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BaigouxinchengBowenSchoolLiNaUNIT1TheClothesWeWear

單元教材分析

這一單元主要圍繞我們的所穿衣物展開，主要目標是讓學生了解服裝名稱以及其單、復數的使用習慣。并能在實際生活中運用所學語言知識，表達個人感情，在情感態度上應達到的目標是激發學生用英語與他人交流，鼓勵他們利用語言環境大膽實踐。單元教學目標一.

理解并熟練朗讀對話，準確熟練地拼讀單詞：1，shirt襯衫

2，T-shirtT恤衫3，skirt裙子4，trousers褲子

5，sweater毛衣，線衣大衣；6，coat外套7，cap帽子8，dress連衣裙

9，shoes鞋10，socks短襪11，shorts短褲12，scarf圍巾

13，gloves手套14，new新的

15，old舊的16，星期的表達。注意：trousers,shoes,socks,shorts,gloves都要使用復數形式，Theseare/Theyare…二、使用并區別下面的重點句型1.

This

isaredskirt.

這是一條紅色的短裙。（單數）2.

These

areyellowtrousers.這些是紅色的褲子。（復數）3.Whatishe/shewearing?be+doing現在進行時態He/Sheiswearingagreensweater.

他/她穿著一件綠色的毛衣。He/Sheiswearingbluetrousers.他/她穿著一條藍色的褲子。（注意褲子是復數形式，wearing后面不需要加冠詞a）

4.

Thisisanewsweater.這是一件新毛衣。（單數）5.Thisisanoldsweater.

這是一件舊毛衣。（單數）注意：old是元音音素開頭，前面需要使用冠詞an）6.

Thesearenewtrousers.這些是新褲子。（復數）7.

Theseareoldtrousers.這些是舊褲子。（復數）能力目標

在日常生活中能用所學知識描述人的穿著以及衣物。情感目標能自己搭配衣服，得體穿衣，鼓勵學生創作，嘗試服裝設計。Areyouready?T-shirttrousersshirtskirtsweatercoatscarfcapgloves

dressshoessocksshortsshirtT-shirtskirttrouserssweaterdresssocksshoes

socksshoesdressThisisaTheseareskirtglovestrouserssweaterscarfshirtcoatcapdressscarvesglovesWhatishewearing?Whatisshewearing?Whatareyouwearing?I’mwearing______.shirtblousecoathatbootsglovesscarfsweaterskirtIsthisyour_____?

Yes.／No．

Practise:Aretheseyour----?Yes,theyare./No,theyaren't.Aretheynew?Yes./NO.

Practise:ThePresentContinuousTense現在進行時現在進行時基本結構主語

+

be動詞

+動詞的現在分詞IamHe/SheWe/You/They

isarewriting.speaking.reading.結構:be+doing(be要根據主語作人稱和數的變化)1.Theboy__________thewindowsnow.(open)

2.Look!She__________abook.(read)3.I________myhomeworkathomenow.(do)4.We___________footballnow.(play)5.They____________TVnow.(watch)isopeningisreadingamdoingareplayingarewatchingFillintheblanks:

比一比，誰是最好的設計師作業：把周一到周日的衣服搭配出來SundayMondayTuesdayWednesdayThursdaySaturday