綠色植物綠色植物制造的有機物養活了地球上幾乎所有的生物。俗話說：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。人和動物的絕大部分的食物最終來自哪里？第三單元第四章

綠色植物是生物圈中有機物

的制造者學習目標1.闡明綠色植物通過光合作用制造有機物。2.運用實驗的方法檢驗綠葉在光下制造有機物。3.概述綠色植物制造的有機物不僅用于構建植物體，而且養育了生物圈中的其他生物。4.認同綠色植物制造有機物對于生物圈的重要意義。一、綠葉在光下制造有機物1、暗處理。2、選葉遮光（注意操作細節）實驗目的要求：1、檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉。2、探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件。3、光照4小時。4、脫色（酒精、隔水加熱，避免綠色干擾）6、觀察5、漂洗，滴碘液1.為什么要把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜？使葉片中的原有的淀粉全部運走耗盡。這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不可能是葉片在實驗前貯存的。2.為什么要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來？形成對照，看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。4.綠色植物制造的有機物是什么？綠色植物制造的有機物遇碘變成藍色，說明這種有機物是淀粉。5.葉片未用黑紙遮蓋的部分產生了淀粉，被黑紙遮蓋的部分沒有產生淀粉，說明了什么？光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件討論3.為什么用酒精浸泡葉片而不用水？為什么要隔水加熱？這一步是使葉片中的葉綠素溶解于酒精中起到脫色的作用，便于鑒定淀粉的顏色變化；因為酒精蒸發太快，溫度太高造成浪費，而且溶解葉綠素的效果也不太好，尤其易引燃酒精發生危險。（1）（）是光合作用的產物。（2）（）是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。（3）光合作用進行的場所是（）。

（）既是生產有機物的“車間”，也是將光能轉變為化學能的“能量轉換器”。小結淀粉光葉綠體葉綠體

綠色植物利用()提供的能量，在()中合成()等有機物，并且把光能轉變成()，儲存在()中的過程，稱為光合作用。光合作用光葉綠體淀粉化學能有機物思考：

1.有的同學認為，從植物體上取一片綠葉，按照本節實驗指導的4—6步進行操作，就可以檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉。你認為他的想法正確嗎？為什么？

答：不正確。第一，這樣做不能確定綠葉中的淀粉是在實驗過程中制造的，還是原來貯存的；第二，這樣做不能確定綠葉中的淀粉是在光下制造的，還是在黑暗處制造的.2.綠色植物只有葉片才能制造有機物嗎？答：細胞中含有葉綠體就能制造有機物，葉片是制造有機物的主要器官。1、從細胞水平看植物的根、莖、葉、花、果實、種子都含有有機物有機物二、有機物用來構建植物體

3、從個體水平看構成植物體干重的絕大部分物質是有機物細胞壁的主要成分——纖維素細胞膜的主要成分——蛋白質和脂類細胞核的主要成分——DNA2、從器官水平看三、綠色植物制造的有機物養育了生物圈中的其他生物綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身的需要，還通過食物鏈、食物網，養育了生物圈中其他生物。收獲園1.實驗證明：（1）（

）是光合作用的產物。（2）（）是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。（3）光合作用進行的場所是（）.（）既是生產有機物的“車間”，也是將光能轉變為化學能的“能量轉換器”。2.光合作用:綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用。3.綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身的需要，還通過食物鏈、食物網，養育了生物圈中其他生物。淀粉光葉綠體葉綠體1.綠葉在光下制造的有機物主要是（

）

A.淀粉

B.蛋白質

C.脂肪

D.無機鹽2.綠色植物制造有機物不可缺少的條件是()A.水分

B.空氣

C.光

D.溫度3.光合作用進行的場所是()A.線粒體

B.葉綠體

C.液泡

D.細胞壁

4.“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是（

）

A.便于檢驗淀粉的多少

B.有利于除去葉綠素

C.讓葉片內原有的淀粉耗盡

D.便于用碘液檢驗5．用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下，這一實驗的目的是（

）

A.使遮蓋的部分不進行氣體交換B.遮蓋后可減少蒸藤作用

C.遮蓋與不遮蓋部分進行對照D.控制遮蓋的部分把氧氣釋放

A

CB

CC自我評價再見1、把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜；2、用黑紙片把葉片的一部分正反兩面都夾緊，然后移到陽光下照射3-4h；12總結

熟悉并填寫實驗過程：實驗“綠葉在光下制造有機物”的方法步驟（1）把盆栽的天竺葵放到

處一晝夜，目的是（）（2）用

把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射。（3）幾小時以后，摘下葉片去掉遮光的紙片。（4）把葉片放入盛有

的小燒杯中，

，使葉片含有的

溶解到酒精中，葉片變成

色。（5）用

漂洗葉片，再把葉片放在

里，向葉片滴加

。（6）稍停片刻，用

沖掉碘液，發現葉片變成

色。黑暗

使葉片中的淀粉全部轉運和消耗黑紙酒精隔水加熱葉綠素黃白清水清水培養皿碘液

藍綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身的需要，還通過食物鏈、食物網，養育了生物圈中其他生物在生態系統