動態系統,這些因素有:(ABCD）。

A.技術B．結構C．人員D．任務

7２．哈佛大學專家格雷納196７年在《組織變革模式》一書中，提出了一種按權力來劃分的組織變革模式。他認為，一般組織的權力分派情況可提成三種：（ABD)。

Ａ.獨權B.分權Ｃ．集權D.授權?73．羅賓?斯特克茲于１９72年提出情境變革模式。他認為，組織變革的方式取決于組織成員的技術能力和人際關系能力的組合。根據這種不同組合，他提出了以下幾種不同的變革型態:（ABCＤ〕。

A．自然性變革B.指導性變革C．合作性變革D.計劃性變革?74．組織變革要取得預期的成效，必須遵循科學的、合理的變革環節或程序。美國學者凱利認為，組織變革需通過以下環節或程序：(ＢCD)。

A.反饋B．診斷C．執行D.評估

75.心理學家烈文從人的心理機制的變革角度,認為人的心理和行為的變革大體要經歷以下幾個階段：(ＡBC）。?A.“解凍”Ｂ．“改變”C.“再凍結”D．“適應”

76.根據現代心理學和行為科學的研究,組織變革阻力產生的因素為：(AＢＣD。

A.心理上的抵制B．經濟因素引起的抵制?C．組織自身的阻力D.社會的因素?７7．以資料為基礎的組織發展技術涉及：（BD）

A．記錄法B．調查反饋法C．工作分析法D.職位盼望技術

78.組織中的工作和績效,都要通過人的行為來完畢。以行為為中心的組織發展技術重要有以下幾種：（ABCD）。

A.職工事業發展計劃輔導B．敏感性訓練C．團隊建設Ｄ.過程征詢《行政組織學》期末復習指導

一、單項選擇題（每題只有一個對的答案)

1．以明文規定的形式確立下來，成員具有正式分工關系的組織為(D）。

Ａ.非正式組織B.公司組織C．行政組織D．正式組織

2．組織內若干成員由于互相接觸、感情交流、情趣相近、利害一致,未經人為的設計而產生交互行為和意識，并由此自然形成一種人際關系,此種組織為(Ａ）。

A.非正式組織Ｂ.互利性組織C．規范性組織D．正式組織

3．以彈壓、暴力等控制手段作為控制和管理下屬的重要方式,此種類型的組織為（Ｃ)。

A.公司組織Ｂ.規范性組織C．強制性組織D.功利性組織?４．以組織的參與者或成員為重要的受惠對象,組織的目的在于維護及促進組織成員所追求的利益，此種類型的組織為(B)。

A服務性組織Ｂ.互利性組織Ｃ.文化性組織Ｄ．群眾性組織

5.行政組織是追求(A)。?Ａ.公共利益的組織Ｂ．利潤最大化的組織C．公共價值的組織D.行政權力的組織?６.（C）是科學管理運動的先驅者，被譽為“科學管理之父”。?A.古里特Ｂ.懷特C．泰勒Ｄ．韋伯

7．19２023，泰勒發表了（B)一書,掀起了一場科學管理的革命。?A．K公共組織理論B．《科學管理原理》?C．《組織結構與設計》D.《一般管理和工業管理》?8．行政管理學派的代表人物(B）,被譽為“管理理論之父”。?A.泰勒Ｂ.法約爾C.卡斯特Ｄ．梅奧

9．德國著名的社會學家韋伯在（Ｄ）一書中，提出了抱負型官僚組織理論。

A.《管理的一般原則》B．《高級管理人員的職能》

C．《工業管理與一般管理》D.《社會和經濟組織的理論》?10.在霍桑實驗的基礎上,梅奧于１９33年出版了（C）一書，系統地闡述了與古典管理理論截然不同的一些觀點。

A.《管理心理學》Ｂ．《人類動機的理論》

Ｃ．《工業文明中的人的問題》D．《組織與管理》

11.阿吉里斯在《個性與組織》一書中提出了（A)。

A.“成熟與不成熟理論”Ｂ．“Y”理論C.“需要層次理論”D.“公平”理論?１2．（A）由于在決策理論研究方面的奉獻而榮獲１978年諾貝爾經濟學獎。?Ａ.西蒙B．舒爾茨C.布坎南Ｄ．斯蒂格利獲

1３．馬斯洛在其代表性著作《人類動機的理論》和《激勵與個人》中,提出了著名的（B)理論。?Ａ．盼望B.需要層次C.公平Ｄ.權變?１4．美國學者巴納德在１938年出版的《經理人員的職能》這本書中，系統地提出了（D)理論。

A.行政生態B．一般系統C.社會人D.動態平衡組織

1５.社會系統組織理論的創始者為美國著名的社會學家（D）。?A.羅森茨韋克B.卡斯特Ｃ.孔茨D．帕森斯

l．(D）將組織環境分為內部環境和外部環境?Ａ．韋伯Ｂ．鄧哈特C.孔茨D.鄧肯

16.（A)將影響一切組織的一般環境特性劃分為文化特性、技術特性、教育特性、政治特性、法制特性、自然資源特性、人口特性、社會特性、經濟特性等幾個方面。

A.卡斯特和羅森茨韋克B．羅森布魯姆和法約爾?C．帕森斯和里格斯D．斯蒂格利茨和巴納德?17．存在于組織邊界之外，對組織的總體或局部產生直接或間接影響的諸要素為（C)。?A組織氣候D.組織文化C．組織環境D.組織戰略

18．組織界線以內與組織的個體決策行為直接相關的自然和社會因素被稱為組織的(B)。?Ａ.一般環境B．內部環境C．外部環境D．組織環境?１９.組織界線之外與組織內個體決策直接相關的自然和社會因素被稱為組織的（C)。

A．一般環境B．內部環境C.外部環境D.組織環境

20．組織結構垂直分化的結果與表現形式為組織結構的（Ｂ)。?A.部門化B．層級化C．功能化Ｄ．專業化?21.行政組織結構橫向分化的結果與表現形式為組織結構的（D）。?A.層級化Ｂ．專業化C.功能化D．部門化22.領導機關或管理人員可以直接有效地管理和控制下屬人員或單位的數目稱之為（A)。

Ａ.管理幅度B．管理層次C．管理級別D．管理范圍?2３．在單位和人數不變的情況下,管理層次和管理幅度的關系為”（Ａ)。

A.反比例關系B．正比例關系C．垂直關系D.平衡關系

24.在一個組織結構體系中,為完畢一定的任務或使命，設立不同的上下層級機關或部門,使其在各自職權范圍內獨立自主解決事務,不受上級機關干涉的組織結構體系為（D）。

A.分離制B.完整制C.集權制D．分權制?25．在一個組織結構體系中,上級機關或單位完全掌握組織的決策權和控制權，下級或派出機關解決事務須完全秉承上級或中樞機關的意志行事的組織結構體系為(C)。

Ａ．分離制B.完整制C．集權制D．分權制?26．2０世紀６0年代,錢德勒出版了一本專著，提出了組織結構的設計要跟隨戰略變化的觀點，此書名為(Ａ）。?Ａ.《戰略與組織結構》B．《組織管理戰略》Ｃ.《戰略管理》Ｄ．《組織與戰略》

27.國務院是由(Ａ)組織產生。?A.全國人大B.中共中央Ｃ．全國政協Ｄ.中央軍委

2８．國務院是最高國家（B）。?A.權力機關B．行政機關Ｃ．議事機關Ｄ．參政機關

2９．秦朝的郡縣制奠定了以（C）為特性的行政建制。?Ａ.地方分權B．委員會制C.中央集權D．內閣制?３０．我國地方各級政府是D〕的執行機關。

A.各級政協B.各級黨委C.各級法院D.各級國家權力機關

３1.省級政府每屆任期（Ｂ)。

A．３年B.5年Ｃ.4年D．６年

３2．中國當前的城市，在行政級別上分為(Ａ）個層次。?A．4B．3Ｃ．5D．2?3３.市級政府對上一級國家行政機關負責并報告工作，并接受（C)的統一領導。

A．全國人大B.同級人大Ｃ.國務院D．全國政協?３4.民族自治地方分為自治區、（B)和自治縣三級。?A．自治鄉B．自治州C．自治市Ｄ.自治地方?３5．在影響組織的各種因素中，（A)的因素是最為重要的。

A．人B.財C．物D.信息

3６．人的行為一方面是在一定的刺激下產生內在的愿望與沖動，即產生(C）。?A．動機B．行為Ｃ．需要D.價值觀?37．在馬斯洛的需要層次中,最高層次的需要是(Ｂ）。

A．安全的需要B．自我實現的需要C.歸屬的需要D．尊重的需要

38.赫茨伯格的雙因素涉及保健因素和（A)。?Ａ．激勵因素B．盼望因素Ｃ．激發因素D．獎勵因素

39.盼望理論中的激勵力量取決于目的價值和（A)的綜合作用。?Ａ.盼望概率B.公平C.個性傾向D.努力限度?40.根據群體的成因分類,可把群體分為正式群體和(Ｃ）。

A．合作群體B.社會群體C．非正式群體D.協作群體

41.群體凝聚力是一個（C）的概念。

A．褒義Ｂ.貶義Ｃ．中性D.發明性

4２.（Ｃ）是領導者的最基本職責。

Ａ執行B．管理Ｃ.決策D.協調?４３.從某種意義上講權力是一種（D）。

A．決斷力B.凝聚力C．執行力D.影響力?44.領導心理方面的研究重要體現為（B)的研究。?A．領導行為理論B.領導素質理論Ｃ.權變理論Ｄ.交易理論?４５.管理方格論有（A)代表性的領導類型。

Ａ.5種B．４種C.3種D.６種?46.行政組織決策的目的是為了實現(C）。?A.集體利益Ｂ．個人利益C．社會的共同利益Ｄ、組織利益

47．行政組織決策是以（D）為后盾。?A.權力B．組織Ｃ.權利D．行政權力

４8．風險型決策的決策后果（Ｄ)。?A.可以擬定,沒有風險B．不可以擬定C．有些可以擬定Ｄ．可以預測,需要冒一定風險?４9.(A)是行政組織進行決策的起點。

A．發現問題B.擬定目的Ｃ.調查研究D．擬定方案

５0.(C)是行政組織決策的中心。

Ａ.參謀征詢系統B．情報信息系統C．中樞系統D.分析系統５１.在決策理論研究領域，杜魯門提出了(Ｂ）。

A.漸進決策模型B．團隊決策模型C.理性決策模型Ｄ.系統分析模型

5２.現代觀點認為，沖突（C）。

A.具有建設性B.具有破壞性C.既具有建設性又具有破壞性D.具有悲觀性?５３.組織中最佳的沖突狀態是(Ａ）。

A.適度沖突Ｂ．高度沖突C.低度沖突D.沒有沖突

54．解決沖突的基本策略是（C)。?A．緩解策略B.回避策略Ｃ.正視策略D．引起策略?5５．合作意向都很高,寧可犧牲自身利益而使對方達成目的的沖突解決模式為（B）。?Ａ．爭斗型Ｂ．克制型C.妥協型D.協作型

56．通過組織明文規定的原則、渠道所進行的信息傳遞和交流，此種形式的信息溝通為(Ｄ）。

A.非正式溝通B．單向溝通Ｃ.組織溝通D．正式溝通

57．信息的發訊者和受訊者以協商、會談、討論的方式進行信息的交流與意見反饋,直到雙方共同了解為止,這種溝通形式為（C）。

A．非正式溝通.B．單向溝通C.雙向溝通D.正式溝通

58.組織中的成員、群體通過一定的渠道與決策層進行的信息交流,如下級向上級定期或不定期的報告工作,進行情況或問題的反映等，這種溝通形式為（C)。

A．單向溝通B.雙向溝通C.上行溝通D.下行溝通?59.組織中,自上而下進行的信息傳遞和溝通,如上級意見、文獻。政策的下達等，此種溝通形式我們稱之為(A)。

A．下行溝通Ｂ.單向溝通C．橫向溝通D.上行溝通

60．組織系統中處在相同層次的人、群體、職能部門之間進行的信息傳遞和交流為(C)。

Ａ．下行溝通B.單向溝通C.平行溝通D.上行溝通

61.２０世紀９0年代初（A)開始研究組織學習和學習型組織，并提出了組織學習系統理論(OＬＳT）。?A．陳國權Ｂ．曾士強C.吳瓊恩D.張國慶

62.本課程教材第11章對于行政組織學習的分類是在（C）關于組織學習方式分類基礎上提出的。?Ａ．彼得?德魯克B．馬斯洛C．阿吉里斯D.約翰?法莫爾?63．組織學習的研究開始于（D)。?Ａ．20世紀50年代．B.20世紀80年代

C．20世紀90年代D．２０世紀7Ｏ年代

６4．行政組織文化研究的興起來源于（A)和組織文化研究的影響。

A．政治學B.人類文化學Ｃ.行政生態學D．社會學?６5.行政組織文化重要涉及行政制度文化和（Ｃ),但是受行政物質文化的客觀影響。?A.行政精神文化B．行政人員文化C.行政領導文化Ｄ．行政規范文化

6６.根據行政組織文化產生的時間，行政組織文化可以分為傳統行政組織文化和（Ｄ）。

A.行政主體文化B．權力導向型文化

C.行政統治型文化D．當代行政組織文化

６７．行政組織文化具有多種功能，它能把組織成員的思想結識統一起來，匯合成一股強大的力量，我們把這種功能稱為(A)。

A．目的導向功能Ｂ．阻抑功能C．凝聚功能Ｄ．控制功能?6８．行政組織文化相比于正式的組織規章制度的控制作用,它具有(Ｃ)的特性。

A．穩定性B.實踐性C.強制性D.軟約束性?６9．經濟性指標一般指行政組織投入到管理中的資源，其關心的是行政組織的（A）。?Ａ.投入B.結果C．手段D.質量

7０．效果通常是指公共服務符合政策目的的限度,其關心的是（B）。

A．投人B．結果Ｃ．手段D．質量

71．效率就是指投人與產出之間的比例，力求以最少的投人獲得最大的產出，其關心的是（C）問題。?Ａ.投人B.結果Ｃ.手段D．質量?72.哈佛大學專家格雷納1９6７年在《組織變革模式》一書中提出(B)。?Ａ.按機構來劃分的組織變革模式B.按權力來劃分的組織變革模式

C．按職能來劃分的組織變革模式D．按人員來劃分的組織變革模式?７３．組織發展起源于ZO世紀SO年代初的調查反饋方法和實驗室培訓運動。它的先驅是法國心理學家（Ｄ)。?A．哈特B.孔茨C．西蒙D．烈文7４.1９5７年麥格雷戈應邀到聯合碳化公司與公司人事部門聯合成立顧問小組，把實驗室訓練的技術系統地在公司使用。這個小組后被稱之為(C）。

A．“團隊動力小組”B.“拓展訓練小組”C．“組織發展小組”Ｄ.“T訓練小組”

75.作為一套極有系統的組織發展方案。格道式發展模式的目的在于使組織達成一種最佳狀態。此模式創建者為（A）。

Ａ．布萊克和默頓B.歐文和卡斯特Ｃ．斯坎隆和孔茨D.薛恩和布萊爾?76.系統變革模式認為,組織是一個系統，是由技術、結構、人員和任務四個因素構成,任何一個因素的變化都會牽動和引起系統的變化。系統變革模式的創始人為(D)。?A．凱頓B．布萊克C．斯坎隆D．利維特?77.美國心理學家埃德加?薛恩在其《組織心理學》一書中提出了（Ｃ)。

A.組織變革模式B．有計劃的變革模式?C.適應性變革循環模式Ｄ．系統變革模式

７8.羅賓?斯特克茲認為,組織變革的方式取決于組織成員的技術能力和人際關系能力的組合,提出了（B)。?Ａ．系統變革模式B.情境變革模式

C.適應循環的變革模式Ｄ.漸進式變革模式??二、多項選擇題(每題有兩個和兩個以上對的答突)

1.學者們從不同的角度和方法去透視組織,給子不同的定義，目前學界對組織界定的取向,重要有以下幾種（AＢCD）。?Ａ．靜態的組織觀B．動態的組織觀C.生態的組織觀D.精神的組織觀

２按組織內部是否有正式的分工關系,人們把組織分為(BD)。

A營利組織B．正式組織C．非營利組織D．非正式組織

3.美國學者艾桑尼以組織中人員對上級服從限度、上級對下級權力運用的關系,將組織劃分為（ABC)。

Ａ強制性組織B。功利性組織C.規范性組織D．集權性組織?４．美國著名社會學家、互換學派的代表布勞及史考特，根據組織目的和受益者的關系,把組織劃分為(ABCD)。?Ａ．互利組織Ｂ．服務組織C．公司組織D.公益組織

5．從系統論的角度來看，任何一種社會組織大體都發揮三種功能:（BCＤ）。

A．“調節”功能B.“聚合”功能Ｃ．“轉換”功能D．“釋放”功能?6.組織是一個縱橫交錯的權責體系，構成組織權責體系的三大要素為(BCD)。

A．職務B.職權C.職責D．職位?7．世界銀行在其199７年的《世界發展報告》中指出,以下幾項基礎性的任務處在每個政府使命的核心地位，這些使命是（ＢCD)。

A.建立法律基礎B.保持非扭曲的政策環境?Ｃ.投資于基本的社會服務與基礎設施D.保護環境?8．古典組織理論的重要代表人物有（ABＣ)。?Ａ．泰勒B.法約爾C.韋伯Ｄ．梅奧?９.韋伯對行政組織理論的建構是從權力分析開始的,認為存在著三種純粹形態的合法權力，它們是（BCD)。

Ａ.行政的權力B.理性——法律的權力C.傳統的權力D．超凡的權力

１0.美國行為科學家赫茨伯格在其《工作的推力》和《工作與人性》等著作中,提出影響人的積極性的因素重要有(BＣ)。

A．物質因素，Ｂ.激勵因素Ｃ．保健因素D.精神因素?1１．西蒙指出，決策有（ＢC）兩種極端的類型。?A．風險型決策B．程序化決策C.非程序化決策D．擬定型決策?１2.里格斯指出，“棱柱型社會”具有以下三個基本特性：（ＢCＤ）。

A.過渡性Ｂ.異質性C.形式主義D.重疊性

13.里格斯在他創建的“棱柱模式理論”中，將社會形態劃分為（ＡBC）三種基本模式。

A.農業社會B.棱柱社會C．工業社會D．信息社會

14.鄧肯將組織環境分為(BＣ）。?A.一般環境Ｂ．內部環境Ｃ.外部環境D.特殊環境?2．鄧肯從組織環境的(C）和(D)兩個維度對影響組織的環境因素進行了深人的分析。?A．內部與外部B.直接與間接C．簡樸與復雜Ｄ．靜態與動態?1５．依據學者們的研究，組織的環境分析過程重要涉及（AＢCＤ)等基本階段A．環境掃描Ｂ.環境監視C．環境預測D.環境評價

１6.伯恩斯和斯塔克將組織結構劃分為（ＢC)。?Ａ．平行式組織結構B．機械式組織結構C.有機式組織結構Ｄ．矩陣式組織結構?１7.行政組織環境的基本特點為（ＡBCＤ)。

A．環境構成的復雜性和多樣性Ｂ.環境的變化和環境的變動性?Ｃ．行政組織環境的差異性Ｄ.行政組織環境的互相作用性?1８.組織的環境大體可以分為(Ａ）和（D）,他們都不同限度地對組織的管理帶來影響。

A．一般環境Ｂ．社會環境Ｃ.政治環境Ｄ.工作環境

19.依據鄧肯的環境模式理論，從簡樸與復雜、靜態與動態兩個維度,組織存在的環境狀態分別是：（AＢCD）。?A.靜態一簡樸的環境Ｂ.靜態一復雜的環境?Ｃ.動態一簡樸的環境Ｄ.動態一復雜的環境

２0.社會組織的結構與其他生物的和機械的系統的結構都具有如下共同的特點（ＡBＣD)。

A．穩定性B．層級性Ｃ.相對性Ｄ．開放性及變異性?21.組織結構的構成要素可劃分為(ＡB）兩大類。?A．組織的“顯結構”B．組織的“潛結構”C.組織的“權力結構”D．組織的“職能結構”?22．組織結構的“潛結構”的構成要素涉及（ABCD）。

Ａ.目的認同限度B.價值趨同限度C.氣質協調限度D．能力互補限度?２3．組織結構分化的方式和途徑為(CD)。?Ａ.交叉整合Ｂ．職能分解C.平行分化D.垂直分化?24．促進組織活動一體化的手段和途徑重要有（ＡBCD)。

A.目的手段B.政策手段C．組織手段D，信息溝通手段

2５.組織設計中應注意組織設計的程序問題。一般來講,組織設計的程序可有兩種（BＤ)。

A計劃設計B.演繹設計C.項目設計D.歸納設計?26.國務院是最高國家行政機關,它（ＡＤ)。

A．由國家最高權力機關產生Ｂ.由中共中央產生

C．行使最高國家權力D．在國家行政系統中處在最高地位

27．我國省級政府涉及(BCD)。

Ａ．省級政府Ｂ.特別行政區政府Ｃ．自治區政府Ｄ．直轄市政府?28.縣級政府涉及（ABCD）政府。

Ａ．自治縣B.市轄區Ｃ.旗D．自治旗

2９．鄉級政府行使的職權有(ABC)。?Ａ.行政執行權B.行政管理權C．行政保護權Ｄ.制定行政規章權

30.民族自治地方的自治機關是（ABC)的人民代表大會和人民政府。

A.自治區B．自治州Ｃ.自治縣D.自治鄉?31．我國特別行政區享有（BCD）。?A．外交權B．立法權C．獨立的司法權和終審權D.獨立的地方財政權

3２．組織管理心理重要由(ＡBC)組成。

A．個體心理B.群體心理C．組織心理D.需要心理

33．人的行為機制重要涉及(ＡＢCD)。

A．需要B．動機Ｃ．行為D.反饋

３4.下列因素中屬于赫茨伯格的激勵因素有(ＣＤ)。

A．同事B．監督C.工作富有成就Ｄ．工作自身的重要性?35.推行目的激勵理論的重要困難是(ＡBC）。?A.目的難度的擬定Ｂ.目的量化C．目的質的規定Ｄ．目的的公平合理

36.群體發展大體經歷的階段有（AＢCD）。

A．形成階段Ｂ．磨合階段Ｃ．成長階段D.成熟階段

37．群體意識重要涉及(ABC）。

Ａ．群體歸屬意識B．群體認批準識C．群體促進意識D．群體抵觸意識

38．行政組織領導的特點是(ABＣD)。

Ａ.時代性B.權威性C.綜合性D.執行性

39.權力性影響力重要源于(AＢCD）。?A.法律Ｂ．習慣Ｃ.職位D.暴力

４0.非權力性影響力重要源于(ABCD）。?A．才干因素Ｂ.品格因素Ｃ,情感因素D.知識因素

4１.勒溫將領導者的作風分為（ABC)三種類型。?A.專制B.民主Ｃ．放任D.獨裁?42.費德勒提出的情景因素有(BCD)。

A．關系結構Ｂ．領導者與被領導者的關系

C.任務的結構D.職位權力

４3.根據決策所具有的條件的可靠限度的不同，決策可分為(ABC）。A.擬定型決策B.風險型決策C．不擬定型決策D．經驗決策

４4．對的的決策目的應當具有的條件是（ACD）。?Ａ.定量化B.沒有時間限制C．有一定的時間限制D.要明確責任

45.西蒙的決策過程涉及（ABＣＤ)。?Ａ.情報活動階段B．設計活動階段Ｃ.抉擇活動階段Ｄ.審查活動階段

４6.沖突的特性有（ＡBC)。

A．客觀性Ｂ．主觀性Ｃ.限度性D.劇烈性?47．符合現代沖突觀點的是（ACD)。?A．沖突自身沒有好壞之分B.健康的組織中沒有沖突

C.有些沖突對組織具有破壞性D．有些沖突對組織具有建設性?４8.根據沖突發生的方向，可將沖突分為（ABＣ)。?A.橫向沖突B.縱向沖突Ｃ．直線/職能沖突D.工作沖突?49.回避策略中,解決沖突的方法涉及(AＢC）。

A忽視B.分離C．限制D．妥協

5０．減少沖突的策略重要有(ＡBCD）。

A．談判B.設立超級目的Ｃ．第三方介人D.結構調整?５l.從組織溝通的一般模式和組成要素來看,組織溝通具有以下幾個特點:(ABＣＤ)。

A動態性B．互動性C．不可逆性Ｄ．環境制約性?52．以組織結構及其運營程序為依據和標準，組織信息溝通的形式和類型可劃分為以下幾種：(BＣD）。?A.正式溝通Ｂ．下行溝通C.上行溝通D．平行溝通?５3．根據溝通是否需要第三者中介傳遞,我們可將溝通劃分為以下兩種類型:(AC)。?A.直接溝通B.雙向溝通C．間接溝通D．網絡溝通?54．在信息傳遞的過程中,會形成和出現不同的溝通結構形式，這便是溝通的網絡,一般來講，組織溝通網絡可分為兩大類：(ＡＢ）。

A正式溝通網絡B.非正式溝通網絡C．雙向溝通網絡D.單向溝通網絡?55．戴維斯在《管理溝通與小道消息》一文中指出，口頭傳播方式的非正式信息交流渠道或形式重要有(AＢＣＤ)。?Ａ.單線式B.流言式C．偶爾式D.集約式

５6.在組織溝通中，由信息傳遞的媒介形式引起的障礙重要有(BD)。?Ａ．組織機構弓Ｉ起的障礙B語言障礙Ｃ.距離障礙D．溝通方式不妥引起的障礙

57.組織溝通中存在的客觀性障礙重要有(BCD）。?A溝通方式不妥引起的障礙B．信息過量引起的障礙

C.組織機構引起的障礙Ｄ.空間距離所引起的障礙

5８．組織學習的內容涉及三個方面的改變，分別是（AＢＤ)。

Ａ.行為的改變B．組織體系的改變C．組織目的的改變Ｄ．組織成員認知的改變?59行政組織學習的類型可分為(BＣD）。?A.復環學習B.雙環學習Ｃ．單環學習D.三環學習?６0.行政組織學習的途徑涉及(AＢＣD）。

Ａ.組織學習Ｂ.實驗C．外部征詢D.經驗學習

6１．行政組織學習途徑之一的實驗,可分為（AD）。

Ａ．連續性實驗B．穩定性實驗C．設計性實驗D.示范性實驗

62.完善的信息系統涉及（CＤ）。?Ａ．信息維護系統B.信息保持系統C.信息收集系統D．信息交流系統?63.目前在理論界，對行政組織文化的理解重要有(ABC)等觀點。

A.大行政組織文化概念Ｂ小行政組織文化概念?C．辨證綜合的行政組織文化概念D．多元行政組織文化概念

64．我國行政組織文化正在向(ＡBCD)方向邁進。?A法治型文化Ｂ．開放型文化C.參與型文化D.服務型文化?65.行政組織績效的外延,除了內部的管理績效,還涉及：（ABC）。

Ａ.政治績效B．社會績效C．經濟績效D.文化績效

66一個有效的績效管理系統必須具有以下構成要件：(ABCD）。

A.計劃績效Ｂ．監控績效C．評價績效Ｄ.反饋績效?67.績效指標涉及的要素有（ABＤ)。?A.考評要素B．考評標志C．考評對象D.考評標度

6８．在選擇績效評估指標時應遵循的原則是：(ＡBCD)。?Ａ.目的一致性B.可測性Ｃ．獨立性Ｄ.差異性?69．組織變革并非憑空產生,它是有因素的。組織變革的動因是多種多樣的,我們可以把組織變革的動因分為兩大類:（AD)。?A.外部環境因素Ｂ.經濟誘因Ｃ.利益誘因Ｄ.內部環境因素

70．對組織管理和變革發生影響的外部環境涉及：（ＢD)。?Ａ．內部環境因素Ｂ.一般環境因素C.系統環境因素Ｄ．特殊工作環境

7１.美國斯坦福大學管理心理學專家利維特認為，組織是一個系統,是由互相影響、互相作用的因素構成的動態系統，這些因素有：（ＡＢCD）。?A．技術B．結構C．人員Ｄ.任務?７２．哈佛大學專家格雷納1967年在《組織變革模式》一書中，提出了一種按權力來劃分的組織變革模式。他認為,一般組織的權力分派情況可提成三種:（ABＤ）。

Ａ.獨權Ｂ.分權C.集權D.授權

73.羅賓?斯特克茲于1972年提出情境變革模式。他認為,組織變革的方式取決于組織成員的技術能力和人際關系能力的組合。根據這種不同組合，他提出了以下幾種不同的變革型態:(AＢCＤ〕。

A．自然性變革B.指導性變革Ｃ．合作性變革D.計劃性變革

74.組織變革要取得預期的成效，必須遵循科學的、合理的變革環節或程序。美國學者凱利認為，組織變革需通過以下環節或程序:(BＣD)。?Ａ.反饋B．診斷C．執行D．評估

75．心理學家烈文從人的心理機制的變革角度,認為人的心理和行為的變革大體要經歷以下幾個階段:（ABC）。

Ａ.“解凍”Ｂ.“改變”C.“再凍結”D．“適應”?７6.根據現代心理學和行為科學的研究,組織變革阻力產生的因素為：(AＢCＤ。?A．心理上的抵制Ｂ．經濟因素引起的抵制

C．組織自身的阻力D.社會的因素

７7.以資料為基礎的組織發展技術涉及：（BD)

A．記錄法B．調查反饋法C.工作分析法D.職位盼望技術

78.組織中的工作和績效,都要通過人的行為來完畢。以行為為中心的組織發展技術重要有以下幾種:（ABCD）。

A.職工事業發展計劃輔導B．敏感性訓練C．團隊建設D．過程征詢1

(單選題）下列屬于狹義上的行政組織的是(政府)。

２

（單選題)在古埃及掌握著立法、行政、司法、軍事大權的是(法老)。

3

（單選題）在我國古代的三省六部制中，主管全國人事的是(吏部)。

4

(單選題)在我國歷史上提出政權和治權相區別,主張實行“五權分立”的是（孫中山）。?5

(單選題)職位是(人、目的與權責的結合）。?6

(單選題)下列不屬于輔助機關的是(鎮政府)。?7

(單選題)影響行政組織的外部環境的諸方面中，最基本的方面是（經濟環境)。

8

(單選題)行政組織沖突產生的客觀因素是(分派資源的有限）。?９

(單選題）行政組織目的管理的核心環節是(制定目的）。?１0

（單選題)不屬于行政組織變革的內部因素的是(執政黨執政限度和方式的變化)。

11

(單選題）社會組織中規模最大的是（行政組織)。

12

(單選題)行政組織是國家意志的體現者，具有（政治性)?１3

(單選題)保護環境屬于體現為行政組織的（文化功能)

１4

(單選題)古雅典的最高國家權力機關是(公民大會）?１５

（單選題)古羅馬帝國時期，掌握最高行政權力的是(皇帝)?1６

（單選題)英國確立議會制的君主立憲政體是在(１688年）

17

（單選題)實行三權分立制度最為典型的國家是(美國）

18

(單選題)法國確立“半總統制半議會制”是在(法蘭西第五共和國)?19

(單選題)確立我國專制主義中央集權的行政管理體制的是(秦朝)?20

(單選題)我國古代主管監察的御史臺設立于(元朝）

21

(單選題)1949年我國最高行政機關是(政務院)?2２

(單選題)馬基雅維利的代表著作是(《君主論》)

23

(單選題)主張擴大行政部門權力的學者是（漢密爾頓)?24

(單選題）《科學管理原理》的作者是(泰羅）

25

(單選題)被稱為“科學管理之父”的是(泰羅）

26

（單選題)組織平衡理論的代表人物是（巴納德)?27

(單選題)提出“融合型—棱柱型—衍射型”三種行政組織模式的學者是(里格斯)?２8

(單選題)認為政府的中心工作是掌好舵而不是劃槳的組織理論是(公司家政府組織理論)

29

(單選題)荀子的行政思想是(仁)?3０

(單選題）提出“勞心者治人,勞力者治于人＂，強調組織中專業化分工的古代思想家是(墨子）?31

(單選題）主張政令統一，提出“尚同”組織原則的古代思想流派是（墨家）?32

(單選題)19５４年憲法規定,我國實行的行政組織體制是（混合制）。?33

(單選題)實行首長制的典型國家是(美國)

34

(單選題)下列屬于美國總統的直屬機構的是（白宮辦公廳)

35

(單選題)英國地方行政組織不涉及（州）?36

(單選題)我國國務院部門設立數量達成最高點是在1982年）?3７

(單選題)提倡以人為本的管理方法是（情感型管理)?３8

(單選題)行政組織編制的性質不涉及(權威性)

39

(單選題)南京國民政府時期，我國的最高行政機關是（行政院）?4０

（單選題)三公九卿制始創于(秦、漢)

４１

(多選題）構成行政組織的物質要素有（人員；經費；物質條件）

４2

(多選題)行為科學的組織理該的代表人物有（梅奧；弗里茨;巴納德;西蒙帕森斯)

43

(多選題)以下屬統率機關的有(圖務院總理;省長；鄉長）?４4

(多選題)為使編制管理工作規范化,編制管理必須做到（標準化;程序化；制度化)

4５

（多選題）行政組織權力變革的重要趨勢是（橫向分權;縱向分權;行政組織中地領導者向普通成員對社會宏觀控制從集權向分權)

46

(多選題）行政組織的物質要素涉及的(人員;經費；物資設備)

４7

(多選題)三公九卿制的“三公”是指(丞相;太尉；御史大夫)?48

(多選題）宋朝的地方行政組織有(路；州;縣)?49

(多選題)行政組織自身管理的一般方法有（規制型管理；情感型管理；市場化管理)?5０

(多選題)（充足發展的也許性；發展方向的多樣性；發展結果的差異性)屬于人的發展的特性

51

（多選題)（有效運用人的潛能;有效開發人的潛能)是人力資源開發的主線目的?５2

(多選題)（需要激勵；目的激勵；綜合激勵；行為激勵）可以調動人的積極性?5３

(多選題）（溫度；濕度;噪聲;輻射）屬于人力資源生理開發研究的內容

54

（多選題)（職業開發;組織開發；管理開發；環境開發)屬于人力資源開發的內容?５5

(多選題）(改善組織內部的行為方式;提高組織的業務能力；提高組織內員工的滿意度；提高適應環境的能力；提高組織內員工的積極性)屬于人力資源組織開發的目的?５6

(多選題)(社會環境;自然環境;工作環境;國際環境)屬于人力資源開發活動的環境?5７

(多選題)(時間性；主觀能動性；消費性;發明性）屬于人力資源的一般特點

58

(多選題)下列關于人力資源管理說法對的的是（管理的系統化;管理手段的現代化;管理的規范化；管理的標準化）

59

(多選題)(綜合性；實用性)屬于現代人力資源管理學的一般特點

60

(多選題)（推動公司發展的內在動力;能使公司贏得人才制高點)說明了現代化的人力資源管理在現代公司中的作用?61

(多選題)（采用使員工“自立自強”的策略;采用使員工“樂于成事的策略”;采用使員工“積極創新”的策略；采用使員工“積極積極”的策略）符合現代人力資源管理哲學思想。

62

(多選題)(動態優勢原理;同素異構原理;互補增值原理；激勵強化原理;公平競爭原理)屬于現代人力資源管理的基本原理

6３

（多選題）(完整全面地看待人的因素;因人而異；員工與公司共命運；隨機制宜;公正平等地對待人)屬于現代人力資源管理的原則

6４

(多選題)(生理性民生理性需要;社會性行為與社會性需要;道德性行為與道理性需要；心理性行為與心理性需要)屬于員工的基本特性

６５

(多選題)(員工自我保護機制；員工激勵；員工的成熟和發展)屬于員工的動態特性

66

（多選題)（吸取、錄用員工；保持、發展員工;評價、調整員工)屬于公司人力資源管理的職能?６7

（多選題)(工作崗位研究;人員素質測評）屬于現代人力資源管理的基本測量技術?6８

(多選題)（多元性；層次性；整體性）屬于人力資源開發目的的特性?６9

(多選題）（目的制定的整體性；目的實行的整體性；各人目的間不孤立）體現人力資源開發目的的整體性

70

(多選題)（生理性民生理性需要;社會性行為與社會性需要；道德性行為與道理性需要;心理性行為與心理性需要)屬于員工的基本特性

７1

(多選題)（員工自我保護機制；員工激勵；員工的成熟和發展)屬于員工的動態特性

７2

(多選題)（吸取、錄用員工;保持、發展員工;評價、調整員工)屬于公司人力資源管理的職能?73

（多選題)(工作崗位研究；人員素質測評）屬于現代人力資源管理的基本測量技術

7４

(多選題)(能動性;社會性；整體性;兩面性;可變性）屬于人性的特性

75

(多選題)目前經管理學界中出現的人性假設學說重要有(經濟人;社會人；復雜人;自我實現人)

76

（多選題)經濟人假設理論的“經濟人”又稱(唯利人;實利人）

７7

（多選題)(動力機制;壓力機制；約束機制;保障機制；選擇機制)屬于人本管理機制?78

(多選題)對人力資本的理解對的的是（人力資本具有發明性;人力資本具有時效性；人力資本具有積累性;人力資本具有收益性；人力資本具有個體差異性)

79

(多選題)（動態性；連接性;收益形式多樣化）屬于人力資本投資的特性

80

(多選題)（實際支出;心理損失;