課題：第1課殖民地人民的反抗斗爭教學目標了解西班牙和葡萄牙在拉丁美洲殖民統(tǒng)治和掠奪的基本史實及拉丁美洲人民反抗斗爭的過程；了解英國在印度殖民統(tǒng)治和掠奪的基本史實及印度人民反抗斗爭的過程；認識殖民地人民反抗斗爭的代表人物玻利瓦爾、章西女王。通過引導學生思考和探究拉丁美洲獨立運動和印度民族大起義爆發(fā)的原因，使學生掌握分析歷史現(xiàn)象的基本技能和方法；通過引導學生講述玻利瓦爾和章西女王領導反殖斗爭的主要事跡，使學生初步學會評價歷史人物的方法。通過引導學生探究拉丁美洲和亞洲長期落后的原因，激發(fā)學生發(fā)憤圖強的民族責任感；了解玻利瓦爾和章西女王的英雄事跡，學習其愛國、不畏強權等優(yōu)秀品質(zhì)。教學重點玻利瓦爾領導的反抗殖民統(tǒng)治斗爭、印度民族大起義的基本史實。教學難點殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因?qū)W前準備教學內(nèi)容教學活動導入新課：通過上學期的學習，我們知道了歐洲國家早期的殖民掠奪和奴隸貿(mào)易。面對殖民者的瘋狂掠奪和剝削奴役，殖民地人民奮起抗爭，在拉丁美洲、印度，涌現(xiàn)出了許多英雄人物和可歌可泣的事跡。這節(jié)課，我們一起探究拉美人民、印度是如何反抗殖民者的殘酷統(tǒng)治，他們?nèi)〉昧耸裁礃拥某晒Ｖv授新課：展示課題和知識目標為了財富·殖民者的殘酷奴役和掠奪播放視頻《拉丁美洲》教師講述：拉丁美洲，指今天美國以南的所有美洲地區(qū)。當?shù)鼐用褚晕靼嘌勒Z和葡萄牙語為主要語言，這兩種語言都屬拉丁語族，因此，這一地區(qū)又被稱為“拉丁美洲”為了獨立·玻利瓦爾和拉美解放運動學生活動：依據(jù)史料，概況拉丁美洲獨立運動爆發(fā)的原因？教師總結(jié)：殘酷的殖民統(tǒng)治和經(jīng)濟掠奪，引起拉美人民的不滿。土生白人對殖民統(tǒng)治的不滿。美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響。教師講述：玻利瓦爾19世紀初拉丁美洲獨立運動領導人、軍事家。1783年7月24日生于委內(nèi)瑞拉土生白人貴族家庭。先后在加拉加斯和馬德里讀書，接受法國啟蒙主義教育和資產(chǎn)階級革命思想，崇信盧梭的自由民權主張。為法國大革命所鼓舞，立志為推翻西班牙在美洲的殖民統(tǒng)治和解放南美洲而獻身。玻利瓦爾在獨立運動中，兩次失敗，兩次被迫流亡。授予“解放者”的稱號。學生活動：觀察南北獨立戰(zhàn)爭形勢圖，講述玻利瓦爾與圣馬丁解放拉丁美洲的進程。學生活動：依據(jù)材料，概況拉丁美洲獨立運動的特點和影響。教師總結(jié)：特點：時間長、范圍廣、南北國家聯(lián)合作戰(zhàn)。影響：沉重地打擊了西班牙和葡萄牙的腐朽封建勢力，建立了一系列新興國家，基本形成今天拉美的國家格局，鼓舞了世界殖民地人民的斗爭。為了自由·章西女王和印度民族起義播放視頻《印度民族起義的背景》學生思考：閱讀教材，梳理印度民族大起義的原因？學生活動：閱讀課文，梳理印度民族大起義的發(fā)展概況。（提示：時間、導火索，領導人、參與者、英雄人物）。教師結(jié)合PPT講述章西女王的英雄事跡為了國家·致敬英勇抗爭的民族英雄學生活動：華盛頓、玻利瓦爾、圣馬丁和章西女王等歷史人物有什么共同點？教師總結(jié)：①都在國家民族遭到殖民壓迫時，挺身而出，領導反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。②斗爭中，表現(xiàn)出愛國主義精神，為正義獻身，英勇作戰(zhàn)，意志堅強，不屈不撓，都受到了人民的尊敬和懷念。課堂總結(jié)：19世紀，在拉丁美洲和印度，相繼爆發(fā)了波瀾壯闊的反抗殖民統(tǒng)治、爭取民族獨立的武裝起義。通過學習，我們不難發(fā)現(xiàn)：①殘酷的殖民統(tǒng)治和掠奪是激起殖民地人民抗爭的根本原因；②同是反殖民統(tǒng)治爭取民族獨立的斗爭，拉美獨立運動取得了勝利而印度民族大起義卻失敗了。在強大的敵人面前，拉美人民團結(jié)協(xié)作、聯(lián)合抗戰(zhàn)，弱國最終戰(zhàn)勝了強敵。而印度民族大起義是各自為戰(zhàn)，力量分散，最終起義失敗。它告訴我們一個道理：要想取得革命的勝利，只有團結(jié)一切可以團結(jié)的力量。分散、孤立是不能取得勝利的。設計意圖通過視頻了解拉美基本概況。引導學生結(jié)合所學，歸納概括知識，提高