…………○…………外…………○…………裝…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………一、文言文閱讀（共6題）1、閱讀下面（甲）（乙）兩段文言文，完成10—13題。（甲）

楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去。曰：“毋從俱死也！”張良曰：“臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語。”良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計(jì)者？”曰：“鯫生說我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。’故聽之。”良曰：“料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎？”沛公默然，曰：“固不如也！且為之奈何？”張良曰：“請往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也。”沛公曰：“君安與項(xiàng)伯有故？”張良曰：“秦時與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之。今事有急，故幸來告良。”沛公曰：“孰與君少長？”良曰：“長于臣。”沛公曰：“君為我呼入，吾得兄事之。”張良出，要項(xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”項(xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王！”沛公曰：“諾。”于是項(xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報項(xiàng)王。因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。”項(xiàng)王許諾。（節(jié)選自《鴻門宴》）（乙）沛公之從雒陽①南出軒轅。良引兵從沛公。公欲以兵二萬人擊峣下軍，良說曰：“秦兵尚強(qiáng)，未可輕。臣聞其將屠者子，賈豎易動以利。愿沛公且留壁，使人先行，為五萬人具食，益為張旗幟諸山上，為疑兵，令酈食其②持重寶啖秦將。”秦將果畔，欲連和俱西襲咸陽，沛公欲聽之。良曰：“此獨(dú)其將欲畔耳，恐士卒不從。不從必危，不如因其解擊之。”沛公乃引兵擊秦軍，大破之。張良多病，未嘗特將也。常為畫策臣，時時從漢王。漢四年，韓信破齊而欲自立為齊王，漢王怒。張良說漢王，漢王使良授齊王信印。漢六年正月，封功臣。高帝曰：“運(yùn)籌策帷帳中，決勝千里外，子房功也。自擇齊三萬戶。”良曰：“始臣起下邳與上會留此天以臣授陛下陛下用臣計(jì)幸而時中臣愿封留足矣不敢當(dāng)三萬戶。”乃封張良為留侯。高帝崩，后八年卒，謚為文成侯。（選自《史記·留侯世家》，有刪改）【注】①雒陽：洛陽。②酈食其：人名。10．下列對（乙）文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)A．始臣起下邳／與上會留此／天以臣授陛下／陛下用臣計(jì)／幸而時中／臣愿封留足矣／不敢當(dāng)／三萬戶B．始臣起下邳／與上會留／此天以臣授陛下／陛下用臣計(jì)／幸而時中／臣愿封留足矣／不敢當(dāng)三萬戶C．始臣起下邳／與上會留此／天以臣授陛下／陛下用臣／計(jì)幸而時中／臣愿封留足矣／不敢當(dāng)三萬戶D．始臣起下邳與上／會留／此天以臣授陛下／陛下用臣計(jì)／幸而時中／臣愿封留足矣／不敢當(dāng)／三萬戶11.下列對（甲）（乙）兩段文字中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．侯，古代爵位名，為春秋時期五等爵的第三等，比“伯”低一等。B．為壽，祝頌之辭。向尊長敬酒或饋贈財(cái)物，以祈祝健康長壽。C．崩，古代稱帝王或王后死叫“崩”，稱諸侯死叫“薨”，稱大夫死叫“卒”，“卒”后為死亡的通稱。D．謚，封建時代在人死后根據(jù)其生前事跡評定褒貶給予的稱號，稱為謚或謚號；12．下列對（甲）（乙）兩段文言文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．劉邦善于用人，虛心納諫。當(dāng)他聽到項(xiàng)羽要擊破他時，能虛心向謀士請教，采納建議，熱情款待項(xiàng)伯，約為婚姻。B．劉邦能言善辯，善于應(yīng)變。（甲）文中，他面對危情，既驚呼“為之奈何”，虛心請教，又將自己的錯誤推到別人頭上，接著又低聲下氣地拉攏項(xiàng)伯，使項(xiàng)伯為他所用，使局勢出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。C．張良足智多謀，胸有韜略。面對故人報信，他處變不驚，從容應(yīng)對；他計(jì)敗峣下秦軍，又說漢王授印于韓信，解除危難，為漢王朝立下汗馬功勞。

D．張良為人精明。（甲）文中，他深知劉邦肺腑，提出見解，能夠剖析利害，啟發(fā)劉邦醒悟而予以采納；在（乙）中，他獻(xiàn)計(jì)劉邦，利誘秦朝將領(lǐng)，從而沒費(fèi)一兵一卒，一舉拿下咸陽。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。

（2）此獨(dú)其將欲畔耳，恐士卒不從。不從必危，不如因其解擊之。2、（一）閱讀下面的文言文，完成下面16-20題。（23分）燕太子丹質(zhì)于秦，亡歸，見秦且滅六國，兵以臨易水，恐其禍至。太子丹患之，謂其太傅鞫武曰：“燕、秦不兩立，愿太傅幸而圖之！”武對曰：“秦地遍天下，威脅韓、魏、趙氏，則易水以北，未有所定也。奈何以見陵之怨，欲批其逆鱗哉？”太子曰：“然則何由？”太傅曰：“請入圖之。”

居之有間，樊將軍亡秦之燕，太子容之。太傅鞫武諫曰：“不可！夫秦王之暴而積怨于燕，足為寒心，又況聞樊將軍之在乎？是委肉當(dāng)餒虎之蹊，禍必不振矣！雖有管、晏，不能為謀。愿太子急遣樊將軍入匈奴，以滅口。請西約三晉，南連齊、楚，北講于單于，然后乃可圖也。”太子丹曰：“太傅之計(jì)，曠日彌久，心惛然，恐不能須臾。且非獨(dú)于此也，夫樊將軍困窮于天下，歸身于丹，丹終不迫于強(qiáng)秦，而棄所哀憐之交置之匈奴，是丹命固卒之時也。愿太傅更慮之。”鞫武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可與之謀也。”太子曰：“愿因太傅交于田先生，可乎？”鞫武曰：“敬諾。”

出見田光曰：“愿圖國事于先生。”田光曰：“敬奉教。”乃造焉。太子跪而逢迎，卻行為道，跪而拂席。田先生坐定，左右無人，太子避席而請?jiān)唬骸把唷⑶夭粌闪ⅲ赶壬粢庖玻　碧锕庠唬骸俺悸勻U驥盛壯之時，一日而馳千里，至其衰也，駑馬先之。今太子聞光盛壯之時，不知吾精已消亡矣。雖然，光不敢以乏國事也。所善荊軻，可使也！”太子曰：“愿因先生得交于荊軻，可乎？”田光曰：“敬諾。”

16、對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是

()

A．燕太子丹質(zhì)于秦，亡歸

亡：逃亡B．愿太子急遣樊將軍入匈奴，以滅口

滅口：殺死

C．太子避席而請

避：離開

D．卻行為道，跪而拂席

卻：后退17、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的用法和意義都相同的一組是

()

A．①樊將軍亡秦之燕

②有如此之勢，而為秦人積威之所劫

B．①謂其太傅鞫武曰

②其孰能譏之乎

C．①然后乃可圖也

②而陋者乃以斧斤考擊而求之

D．①光不敢以乏國事也

②又以悲夫古書之不存18、以下句子分別編為四組，能表現(xiàn)太子丹重視賢士的一組是

()

①終不迫于強(qiáng)秦，而棄所哀憐之交置之匈奴

②避席而請

③心惛然，恐不能須臾

④樊將軍亡秦之燕，太子容之

⑤跪而逢迎，卻行為道，跪而拂席

⑥愿因先生得交于荊軻，可乎

A．①②④

B．①③⑥

C．②⑤⑥

D．④③⑤19、下列對原文的敘述與分析，不正確的一項(xiàng)是

()

A．鞫武認(rèn)為燕國在西邊與韓、趙、魏三國結(jié)盟，在南邊與齊國和楚國聯(lián)合，在北邊與匈奴單于結(jié)交，然后可以想辦法對付秦國。

B．太子知道有位田光先生，深謀遠(yuǎn)慮，勇敢沉著，因此就請他并和他商量國家事。

C．樊將軍從秦國逃到燕國，燕太子接待了他，并拒絕了太傅將他送往匈奴的主張。

D．面對強(qiáng)大的秦國，燕太子希望太傅幫助他，為他出謀劃策。太傅向他推薦了田光，田光覺得自己已老，無能為力，就向太子推薦了荊軻。20、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（15分）(1)奈何以見陵之怨，欲批其逆鱗哉？（3分）

譯文：___________________________________________________________________

(2)是委肉當(dāng)餒虎之蹊，禍必不振矣！（3分）

譯文：___________________________________________________________________

(3)至其衰也，駑馬先之。（3分）

譯文：___________________________________________________________________(4)太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。（3分）

譯文：___________________________________________________________________(5)所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（3分）

譯文：___________________________________________________________________3、（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10~13題。五年，高祖與諸侯兵共擊楚軍，與項(xiàng)羽決勝垓下。淮陰侯將三十萬自當(dāng)之，孔將軍居左，費(fèi)將軍居右，皇帝在后，絳侯、柴將軍在皇帝后。項(xiàng)羽之卒可十萬。淮陰先合，不利，卻。孔將軍、費(fèi)將軍縱，楚兵不利，淮陰侯復(fù)乘之，大敗垓下。項(xiàng)羽卒聞漢軍之楚歌，以為漢盡得楚地，項(xiàng)羽乃敗而走，是以兵大敗。使騎將灌嬰追殺項(xiàng)羽東城，斬首八萬，遂略定楚地。魯為楚堅(jiān)守不下。漢王引諸侯兵北，示魯父老項(xiàng)羽頭，魯乃降。遂以魯公號葬項(xiàng)羽谷城。還至定陶，馳入齊王壁，奪其軍。

正月，諸侯及將相相與共請尊漢王為皇帝。漢王曰：“吾聞帝賢者有也，空言虛語，非所守也，吾不敢當(dāng)?shù)畚弧！比撼冀栽唬骸按笸跗鹞⒓?xì)，誅暴逆，平定四海，有功者輒裂地而封為王侯。大王不尊號，皆疑不信。臣等以死守之。”漢王三讓，不得已，曰：“諸君必以為便，便國家。”甲午，乃即皇帝位汜水之陽。

天下大定。高祖都洛陽，諸侯皆臣屬。故臨江王灌為項(xiàng)羽叛漢，令盧綰、劉賈圍之，不下。數(shù)月而降，殺之洛陽。

五月，兵皆罷歸家。諸侯子在關(guān)中者復(fù)之十二歲，其歸者復(fù)之六歲，食之一歲。

高祖置酒洛陽南宮。高祖曰：“列侯諸將無敢隱朕，皆言其情。吾所以有天下者何？項(xiàng)氏之所以失天下者何？”高起、王陵對曰：“陛下慢而侮人，項(xiàng)羽仁而愛人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，與天下同利也。項(xiàng)羽妒賢嫉能有功者害之賢者疑之戰(zhàn)勝而不予人功得地而不予人利此所以失天下也高祖曰：“公知其一，未知其二。夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝於千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。”（節(jié)選自《史記高祖本紀(jì)》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.項(xiàng)羽妒賢嫉能/有功者害之賢者/疑之戰(zhàn)勝而不予人/功得地而不予人利/此所以失天下也/

B.項(xiàng)羽妒賢/嫉能有功者/害之賢者/疑之戰(zhàn)勝而不予人功/得地而不予人利/此所以失天下也/

C.項(xiàng)羽妒賢嫉能有/功者害之/賢者疑之/戰(zhàn)勝而不予人功/得地而不予人利/此所以失天下也/

D.項(xiàng)羽妒賢嫉能/有功者害之/賢者疑之/戰(zhàn)勝而不予人功/得地而不予人利/此所以失天下也/11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.

高祖，是封建時代皇帝于太廟中被供奉時特起的名號，稱為廟號。B.

諸侯，是古代中央政權(quán)所分封的各國國君的統(tǒng)稱，漢朝分王、侯二等。C.

汜水之陽，山的北面或水的南面為“陽”，這里指汜水的南岸。D.

陛下的“陛”指帝王宮殿的臺階。“陛下”原來指的是站在臺階下的侍者。臣子向天子進(jìn)言時，不能直呼天子，必須先呼臺下的侍者而告之。后來“陛下”就成為與帝王面對面應(yīng)對的敬稱。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.項(xiàng)羽的士兵聽到漢軍唱起了楚歌，以為漢軍已經(jīng)完全占領(lǐng)了楚地，全面崩潰。B.打敗項(xiàng)羽和齊王以后，漢王便毫不謙讓地趁勢做了皇帝。C.天下平定，高祖定都洛陽，諸侯們都臣服于高祖，只有原臨江王灌反叛，后被殺。D.高祖認(rèn)為之所以能得天下是因己善用三人，而項(xiàng)羽僅有一范增而不能用。13.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）漢王引諸侯兵北，示魯父老項(xiàng)羽頭，魯乃降。（5分）（2）項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。（5分）4、閱讀下面文言文，完成小題。趙太后①新用事，秦急攻之。趙氏求救于齊，齊曰：“必以長安君②為質(zhì)，兵乃出。”太后不肯，大臣強(qiáng)諫。太后明謂左右：“有復(fù)言令長安君為質(zhì)者，老婦必唾其面。”左師觸詟愿見太后，太后盛氣而揖之。入而徐趨，至而自謝，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得見久矣，竊自恕，而恐太后玉體之有所郄也，故愿望見太后。”太后曰：“老婦恃輦而行。”曰：“日食飲得無衰乎？”曰：“恃鬻耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自強(qiáng)步，日三四里，少益嗜食，和于身。”太后曰：“老婦不能。”太后之色少解。左師公曰：“老臣賤息舒祺，最少，不肖；而臣衰，竊愛憐之。愿令得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù)，以衛(wèi)王宮。沒死以聞。”太后曰：“敬諾。年幾何矣？”對曰：“十五歲矣。雖少，愿及未填溝壑而托之。”太后曰：“丈夫亦愛憐其少于乎？”對曰：“甚于婦人。”太后笑曰：“婦人異甚。”對曰：“老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君。”曰：“君過矣！不若長安君之甚。”左師公曰：“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。媼之送燕后也，持其踵，為之泣，念悲其遠(yuǎn)也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反。’豈非計(jì)久長，有子孫相繼為王也哉？”太后曰：“然。”左師公曰：“今三世以前，至于趙之為趙，趙之子孫侯者，其繼有在者乎？”曰：“無有。”曰：“微獨(dú)趙，諸侯有在者乎？”曰：“老婦不聞也。”“此其近者禍及身，遠(yuǎn)者及其子孫。豈人主之子孫則必不善哉？位尊而無功奉厚而無勞而挾重器多也今媼尊長安君之位而封之以膏腴之地多予之重器而不及今令有功于國，一旦山陵崩，長安君何以自托于趙？龍臣以媼為長安君計(jì)短也，故以為其愛不若燕后。”太后曰：“諾，恣君之所使之。”于是為長安君約車百乘，質(zhì)于齊，齊兵乃出。子義聞之，曰：“人主之于也，骨肉之親也，猶不能恃無功之尊，無勞之奉，而守金玉之重也，況人臣乎！”（選自《戰(zhàn)國策》，有刪改）【注】①趙太后：趙惠文王的妻子趙威后。趙惠文王死后，子孝成王被立為國君，因年少，由威后執(zhí)政；②長安君：趙太后最小的兒子的封號。13．對下列下列對文中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.入而徐趨，至而自謝謝：謝罪B.老臣病足，曾不能疾走。

曾：竟C.微獨(dú)趙，諸侯有在者乎

微：無D.恣君之所使之

恣：肆意14．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.位尊而無功/奉厚而無勞/而挾重器多也/今媼尊長安君/之位而封之以膏腴/之地多予之重器/而不及今令有功于國B.位尊而無功奉/厚而無勞/而挾重器多也/今媼尊長安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今令有功于國C.位尊而無功/奉厚而無勞/而挾重器多也/今媼尊長安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今令有功于國D.位尊而無功/奉厚而無勞/而挾重器多/也今媼尊長安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今/令有功于國15．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(）A.課文寫的是歷史事件，作者運(yùn)用生動的語言，細(xì)致地描繪了人物的行動和對話，形象地揭示了人物內(nèi)心變化的發(fā)展過程。B.觸龍之所以能勸說成功,除了高超的語言藝術(shù)外，還在于他深切地了解對方的心理；另一方面，也由于他立論的正確，確實(shí)是出于為國家的真誠，確實(shí)是為長安君作長遠(yuǎn)打算。C.趙太后作為一國之主，她掌握著趙國的最高領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。當(dāng)國家安全受到威脅時，她急忙向齊國求救，希望齊國能夠幫助她度過危機(jī)，說明她有一定的政治頭腦和魄力。D.觸龍說自己幼子雖然“不肖”，但還是“竊愛憐之”。他認(rèn)為太后疼愛燕后超過了疼愛長安君。16．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君。(2)猶不能恃無功之尊、無勞之奉，已守金玉之重也5、（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4～7題。陸賈從高祖定天下，名為有口辯士，居左右，常使諸侯。及高祖時，中國初定，尉佗平南越，因王之。高祖使陸賈賜尉佗印，為南越王。陸生至，尉佗椎結(jié)①箕踞見陸生。陸生因說佗曰：“足下中國人，親戚昆弟墳?zāi)乖谡娑ā＝褡阆聴壏刺煨裕韫趲В詤^(qū)區(qū)之越與天子抗衡為敵國，禍且及身矣！且夫秦失其政，諸侯豪杰并起，惟漢王先入關(guān)，據(jù)咸陽。項(xiàng)籍倍約，自立為西楚霸王，諸侯皆屬，可謂至強(qiáng)。然漢王起巴蜀，鞭笞天下，劫諸侯，遂誅項(xiàng)羽滅之。五年之間，海內(nèi)平定，此非人力，天之所建也。天子聞君王王南越，不助天下誅暴逆，將相欲移兵而誅王，天子憐百姓新勞苦，且休之，遣臣授君王印，剖符通使。君王宜郊迎，北面稱臣。乃欲以新造未集之越，屈強(qiáng)于此。漢誠聞之，掘燒君王先人冢墓，夷種宗族，使一偏將將十萬眾臨越，越則殺王已降漢，如反覆手耳。”于是尉佗乃蹶然起坐，謝陸生曰：“居蠻夷中久，殊失禮義。”因問陸生曰：“我孰與蕭何、曹參、韓信賢？”陸生曰：“王似賢。”復(fù)問：“我孰與皇帝賢？”陸曰：“皇帝起豐、沛，討暴秦，誅強(qiáng)楚，為天下興利除害，繼五帝、三王之業(yè)，統(tǒng)理中國，中國之人以億計(jì)地方萬里居天下之膏腴人眾車輿萬物殷富政由一家自天地剖判未嘗有也。今王眾不過數(shù)十萬，皆蠻夷，崎嶇山海之間，譬若漢一郡，何可乃比于漢王！”尉佗大笑曰：“吾不起中國，故王此；使我居中國，何遽不若漢！”乃大悅陸生，留與飲數(shù)月。曰：“越中無足與語，至生來，令我日聞所不聞。”陸生拜尉佗為南越王，令稱臣奉漢約。歸報，高祖大悅，拜為太中大夫。（節(jié)選自《說苑·奉使》）南越王尉佗者，真定人也，姓趙氏。秦時已并天下。至二世時，南海尉任囂病且死，召龍川令趙佗。即被佗書，行南海尉事。囂死，佗因稍以法誅秦所置長吏，以其黨為假守。秦已破滅，佗即擊并桂林、象郡，自立為南越武王。高帝已定天下，為中國勞苦，故釋佗弗誅。漢十一年，遣陸賈因立佗為南越王。

（節(jié)選自《史記·南越列傳》）（1）蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》中，表達(dá)詞人曠達(dá)之情的句子是“

，

”。（2）《廉頗藺相如列傳》中，表明藺相如不與廉頗爭高下原因的句子是“

，

”，充分體現(xiàn)了藺相如以國家利益至上的高尚情操。（3）《定風(fēng)波》中，“

，

”兩句寫了作者遇到突如其來的風(fēng)雨漫步長嘯吟詩，顯示了從容不迫，悠然自在的神態(tài)。（4）在《永遇樂京口北固亭懷古》中，辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐，宋文帝本希望能夠封狼居胥，但由于行事草率，最終卻“

”（5）《聲聲慢》中，運(yùn)用疊字細(xì)膩委婉寫心中之愁的句子是“

，

，

”。6、（一）文言文閱讀（本題共6小題，25分）閱讀下面的文言文，完成8—13題。太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。嘉為先言于秦王曰：“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉國為內(nèi)臣，比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟。恐懼不敢自陳，謹(jǐn)斬樊於期頭，及獻(xiàn)燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之。”秦王聞之，大喜。乃朝服，設(shè)九賓，見燕使者咸陽宮。荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前。”秦王謂軻曰：“起，取武陽所持圖！”軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅(jiān)，故不可立拔。荊軻逐秦王秦王還柱而走群臣驚愕卒起不意盡失其度而秦法群臣侍殿上者不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。是時，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃曰：“王負(fù)劍！王負(fù)劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也。”左右既前，斬荊軻。秦王目眩良久。8．下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)是()（3分）A．厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉

B．卒起不意，盡失其度C．燕王誠振怖大王之威

D．秦王還柱而走9．下列句子加點(diǎn)字解釋錯誤的一項(xiàng)（

）（3分）A．以其所奉藥囊提軻

提：擲擊B．荊軻廢

廢：倒下C．函封，燕王拜送于庭

函：用匣子裝D．秦武陽色變振恐，群臣怪之

怪：認(rèn)為……奇怪10．下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．荊軻逐秦王／秦王還柱而走群臣／驚愕卒起／不意盡失其度／而秦法／群臣侍殿上者不得持尺兵B．荊軻逐秦王／秦王還柱而走／群臣驚愕／卒起不意／盡失其度／而秦法／群臣侍殿上者／不得持尺兵C．荊軻逐秦王／秦王還柱而走／群臣驚愕／卒起不意／盡失其度而／秦法／群臣侍殿上者不得持尺兵D．荊軻逐秦王／秦王還柱而走／群臣驚愕卒起不意／盡失其度／而秦法／群臣侍殿上者／不得持尺兵11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．擊筑：筑是中國古代傳統(tǒng)弦樂器，形似琴，有十三弦，弦下有柱。起源于楚地，其聲悲亢而激越，在先秦時廣為流傳。B．九賓：九賓是我國古代外交上最為隆重的禮節(jié)，有九個迎賓贊禮的官員司儀施禮，并延引上殿。C．箕踞：坐在地上，兩腳張開，兩膝微曲地坐著，形狀像箕。這是一種不拘禮節(jié)的坐法，是輕慢傲視對方的姿態(tài)。D．變徵、羽聲：我國五聲音階中五個不同音的名稱宮聲、商聲、角聲、變徵、羽聲12．易水訣別的描寫烘托了慷慨悲壯的氣氛。寫荊軻“終以不顧”，意在表現(xiàn)他（

）（3分）A

雖然內(nèi)心激動，但不作女兒態(tài)。B

不忍心看“士皆垂淚而泣”的場面。C

懷恨太子丹疑心他有悔改，故忿忿而走。D

意志堅(jiān)定，態(tài)度堅(jiān)決，義無返顧。13．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）①太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。（5分）②因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。（5分）

============參考答案============一、文言文閱讀1、10．B（通過“下邳”“留”“陛下”這些標(biāo)志可以判斷。原文標(biāo)點(diǎn)：始臣起下邳，與上會留，此天以臣授陛下。陛下用臣計(jì)，幸而時中，臣愿封留足矣，不敢當(dāng)三萬戶。）11．A（侯是二等爵，比伯高一等。爵即爵位、爵號，是古代皇帝對貴戚功臣的封賜。舊說周代有公、侯、伯、子、男五種爵位，后代爵稱和爵位制度往往因時而異。）12．D（“沒費(fèi)一兵一卒”錯。）13．（1）給官吏、百姓登記造冊，封閉收藏財(cái)物的府庫，來等待項(xiàng)將軍。派遣官兵去把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其他盜賊入關(guān)和意外變故（“籍”、“所以”、“非常”、“出入”、判斷句式各1分）

(2)這只是他們的將領(lǐng)想反叛罷了，恐怕士兵們不會聽從。如不聽從就一定會有危險，不如趁他們懈怠時去襲擊他們。（“畔”“因”“解”各1分，大意2分。）2、16．解析B．“滅口”意為“消除借口”。

答案B17．解析A“之”①動詞，“到”；②助詞，“的”。B“其”①代詞，他的②副詞，表反問語氣，“難道”。C“乃”①副詞，才，②副詞，竟然、居然。D“以”①②均為介詞，“因”。

答案D18．解析①④表現(xiàn)太子重義，③表示太子對國事的焦慮，其他幾項(xiàng)均表示太子對賢士的尊重禮待。

答案C19．解析B．不是太子知道，而是鞫武認(rèn)為。

答案B20、(1)何必(怎么)能因?yàn)楸涣枞璧脑购薅ビ|犯秦王呢？

(2)這就是所說的把肉扔在餓虎出沒的小路上，禍患一定無法挽救了！

(3)到它精力衰退的時候，劣馬也可以跑在它前面。（4）太子和知道這件事情的賓客，都戴著白色的帽子穿著白色的衣服來送別荊軻。（3分）（5）派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其他諸侯的進(jìn)入和意外的變故的發(fā)生。【參考譯文】

燕太子丹被質(zhì)押在秦國，逃回燕國，眼看秦國就要滅掉六國，秦兵已經(jīng)逼近易水，害怕亡國之禍就要降臨燕國。太子丹為此而擔(dān)憂，對他的太傅鞫武說：“燕國和秦國勢不兩立，希望太傅能為國家出謀劃策。”鞫武回答說：“秦國占領(lǐng)的土地遍布天下，如果秦國出兵脅迫韓、魏、趙三國，那么易水以北的燕國土地未必能保得住。您怎么為了被凌辱的怨恨而去觸犯秦王呢？”太子丹說：“這樣，那該用什么辦法呢？”太傅說：“請讓我深入考慮考慮。”

過了一些日子，樊於期將軍從秦國逃到燕國，燕太子接待了他，太傅鞫武勸他說：“您不能收留。秦王暴虐無道，一直怨恨燕國，本來就很讓人害怕的了，更何況又聽說樊將軍躲在我們這里呢！這就是所說的把肉扔在餓虎出沒的小路上，禍患一定無法挽救了！即使有像管仲、晏嬰那樣的謀士，也不能為您出謀劃策。希望太子趕快送樊將軍到匈奴去，以便消除秦國進(jìn)攻燕國的借口。并且向西與韓、趙、魏三國結(jié)盟，南邊與齊國和楚國聯(lián)合，北邊與匈奴單于結(jié)交，這樣才可以想辦法對付秦國。”太子丹說：“太傅的計(jì)劃要實(shí)現(xiàn)所需的時間太久，我心里憂悶煩亂，恐怕等不及了。而且不只是這樣。樊將軍在諸侯中走投無路，投靠到我這里來，我總不能因?yàn)槭艿綇?qiáng)秦的脅迫，便拋棄我所同情的朋友，把他推到匈奴去，現(xiàn)在是我拼命的時候了。希望太傅重新考慮。”鞫武說：“燕國有位田光先生，他深謀遠(yuǎn)慮，勇敢沉著，可以和他商量。”太子說：“希望通過太傅結(jié)交田先生，可以嗎？”鞫武說：“遵命。”

鞫武出來去見田光說：“太子想跟先生商量國家大事。”田光說：“遵命。”于是就去拜見太子丹。太子跪拜上前迎接，很恭敬地退著走為田光引路，跪著把坐席擦干凈。田光坐好以后，看左右沒有人，太子便離開座位，畢恭畢敬地請教說：“燕國和秦國勢不兩立，希望先生能夠想想辦法。”田光說：“我聽說，千里馬精力旺盛的時候，一日可行千里，到它精力衰退的時候，劣馬也可以跑在它前面。現(xiàn)在太子聽到的是我精力旺盛的情況，卻不了解現(xiàn)在我精力已經(jīng)消耗完了。即使如此，我不能因?yàn)榫σ呀?jīng)消亡就耽誤國家的大事。我的好朋友荊軻可以擔(dān)當(dāng)這個使命。”太子說：“希望能夠通過先生結(jié)交荊軻，可以嗎？”田光說：“可以。”3、10.D

11.C

12.B13．（1）漢王就率領(lǐng)諸侯北上，把項(xiàng)羽的頭給魯縣的父老們看，魯人才投降。（引、北、示、乃各1分，句意通順1分，共5分）（2）項(xiàng)羽雖然有一位范增卻不任用，這就是他被我擒獲的原因。（而、此、其、為各1分，句意通順1分，共5分）附：文言文參考譯文：五年（前202），高祖和諸侯軍共同進(jìn)攻楚軍，與項(xiàng)羽在垓下決戰(zhàn)。

淮陰侯韓信率領(lǐng)三十萬大軍與楚軍正面對陣，他的部將孔將軍在左邊，費(fèi)將軍在右邊，漢王領(lǐng)兵隨后，絳侯周勃、柴將軍跟在漢王的后面，項(xiàng)羽的軍隊(duì)大約有十萬。淮陰侯首先跟楚軍交鋒，不利，向后退卻。孔將軍、費(fèi)將軍從左右兩邊縱兵攻上去，楚軍不利，淮陰侯乘勢再次攻上去，大敗楚軍于垓下。項(xiàng)羽的士兵聽到漢軍唱起了楚地的歌，以為漢軍已經(jīng)完全占領(lǐng)了楚地，項(xiàng)羽戰(zhàn)敗逃走，楚軍因此全部崩潰。漢王派騎將灌嬰追殺項(xiàng)羽，一直追到東城，殺了八萬楚兵，終于攻占平定了楚地。只有魯縣人還為項(xiàng)羽堅(jiān)守，不肯降服，因?yàn)閼淹醍?dāng)初封項(xiàng)羽為魯公。漢王就率領(lǐng)諸侯軍北上，把項(xiàng)羽的頭給魯縣的父老們看，魯人這才投降。于是，漢王按照魯公這一封號的禮儀，把項(xiàng)羽葬在谷城。然后回師定陶，驅(qū)馬馳入齊王韓信的軍營，奪了他的兵權(quán)。

正月，諸侯及將相們共同尊請漢王為皇帝。漢王說：“我聽說皇帝的尊號，賢能的人才能據(jù)有，空言虛語，不是我所要的，我可承擔(dān)不了皇帝的尊號。”大臣們都說：“大王從平民起事，誅伐暴逆，平定四海，有功的分賞土地封為王侯，如果大王不稱皇帝尊號，人們對大王的封賞就都不會相信。我們這班人愿意以死相請求。”漢王辭讓再三，實(shí)在推辭不過了，才說：“既然諸位認(rèn)為這樣合適，那我就為了國家的便利吧。”甲午日，漢王在汜水北面登臨皇帝之位。天下基本平定。高祖在洛陽建都，諸侯都來稱臣?xì)w附。原臨江王共灌為了項(xiàng)羽反叛漢朝，高祖命令盧綰、劉賈率兵圍攻，攻不下。被困好幾個月共灌才投降，高祖在洛陽殺了他。五月，漢軍士兵都解甲復(fù)員歸故里。各諸侯國的子弟，凡留在關(guān)中的免去十二年的賦役，回封國的免去六年的賦役，均由國家發(fā)糧食供養(yǎng)一年。

高祖在洛陽南宮擺設(shè)酒宴。高祖說：“列侯和各位將領(lǐng)，你們不能瞞我，都要說真心話。我之所以能取得天下，是因?yàn)槭裁茨兀宽?xiàng)羽之所以失去天下，又是因?yàn)槭裁茨兀俊备咂稹⑼趿昊卮鹫f：“陛下傲慢而且好侮辱別人；項(xiàng)羽仁厚而且愛護(hù)別人。可是陛下派人攻打城池奪取土地，所攻下和降服的地方就分封給人們，跟天下人同享利益。而項(xiàng)羽卻妒賢嫉能，有功的就忌妒人家，有才能的就懷疑人家，打了勝仗不給人家授功，奪得了土地不給人家好處，這就是他失去天下的原因。”高祖說：“你們只知其一，不知其二。如果說運(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里之外，我比不上張子房；鎮(zhèn)守國家，安撫百姓，供給糧餉，保證運(yùn)糧道路不被阻斷，我比不上蕭何；統(tǒng)率百萬大軍，戰(zhàn)則必勝，攻則必取，我比不上韓信。這三個人都是人中的俊杰，我卻能夠使用他們，這就是我能夠取得天下的原因所在。項(xiàng)羽雖然有一位范增卻不信用，這就是他被我擒獲的原因。”（節(jié)選自《史記高祖本紀(jì)》）4、13．D14．C15．D16．（1）我私下認(rèn)為，您疼愛燕后就超過了疼愛長安君。（“竊”“以為”“賢”）（2）尚且還不能憑靠無功的尊位、沒有勞績的俸祿來守住金玉寶器（猶：尚且；恃：憑靠，倚仗；尊，奉：名詞，尊位，俸祿；已：通“以”，來）【解析】13．試題分析：本題考查的是文言文的實(shí)詞理解類試題，考生要注意結(jié)合文段內(nèi)容理解文言實(shí)詞，可以運(yùn)用代入法和組詞法理解選項(xiàng)中的實(shí)詞的意義，將選項(xiàng)中的詞義代入看是否通順，D.恣：任憑。點(diǎn)睛：文言實(shí)詞的考核一直是文言文閱讀重點(diǎn)考核的內(nèi)容，課標(biāo)卷近幾年有加大難度的趨勢，考的詞語一般在課本中沒有出現(xiàn)，要求學(xué)生根據(jù)文意進(jìn)行推斷，答題時注意分析詞語前后搭配是否得當(dāng)，還要注意文言文中常常出現(xiàn)以今釋古的現(xiàn)象。同時注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。14．試題分析：本題考查的是文言文的斷句類試題，考生要注意結(jié)合對文句的理解，同時也要注意文句中的標(biāo)志性的詞語，本題中標(biāo)志性的詞語有“奉厚”“而”“今”“多”。15．試題分析：D.觸龍說自己幼子雖然“不肖”，但還是“竊愛憐之”。他認(rèn)為太后疼愛燕后超過了疼愛長安君。“他認(rèn)為太后疼愛燕后超過了疼愛長安君。”只是勸諫時候的假托之詞，實(shí)際上觸龍是知道趙太