第10頁共10頁暑假遠程培訓學習心得體會暑假遠程培訓學習心得體會。學習心得體會首先感謝省教育廳和省教育學院給我們奉獻的這次培訓,感謝這個偉大的時代,讓我們不用出門就可以受到充電,這次培訓的費用都由省里專項經費支出了，我們參訓沒有旅途的勞累，沒有外出吃飯住宿差旅的額外負擔，坐在家中就能實現暑期培訓，我們可以樂在其中盡情學習,我們平時忙于工作，外出交流的時機少，交流能知長短，繼而見賢思齊，交流能產生創新的火花，為我們解決有關問題提供新的方法和思路，再次感謝福建教育學院提供了這個平臺，讓我們在教師的專業化開展上繼續前進。每年的高中高級教師遠程培訓內容都很豐富，切合實際，像今年的“課堂觀察、課堂評價與教師的專業化成長”、“概念圖”、“課堂教學評價”，蓮山~課件對我們一線教師的指導作用很顯著，靜下心來認真學習，必有很大收獲。我的做法是：1、選定課程，先看作業題目〔這既是考核的根據，也是培訓目的的表達〕和討論題目〔為什么需要討論，可以用不同方法、不同角度區分析^p處理，進展效果優化〕；2、上網查閱相關的背景資料，看看這些理論目前的開展情況與今后的開展方向；3、帶著問題聽專家講座、看名師網上授課；4、根據培訓的內容及上網學習的內容以及自身的理論經歷，認真做好有關作業、參加有關研討。培訓完畢后實際上是一個新的開端，培訓成果應用于現實的教學理論中，指導并促進教育教學理論才是真正的目的。每上一屆高中數學，每次新一輪備課、下班、改作，都會有不同的感覺，對教材的駕馭、對知識點的理解，都會有新的認識，不僅因為面對的學生群體在變化，師生交流對豐富課程資的影響不同，更重要的是反思促進教學，師生共同進步。衷心感謝這次暑假遠程培訓!遠程培訓學習心得體會在遠程培訓期間，我堅持觀看視屏講座、學習案例、積極參與在線研討、互相交流評論、撰寫研修感言，忙得不亦樂乎。在進展學習的同時，我還結合自己學習的實際，將所學與班級情況進展比照，積極進展反思，查找自己工作中的缺乏，同時和其他學員進展了充分的討論交流，努力進步自己各方面的才能。一、培訓學習的收獲遠程培訓為我提供了一個學習先進教學方法的平臺。在這些培訓的日子里，我觀看了專家講座的視頻：那一個個生動的教學課例，讓我更加貼近了課改的課堂;使我體會到教學也是一種藝術，它需要根據學科調整自己的教學方法，從而使學生最大限度地掌握所學知識。專家們精辟獨到的分析^p又使我知道了教學中該注意什么，怎樣因材施教，怎樣運用自主、合作、探究的學習方式。雖然看視頻、做作業很累，可是我的心里是充實的，甜蜜的。因為我分享著智慧，享受成長的喜悅。在遠程培訓中，我獲得一個個的靈感，使課堂充滿機智，充滿活力。我的視野開闊了，我的見識深廣了，我的思想活潑了。遠程培訓讓我獲得了很多的信息，開闊了視野。遠程學習的形式多樣，視頻、課程簡介，與專家、同仁互動式的交流等深深地吸引著我，樸素、真實的交流與評論，讓我感動，得到啟發。每一專題中的各個觀點及案例，很好地解決了教師們在教學過程中遇到的一些疑問和困惑，原來在教學中一些感到束手無策的問題，也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的審視自己的教學行為，對自己以前的教學有了一次徹底的反思，把學到的知識應用到今后的教學理論中去。二、遠程培訓心得體會1、進一步關注學生在教學中的主體地位。學生是課堂教學的主體，課堂教學應在充分理解學生，從學生已有的知識經歷的根底上出發，關注每一位學生，給每位學生充實進步開展的時機。教師的教學從本質上說是一種教師教學生學習的過程，而不是單純的教師教、學生學。學生才是課堂教學真正的主角，一節充滿生命活力的課堂是通過學生表達出來的。2、進一步加強師生之間的合作交流。通過這次的研修我深感合作的重要性，尤其在當今社會更需要廣泛的合作與交流，同事之間通過交流，討論與學習，在同一個問題上折射出不同的智慧，把知識、經歷與問題有效地聯絡起來，解決教師在日常教學中遇到的難題，從而促進教師改善自己的教學方法。3、進一步加強對教學策略的學習和運用。通過學習，我進一步認識到：教學策略的有效運用對進步教學效率、激起學生興趣、培養學生理論才能和創新精神是非常重要的。4、進一步加強對教學工作的反思。對自己的教學及時反思，認真聽取學生的反響和聽課教師的評課建議，及時修改、完善自己的教學設計和教學策略，并結合理論反思自己的理論，在反思中真正做到理論聯絡實際，在理論中不斷總結與升華自己的理論程度和理論才能，不斷進步自己的教學理論程度。總之，在短短的遠程培訓學習過程中，讓我始終感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺。這次的學習讓我如沐春雨，使我明白了許多：教師的成長離不開自身的素養，人格的魅力，離不開廣博的知識，離不開把握、駕馭課堂的才能，離不開民主、開放的管理才能，離不開探究、研究的精神;教師要促進學生學習、自身成長就要始終以學生為本，以學生的開展為己任，以愛為動力，以課堂教學為主陣地。對于培訓給予的清泉，我要讓它細水長流，我也堅信在教育天地中，我會走得更寬，更遠。最后，通過繼續教育教師遠程培訓的學習，使我認識到教師要加強自身的素質培養，最重要的就是要學有所長、愛崗敬業，具有奉獻精神。還要有過硬的專業知識，要勇于成認別人的長處，取長補短，加強交流和溝通，在工作中認真負責，對人誠懇，思想端正，以大局為重。在教學上有自己的教學個性風格，為自己樹立長遠方案，通過理論、反思、研究三位一體的教師專業化開展的途徑加強自己專業化的提升，多理論，勤反思，多記讀書筆記，讓反思貫穿自己的教師專業開展學習中，不斷的完善自我，超越自我。遠程培訓學習心得體會范本《遠程培訓學習心得體會范本》是一篇好的范文，覺得應該跟大家分享，看完假設覺得有幫助請記得〔CTRL+D〕本頁。遠程培訓學習心得體會范本第一篇在網絡信息時代迅速開展的今天，作為教書育人的年輕一代的我們，應更注意各自的全面開展，更要認真的學習，進步自身的業務程度和技能，才能與時俱進，保持知識構造的鮮活。而通過本次網絡培訓，我可以說是滿載而歸，給我灌注了許許多多新穎的血液及新的學習渠道和方法。通過本次學習，我在理解了教育技術的根本概念之后，掌握了不少的設計新理念，有了一套屬于的教學方案及根本流程。本次培訓的實用性非常大，拓寬了我的知識面，培養了我們交流提問、互相學習、勤于考慮、樂于研究的良好習慣。它不花架子和空頭理論，而是讓我們學員確確實實有收獲，并將之應用到教學當中。本次網絡學習更新我的教學觀念，讓我在平時的教學活動中更注意自己的教學態度、對的分析^p更徹底，比方說對教學的表現性評價就讓我學以致用等，會使我們的教學更精彩。在我校的磨課活動中，我充分運用本次所學習的知識，選擇的教學方法、選擇適宜的教學資，并自己設計出的ppT，在活動中得到教師們的一致好評。在第一次磨課后，我再進展設計教學評價方案，對學生、對教者分析^p，在掌握學生的根本心理開展的同時，并結合本校教師所給的意見，再一次利用本次所學的知識設計出最優秀的方案，最終成功上好了本次課，并很榮幸的展示給幫扶學校，進展學習和交流。本次學習，我不僅在此平臺受益匪淺，還結交了不少的同行，在此，我感謝在本次培訓過程中給與我幫助的前輩，感謝你們給我許許多多的技術上的解惑。在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中，注意到他們是如何處理教學中遇到的種種困惑，以及他們對教材的把握與處理。在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的相長。學員們暢所欲言，提出的許多觀點和問題，都是教學中的實際問題，引起全體學員的一致共鳴的同時，大家的答復也給了我很好的啟示，對于我今后的教學有著積極的促進作用。同時我愛上了網絡，在網絡上可以分享到平時在我們山區很難得到解決的問題，雖然沒有面對面的互動，但是很及時、很方便。學習是辛苦勞累的，但是讓我享受了教育，收獲著快樂。通過培訓，我的教育技術理論和專業教學程度同時得到提升，使我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應現代化的教學形式。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水，如今的一桶水已經不能滿足需求，我們要給孩子們注入頭活水，這就需要我們不斷地學習，不斷地總結，不斷地反思，及時將自己的經歷記錄下來。在整理中考慮，在行動中研究，這將是我今后所追求的目的。學習已經完畢，有一種不舍。但完畢培訓不是我們的最后，我們肩負著教育的使命，遠程教育帶給我的是一種新的理念，新的體驗，只有不斷參與各種形式的學習，才能不斷進步教師適應新形勢的才能，才能將新的教育形式應用于教學理論。遠程培訓學習心得體會范本第二篇這次小學教師繼續教育遠程培訓學習，我積極學習,認真聽講座、學習教學相關策略，自己寫日志、做筆記，看各位學員教師的評論，我學到了許多新知識，使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充。教學業務素質和自身素質等方面都得到了很大的進步。一、培訓學習使我更新了的觀念。通過培訓，我的教育理念得到了更新，拓寬了教學思路，對新課程的認識與理論都有了一個質的飛躍。我深深體會到，一位教師，不單是教書，傳授知識，還得教育學生怎樣做人。教師是新課改的詳細執行者，執行者的意識和素質是很關鍵的，所以在進展教學的過程中，教師必需要具備較高的專業程度，并自覺進展教學反思，發揚繼承優秀的教學傳統，更新教學理念和教學思想，努力理論、探究，進步自己的課堂教學程度。自己在教學除了有很強的敬業精神之外，還得不斷進步自身素質，提升自己的教學程度，在教學中融入新的教學理念和教學手段，這樣才能提升學習綜合理論的興趣。二、培訓使我重新認識教師的角色。我懂得了指導學生自主學習，課堂上要進步學生的參與度，要充分表達以學生開展為本的精神。在注重根底知識與根本技能的根底上，更強調學生的學習過程與方法。在以后的教學中要把課本的內容化繁為簡，化細為粗。在課堂教學中要充分發動學生的主動性，新的教學理念更強調在師生互動和生生互動中施行自主、探究、合作式學習。三、學用結合，在理論反思中進步教學程度。在培訓中研討了很多問題，聽了很多專家的講座，我感受很深，不斷反思，我覺得再不能用老一套的方式教學了，我們作為教師在課堂上要更多的引導學生參與，真正發揮學生的主體地位。一節課就四非常鐘的時間，學生參與課堂的時機多了，教師的講授時間必然減少，在有限的時間內，怎樣讓學生把要掌握的知識學熟學透，這也是教師要思索的。所以作為教師一定要認真學習新的教學理念，努力進步自己專業知識。我一邊學習一邊理論，把所學和所悟運用到教學理論中，能讓自己的工作更加得心應手。結合培訓，我始終堅持把課程學習與教學理論結合起來考慮。同時，也運用教學理論檢驗所學理論的科學性性，從而加深對課程內容的理解，進步自己的認識程度和課堂教學藝術，全面進步學生的綜合理論素養。四、解決教學問題的才能不斷增強。在研修過程中有專家們地講授，