中班語言教案《顛倒詞》幼兒園中班語言課教案《倒轉詞》

活動目標：

1、認知和認知倒轉詞語的含義。

2、幼兒學會如何倒轉詞語并講清楚普通話。

3、幼兒在倒轉詞游戲中感受到游戲的歡樂，并積極主動大膽的參予至游戲中。

活動準備工作：

1、幼兒對小精靈這個卡通人物存有一定的重新認識和介紹。（經驗準備工作）

2、幼兒曉得蜜蜂，蜂蜜這些常用物。（經驗準備工作）

3、魔杖1個（物質準備工作）

4、小精靈裝飾（物質準備工作）

5、倒轉詞折頁10(物質準備工作)

6、倒轉詞ppt等（物質準備工作）

7、小動物胸飾人手一個

活動內容：

1、游戲引入：大朋友們配戴不好胸飾依次按照自己的小組搞動作師：大家不好，我就是你們的新朋友XX，現在呀我想要懇請小動物們了解一下自己，可以沖的小動物們在哪里？你們就是怎么沖的呀？可以飄的小動物們在哪里？你們就是怎么飄的呀？會游的小動物們在哪里？你們就是怎么游等的呀?小動物們真棒!我偷偷說你們一個小秘密，今天呀，小精靈必須打聽搭擋啦，你們想要搞嗎？她呀，可以挑選整體表現的最厲害的小動物去搞他的搭擋，那使我們回去看看，小精靈的建議就是什么吧

2、基本部分：

小精靈：小動物們不好，我就是你們的精靈姐姐，我呀，想要給自己打聽搭擋，但是我的搭擋呀，必須可以一些大魔法，小動物們，你們可以嗎？你們不能呀，那學會了再來打聽我吧。

師：小動物們，剛剛小精靈的建議你們曉得了嗎？那你們想要自學魔法嗎？不好吧，那老師就教導你們一個小小的魔法，倒轉魔法，你們必須好好的看清楚，老師就是怎么顯得吧。

師：烏拉烏拉變小，蜜蜂變小蜂蜜?。╬pt轉換）師：你們看看，我用倒轉魔法把蜜蜂變為了什么呀？（蜂蜜）那你們曉得什么就是倒轉嗎？倒轉呀，就是把東西反華著念，蜜蜂反過來就是蜂蜜，牛奶反過來就是奶牛，大朋友們曉得倒轉就是什么意思了嗎？那現在我必須吳際順大朋友們，（出具折頁）這就是什么呀？那我們用倒轉魔法能夠把他變為什么呀？那小動物們我一起讀出倒轉魔法，把他變過來吧。烏拉烏拉變小，牛奶變小奶牛！（ppt）

師：那現在呀老師必須給小動物們布置一項任務了，老師呀，建議小動物們把這些東西用倒轉魔法變過來，小動物們準備好了嗎，準備好了就和老師一起讀咒語吧。（ppt）師：我剛剛聽見存有一些小動物的讀音不太標準，這樣啊，咒語就沒用了，現在呀，老師就拎小動物們一起吧這些詞語念一念好不好？老師帶讀詞語（折頁）

師：現在我們的小動物讀音標準多了，那我們呀就再去練練咒語吧，小動物們可以和邊上的好朋友互相變一變，看一看能夠無法把他的名字給倒轉過來，等可以啊，老師可以懇請兩個小動物上來演出一下，看一看他們變小的怎么樣。

（懇請幾組小朋友上臺模擬）師：小動物們說說看他們顯得好不好呀？那老師必須給他們一點大獎勵（看板）。小動物們，你們真的除了什么東西可以用倒轉魔法來變的呀？（探討）

師：小動物們今天自學的真棒，那我們就要懇請出來小精靈一般來講他的搭擋了，小朋友，我們一起大聲的把小精靈叫做出吧，小精靈?。。?/p>

小精靈：哎哎哎，我去了，小動物們你們學會魔法了嗎？那我必須挑選出幾個小朋友上來比賽一下了（兔子，蝴蝶，小魚隊各一人）（游戲競賽）

小精靈：大朋友們，你們真的誰整體表現的更厲害一點呀？我真的呀，每個小動物都很酷，那你們就都搞我的搭擋吧（每人戒指）

3、完結部分

師：今天在魔法課上，小動物們都整體表現的非常棒，現在呀我必須給每個小動物們一點大獎勵，我們懇請小精靈發給我們，不好