多媒體畫面藝術復習多媒體、多媒體畫面、多媒體畫面藝術靜止畫面藝術設計運動畫面藝術設計文本呈現藝術設計聲音呈現藝術設計交互功能運用藝術設計多媒體多媒體多媒體畫面多媒體畫面語言多媒體畫面藝術理論信息、媒體、媒介的關系媒體是信息的載體，信息只有通過某一種或幾種媒體形式才能表達出來。如通過文字、圖形、表格來表達知識內容。媒介是用于存儲、呈現或傳輸媒體的設備或物體介質，如書本、光盤。在電子信息領域經常用到信息、信號和信道的概念。多媒體發展的歷史

多媒體的內涵

（僅限在多媒體畫面中）計算機領域中的媒體(數據、文本、動畫等）和電視領域中的媒體(圖像、聲音、色彩等)有機結合,并且具有交互功能.在多媒體領域中，傳遞和呈現知識信息媒體形式圖—靜止圖形和靜止圖像，含色彩文—文本，含色彩聲—聲音像—動畫和運動圖像，含色彩多媒體畫面的特點屏幕畫面畫框限制屏幕是平面屏幕畫面不停變換屏幕受技術限制差別共性電視畫面和計算機畫面制作手段上電視畫面—攝像機拍攝手段(推、拉、搖、移、跟等）計算機畫面—計算機軟件制作手段（上述手段都能實現)創作藝術上電視畫面—

類似于攝影藝術（景物的處理和拍攝技巧）計算機畫面—

類似于繪畫藝術（構圖創意和藝術設計）應用場合上電視畫面—主要表現實際操作和場景再現等計算機畫面—主要表現工作原理和內部結構等二者都基于屏幕畫面二者都屬于運動畫面多媒體畫面基本元素由計算機畫面與電視畫面的基本元素構成，其優勢是能將電視畫面的真實與計算機畫面的創意結合運用。關于圖形語言和文字語言不論圖和文，都借助“形”和“意”傳遞信息文字：形意分離（知識信息靠字意傳遞）圖形：以形傳意（對“形”的要求：準確表意與視覺美感并重）文字優勢:表意準確、給人以想象的空間圖形優勢：形象、直觀（二者優勢互補，可以優化認知環境）文字描述具有一維（線性）的特點圖形則以二維形式顯示景物書刊雜志（紙介質）上適于文字表述網絡課件（屏幕）上有利于圖形（圖像）呈現形和意、優勢互補、表達維度、匹配平臺書本文字搬上屏幕，需要進行“改編”要注意與其它媒體配合運用要保持其表意準確的優勢靜止畫面藝術設計靜止畫面藝術主要體現在“形”和“色”兩個方面，在美術領域分別屬于“平面構成”和“色彩構成”研究的范疇。構成靜止畫面的基本元素：點、線、面、空間、色彩、影調和肌理。靜止畫面藝術設計靜止畫面是指，數碼相機拍攝出來的圖片（位圖）

計算機軟件制作出來的圖形（矢量圖）構成靜止畫面的基本元素（造型的基本元素）有形態（包括面、線、

點）、空間、屬性（包括色彩、肌理、影調）

點——只有位置、沒有大小線——只有長度、沒有寬度面——只有面積、沒有厚度(平面屬于二維空間，而平面的旋轉或曲線的移動屬于三維空間等)

點點是對可以忽視外觀形象的形體的概括。它是一種被視為“很小”的心理量。在畫面上哪些形體可以被視為“點”一般應考慮以下幾個因素：

——面積因素

——形狀因素

——數量因素點雖小，但在畫面中的作用不亞于面和線。變異的點具有注目性，可用作強調畫面中的重點和難點。群集的點可構成豐富多彩的圖案，使畫面呈現出許多出人意料的藝術效果。線是高級的造型語匯，線的粗細、曲直、長短、剛柔、斷線等可以表達各種形態，使人產生不同的聯想，并有引導人們視線的作用。在現實生活中，大體可以在三類場合見到線——面的輪廓線（面的屬性）——面與面的交界（空間的屬性）——平面上獨立存在的線（具有線的屬性，可以單獨對其進行研究）從本質上，線是一個以長度為特征的面。線的排列按視覺習慣，將直線、曲線、波紋線或粗細不勻的線進行平行、交錯、疏密不勻、相切、放射等方式的排列，可以產生動感、立體感、虛圖等藝術效果。線的排列產生的藝術效果。平行狀態相切狀態放射狀態相交狀態“面”:在二維空間中由輪廓線決定的形態。由封閉輪廓線圍成的面，同樣適用于一些習以為常的文字和符號等。體是立體的形，是由面圍合出的形態。特征：空間占有的體積。如何在畫面上表現三維空間1透視概念：在畫面上體現各個形體或形體各個部分之間的縱深關系。如何在畫面上表現三維空間2遮擋概念：近處形體遮擋遠處形體時，遠處形體被遮擋的部分將看不見，形成前后重疊關系，表現畫面垂直的縱深關系。如何在畫面上表現三維空間3明暗或陰影4虛實5利用斜線和曲線的變化靜止畫面（構圖）藝術規則對比均衡對稱和呼應是均衡的特殊形態變化空間在畫面上表現的空間：表現二維空間表現三維空間表現四維空間透視法：焦點透視、散點透視色彩

“光”和“色”構成畫面上色彩的基本元素：色彩三要素色彩的視覺要素和藝術規則色彩藝術的運用色彩三要素：色相、明度和純度色域：某一種顏色系統中，可以顯示或打印的顏色范圍。RGB色域CMYK色域Lab色域色彩的特點黑、白、灰：中性，可以和任何彩色搭配藍、青色：容易分辨細微變化黃色：適于作亮字,但缺乏深度感，不適于作底色紅色：喜慶、莊嚴,

但不易分辨細微變化綠色：自然、清新，明度較高搭配（舉例）紅底配黃字顯得莊嚴、隆重

大面積綠色中用一點紅色點綴，十分醒目用降低純度的綠色（淺綠）做背景，給人一清新、自然的感覺黑底色配亮麗的主體，具有悅目的視覺效果色彩的心理效應與象征心理效應色彩的對比與調和光和影物體因為受光強弱不同的影響而產生明暗層次的變化。受光面背光面明暗交界線反光面高光運動畫面藝術設計電視畫面計算機畫面

軟件生成運動實時動畫、逐幀動畫二維動畫、三維動畫交互動畫、非交互動畫畫面內部運動和外部運動運動鏡頭景別景別組接規范運動畫面的藝術規則分場合使用電視畫面和計算機動畫運動鏡頭推拉鏡頭和鏡頭變焦移動、升降鏡頭和搖鏡頭跟鏡頭景別遠景全景（多用于多媒體教材）中景近景特寫（多用于多媒體教材）景別組接非線性編輯：以計算機或工作站為操作平臺，硬盤做存儲媒介，能實時搜索尋址的編輯系統。蒙太奇我們知道，繪畫的語言是色彩和線條，舞蹈的語言是演員的形體，音樂的語言是旋律和節奏，電影作為能動的畫面，它的語言就是蒙太奇。一句話定義蒙太奇是一種電影技術手段。通過組合畫面與畫面或者畫面與聲音，加以觀者的思維參與，表達影片含義。人類有一種不可抗拒的理性要求，那就是探求含義。這是蒙太奇形成的心理基礎。蒙太奇的心理基礎鏡頭語言的兩個基本含義：1、是構成動畫作品的基本結構單位2、作為攝影機、攝像機從開始拍攝到停機這段時間所拍攝下來的連續畫面3、有時很短，幾秒鐘，甚至幾幀；有時很長，幾十秒，幾分鐘，甚至十幾分鐘。補充：鏡頭語言動畫作品中除“鏡頭”外，還有“畫面”的叫法。電影攝影機每秒拍攝24格畫面，電視每秒傳送25幀畫面。因此，一個鏡頭實際上是一系列畫面構成。可以劃分為以下幾種類別：

（1）根據視距的不同，可分為不同景別的鏡頭：

遠景、全景、中景、近景、特寫；

（2）根據拍攝角度，可分為平攝、仰攝、俯攝鏡頭和正攝、側攝、斜攝、背攝鏡頭；

（3）根據攝影機的運動情況，可分為固定鏡頭與運動鏡頭

（4）根據描寫方法，可分為主觀鏡頭和客觀鏡頭；

（5）根據鏡頭的時間長短，可分為短鏡頭和長鏡頭；

（6）其它鏡頭，如空鏡頭、慢鏡頭、快鏡頭等。二、鏡頭語言的分類：文本呈現藝術設計認識屏幕文本屏幕文本與書本文本的共性和差別屏幕上文本呈現的基本元素字體字幕背景屏幕上文本呈現的視覺要素及藝術規則規范屏幕文本呈現的原則文本靜態呈現時應遵循的藝術規則文本動態呈現時應遵循的藝術規則聲音呈現藝術設計影視領域中的聲音多媒體教材中的聲音媒體與影視領域中的聲音媒體的共性與特色。解說內容和形式的注意事項背景音樂多用器樂曲；

背景音樂的作用音響聲波聲波是時間和幅度上都連續變化的模擬量，單一頻率的聲波可用一條正弦波曲線表示(如圖)，聲波有三個重要的參數：振幅、周期和頻率。周期t振幅振幅：音量的大小，是聲波波形的高低幅度，表示聲音信號的強弱程度，用分貝(dB)表示。周期：是指兩個相鄰聲波之間的時間長度，即重復出現的時間間隔，以秒(s)為