---預防學生性侵害應急預案** 鎮**小學------預防學生性侵害應急預案一、指導思想為進一步加強少年兒童保護工作， 切實預防性侵犯少年兒童案件的發生， 確保學校和諧穩定，根據教育部、公安部、共青團中央、全國婦聯聯合下發的《關于做好預防少年兒童遭受性侵工作的意見》要求，特制定本方案。二、工作要求1、設立性侵害防范和處置工作領導小組，人員包括校長、主任、心理教師、鎮政府領導、派出所警官、校醫及家長等。2、加強學校硬件建設，堵住性侵害事故發生的硬件建設漏洞。如加高圍墻、加固女生宿舍門窗、安裝電子監控攝像頭等。3、加強學校安全制度建設，堵住性侵害事故發生的管理漏洞。如加強夜間值班巡邏、實行女生宿舍管理員夜間巡視、女生外出報告制度等。4、加強安全教育，增強學生的防范意識，減少性侵害事故發生的幾率。①在思想上樹立性侵害意識。 在社會中， 女性作為性侵害的特殊客體容易遭受侵害。 因此，女生在校內校外的各種活動場合， 要隨時注意遭受性侵害的可能性， 提高自我保護的警覺性，對同伴那些骯臟下流的笑話， 淫穢曖昧的語言， 挑逗暗示的動作采取強烈的排斥態度，及時打消圖謀不軌者的念頭，從而防止性侵害。②在生活上注意儀表言行得體。 女生在校期間的穿著打扮要大方得體， 以樸實無華為好，不要盲目追趕潮流，濃妝艷抹，甚至前衛妖野。在言行舉止方面，要自尊自愛，不要與男性過分隨便、親昵甚至曖昧，使人誤解，從而將自己置于一種潛在的危險環境中。③在防范上關注所處環境。性侵害犯罪作為一種特殊的犯罪行為，犯罪分子往往注重作案環境的選擇以減少作案風險。所以，女生對自己的生活、居住環境要加倍關注。晚上盡量不要外出，有事外出也要盡早回來，夜晚外出或在校內行走最好結伴而行，行走時要選擇行人較多，路燈較亮的道路行走，經過樹林、建筑工地、廢舊房屋、橋梁涵洞等處時要特別小心。在學?；蛐Ｍ庾夥烤蛯嫊r，要避免獨處，特別是節假日期間，睡覺時要關好門窗，拉上窗簾。④在交友時要觀察新朋友的人品和道德修養。 據調查，有 63%的性侵害是發生在相互認識的熟人中間。因此，女生在與同學、師長及朋友（網友）的交往過程中，要注意對方交往的目的，留意對方日常言行中表現出來的人品、道德修養。如發現對方時常有過分親昵、挑逗等預兆性言行時，要及時果斷地終止來往。在交往時，要經常提醒自己，不要輕信好話， 不要單獨跟新朋友去陌生的地方； 控制感情， 不要在交往中表現輕??； 不要飲酒；不接受超過一般的饋贈；無論什么人邀請，都不要出入色情場所。5、學會防衛與逃脫技能，減少性侵害事故發生的可能性。 ①頭腦清醒控制情緒。女生在遭受性侵害之際，保持頭腦清醒，情緒穩定是最重要的，只有設法使自己沉著、冷靜，------才能明白性侵害者的意圖， 與其周旋， 從而找出擺脫困境的方法。 如果被害人處于危險時驚慌失措，大喊大叫， 進行本能的反抗或逃避， 相反會助長犯罪分子的攻擊性，導致性侵害的發生。②明確意愿態度堅決。有時性侵害行為是性侵害者錯誤地理解了被害人的意思后發生的。因此， 女生遇到別人要對自己進行性侵害時， 應恰當而堅定的表明自己的態度，阻止性侵害行為的發生。明確表示拒絕，不僅能夠有效防止熟人之間的性侵害行為，也能夠使一些陌生的性侵害者喪失信心，放棄性侵害的企圖。③沉著理智機智反抗。 在遭到性侵害時， 被害人要注意了解性侵害者的弱點和周圍環境，以及一切可以利用的積極因素， 采取恰當的措施進行反抗， 盡可能地結合自己平時生活中積累的經驗和知識， 予以防范。 如盡量用贊揚的話語將其優點給挖掘出來， 喚起侵害人人性中善良的一面，使其行為向好的方面轉化，避免最壞結果的發生。④采用暴力正當防衛。 女生在遭受性侵害時， 可采取一些暴力防衛措施， 特別是對犯罪分子身體薄弱部位進行有效的攻擊（如：臉部、腹部、下身等處），使性侵害人的身體產生傷痛，從而使其終止侵害行為，同時為被害人逃脫或獲救創造條件。⑤抓緊時機迅速脫身。 犯罪心理學表明， 性犯罪的主體在實施犯罪過程中， 心理變化有一個從沖動到后悔再到恐懼的過程， 一旦侵害行為得逞， 激情消退，侵害人會產生后悔、自責心理。所以女生在這時要抓住一切有利時機，迅速脫身。6、快速處置、正確處置，最大限度地減輕性侵害事故對學生的傷害。①接到受害女生報案，處置小組成員首先要控制局面，封鎖消息。除了必要的知情人，盡量不要再讓他人知悉此事。②由女醫生對受害女生進行檢查并處置， 必要時， 立即到醫院檢査是否染上性病， 或者懷孕，并按照醫生建議采取相應措施。費用由學校先行墊付。③由女教師和女醫生用關心、 溫暖的態度問清情況， 避免開放空間且有他人在場， 以免當事人曝光，造成二次傷害。④立即報告公安機關和上級教育主管部門。⑤立即聯系學生家長。⑥收集證據，為嚴懲罪犯提供法律依據，但須減少對受害人的查問。⑦心理教師要全力幫助受害學生進行心理康復，必要時，可求助專業心理醫生。⑧盡量不改變學生在校的正常作息。⑨班主任和任課教師要給予受害女生更多的寬容和關愛，明確告訴受害女生這種事并不是她的錯（若是女教師，