．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．《樹橐駝》案一基積累（一）給下列點字詞注音橐（tuò）駝病僂（lòu移（ǐ）碩(shuó)茂蕃（fán)窺伺(kuīsì）孳（zī蒔（shì勖（xù）繅（sāo）豚tún長zhǎng）者飧饔（ūnyōng）（二）文言知積累1、出下面句子中的通假早繅而緒,早織而縷，字而幼孩，遂而雞豚（通爾”,你們)2、釋下列句中加點字詞意思（古今異義）（1）鄉人號之“駝”(故，所以；鄉,鄉里）(2）抑耗其實而已（，它們實，結果)（3）實害之（，那；,實際上（4）養術（，治理；，百姓)3、釋下列句中加點字詞意思（詞類活用）（1)名作①不知始何名（叫）②病瘺隆伏行（病）③名我當（稱呼）④早實以結果實）⑤橐駝非能使壽且孳也活得長）⑥其蒔也若子（育子女對待子女）⑦甚者爪其以驗其生枯用爪抓，掐

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．(完整word版《樹郭橐駝傳．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．⑧傳其以為官戒（傳）⑨而卒以禍(禍，受到禍害⑩移之官理乎（官）（2）作狀①旦視暮撫(旦，在早上；暮,在晚上)②而木之性日以矣（,一天天）(3）容詞用作動詞①見長人者好其令（……繁多，斷地發布）②則其天者全而性得矣保）③遂而豚（，成喂大）（4)使動法①非有能碩茂之（使……大茂盛②非有能早而蕃之也使……結果實早；使……（結果）多）③鳴鼓聚之（鳴，使……發出響,敲響；聚，使……集④又何以蕃吾生而吾性耶（，使……繁榮，孫興旺；安，使……安）（5）動用法駝業種（以…為職業）4、釋下列句中加點字詞意思:（詞多義）（1）①雖窺效慕（即使②雖曰之（然）（2）①其土欲故(舊

．．．．．．．．．．．．．．．．．(完整word版《樹郭橐駝傳學(教師版．．．．．．．．．．．．．．．．．②故不若也（所以）(3)實①早實以(結果，名作動）②不抑耗其實而（結果實，名作動)③其實害（實際）（4）①其置也若棄（像)②若不焉則不及（如果）③故不我若也(如，，比得上）(5）①鳴鼓而聚（表承接，一說目的，可不譯。②字而幼（“爾，你們③旦視而暮（表并列又）④而木性日以離（表順可譯“是（6)業①駝業種以……為職)②理，非吾業也（職業）（7）①隆然伏（…的樣子）②既然已這樣）③然吾鄉（而）（8）①病瘺(患生……病，名作動）

．．．．．．．．．．．．．(完整word版《樹郭橐駝傳學(教師版．．．．．．．．．．．．．②故病且（苦（9)者①有類橐駝者（……的樣子）②他植者則然（……的人）③則與吾業者其有類乎（……的業者，我們種樹行的人）（10）以①以致性焉爾（）②以子道，移之理可(）③早實以蕃表并列的連詞④而卒以禍因，因為⑤搖其本以觀其疏密（來表目的的連詞）⑥而木之性日離矣表修飾的連詞）（11）且①無不活，且碩（而且）②吾小人飧饔勞吏者，且不得暇（且③故病且怠（）5、出下列句子是哪一種殊句式(1），非吾業也（判斷句，以“……"式表示判斷）（2）知始何名。（賓語前置，何-叫么）（3）不我若也。（賓語前置，我-如）（4）又何能為哉!（賓語前置能為何—-能夠做什么）(5）何以蕃吾生而安吾性耶（語前置以何—用什么）(6）吾居鄉。（省略句于，在）

(完整word版《樹郭橐駝傳學(教師版（7）卒以禍。（略句之指代“煩其令,因此(8）之官理可乎？（省略句，于到）二研探究1、從題看本文是一篇人物傳記。一般人物傳記，主要寫人物的生平事跡和個性,本文寫郭橐駝的生平事跡和個性,主要集中在1-3節。那么，請結合課文簡要說明郭橐駝是一個怎樣的?【明確】（1）背，性格豁達。①“隆然伏行寫出了人物的形象特；②“甚善，名固當”:指病為號，不雅，但親切。竟為起得很恰當，且這樣自，勒出人物豁達性格。③本節仿史傳例，介紹人物身世，過簡潔的敘述，生動的,一個不同一般的“駝者"形象便躍然紙上了.(2）種樹為業且技藝高超。橐駝以種樹為.種樹為他帶來的“際遇”—取迎養。為什么“爭取迎所種樹……早實以蕃來他的種樹技藝高超；而且從歡迎他的人這一側描來看，可知橐駝種樹既能滿足人們的精神需求觀游能滿足物質需要（種賣果術很全面。2、橐駝種樹有無“秘籍法是什么？他從幾個次上作了具體論述？【明確】（1木之天以致其性(2）談“木之"從理論上進行說；次談種植方法，從實上進行總結。后中間插入議論，重強調了順其自的觀點接著，又從反面申述,評“他植者”違反樹天性的做法，特別指出慮重重、過于用心的危害最后，以“吾又何能哉”發為感嘆，在自謙再次表明“種之"并不高深。構：總括

分述1木性（理論說明)2種方法（實踐總結“能順木之天致其性”3順其自然（議論）

對比映襯

(完整word版《樹郭橐駝傳學(教師版4他者違反樹木天性（反申述）5種之術，并不高深自明理)如此一來，兩種樹方法形成鮮明的比，哪種做法對哪種做錯不言自.3、此橐駝的“生平事跡已講述完畢，為何不就結束全文？后段用意何?【明確】本文的真正目并非為“駝”作傳，是另有深意。本文主旨是講順民性以養民治道，但文卻不是從理論上辨，而是巧妙地通過給橐駝立傳，巧妙地把“樹”與“養民聯系起來，委婉含蓄說明順民之性以養的道理。文章最后一“傳其事以為官戒也”接點出寫作本的真正意圖。4、植者植樹和官吏為政哪些表現是相似?借此，作者表達了怎樣的主旨？【明確】（1)“駝”以“外行”的身份試探著用他的種樹理論衡量官吏的所作所，二者有類雖愛之，其實害之；雖曰之,其實之"，那么人好煩其令”就如勤慮害樹樣,繁擾,從而旦暮而的官吏打入“他者行列。拳而土易旦視而暮撫已去而復顧爪其膚以驗搖其本以觀

雖曰愛之其實害之雖曰憂之，其實仇之

促爾耕勖爾植督爾獲早繅而緒早織而縷字則幼孩遂雞豚勤慮害樹——————-————繁政擾民[補背景]中唐時期豪強地主并奪土地日益嚴重,僅有一點土的農民了交納正常的絹粟外還要承受地方政長官攤派下來的各雜稅,各官僚為鞏固自己的地位，竟相向朝廷進奉，加對層盤剝，民不聊生.柳宗元的《捕蛇者說》里關于政擾民有生動表述吏之來吾鄉，叫囂乎東西，隳突乎南北；嘩然而者雖雞狗不得寧焉養樹術“順木之天以其性”

養人術：“順民之性以其”（2）作者在形上仍保留了問者的獨立身，出了他“問養樹,得養人術”的欣喜。由此可知,作者真正意圖并不談種樹，而在談“養”,借這種式抨擊了官吏繁政擾民社會現象。文最后一句（結

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．(完整word版《樹郭．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．語事以為官際表明了作傳的真正意圖是示層統治者清肅吏治，順應老百姓的生活習慣和生產規律，他們休養生息，以維承平之世。三檢反饋1。下對加點字詞的解，不確的一項是（）A．僂（脊背彎）B．而豚（成，養大）C．拳而土易（拳曲伸展不開）D．爾植（勉勵）

名我固當（本來）故病且怠窮）能順木之天以其性焉爾(性）字而幼孩（養）【答案】C.拳拳曲，伸展不開；性本性。2。下加點的字的用法同于其他三項的是(）A。其欲故，其筑欲密駝業種樹C。吾而之于身也，則恥師【答案】A項是名作動其則為意動用法）3。下句子中加點的詞義和用法相同的一項是）A．致其性爾B．吾不害其長而C．不若也D．長安富豪人為游及賣果者

凡植木之性見長人者好煩令其培欲平,其上欲故傳其事以為官戒【答案】D本性/方法；生長/治理；C因此舊；均作為4。下加點詞的用法分正確的一項是（）①名我固當②旦視暮撫③實以④其筑密⑤非有能碩茂之早而蕃之也⑦爪其膚以驗其生枯⑧故木之性日以離矣⑨見長者煩其令A．③④⑦／②⑧／⑤⑥／B．①③⑦／④／⑤⑥⑨／⑧C．③④⑦／②／⑤⑨／／⑧D．①②③⑦／④／⑤⑨／⑥⑧

⑥非有能

．．．．．．．．(完整word版《樹郭橐駝傳學(教師版．．．．．．．．【答案】A。名詞作動詞/名作狀語/使動法5。下加點虛詞的意義用法的解釋，不正確的項是（)A.雖愛之其害之（連詞，雖然）雖雞狗不得寧(《捕蛇者說》（詞,即使)B．舍名，亦自謂“橐駝”云（連詞，示承接，于是）因擊沛公于坐（詞，引進動作行為的件趁）C．駝非能使木壽且孳也（連詞，而且吾小人輟飧饔勞吏者，且不得暇（連詞，尚D．僂，隆然伏（形容詞詞尾……的樣子他植者則不然(連，表轉折，卻）【答案】D。他植者則不然：然，指示詞這樣。6。下句式與其他三項相同的一項是（)A．又何能為哉？B、搖其本以觀其疏密C．不我若也D、又何以番吾生而安吾性耶？【答案】B。B是略句駝搖其本以觀其疏密，其余為語前置。7.下文學常識的述，不正確的一項是(）A柳宗元字子厚祖河（山西永濟市虞鄉鎮)人世柳河東官柳州刺史也“柳州”.B．宗元和韓愈共同倡導“古文運動古文理論上有著相同的見解但韓愈在排斥老、復興儒學、提倡師道面貢獻較大，而柳宗則注重反應社會現實問,如的《捕蛇者說C．柳宗的學性傳記散文，大都取材勞人民。如《捕蛇者說郭駝寄》等，都寫得精感人，表現了作者本的正直品格，寄托了他政治主張，反了社會現實，可以說繼司馬遷《史記》后的一個新發展。D．文是一篇兼具寓言和論色彩的傳記文。文章過對郭橐駝種之道的記,說明“順木之天以致其性”是“養”的法則，并由此推出“養人”的道理，指為官治民不能好煩其令指摘中唐治

．．．．．．．．(完整word版《樹郭橐駝傳學(教師版．．．．．．．．對農民的殘酷情的壓榨剝削，婉約多諷，體現出柳宗元注反映社會現實題的一貫風格。【答案】D摘唐吏治對農民的殘酷無情的壓榨剝削”有誤，是摘中唐吏治擾民傷.四、高考鏈接（2010年京考文言文部分）閱讀下面的文文，完成1—5題。其中每小題3分，5題10分共22分宋清，長安西藥市人也，居善.有山澤來者，必歸宋清氏清優主之。長醫得清藥輔其方，輒易讎,咸譽清疾病瘡瘍者,亦皆就清求藥，冀速.清樂然響應.雖不持錢者。皆與善藥，積券如山，未嘗詣取直或不識遙券清不為辭歲終,度能報,輒券終不言市人以其皆笑之曰清蚩妄人也。”或曰：“清其道者歟？”清聞之曰“清逐利以活妻子耳。有道也。然謂蚩妄者亦謬。”清居藥四十年所焚券者百數十人，至大官，或連數州，受博。其饋遺清，相屬于戶。雖不能報而賒者千百不清之為富也清之取利遠,遠故大，豈若小市人?一不得直則怫然怒，再則罵而仇耳。彼之為利,不亦翦翦乎？吾見蚩之有在也清誠以是得大，又不為,執道不廢，卒以富。求者眾，其應益廣或斥棄沉廢，親與交視之落然者，清不以怠其人，必與善如故，一旦復柄,益厚報清。其遠取利,皆類此.吾觀今之交乎者炎附，寒而棄。鮮有類清之為者。世之言徒曰“市道嗚呼！清，市人也，今之交有能望如清之遠者?幸庶幾則天下之窮困廢辱得死亡者眾矣,“市道交”豈可少耶？或：“清，非市道也。柳先生:“清居市不為之道，然而居朝、居官府、居庠塾鄉黨士大夫自名者反爭為之不已,悲夫！然則清獨異于市人也。"(取材于柳宗元《清傳》）注：①市：買場所后文也指經商交易。②讎：里指售出、成交。③直價,價錢.1．列語句中，加點詞的釋不正確的一項是（）A．善B．券如山C．詣取直D．不復言

居：聚積搜券：借據，欠詣：前往復：回答［答案］D。復在這里是“再”的意思。2．列各組語句中加點的詞意義和法都相同的一組是（）A.清主之不害清之為富也B．人以其,皆之清不以怠遇其

．．．(完整word版《樹郭橐駝傳學(教．．．C。清有道者歟執其道不廢D．者益眾其應益一旦復柄用，厚報清[答]。A項個”之一是代詞，代指采藥的人們后一個是結構助詞，在主謂之間，取獨；B選第一個”以"是詞，認為；第二個”"是介，因此C選其,前一個是語氣副，大概；后一個是代詞,這、樣.只有D項的兩個“益都是副詞都“更加”意思。3。列對文中語句的理解不合文意的一項是（）A.其遺清者相屬戶那些等待宋清贈的人在門前排成了B.彼為利不亦翦乎他們的求利不太過短淺了嗎C.今交有能望報清之遠者乎現在的交往中能像宋清那樣從長遠慮回報的人嗎D．下之窮困廢辱得不死者眾矣天下那些窮困倒而還可以活下去的就會多起來［答案]A。“待宋清饋贈的人多”有誤顛了“饋贈”一詞的主客體，根據前文表述可知宋幫助了很多人這些人紛紛報答宋清恩德，饋贈宋清.4。列的理解和分析不符合文意的一項是（）A．意場的交往也不一定是斤斤計較的，宋清就一個例證。B．清認為生意不是為了錢而是追求高尚的做人的境界。C．較蠅頭小利不僅是一商人的本性也是某些士大夫的通.D．清與人交往不僅異于通商人，也高于某些以大夫自居的人[答]。這是對文中人物的過度拔,可以通過正文中宋清的自白找到這一項的問題。宋做生意也賺錢，只是為處世的方式不同，比般人高明。宋清自己的述也證明了這點。5.第二大題文言文《宋清傳中說“清之取利遠，遠故意是“宋清取利益放眼于長遠，為考慮到長遠索獲得的利益較大"。這概括宋經商的特點，請從文舉一例加以說明，并結當下的社會生活談談自對這一概括的領悟.（不少于200字分

(完整word版《樹郭橐駝傳學(教師版【參考答案例1：宋清確是一個不計眼前利從而得到長遠益處之.宋清遇不持錢而求藥之人給予好的藥材，年終見不能得清償便焚券,這表明清不將眼前賣藥所得的利看得過重。因他知道長遠以往“焚者百數十人，或至官，或連數州，受俸，其饋遺清者相屬于戶從而得到很大收益，而事實果真如。反觀現實，從三聚氰胺”到“病死肉餡包子”到“地，現在的商人著眼于眼前蠅頭小,甚至做出危害民健康的事來，觸碰法律底線，其實質是斷自己長遠發展路。故“取利遠，遠，確實值得當今商之人學習。【評析】全結構清晰,先是結合原文舉例說明宋清經的點，然后是聯系現實談領“反觀現實"一句完成前后過渡。再來審視文章的局部，作做到了舉例恰，聯想合理。首先，本文結合原文舉例說明時，既宋清的具體做法，如宋清遇不持錢而求藥之人，都給予好的藥材，年終見不能得到清償便焚券”,又有這種做法的結果如焚券者百數十人，或至大官，或連數，受俸博，其遺清者相屬于戶",更要的是作者不是簡單的例后作罷而有所分析，說清了這做法得到這種結果的原。其次，在結合現實談領這一部分，聯想合理從‘三聚氰’到‘病死豬肉‘紙餡包子’‘地溝油'這表現出作者現實的關注之扣住“取長遠”這一共同點，析指出如此短視行為的誤實質。規源于對題目要的準確把握例2：“清之取利，遠故大,就如文這例窮困潦倒卻又病藥之人，宋清皆與善藥.而些人多無力償清錢，只得以借據賒賬實在無力償清,宋清焚燒借據，再不提及。宋做意并不斤斤計較，以誠待，如此一來，更多的向宋清求助,得其恩者更厚報清，宋清因此“取利長遠我認為做生意,以誠待人就是獲長遠利益的保障。如前年一度鬧得沸揚揚的三聚氰胺事件三鹿公司只顧眼前之利，不顧及客健康，對顧客缺乏碼的誠意，最后只落得產的結果。反“三元等老牌業，則以誠為立身之本不欺騙顧因而受更多人青睞兩相對比不難看以誠待人是能獲得長遠益的保證，實立身之本也【評析】本文對試題體認很到位答為所問原的把握亦準確窮困潦倒卻又病求藥之人,宋皆與善。而這些人多無力償清錢，只得以借賒實在無力償清者宋清便焚燒借,再不提及”幾句敘明了，而且逐層遞進以誠待人”分析一語中的，抓了宋清經商的特點，明了宋清所以獲取長遠益的原因。聯現實部分扣以待人就是獲取長遠利益保障一心觀點展開鹿和三”的一番對比，很好地顯了觀點。最再次點明自己的觀點,可謂水到渠成。例3：宋清經商放長遠，文中多處體現。如他將時至年終不能還請的票撕毀燒,放棄是眼前的利益,贏得的是顧的信賴。時至今,企經商若要大做強，也要奉行“遠取利”的準則.作快餐業的一面旗勞公司對原料有近于刻的標:奶接貨溫度為4攝氏度牛肉必經過40項檢……正是這樣看似眼前利益無關的堅守,為麥當勞贏得了口碑，使麥當勞屹不倒，口碑是業可持續發展的強勁動力.相反，三鹿集也是因不懂得“長遠考慮而淡收場。不僅是經商生活”,“科發展”也是“長遠取”的體現，這是一種念：全局考慮，等待更收獲。【評析】本文的重頭戲放在聯系現實的領悟分，在結合原舉例闡釋部分完整的提下，如此安排無甚不可。在結現實部分，作者采用比的方法進行論其對麥當的種種做法的分析很到,麥當勞的

(完整word版《樹郭橐駝傳學(教師版做法稱得上苛接貨溫度為4攝度肉必經過40項質檢……這種做看似與利益無,但麥當勞一直守，從結果看，這種守使企業屹立不倒，作者點明形成這種可持續發展的動力是消費者的口碑，話不，但一氣呵成，句句得到位。在最后作者又經商的領域拓出去，聯想到“低碳活“科學發展等問題，其共同點就是近利和遠利的取，想合理。有一些考生舉后分析，還有就是不會分析，話說到“點”上，透過現看本質的能力需要在平的學習、生活多加錘文章的不足是尾缺乏力度，且將這種理念概括成全局考慮”似可商榷。例4：當宋清即使對不攜銀兩來的也給予他們上好的藥材時候，當宋清末不去討債反而燒了大把的欠條的候,有人他“蚩妄而當朝大官乃至數州之外的前“饋遺”宋清之時,世人才白原來宋清經的是長遠的利益。這是宋清的經營之道了藥人之信券”而得人之譽。我不禁想，當“"堅守信而保證奶品質量的時候，是否也有其他企因三元”的薄利而笑其“蚩”那么在“三聚胺”毒奶粉事件之后我們也當贊嘆“三元”經商之利之遠了。其實與譽”二字又何止經之道，更是我們處世人之道，如此，商有“利,人有“遠得”.【評析】除了審題到位,結構嚴，眉目清晰的特點以，本文最大的亮點就是語言。本語言流暢，善寫長句顯示作者駕馭語言的能力除此以外作者還善用對形成良好的表效果。不攜銀兩來的，不給上好的藥材無可厚非，但宋清還會如常送上好藥；欠債錢也是人之常，但宋清燒了大把的條，這樣的對比凸了宋清的與眾不同.人們對宋清反常法的嗤笑和后來宋后來得到的厚報又形了一組對比，眾人的短，宋清的智慧給人留深刻的印象.“三元”“三鹿”的對比亦突了“取利之遠”的意義。這一組組比的背后也蘊含著作鮮明的愛憎。作者高度概的能力也是可圈可點。概括宋清的經商之道,作用了藥人之信券’,而人之譽的整句，對宋清前面舉動僅用“善藥焚券”概括，可簡練，對這種舉動的果，用“得人之信之譽”點明，謂明曉。’‘譽’二字又何止經之道，更是我們處世人之"一句表現出作者視野寬闊，由此彼，善于聯耐人咀嚼。以上這一切都于作者的思維有深度同時它也找到了合適的現形式，當然中思維是根本。例5:筑養魚，而非雞取卵；建立聲望，謀遠利——這乃宋清走“可持續發"道路的智慧呀宋清雖是市井人卻不在經營上計算小利，他樂善好美遠。如有落魄一時的人，清“不以怠遇人必與藥如故"，最終“一旦復柄，益厚報清”,所以有百十賬，但“不害清之為富。考慮長遠,其志不小，收亦大矣。而現今的一商人卻缺乏這種智慧，“三鹿”之輩為一時小利毀盡企業象，不可取！做事此，為人亦如此,今，目光長遠，方成事成人！【評析】和其它幾篇文章不同，作者并沒有上來先舉例，后例，而是以“筑池養魚而非殺雞取卵建聲，謀取遠"一句聲奪人點明宋清的智之所在,并且強調宋清走的是可持發展之路，之后再結合原文舉闡釋說明。本的點還在于作者將引用原和分析結合在起，恰當得體，如“有落魄一時的人清做法是“不以怠遇其，必與善藥如故結是“最終‘一旦復柄用益厚報所以雖有百十賬最終結果“‘不害清之為富者對原文的準確理解。從事到做人作者一筆點過以“今知，目光長遠方成事成人句結尾，簡短而有力。例6:宋考慮長遠對于“不持錢者與藥”積聚的欠條被他付之一炬，他并不執著于眼前的蠅頭小利，他贈藥之人他日發達，倍、千倍償還于他，宋為富，源于他長遠眼光。反觀我們今社會，為何會有童因喝三鹿奶粉而哀，為何會有人因假藥、酒的泛濫而命黃泉……那些無良的人們

(完整word版《樹郭橐駝傳學(教師版啊，你們謀取利益是暫時的，從長角度看這無異于自殺！大的企業因為種短視行為而轟然倒的例子不在少數！們需要當代宋清，取長遠，經營名譽，如此來，人焉能不，社會焉能不和諧。【評析】這文章吸引人的地方在于文背蘊含著情感和理性。“為何會有孩童因喝三鹿奶粉而哀號，為何會有因假藥、假酒的泛濫命喪黃泉……"這樣的敘述顯與眾不同，一聲聲有力的質問，彰顯著作者的憤怒也感染著讀者.是啊!較之古代的宋清，這些無良商的做法著實令人憤慨.然而作者并沒有讓這種憤怒濫，沒有僅僅停留在怒的情緒的宣泄上你們謀的利益是暫時的，從長角度看這無異于自殺"一句,頗力度，一針見血地指出良商人這種做的實質和嚴重后果，示出作者透過現象看本質的思維深。感,打人;理，啟迪人.者結合，文章自會產魅力。例7：宋清待貧富無異，且為貧者券，他是從發展角,長遠立足來考慮的。日后這些人飛黃騰達者咸來相報，清所獲利益頗.放眼長遠便是宋清經商特點.結當下，人們大多缺乏這種光多少商家為蠅頭小糾纏不甚乎為小利降質量，貓,眼光何其鄙!結果如?三企業、豐田公司就是活生生的實例；開去，世界生態為何漸惡化？氣候災害為何此頻繁？是因人們對環境的破壞,對自然的踐踏，因為們只注重眼前利益而了長遠的心，當下，為我的長遠利益,為社會、園整個人類的長遠利益。我呼吁要“長遠著眼【評析】“宋清待貧富者無異，且為貧者焚券，他是從發角，長遠立足來考慮的。后這些人飛黃騰達者咸來報宋清所獲利益頗大。放眼長遠這便是宋經的特點"幾句將宋清做法，此效果，其中原因交待得練、準確、清楚。“結合當下，人們大多缺乏這種眼光句將鋒過渡至對現實的觀照鄙短的眼光，可悲的局田的事例一筆帶過，點為止，余下的篇幅者做到了“拓開去經商談到保話題，領域不同，錯誤的本質是一致的人們只注重眼前利益而盲長遠的心句一針見血。有前面的層層墊，最后的呼吁順理成章例8:清“取利遠遠故"宋清焚券，人稱其妄，而正是他善遇落魄者,贏大家的信任才到更豐厚的酬。故曰“取利遠，遠大"宋清不“短淺鄙陋蠅頭小利、角虛名廝磨相，做人成功成就其意上的成功這個成功不馬上兌現的而是利在長遠反觀近年來優質奶粉變為毒,紫砂壺變為化壺，黑心商人因利益染扯上丑惡的嘴臉、邪假面，最終為的利益折腰，面對消者缺乏起碼的誠意便再無緣積聚更遠大利益。成其久遠靠的是大心胸、長遠光和