2021-2022年教師招聘之小學教師招聘能力檢測試卷A卷附答案單選題（共50題）1、下列選項中，只能依靠ATP-CP系統供能的是A.竟走B.馬拉松C.400米跑D.立定跳遠【答案】D2、范增數目項王，舉所佩玉塊以示之者三，項王默然不應。范增起，出，召項莊，謂日：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞．因擊沛公于坐，殺之。不者：若屬皆且為所虜。”莊則入為壽。壽畢，日：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。”項王日：“諾。”項莊拔劍起舞。A.范增數目項王目：用眼示意B.頭發上指，目眥盡裂指：直立，豎C.刑人如恐不勝刑：處罰，懲D.若入前為壽若：如果【答案】D3、下列屬于古琴演奏的古曲是（）A.《流水》B.《牧民新歌》C.《彝族舞曲》D.《金蛇狂舞》【答案】A4、“性別”表示（）。A.男女在人格特征方面的差異B.社會對男女在態度、角色和行為方式方面的期待C.男女在生物學方面的差異D.男女思維方式的差異【答案】A5、認知心理學起源于對（）心理學的反對。A.格式塔B.機能主義C.行為主義D.構造主義【答案】C6、古代教育家朱熹認為“小學”階段(大約十五歲以前)的德育主要應該讓學生學習灑掃、應對、進退、衣服冠履等，這類教育活動屬于（）。A.愛國主義教育B.基本行為規范教育C.紀律和法制教育D.民主意識教育【答案】B7、在小學階段，教師應注重培養學生的（）A.運動興趣B.運動技能C.鍛煉習慣D.運動認知【答案】A8、西方最早的教育一部著作，也是世界上第一部教學法論著的是（）。A.《大教學論》B.《雄辯術原理》C.《教育漫畫》D.《普通教育學》【答案】B9、我國古代教育有“學在官府”之說，它的含義是（）。A.學校設在官府里B.官府里的官員才有資格學習C.統治階段及其子女才能接受教育D.只有當官的才能教書和學習【答案】C10、自覺性、果斷性、沖動性屬于性格的（）特征。A.態度B.行為C.意志D.情緒【答案】C11、“朝辭白帝彩云間”這七個字中包含（）個整體認讀音節。A.4B.3C.2D.1【答案】C12、校園文化的核心內容是（）A.校園物質文化B.校園組織文化C.校園精神文化D.校園制度文化【答案】C13、諸葛亮的《誡子書》、顏之推的《顏氏家訓》以及曾國藩的家書等，都是（）。A.法制教化名作B.學校教化名著C.家庭教化名典D.知識教化名篇【答案】C14、（）應成為教育教學改革的排頭兵。A.教師B.校長C.教育行政官員D.教導主任【答案】B15、抑郁自評表的英文縮寫（）。A.SASB.TA.TC.SCL-90D.SDA【答案】D16、SometimesIreallydoubtwhetherthereislovebetweenmyparents.Theyareverybusyworkingto16thefamily.Theydon′tactinthe17waysthatIreadinbooksorIseeonTV.18flowerstoeachotheronValentine′sDayisevenmore19.Oneday,mymotherwassewingaquilt(床罩).I20satdownbesideherandlookedather."Mom,istherelovebetweenyouandDad?"Iaskedherina21voice.A.cameupB.turnedupC.calledupD.madeup【答案】D17、用“道德兩難法”讓兒童對道德問題進行判斷的心理學家是（）A.皮亞杰B.科爾伯格C.班杜拉D.奧蘇貝爾【答案】B18、一個受過初等教育的工人可以使勞動生產率提高30%:而一個熟練工人進修一年后，勞動生產率比他在工廠工作一年提高1.6倍。這說明教育能（）A.使人口結構趨于合理B.培養社會政治人才C.促進文化交流D.促進經濟增長【答案】D19、Itwas10o′clock___________Jillarrivedattheoffice,whichmadethebossannoyed.A.whenB.thatC.whichD.then【答案】A20、Overthepastdecade,thousandsofpatentshavebeengrantedforwhatarecalledbusinessmethods.Areceivedoneforits"one-click"onlinepaymentsystem.MerrillLynchgotlegalprotectionforanassetallocationstrategy.Oneinventorpatentedatechniqueforliftingabox.A.lossofgoodwillB.increaseofhostilityC.changeofattitudeD.enhancementofdignity【答案】C21、班級平行管理的理論源于（）的“平行影響”教育思想。A.馬卡連柯B.烏申斯基C.蘇霍姆林斯基D.加里寧【答案】A22、近年來，隨著中國國際交往日益繁密，以更加平等的、平常心的“朋友思維”在海外開展文化交流的做法漸成日常。例如，中國每年在海外舉辦文化節慶、藝術活動，不斷開拓文化機構、機制、平臺、渠道，與各國民眾分享中國語言、文化、故事和產品。一大批中國優秀作品正走進海外市場并獲得好評，成為各國民眾特別是年輕人關注的新焦點。A.最近幾年，中國國際交往越來越頻繁B.中國在海外開展文化交流常用“朋友思維”C.中國每年在海外舉辦文化節慶、藝術活動D.一大批中國優秀作品受到各國民眾的歡迎【答案】B23、NowandagainIhavehadhorribledreams,butnotenoughofthemtomakemelosemydelightindreams.Tobeginwith,Iliketheideaofdreaming,ofgoingtobedandlyingstillandthen,bysomequeermagic,wanderingintoanotherkindofexistence.AsachildIcouldneverunderstandwhygrown-upstookdreamingsocalmlywhentheycouldmakesuchafussaboutanyholiday.Thisstillpuzzlesme.Iammystifiedbypeoplewhosaytheyneverdreamandappeartohavenointerestinthesubject.Itismuchmoreastonishingthaniftheysaidtheyneverwentoutforawalk.MostpeopleoratleastmoreWesternEuropeansdonotseemtoacceptdreamingaspartoftheirlives.Theyappeartoseeitasanirritatinglittlehabit,likesneezingoryawning.A.theshortmomentsithasrelievedpeoplefromtheburdenoflifeB.experiencingtheimpossibleorunrealistic,evenbrokenpartsoflifeC.therefreshingpoweritendowspeoplewhentheywakeupinthemorningD.themysteryitbringswhenindreampeoplecanpredicttheirfuture【答案】B24、班會課上，班主任劉老師在表揚了獨立完成作業的學生之后，又嚴厲批評了抄襲和請人代寫的學生。劉老師有效地運用了（）。A.課外輔導法B.自我教育法C.品德評價法D.讀書指導法【答案】C25、第三學段(5—6年級)學生的課外閱讀總量應不少于（）萬字。A.30B.50C.100D.300【答案】C26、文化傳承的主要手段是（）。A.社會實踐B.選擇經驗C.生物遺傳D.教育【答案】D27、對于那些“明知故犯”“知行不一”的學生，應著重加強的是（）。A.鍛煉道德意志B.激發道德情感C.掌握道德概念D.提高道德認識【答案】A28、()是由英國學校德育家麥克費爾和他的同事所創的，形成于20世紀70年代。A.認知模式B.價值澄清模式C.體諒模式D.社會模仿模式【答案】C29、()是學校教育的基礎和補充，有不可替代的教育作用。A.家庭教育B.社區教育C.社會教育D.課外教育【答案】A30、小麗用記號筆把錯題標示出來，便于更高效地復習。這運用了知覺的()。A.理解性B.恒常性C.整體性D.選擇性【答案】D31、下列屬于“綜合·探索”學習領域的是（）。A.逐步形成審美趣味和美術欣賞能力B.逐步形成設計意識和實踐能力C.運用多媒體，表達情感和思想，體驗造型樂趣D.引導學生主動探索，研究，創造以及綜合解決問題【答案】D32、在能力與知識、技能的關系上，下面說法不正確的是（）A.一個人能力的高低會影響他掌握知識、技能的水平B.能力是掌握知識、技能的前提C.能力是在掌握知識和技能的過程中形成和發展起來的D.可以根據掌握知識、技能的多少判斷一個人的能力大小【答案】D33、某校一名學生在跑八百米時突然死亡，后查明該生有嚴重心臟病。學生家長事先將此事告知過該生的班主任。該班主任的行為（）A.觸犯了刑法B.屬于不作為侵權C.侵犯了學生的生命權、身體權和健康權D.沒有違法【答案】B34、新課程改革積極倡導的學生觀是（）。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】D35、Westayedupallnight,talkingabout___________hadhappenedinthelastfewmonths.A.whatB.whichC.thatD.why【答案】A36、聯營企業是指兩個及兩個以上相同或不同所有制性質的企業法人或事業單位法人，按自愿、平等、互利的原則，共同投資組成的經濟組織。下列屬于聯營企業的是（）。A.經協商，某外資企業與國有企業共同出資，在某山區興建的十所希望小學B.某知名企業與一所重點大學的學科帶頭人合作，成立以研發為主的高科技企業C.甲公司是乙公司與丙公司合資興建的高科技企業，近日，甲公司與乙公司共同投資，組建的一家外貿企業D.張某是某國有企業的法人代表，近日，他與某科技術公司共同投資，建立的貿易公司【答案】C37、學生出現教師期待的行為后，教師發給小紅星，學生可用小紅星兌換獎勵物或喜歡的活動。教師采用的方法是__________。A.行為塑造法B.代幣獎勵法C.自我控制法D.系統脫敏法【答案】B38、Writingoutalltheinvitationsbyhandwasmoretime-consumingthanwe_____________A.expectB.hadexpectedC.areexpectingD.haveexpected【答案】B39、依據科爾伯格的道德認知模式進行道德教育，主要用的是（）A.實際鍛煉法B.陶冶教育法C.對偶故事法D.兩難故事法【答案】D40、改變顏色的深淺，是需要調整（）。A.色相B.純度C.明度D.環境色【答案】C41、以下描述不正確的是（）A.課外、校外教育活動注重學生的實踐環節B.課外、校外教育活動是實現教育目的的重要途徑C.課外、校外教育活動注重學生的主動性、積極性，忽視教師的指導作用D.課外、校外教育活動的內容要豐富多彩，形式要多樣化【答案】C42、Numbersenseisnottheabilitytocount.Itistheabilitytorecognizea__16__innumber.Humanbeingsarebornwiththisability.__17__,experimentsshowthatmanyanimalsare,too.Forexample,manybirdshavegoodnumbersense.Ifanesthasfoureggsandyouremoveone,thebirdwillnot__18__.However,ifyouremovetwo,thebird__19__leaves.Thismeansthatthebirdknowsthe__20__betweentwoandthree.A.amazingB.annoyingC.satisfyingD.disturbing【答案】A43、某同學5天內每天完成家庭作業的時間(單位：小時)分別為2、2、3、2、1，則這組數據的眾數和中位數分別為（）．A.2、2B.2、3C.2、1D.3、1【答案】A44、塑造“稻草人”這個童話形象的作者，正確的一項是（）。A.張天翼B.安徒生C.格林兄弟D.葉圣陶【答案】D45、_______atthemaninchargeoftheinformationoffice.?"Wemustkeepasecretofthethings_______here",thegeneralsaid,A.discussed,staredseriouslyB.beingdiscussed,seriouslystaringC.tobediscussed,seriouslystaredD.discussed,stared【答案】B46、Heisfacedwithalotofdifficulties;____________hewillnevergiveup.A.whileB.besidesC.neverthelessD.however【答案】C47、在小學低年級識字教學中，有人按偏旁結構歸類識字，有人按字音歸類識字，這屬于（）。A.復述策略B.理解一控制策略C.精細加工策略D.組織策略【答案】D48、根據皮亞杰發生認識論觀點，道德發展第四階段（）A.前道德階段B.他律階段C.自律階段D.公正階段【答案】D49、《義務教育法》規定，教師的教育教學工作應當（）。A.履行法律規定的義務B.保證學生的課外活動時間C.促進學生全面發展D.平均工資不低于公務員【答案】A50、美術教學最大的優勢在于形象性和（）。A.直觀性B.審美性C.造型性D.創造性【答案】A多選題（共20題）1、我國現行的學校教育制度是（）A.學前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.職業教育【答案】ABCD2、我國現行的學制改革包括()A.重視發展學前教育B.全面普及義務教育C.繼續調整中等教育D.大力發展高等教育【答案】ABCD3、義務教育的學制，通常有（）。A.“六三”學制B.“五四”學制C.“九年一貫制”D.“四二二”學制E、“入年制”【答案】ABC4、元認知包括（）A.元認知知識B.元認知體驗C.元認知理解D.元認知途徑E、元認知監控【答案】AB5、關于我國傳統課程目標存在的問題，下列說法正確的是()。A.過分重視學科知識方面的目標，忽視學生的需要B.過分重視學科知識的單一功能，未能體現出學科發展的整體目標C.過分重視學生的現實社會生活，而忽視了未來生活的需要D.過分注重了教程而忽視了學程【答案】ABD6、下列屬于學生不良行為的原因的是（）A.家庭教育失誤B.遺傳的影響C.學校教育不當D.性格上的缺陷E.道德意志薄弱【答案】ACD7、以下屬于組織策略的有（）A.歸類策略B.主題綱要法C.符號綱要法D.監控策略E.調節策略【答案】ABC8、有的教師把紀律不良學生安排在教室的最后一排，只要他們不影響其他同學的學習，教師對他們的分心行為采取不聞不問的態度。這種做法會降低學生的自尊、自信水平和自我效能感。從而造成師生之間的對立，形成學生的逆反心理，他們會更有意識地破壞紀律，這是不可取的。A.防止學生產生消極的或否定的紀律體驗B.不能讓學生形成表面遵守紀律的態度C.將成績好的學生安排在教室中間靠前的位置D.教師要注意自己的態度對學生行為的影響【答案】ABD9、嘗試-錯誤學說的學習定律包括（）。A.效果律B.學習率C.練習律D.準備率【答案】ACD10、在赫爾巴特的影響下，形成了以傳統教育為中心的特點，即（）。A.教師中心B.教材中心C.學生中心D.知識中心E.課堂中心【答案】AB11、以學生的實踐活動為基礎特征的教學方法有()A.練習法B.實驗法C.參觀法D.實習作業法【答案】ABD12、學生常見的情緒適應問題有（）。A.恐懼B.抑郁C.緊張D.情感沖動E.失眠【答案】ACD13、聘任教師的形式有（）。A.招聘B.續聘C.解聘D.不聘E.辭聘【答案】ABC14、教育心理學是一門交叉學科，它關注的有（）。A.發展與教育B.學習與教學C.認知與個性D.一致與差異E.教育與教學【答案】ABCD15、趙老師告訴張明、孫哲兩位同學，明天上午作文課將點評他們的作文，到時請他們課上現場朗讀他們的作文。張明臉上掛著掩飾不住的喜悅之情，而孫哲有心事，貼在趙老師身旁不肯離開，最后請求道：“趙老師能不能不在班里讀我的作文啊我在作文里寫的家事不想讓同學知道。”此刻，趙老師意識到自己僅注意到學生作文的示范作用，忽略了學生背后隱秘的心聲。趙老師答應了，孫哲高興地笑了。A.傾聽是建立良好師生關系的基礎B.尊重有助于良好師生關系的建立C.民主將是師生倫理關系的要求D.滿足學生所有意愿有助于良好師生關系的建立【答案】ABC16、我國目前中小學教學中常用的教學原則有（）。A.直觀性原則B.啟發性原則C.鞏固性原則D.循序漸進原則E.因材施教原則【答案】ABCD17、教師運用說服教育法應遵循的基本要求是（）。A.有針對性B.有感染性C.講究主觀性D.講究藝術性【答案】ABD18、小學課程設計要體現（）的高度統一。A.科學性B.時限性C.具體性D.思想性E.預測性【答案】AD19、教育的本質特點是（）。A.傳授性B.積累知識C.有意識D.有目的性E、有序性【答案】CD20、程序教學的原則有（）A.小步子B.積極反應C.低錯誤率D.及時強化E.自定步調【答案】ABCD大題（共10題）一、默讀短文，完成題目。選擇①他本來在一家外企供職，一次意外，使他的左眼突然失明。為此，他失去了工作，到處求職都因形象問題連連碰壁。“掙錢養家”的擔子落到了他那“白領”的妻子肩上。②妻子日漸感到他的老父親是個負擔，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都沒同意。一天晚上，他們在臥室里吵了起來。妻子嚷道：“不把你爸送走，咱們就離婚!”③第二天早飯時父親說有件事我想跟你們商量一下你們每天上班孩子又上學我一個人在家太冷清了所以我想到老年公寓去住那里都是老人④他一驚，父親昨晚果真聽到他們爭吵的內容了!“可是，爸——”他剛要說些挽留的話，妻子瞪著眼在桌子下踩了他一腳。他只好把話又咽了回去。⑤第三天，父親就住進了老年公寓。⑥星期天，他去看父親。父親問他工作怎么樣，身體好不好……他好像被人打了一記耳光，臉上發起燒來。“你別過意不去，我在這里挺好的，有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿足，可是眼睛里卻漸漸涌起一層霧。⑦幾天來，他因為父親的事寢食難安。挨到星期天，又去看父親，剛好碰到市衛生局的同志在向老人們宣傳無償捐獻遺體器官的意義，問他們有誰愿意捐，很多老人都搖頭。父親站了起來，問了兩個問題：一是捐給自己的兒子行不行二是趁活著捐可不可能——“我不怕疼!我也老了，生活不能自理，捐出一個角膜，可我兒子還年輕呀。他為失明的眼睛，失去了多少工作的機會!要是能將我兒子的眼睛治好，我就是死在手術臺上，心里也是甜的……”⑧所有的人都停止了談笑，把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見的潮水瞬間將他裹圉。他滿臉淚水，邁著沉重的步子，一步步走向父親身邊，和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋了捋襯衣上的皺褶，疼愛的目光像一張網，將他兜頭罩下。他再次哽咽，感受如燈的父愛，在他有限的視力里放射出無限神圣的亮光。⑨當天，他就不顧父親的反對，把父親接回了家。至于妻子，他準備回去后與她作一次心與心的交流。(1)聯系上下文解釋詞語。連連碰壁：【答案】(1)連連碰壁：連續多次受到挫折。寢食不安：睡覺和吃飯都不得安寧。(2)，：“，，，，，……”(3)①父親第一次選擇住進老人公寓，因為自己住在兒子家，會被當作累贅。②父親第二次選擇將自己的眼角膜捐給兒子，因為兒子左眼失明了。(4)①他想將父親留下，卻被妻子阻止了。②父親說想將眼角膜捐獻給他，使他深受感動。(5)略二、在數學活動課上，九年級(1)班數學興趣小組的同學們測量校園內一棵大樹的高度，設計的方案及測量數據如下；(1)在大樹前的平地上選擇一點A，測得由點A看大樹頂端C的仰角為35o；(2)在點A和大樹之間選擇一點B(A，B，D在同一直線上)，測得由點B看大樹頂端C的仰角恰好為45o；(3)量出A、B兩點間的距離為4．5米，請你根據以上數據求出大樹CD的高度。(可能用到的參考數據：sin35o≈0．57cos35o≈0．82tan35o≈0．70)【答案】三、小明的父母都是做房地產開發工作的，因為父母工作的原因，小明從小到大跟著父母去過不少地方，每個地方待不到兩三年就會去另一個城市。因為父母工作忙，小明與父母的溝通也不是很多。每次到了一個新的地方進入當地學校讀書，小明就要適應一個新的環境。而當小明漸漸熟悉起來，可能又要離開了。剛入學時，小明成績挺好的，可是幾年的時間，成績一落千丈。他自已很煩惱，父母也很擔憂。?(1)從馬斯洛的需要層次理論看，小明哪種基本需要沒有得到滿足??(2)請從需要之間的關系分析小明成績下降的原因。?(3)請分析如何幫助小明擺脫困境，提高成績。?【答案】(1)馬斯洛是美國當代人本主義心理學家。他的需要層次理論是最富有影響力的需要理論。早期，他根據需要出現的先后及強弱順序，把需要分成了五個層次，即生理需要、安全需要、愛與歸屬的需要、尊重需要和自我實現的需要。這里的自我實現的需要由低到高可以分為認知需要、審美需要和自我創造需要。后來他又補充了求知需要和審美需要，即需要由五個層次擴充為七個層次。通過對材料的分析可知，小明的愛與歸屬的需要沒有得到滿足。(2)小明成績下降的原因：由于經常變換環境，家長工作忙，對小明疏于照顧，新環境中情感建立需要時間等，都使小明感覺與周圍日漸疏離，而情感上的變化造成學業上的困難，同時產生了一種不及別人的心理壓力。(3)高級需要對低級需要具有調節作用，所以小明應該轉變心態，把精力放到學習知識、提高技能上來，雖然由于父母工作需要，環境時常發生變化，但小明可以學習提高自己的環境適應能力，建立對這種生活的適應感。每到一個新環境中，結交新的朋友，開始新的生活，享受這種生活方式。學習上，無論學習環境如何變化，必須穩打穩抓，快速融入不同學校的教學環境中，并且要有信心打開心扉，接納更多的新朋友，相信知識是能夠改變命運的。此外，還可以發展自己多方面的興趣愛好，待人熱情，建立良好的同學關系，最終會得到大家的認同和贊許。四、中夜起望西園值月上柳宗元（唐代）覺聞繁露墜，開戶臨西園。寒月上東嶺，泠泠疏竹根。石泉遠逾響，山鳥時一喧。倚楹遂至旦，寂寞將何言。有人說本詩的落腳點在“寂寞”二字上，請你分析原因。【答案】①詩人用“露”“月”“泉”“鳥”等意象營造出凄清、冷寞的意境。②詩人在中夜時分起望西園，寒月下的夜景使詩人觸景生情，一種謫居偏僻之地的孤獨之情襲上心頭。所以不管從意象的選取還是詩人情感的表達，都透露出一種寂寞之感。五、閱讀下面這首詩，完成題。移居(其二)陶淵明春秋多佳日，登高賦新詩。過門更相呼，有酒斟酌之。農務各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無厭時。此理將①不勝。無為忽去茲。衣食當須紀②，力耕不吾欺。【注】①將：豈。②紀：經營。本詩表現了詩人在田園生活中感受到的樂趣，請具體說明表現了什么樂趣，這種樂趣是怎樣表現的【答案】第一問：感受到一種美好的人際關系，即人與人之間充滿了純真而質樸的友情。第二問：這種樂趣主要是通過“過門更相呼”至“言笑無厭時”六句對具體生活情景的白描表現出來的。六、“淡”是人生最深的滋味蔣醺(中國臺灣)蘇東坡在落難的時候，才在岸邊寫下了“大江東去，浪淘盡”這樣完美的詩句。受到皇帝賞識時，他的書法漂亮、工整、華麗，而且得意。因為他是一個才子，才子總是很得意的。但是他從來沒有想過，他讓很多人受過傷。他得意的時候，很多人恨得要死，別人沒有他的才氣，當然要恨他。但是他落難時寫的書法，這么笨，這么拙，歪歪倒倒無所謂，卻變成中國書法的極品。此時苦味出來了，他開始知道生命的苦味，并不是你年輕時得意忘形的樣子，而是在這么卑屈、所有的朋友都不敢見你的時候，在江邊寫出最美的詩句。他原本是朝廷大員，但因為政治，朋友都避得遠遠的。當時他的朋友馬夢得，不怕政治上受連累，幫蘇軾夫婦申請了一塊荒蕪的舊營地使用，蘇軾始號為東坡。蘇東坡開始在那里種田、寫詩，他忽然覺得：我何必一定要在政治里爭這些東西為什么不在歷史上建立一段光明磊落的生命情感所以他那時候寫出了最好的詩。他有米可吃了，還跟他太太說，讓我釀酒喝好不好他還是要喝酒!“夜飲東坡醉復醒”是說，晚上就在這個坡地喝酒，醒了又醉，醒了又醉。“歸來仿佛三更”則是，回來已經很晚。“家童鼻息已雷鳴”是說，當地還有一個小孩幫他管管家務，但是他睡著了，鼻子打呼嚕。“敲門都不應”是指，蘇東坡敲門都不應。我們看到他之前的詩，敲門都不應，就要發脾氣了，可是現在就算了，他就走去聽江水的聲音，“倚杖聽江聲”。蘇軾變成了蘇東坡后，他覺得丑都可以是美。他開始欣賞不同的東西，他那時候跑到黃州的夜市喝點酒，碰到一身刺青的壯漢，那個人就把他打倒在地上說：“什么東西，你敢碰我!你不知道我在這里混得怎樣”他不知道這個人是蘇東坡，然而倒在地上的蘇東坡忽然就笑起來，回家寫了封信給馬夢得說：“自喜漸不為人知。”這是了不起的生命過程。他過去為什么這么容易得意忘形他是才子，全天下都要認識他，然后他常常不給人好臉色，可是落難之后．他的生命開始有另外一種包容，有另外一種力量。所以我覺得，酸、甜、苦、辣、成百味雜陳之后，最后出來的一個味覺是“淡”，所有的味道都嘗過了，你才知道淡的精彩，你才知道一碗白稀飯、一塊豆腐好像沒有味道，可是這個味道是生命中最深的味道。你會發現蘇東坡在得意的時候，從來沒有感覺到清風徐來。但是從他的詩中看到，因為他不得志，才感覺到清風。我覺得蘇東坡應該感謝的是：他不斷被下放，每一次的下放就更好一點。因為整個生命被現實的目的性綁住了，所以被下放的時候，才可以回到自我，才能寫出這么美的句子。他可以感受到：歷史上的那些爭名爭利，最后變成一場虛空。可以“多情應笑我，早生華發”，是因為他回到了自我。我相信，美是一個自我的循環。笑到最后不管你是富貴，或是貧窮，有自我，才有關可言。如果這個自我是為別人而活著，其實感覺都不會美。所以這個“淡”是你經歷酸、甜、苦、辣、成以后，才知道它的可貴。蘇東坡寫過一首很有名的詩說：“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”。我回頭看我走來的這一生，心很靜，也就無所謂了。【注】段內引語均出自蘇軾詞——《臨江仙》。閱讀以上文章,回答題。解釋下列兩句話在文中的含義。(1)蘇軾變成了蘇東坡后，他覺得丑都可以是美。(2)他不斷被下放，每一次的下放就更好一點。【答案】(1)蘇軾落難后，開始欣賞不同的東西，他的生命開始有另外一種包容，有另外一種力量。或：蘇軾落難后，轉變了對人生世態的態度(或看法)。(2)蘇軾在不斷被貶斥(下放)中越來越脫離充滿目的性的現實，不斷感悟，越來越接近回到自我。七、材料一：江蘇省溧陽市溧城鎮西平小學通過兒童現場教學實踐積極推進校本化課程建設，以中華優秀傳統文化節日課程構成主體大單元課程的支撐課程群，目的是把學生培養“完整而幸福的人”。其所開發的民俗文化課程獲批溧陽市首批特色文化課程項目，制作的《新年盛典——西平小學元旦節日課程》第一季、第二季分別獲得第十四屆全國中小學校影視獎一等獎與中央電教館二等獎，資料來源，施超華房志榮以教育尋找幸福，培養完整而幸福的人——記江蘇省溧陽市溧城鎮西平小學“兒童現場教學”實踐[N],中國教育報。2020-4-28材料二：海口市海燕小學校園環境創設，以海南本土文化和海南歷史文化傳承為主題，表現海南的歷史與當下，同時學校根據當地實際將三角梅確定為校花并開設了三角梅課程，具體包括中沒用，沒唱沒寫沒畫沒，以培養學生勞讀暢寫化能力，實現以文化人以文育人，助推立德樹人實踐。資料來源，韓林海燕文化育人，三角梅課程素資料來源，韓林海燕文化育人，三角梅課程素未來少塑未來少年海口市海燕小學特色文化建設紀實，[N],中國教育報。2020-4-28材料三：廣西南寧市逸夫小學以書香足韻為文化建設目標開發出豐富多彩的校本課程，包括閱讀課，書法課，誦讀課，音樂課中的合唱，以及體育課中的足運操等，還開展禮儀課堂，掃灑應對等活動。該校因獨具特色的書香竹韻文化，被評為廣西第一屆文明校園，十佳特色文化校園。資料來源，梁山洪叔進廣西南寧市逸夫小學書香竹韻為學校育人教育賦能。[N]（1）以上三所學校在育人做法上有什么共同點？（2）文化對教育什么樣的影響？（3）教育的文化功能有哪些？【答案】(1)材料中三所學校在育人方面都注重文化育人的功能。材料一中的鎮西平小學以中華優秀傳統文化為主題，推進校本課程建設；材料二中的海燕小學以海南本土文化特色為主題，開展多種活動。材料三中逸夫小學以“書香竹韻”為文化建設目標，推進多種校本課程。（2）文化對教育的影響包括以下幾點：①文化知識制約教育的內容與水平.②文化模式制約教育環境與教育模式③文化傳統制約教育的傳統與變革（3）教育的文化功能主要有以下幾點：①傳遞和保存文化②篩選和整理文化③交流和融合文化④更新和創造文化八、閱讀下列材料，回答問題。材料一：當代有位教育專家兼作家這樣嘆息中國的教育：“要想使中國的每一個孩子都有一個好前程，現在中國父母唯一要做的恰恰不再是幫助學校把他們的分數再提高一些，而是保護好自己孩子的天賦別再受學校的侵害吧!”材料二：上課時，一名學生覺得老師的課講得沒意思，不由自主地看起了課外書，被上課的李老師發現，李老師認為有責任將違紀情況告訴班主任，班主任了解情況后