－：眼睛與仿生學－：學習目標：1.指出文中各種眼睛的特點和仿生價值;2.指出本文的說明順序；3.概述交錯運用舉例和比較兩種說明事物的方法.作者簡介王谷巖，中國科學院生物物理研究所研究員，生物物理學家科普作家。1940年11月生于唐山市。高中畢業于河北省首批重點高中唐山市開灤二中，1965年畢業于中國科學技術大學物理系生物物理專業，從事“視覺信息處理”基礎理論研究,成果獲“中國科學院自然科學二等獎”。

1992年以來的十幾年間,承擔國家載人航天工程“神舟號”航天飛船空間生命科學實驗工作，被授予“中國科學院參加載人航天工程優秀工作者”榮譽稱號。目前，進行細胞重建的理論研究。主要作品《仿生學漫話》、《生物與仿生》、《視覺與仿生學》、《探索生物電》、《了解生命》（被國家科技部、中國科協和中國科學院推薦為“科普佳作”）

、《生命科學的明天》、《叩開生命之門---20世紀生命科學進展》、《生命大揭秘》、《貝時璋傳》主要作品

科普文章

普通中學和中專語文課文《眼睛與仿生學》、《一場耐人尋味的空戰》和《時間與生命》等科普文章近300篇。

獲全國國防現代化征文一等獎、全國晚報科學小品征文獎等。

主要作品科普影作視品

《細胞重建》、《我們的眼睛》和《動物的眼睛》3部科教片（編?。?。

獲中國電影金雞獎、廣電部（文化部）優秀影片獎、國際醫學科學電影節金獎等。

中央電視臺大型科普動畫系列片《千千問》的科學顧問。

－：一、解題仿生學簡介:仿生學，就是研究和模仿生物系統的結構、功能等，設計并制造出新型儀器、機器，用來改造工程技術系統的一門科學。仿生學是一門新興邊緣科學，是在生物科學和技術科學之間發展起來的，它的研究重點是感覺仿生，本文介紹的是它的一個分支——視覺仿生學。本文主要介紹人和動物眼睛的結構功能，再到仿生的啟示，進而歸結到仿生學的重要意義上。這樣由淺入深的使我們了解一門新興的科學。－：解釋詞語明察秋毫:比喻目光敏銳，連極小的事物都能看清。察:看到。秋毫:秋天鳥獸身上新長的細毛。

*別具一格:另有一種獨特的風格。

輕而易舉:

形容事情容易做。視野:

眼睛看到的范圍。

－：．齊讀第1自然段，回答問題。1）這段話是圍繞哪個詞語來寫的？“重要感覺器官”（2）為什么說它“重要”呢？（3）運用了什么說明方法？為什么要用這種說明方法？有很強的說服力－：朗讀第2自然段1）這一段是怎樣介紹眼睛的基本功能的？提示：先運用“綜合”的方法，總的說明眼睛的功能，然后用“分析”的方法，按先后順序說明為什么眼睛有這種功能。－：歸納每一段的段意第一部分：①眼睛的重要作用。②眼睛的基本功能。③眼睛在仿生學的意義。－：討論：本文的題目是《眼睛與仿生學》，從扣題來看，對并列短語作題目的文章，應著重介紹兩者的情況，現在只介紹“眼睛”，卻不介紹“仿生學”。作者為什么要這樣寫呢？提示：“仿生學”“屬于一門新興邊緣科學”，要具體介紹并讓讀者懂得、理解，不是三言兩語便成的，如果過多介紹它，必然使文章又冗長又枯燥。文章并非沒有扣題，第3段的末尾兩句其實已扣“仿生學”的范疇，不過不用“仿生學”這一術語罷了。這樣處理，第一、第二部分銜接自然得多了。－：齊讀第4、5段。討論下面問題（1）照相機的發明算不算仿生學的內容？提示：不算。理由是：“（人眼）跟照相機只是把外界景物的圖像映在照相軟片上不同?！币簿褪钦f，照相機并沒有從人眼的“功能有特殊的地方”（見第3段）得到啟示去研制出來。－：（2）文章用照相機這一事物有什么作用？提示：先點明人眼與照相機在光學系統上類似，是類比說明，點明兩者有可比的條件。用照相機主要是說明人眼和它不同，是比較說明。－：（3）又說人眼與照相機相類似，又說人眼與照相機不同，這不是矛盾嗎？提示：人眼與照相機在光學系統上相似，但人眼的視網膜與照相機的軟片功能不同。照相機的軟片只能把像錄下來，而人眼的視網膜卻能進行信息加工。－：（4）這種信息加工原理對“仿生學”有什么啟示呢？齊讀：“對于改進某些機器的輸入裝置和自動控制系統的傳送器，研制新型跟蹤和發現系統，都具有十分重要的參考價值?！保糊R讀第6～第8段，然后討論下列問題（1）蛙眼的功能特殊的地方是什么？上面這句話所用的說明方法是什么？－：（3）對“就是靠這套本領，青蛙才能準確地捕食物和逃避敵害，在地球上生存了二百萬年之久”一句的理解，正確的一項是：A．用具體數字說明青蛙生存時間的長久。B．運用列數字的說明方法，說明青蛙眼睛的特殊功能。C．運用列數字的說明方法，說明青蛙的眼睛的重大作用。D．以青蛙生活年代的久遠，說明青蛙眼睛機能的優異。

D－：4）蛙眼在仿生學上有什么啟示？提示：用到雷達系統，可以準確地把預定要搜索的目標同其他物體分開，同背景分開，提高雷達系統的抗干擾能力，還可把真假導彈區分開來。－：（5）人眼和蛙眼的結構一樣，為什么先講人眼再講蛙眼，而不先講蛙眼再講人眼呢？A．因為“人為萬物之靈”，按先主要后次要來選材、組材。B．因為人們對照相機比較熟悉，而看過科教片《保護青蛙》的人不多。C．因為人眼是人們最熟悉、印象最深的，讀者易于理解。D．這樣能由淺入深地說明事物，又符合人們的認識規律。

C－：9．討論：鷹眼功能特征的說明，用了什么說明方法？作用是什么？對仿生學有什么啟示？提示：①比較說明方法；②舉數字說明方法；更好地理解鷹眼功能；借助鷹眼功能的啟示，解決人眼所不能解決的難題。雖然“電子鷹眼”和“鷹眼系統”還是在受到啟示階段，但已給問題的解決帶來了希望。－：B__________________因此，復眼已成為人們極感興趣的研究對象，給了人們種種有益的啟示。問：空缺處應選用下面的哪一項呢？A．復眼跟人眼、蛙眼、鷹眼的結構不同。B．復眼構造精巧，功能奇異。C．復眼是由幾千至幾萬個獨立小眼構成的。D．由于復眼的每個小眼都能看到東西。－：二、課文結構人眼（4-5）蛙眼（6-8）鷹眼（9）人造眼電子蛙眼電子鷹眼象鼻蟲（10-11）蜜蜂（12-13）蜻蜓、蒼蠅（14）地速計偏光天文羅盤復眼透鏡1、(1─3段)概括說明研究各種不同構造的眼睛的意義。

2、(4─14)研究情況及成果。一般眼睛復眼3、(15─16自然段)仿生學研究的意義、范圍和任