信息化教學設計說課比賽——02單相半波整流電路Chp1教材地位Chp2教學目標Chp5教法學法Chp6教學過程Chp3教學重難點Chp4學情分析Chp7設計反思目錄頁

CONTENTSPAGEChapter.1教材地位過渡頁

TRANSITIONPAGEChp1教材地位《電子技術基礎與技能》重慶大學出版社聶廣林中職一年級，第一章第二節，兩課時中的第一課；承上啟下通過觀察整流電路輸出電壓的波形，了解整流電路的工作原理，能識讀整流電路的電路圖，能列舉整流電路在電子技術領域的應用。大綱要求二極管基礎知識橋式整流電路常用濾波電路Chapter.2教學目標過渡頁

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教學目標教學目標能說出整流電路的作用及工作原理。能識讀單相半波整流電路、能結合波形圖分析其工作過程。培養自主及合作學習精神、提出問題并解決問題的能力、嚴謹的科學態度和分析能力；感受電子技術課的實際應用價值。知識目標能力目標情感目標Chapter.3教學重難點過渡頁

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教學重難點教學重點教學難點知識目標：能說出整流電路的作用及工作原理。能力目標：能識讀單相半波整流電路、能結合波形圖分析其工作過程。情感目標：培養自主及合作學習精神、提出問題并解決問題的能力、嚴謹的科學態度和分析能力；感受電子技術課的實際應用價值。Chapter.4學情分析過渡頁

TRANSITIONPAGE學情分析學生情況喜歡動手學習方法不當推理能力和分析能力不強基礎知識薄弱缺乏學習興趣觀察能力強對實驗現象敏感Chapter.5教學方法過渡頁

TRANSITIONPAGE1教法信息化手段輔助教學——微視頻錄制、過程資料微信分享、課堂實錄配合實驗演示、仿真軟件演示等方法將抽象的電路變得具體、形象，便于學生理解和記憶。教學方法2學法微視頻自學、學習過程微分享、課后課堂實錄回放教學方法1.討論法2.提問法3.探究法課前準備1.教案、學案、實驗演示及仿真實驗視頻錄制并上傳討論群2.學生分組3.函數信號發生器和數字示波器各6臺、焊接單相半波整流電路6個（其中3個分別設置整流二極管反接、短路、斷路故障）、導線若干、手機充電器1個Chapter.6教學過程過渡頁

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教學過程互動導入——2min實驗演示——8min實戰演練——15min探究活動——8min課堂小結——5min作業布置——2minChp6

教學過程6.1互動導入互動導入市電：交流電220v用直流電的弱電設備整流設計意圖：生活化場景，降低學習的門檻，調動學習興趣。將二極管的導通和截止，直接通過發光二極管的亮和滅來表示，降低了分析難度，將抽象的理論直觀化，便于學生接受，讓學生明顯感受整流電路的作用，并根據現象總結整流電路工作原理，從而突破了本節課的教學重點。Chp6

教學過程6.2實驗演示實驗演示設計意圖通過學生自己動手做實驗、教師仿真軟件演示來解決本堂課教學核心，激發他們的學習興趣，培養他們的自主學習能力，團隊協作能力，發現問題解決問題等方面的綜合能力，從而突破本節課的教學難點。Chp6

教學過程6.3實戰演練實戰演練設計意圖課堂小結討論群曬學案現場交互白板互動測試評價反饋評選優秀小組Chp6

教學過程6.5課堂小結

設計意圖：梳理知識脈絡，及時總結反饋，激發學習斗志。作業布置作業（可單選，也可多選，多選增加考核分）A.你能估算整流電路的輸出電壓和輸出電路么？B.試分析單相半波整流電路整流二極管反接、短路、斷路