教師的倫理精神與道德修養

游永恒

四川師范大學教師教育學院

原諒課件不拷貝

為什么一些教師對成績不好的學生愛不起來為什么很多人缺少敬業精神為什么中國那么多企業缺乏社會責任感為什么一些人的愛國精神還停留在“抵制洋貨”的階段為什么一些人有錢、有權就個性膨脹為什么性騷擾問題很難引起真正的重視為什么中國人開車喜歡按喇叭？為什么駕駛員要同行人搶道？為什么那么多人遛狗不系繩子？為什么一些人在公共場所說話聲音總是很大？為什么喝酒就想吧別人弄醉？為什么一些人吸煙不考慮他人的感受……

以上問題的一個重要原因是社會倫理精神的空洞與失落

工作中的倫理精神構成了我們職業心態中的內在底蘊。當我們有崇高的倫理精神和道德修養時我們就會善待他人，善待我們的同事，善待我們的學生，善待我們的工作，善待我們的人生！

倫理精神的缺乏與偏差是教師工作中很多道德問題深層原因倫理精神是一個哲學概念，是關于道德的“元理論”，是道德背后的價值觀。倫理學的概念是圍繞道德行為的“應該”精神來展開的，它關注“應該”與“事實”、“應該如何”與“事實如何”的關系。

倫理精神要解決的問題是道德行為的價值取向，是道德背后的哲學精神。

一、倫理道德的四個境界１、公民道德：

所有公民都應遵守的基本行為規范２、職業道德（職業行為中處理人與人關系所應遵循的規范）職業道德的基本功能：1增強職業效能2提高職業聲望3帶來職業尊嚴

職業道德的倫理境界高于普通公民道德的倫理境界，這就決定了在任何職業行為中，我們都必須善待他人而不能有任何道德行為中的“對等交易”原則。３、高尚道德反映一個社會道德的價值取向反映一個社會的道德理想與追求提倡但不強求

４、官員與公眾人物道德基本特征：（１）、具有社會示范效應（２）、代表政府形象（３）、體現社會主流價值觀（４）、公眾評價挑剔

2012年3月2日，在香港立法會特別質詢會香港特首曾蔭權接受質詢回應近日關于游艇、私人飛機、紅酒、豪宅等系列事件，在立法會現場曾蔭權道歉并宣布將放棄租住深圳東海花園住宅。曾蔭權表示，這些事引起公務員和市民對他本人誠信和操守的質疑，是令他很痛心的，為此鄭重向公眾道歉。

對重要人物的道德苛求麻生太郎一句“老年癡呆癥”惹來麻煩

陜西省安檢局長楊達才事故現場的笑以及他戴的手表如此引人關注？教師應立足公民道德，堅守職業道德,追求高尚道德。教師的倫理精神決定著學校道德教育的內容與境界

二、我國面臨嚴重的社會道德生態問題1誠信匱乏—最嚴重的道德危機2缺少規則意識,對法律缺少敬畏感3金錢至上,物欲橫流4等級意識嚴重看重等級，身份，職務級別，是今天社會的一大特征，這深深地影響了公眾的價值觀。5、缺乏對陌生人的禮貌與尊重在親情和利益圈子中我們不缺禮貌與尊重局限在儒家的“五倫”關系內

孔子談到的五倫關系，“父子有親、君臣有義、夫婦有別、長幼有序、朋友有信。”為什么我們一些人的工作態度冷漠生硬我們在“私德”方面做得好6、自我中心，心中很少考慮他人。

8、國民心態浮躁急功近利，一夜暴富，政績工程，炫富成了社會病。浮躁導致的攀比使人們不斷產生壓力感和焦慮感快餐文化，知識泡沫，造成了當代人的淺薄。7、職業道德意識淡漠馬馬虎虎玩忽職守待人冷漠金錢至上已經成為一種社會病面對問題“不護短”，才能重塑我們的倫理精神與道德行為，這是教師的社會責任。2013年5月6日埃及盧克索神廟的浮雕被人用中文刻上“丁錦昊到此一游”的照片和一段文字被人在微博發出24小時的時間里，評論達11000多條，轉發達到83000多條，而網上的相關評論則達數十萬條。有人留言：“強烈建議埃及使館報警或采取相應法律程序進行索賠。”

還有網友寫道：“親愛的游客們，別忘了，出去時，你就是中國！”

這是公眾自發地對公民道德的一次全民反省，反映了中國公眾的一次道德覺醒，對于重建我國的倫理精神具有積極的意義。墨家的核心價值觀平等，互利，博愛道家的核心價值觀自由，超脫，寬容，無為法家的核心價值觀公開，公平，公正

天下主義，國家情懷

三、我們應該具有什么樣的職業倫理精神

1、尊重和關心他人的博愛精神

從“私德”走向“公德”是一種更高的境界(1)學會尊重“小人物”

(2)超越個人利益的關愛精神

到殘疾人學校做自愿者服務是學校教育的一部分

對弱者的同情和關心是一個社會重要的倫理精神。超越“孝”的“博愛”是一種更高的道德境界感恩不應該是“祈求”，不是對等“交易”與“報答”而是發自內心的感動！

我們需要一種“自愿者精神”和“服務社會的精神”，具有這種精神的人一定會善待自己的父母。

Fortobefreeisnotmerelytocastoffone'schains,buttoliveinawaythatrespectsandenhancesthefreedomofothers.

自由不僅僅意味著擺脫自身的枷鎖，還意味著以一種尊重并增加他人自由的方式生活。

作為“圣人”的曼德拉一生倡導博愛與寬容的倫理精神

超越個人利益的博愛精神，使我們對每一個人都有一種積極的情感，我們為人處世的原則會因此而改善，我們對人關心和尊重會因少一些功利與世故而顯得高尚。安全事故頻發的背后是生命倫理精神的失落為什么中國的交通事故世界第一為什么人們普遍不喜歡系安全帶

極其淡泊的安全意識反映了什么關愛生命的倫理精神使我們珍愛生命，遠離自殺3、愛國主義與國際主義相結合的倫理精神愛國主義教育能夠凝聚民族精神，培養人的國家責任感愛國主義教育常同歷史教育相結合記住苦難但不是“悲情教育”了解歷史但不是“延續仇恨”認識歷史真實的一面，了解歷史的多樣性和復雜性，我們就會尊重歷史，就會有一種理性的愛國情操。天下情懷使我們懂得世界的關聯性，既看到沖突又看到相互依賴理解大國的世界責任感形成看問題的戰略眼光愛國主義與天下情懷的結合是現代公民倫理精神的特征，一旦這兩者結合，我們就會有更多的理性，我們就知道做事的分寸和邊界，也會知道大國公民的應有胸懷與責任。４、敬業、樂業的倫理精神敬業體現的是一種工作責任樂業是一種對工作發自內心的喜愛中國人工作價值觀反省工作的價值就是掙錢，就是養家活口。工作就是勞累，能不干就不干，能少干就少干。工作就是付出，不過是得到一點報酬。人生的價值是休閑娛樂，吃好，穿好，住好，玩好，人生的樂趣在工作以外。休假多的工作就是好工作

重塑我們的工作價值觀工具性價值成長性價值社會性價值

社會角色身份地位社交空間熱愛工作的人更健康，更長壽，更幸福看看瑞士人的工作價值觀

如果有人提案把法定帶薪年休假由4周延長到6周，有誰會反對？答案是66.5%的瑞士人。瑞士2012年３月11日舉行公民投票，延長法定年休假是其中一項議題，出人意料的是，瑞士聯邦的26州全部對延長休假喊NO在公投之前，政府以及企業警告，增加休假，會加重勞動成本，危害瑞士經濟。司法部長索馬古拉出面喊話說：休假不是紓解壓力的上策，而且會造成「誰來代班」的問題。代表30家企業的瑞士工藝事業聯合會指出，如果提案通過，瑞士經濟一年要增加60億瑞士法郎(約62.5億美元)的勞動成本。“朝九晚五”干夠八小時了嗎？

朝九晚五相當于我們享受了每年28天的帶薪休假

我們需要提倡一種積極的工作價值觀，如果感受不到工作的價值與意義，我們的人生就會變得空虛與無聊。

５、公共服務的倫理精神教師工作的公共屬性：提供教育這種“公共產品”。教師的工作涉及公眾利益，教師具有一定“公眾人物”的特征，這是現代教師應該具有的角色意識。公共服務精神是教師的基本倫理精神

公民不同于傳統的“老百姓”，他們關心社會公共事務，有社會責任感，懂得運用規則和法律的手段來促進公共利益與個人利益的實現，有主動參與社會事務的熱情與能力。（３）教育中的尊重與關愛的精神多一點尊重多一點笑容多一點問候多一點交流多一點關愛

這就會形成一種強大的精神力量，師生的精神世界會更美好，我們的國民性會也會因此而變得高尚。６尊重女性的倫理精神尊重女性的倫理精神使婦女擁有合理的社會地位促進家庭與社會的和諧使男人更注重自我修養尊重女性的教育要從學生開始，從教師做起。

尊重女性的倫理精神使男人表現出了“紳士”的風度與優雅，男人的這種修養也使女性顯得自尊與高貴。生活中不尊重女性的現象

橋下徹關于“慰安婦必要論”的觀點為什么令人反感

橋下的言論挑戰了人類女性的尊嚴是一個社會抵制性騷擾的道德基礎７,高貴氣質中的倫理精神穿著可以反映我們的氣質修養與倫理精神我們的一些行為習慣需要改變病態的酒文化，公眾場所大聲說話，吸煙陋習等背離文明社會的倫理精神

請與病態的酒文化保持距離不分場所吸煙是缺乏公共倫理精神的表現怎么用詞與表達反映了我們的修養慎重使用粗俗的草根詞匯能否有更多優雅的表達教師應作出使用優雅語言的示范

從事教育工作的教師理當有更高水平的道德修養