優秀學生獎勵策劃方案四篇優秀同學嘉獎策劃方案一為了進一步完善激勵性和制約性相結合的同學思想品德與學業管理機制，全面推動同學綜合素養評價，充分調動同學的學習樂觀性和主動性，培育同學正確的學習態度和良好學習習慣，營造"勤奮學習、樂觀健康、不斷上進'的深厚學習氛圍，切實轉變學風，促進同學全面充分進展，依據學校訓練教學進展的實際需要，特制定《同學學業成果嘉獎評定方法》。一、評獎原則、堅持品德為先，學業為主的原則;、堅持過程評價與結果考評相結合的原則;、堅持客觀、公正、公正、公開、時效的原則。二、學習優秀獎評獎內容：、全科合格獎;、成果優秀獎;、學xxx步獎;、學問競賽獎。三、各類獎項的評比條件一全科合格獎評比條件、在學校統一組織的期中、期末考試或檢測考試中各科成果（包括音樂、體育、美術、勞技等學科）均達到60分（含60分，按百分制計算）以上;、能按時獨立完成各科書面作業，作業完成率達到學校規定次數的95%以上，且無抄襲記錄。、在各類考試中無違紀行為。二成果優秀獎評比條件、在學校組織的期中、期末考試中各科成果均（包括音樂、體育、美術、勞技等學科）及格（按100分計算），并且均分達到70分以上;、能按時獨立完成各科書面作業，作業完成率達到學校規定次數的95%以上，且無抄襲記錄。、在各類考試中無違紀行為。三學xxx步獎評比條件、各學科成果期末比期中考試成果均提高5分以上;、學習態度有明顯好轉，學習自覺性有明顯提高;能按時獨立完成各科書面作業，作業完成率達到學校規定次數的95%以上，且無抄襲記錄。、在各類考試中無違紀行為。四學問競賽獎評比條件在各類學問競賽中榮獲獎項名次的。四、各類獎項的評比方法及程序一全科合格、成果優秀獎評比方法、由班主任依據期中期末考試成果，達到資格條件的按時上報教育處審查;、由教育處嚴格審查學習表現與成果，政教室審查品德表現，合格者列入嘉獎名單上報校委會審議打算。、本項嘉獎按期中期末兌現。全科合格者嘉獎100元，在此基礎上均分每提高1分嘉獎5元。二學xxx步獎評比方法、此項嘉獎每班每學期評比1名，若個別班級達不到評比條件，由教育處將名額安排給其他班級;、學期初由教育處嚴格審查各班級同學成果的真實性后備案;、在教學過程中由科任老師平常觀看和記載同學的學習表現，由班主任按期中期末兩個階段小結同學的學xxx步狀況，每學期末準時匯總上報教育處;、學期末由教育處嚴格審查各班級上報的材料，政教室審查品德表現，并聯合篩選確定嘉獎名單，上報校委會審議打算。三學問競賽獎評比方法按活動方案確定的名額進行嘉獎;五、詳細要求、各科任老師要建立對同學平常學習、力量等方面的評價表，擅長發覺、捕獲同學的特長，準時賜予客觀、正確的評價，以此為突破口，樂觀鼓舞、培育同學喜愛學習，喜愛生活的熱忱。、各科任老師對同學的學期總評成果按平常成果[各類評價、作業評價（次數、等級等）、力量考查等的平均成果]、期中、期末三項成果按三三四比例進行評定。、班主任要建立班級多元評價體系和班級德育成果檔案。重視過程評價。同學的總成果以考試、平常（各類評價、作業評價等）、綜合表現（德育）相結合，準時按要求向教育處和政教室上報班級基本數據。、政教室準時記載門衛、宿管室、各科任老師，以及值周領導、值周老師對同學違紀現象的反映，準時備案，并建立班級德育成果檔案。、教育處準時匯總各科成果，嚴格管理同學的學習成果，建立班級學習成果檔案。、教育處、政教室聯合審查資格，準時進行評比、兌現嘉獎。、各類獎項若無達到條件者不降低評比標準。、每次嘉獎后要大力營造宣揚氛圍，制作宣揚櫥窗，張貼優秀生照片，廣播報道，并準時通知同學家長。六、附件、獲得學習優秀、進步獎的同學在三個月內有不良行為者（學習表現及品德等方面），準時除名，進行通報批判，并準時通知同學家長。、獲獎同學將獎金拿去用作請客等肆意揮霍者，準時除名，進行通報批判，并準時通知同學家長。、在高中部，另以同學的總成果實行末尾留級制。七、本方法從公布之日起實行，未盡事宜由教育處解釋。優秀同學嘉獎策劃方案二一、同學嘉獎嘉獎范圍及條件凡具備以下條件者，應授予"三好同學'、"優秀同學干部'、或"優秀畢業生'稱號，并予以表彰及獎金嘉獎。、"三好同學'條件(1)思想品德好思想樂觀要求進步，樂觀參與學校的各項活動，在活動中起模范帶頭作用。關懷集體、喜愛勞動、助人為樂、艱苦樸實，嚴格遵守學校各項規章制度。(2)學習好學習目的明確，學習態度端正，勤奮學習、刻苦鉆研、求實進取，學習成果優異。保證上課時間，每月缺席不超過兩次。(3)身體好堅持體育熬煉，有良好的衛生習慣。、"優秀同學干部'條件(1)熱心為同學服務，做同學的知心伴侶，有較高的思想覺悟和識別是非的力量。(2)喜愛學校，學習目的明確、態度端正，學習成果優良，保證上課時間，每月缺席不超過兩次。(3)樂觀組織和參與各項文體活動，講究衛生，身體健康。(4)帶頭執行學校的各項規章制度。做同學的表率，在同學中有較高的威信。(5)有肯定的工作力量和方法，組織觀念強，工作仔細負責，有原則性，敢于同不良現象做斗爭，有創新精神，工作成果顯著。、優秀畢業生條件(1)思想一貫樂觀要求進步，仔細學習，模范遵守各項規章制度。(2)學習目的明確，立志成才，學習態度端正，刻苦鉆研，成果優異。(3)多次被評為"三好同學'或"優秀同學干部'者。(4)被評為優秀畢業生且又正式考入重點高校者，每人嘉獎500--1000元。、學校考試成果優異者(1)考試是指學校組織的每學期的初月考、期中、期末考試計三次。(2)每次考試取前12名，一等獎為1-3名;二等獎為4-7名;三等獎為8-12名。分別獎20、15、10元或等價值的獎品。(3)設考試名次進步獎：對考試名次有較大幅度提高的同學進行嘉獎：與上一次考試比較每提高10個名次及以上者獎10元或等價值的獎品。嘉獎范圍及金額：評比和嘉獎方法、"三好同學'、"優秀同學干部'每月初評，每學年總評，在期末最終一周評出。、"三好同學'、"優秀同學干部'由班主任在廣泛征求任課老師、各有關人員及同學意見基礎上組織民-主評比。分別獎15、20元或等價值的獎品。、優秀畢業生在每屆畢業同學中產生每人嘉獎500--1000元。（三）幾項規定有下列狀況之一者，本學年不得被評為先進個人。、有曠課現象者、受通報批判和警告以上處分尚未解除者、破壞公物者、有不文明行為和不敬重師長者、談戀愛者二、同學懲處（一）行政懲處級別對違反校紀的同學，依據其情節輕重，分以下五級予以行政懲處：、通報批判：懲罰2-5元2、警告：懲罰5-10

20元責者3、記過：懲罰10-15元4、留校察看：懲罰20元責者(二)各級懲處范圍、有下列狀況之一者予以通報批判(1)吸煙、喝酒、亂用電器被發覺一次者(2)有意損壞公物，情節較輕者(3)考試違紀者(4)不遵守校規校紀，常常遲到、早退、值日不負(5)無故曠課一天者、有下列狀況之一者予以警告處分(1)頂撞老師，辱罵同學情節較重者(2)吸煙、喝酒、亂用電器被發覺二次者(3)有意損壞公物，情節較重者(4)無故曠課連續二天者，或累計四天者(5)打架斗毆狀況較輕者、有下列狀況之一者予以記過處分(1)頂撞辱罵老師職工嚴峻者(2)吸煙、喝酒、亂用電器被發覺三次者(3)打架斗毆狀況較重者(4)無故曠課連續四天者，或累計八天者(5)受過警告處分，尚未解除，又違犯校紀，其程度達到警告處分者、有下列狀況之一者予以留校察看處分：(1)找校外人來校打架斗毆者(2)受過警告處分，尚未解除，又違犯校紀，其程度達到記過處分者(3)偷竊學校或個人財物，情節較輕者(4)有意聚眾鬧-事，破壞學校正常秩序，其情節較輕者(5)無故曠課連續6天或累計12天說明：1、損壞公物，除賜予行政處格外，還予以賠償經濟損失和罰款。、亂用電器，除賜予行政處格外，還沒收電器并相應予以罰款。、"各級懲處范圍'所列內容，只是懲處的主要范圍，未盡之項，參照執行。優秀同學嘉獎策劃方案三為培育我中心同學良好的學習習慣，激勵同學刻苦學習，創建良好學風，特制定本制度。嘉獎原則：公開、公正、公正，嘉獎先進，鞭策后進。積分細則如下：1、每天按時上課得1分。無故遲到者扣2分。2、每天能仔細的獨立完成全部作業，不消失錯誤者，得1分。3、在學校的月考、期中、期末考試排名在前三名，得15分。4?15名，得10分，余下每進步一個名次加1分。4、 在輔導班每周周練中前五名依次獲得6、4、4、2、2分。5、 班內大聲說話，擾亂其他同學學習者扣3分。6、 上課玩手機者扣3分。7、 打架、辱罵別人的扣15分。、每周評比并公示的"習慣之星'、"學習標兵'得5分。嘉獎規章：累計積分100分，嘉獎10元書籍1本或同等價值禮品;累計積分200分，嘉獎30元書籍1本或同等價值禮品;累計積分300分，嘉獎50元書籍1本或同等價值禮品。累計積分500分，嘉獎100元書籍和同等價值禮品。嘉獎形式由同學自由選擇，以上規章可依據實際狀況隨時增減。輔導中心學員積分嘉獎方法2022-07-2316:12|#2樓為提高輔導效果，增加學員的學習樂觀性，培育學員優良的行為習慣和榮譽感，特制訂此嘉獎方法。一、嘉獎對象：本中心全體學員凡符合以下條件之一者沒有遲到現象，準時到校。課堂留意力集中，學習主動，學習樂觀性高。講義完成質量高：正確率高、書寫仔細、上交準時。敬重老師，團結同學。每次輔導過后課桌保持清潔、潔凈。在輔導中心語言文明，多用禮貌用語。成果進步較大，超過自己制定的目標。到輔導中心后主動做家庭作業者。不帶影響學習的物品到輔導中心者。主動關心其他有困難的同學。節省，不鋪張本中心水電紙張者。誠懇守信、知錯就改者。勤學好問，知難而上者。課堂上樂觀主動回答老師問題者。課后不處處亂跑、大聲喧嘩者。愛惜輔導中心公物者。輔導前后不在路上逗留者。做講義、測驗、考試的時候自主完成，不作弊未經允許，不隨便玩動輔導中心的電器設備者。敢于主動維護班級秩序、維護輔導中心聲譽者。見到輔導中心有不清潔的地方主動清掃者。樂觀介紹其他同學來我中心參與輔導者。被評為優秀學員者。二、嘉獎原則：積分賜予本著不苛刻，不濫給，視學員優良表現斟酌賜予的原則。三、嘉獎積分標準：1、在每天輔導結束后對表現優秀的學員進行積分嘉獎或者扣減，依據詳細狀況每項每次最多嘉獎(扣減)5分。2、暑期輔導結束前綜合學員表現賜予集中嘉獎。3、第(22)項符合一次嘉獎20分。4、班級積分嘉獎狀況制作成統一表格，張貼在班級醒目位置。5、學員個人積分嘉獎狀況放入學員檔案盒。四、可以給學員嘉獎的人員：輔導中心全部教職員工。五、扣除積分原則：扣除積分本著不濫扣，視學員犯錯狀況輕重酌情扣分的原則。六、扣除積分標準：對于違反第(1)至第(21)項的學員按次扣除積分，每次根據學員犯錯輕重扣除1---5分。七、一等獎：積分超過200分;二等獎：積分在150分199分;三等獎：積分在100分149分優秀同學嘉獎策劃方案四一、嘉獎1、對德、智、體全面進展的或某一方面有突出表現的同學賜予嘉獎，頒發獎狀，獎品或授予榮譽稱號。嘉獎等級可分為班級獎，班級獎，學校獎，上級領導部門獎。凡受到校級以上嘉獎的，應記入同學檔案。2、每學年評定一次"三好同學'、"文明同學'、"特長生'，三好同學占總人數的10%，文明同學占總人數的8%，特長生占總人數的10%。（特長生和三好同學必需是文明同學）。3、凡在各次學科競賽及各種競賽活動中獲得縣、鎮級及其以上名次的同學，其資料記入學校檔案并予以表彰嘉獎。二、處分1、同學違犯反《學校生守則》和學校的有關規章制度及社會治安條例而屢教不改者，可視其狀況，分別賜予批評、嚴峻警告、紀過等處分。2、對違犯紀律的同學要急躁細致地進行訓練，關心其改正錯誤。對同學處分要嚴格手續，首先由班主任寫出書面材料，提出處分看法，報教育處。受警告、嚴峻警告和紀過處分的由教育處討論打算，經學校行政會議爭論通過。3、受警告、嚴峻警告和紀過處分的同學在一個月內若有明顯進步，的確改正了錯誤，經本人申請，班級評議，班主任簽署看法，教育處討論批準，可撤消其所受處分。附：1、有下列行為者賜予警告處分：罵人或說臟話,行為缺乏文明禮貌,經關心訓練不思悔改;不講衛生,處處拋撒紙屑或有意以其它手段破壞環境衛生者;說謊話,哄騙師長和同學,造成肯定影響,給他人學習和工作造成影響者;有小偷小摸行為者;考試違犯紀律,但認錯態度較好者.2、有下列行為之一者賜予嚴峻警告處分：破壞或損壞門窗,玻璃,教具,家具等公物,