文題善，佳篇成一半——擬題的技巧巧笑倩兮，美目盼兮標題的作用擬題的要求擬題的方法擬題訓練題目的類型擬題的原則

中考范例擬題的通病2請同學們選擇一到兩個自己認為好的題目，并且說出理由。《標準與答案》《世界因真誠而美麗》《轉彎處的回頭》《擇善而從》《牽手》《背影》《文憑與水平》《藥》《看足球，品人生》《雪化了是什么？》《讓心河綠水長流》《一花一世界》《夏夜蟬鳴》《月若有情月長吟》準確切入小簡潔含蓄文采標題的作用標題是文章內容和讀者情感心理之間的第一個接觸點標題是讓閱卷老師慧眼為之一亮的第一點標題是讓人一見鐘情的因子。

標題也提供給讀者窺視文章內容的獨特視角。

4擬題的原則

1、切合主旨扣住題意，既要理解材料的意思，又要吃透材料的精神。把握材料的主旨，這樣，擬出的題目才能切合主旨。2、緊扣文體文章的題目應該體現文章的文體特征。雖然同一題目可以寫成不同的文體，但大多數題目還是能體現出一定的文體特征的。如果是記敘文，卻擬成議論文的題目，就顯得不倫不類，文不對題。例如：記敘文的文題《關愛，原來就在身邊》，議論文的文題《自信——成功的基石》，寓言的文題《虎大王的悲哀》《農夫與狼》《誠信漂流記》，等等。3、具體實在，小中見大只寫“大范圍”中的“某一方面”，從小處、實處擬出一個題目，小中見大，以一孔而窺全豹，這樣便于對作文內容的把握，寫出的文章才能實在而不顯得空洞。如《母親為我點亮心》《老師，我心中的明燈》，這樣就把“燈”這個大話題化小為寫人的文章了。4、精練簡潔即題目字數恰當，不宜過長，應簡約，忌冗長。如：《菊花人生》《真水無香》《朋友別哭》。5、要有文學色彩文章題目應生動形象，富有文采，要有豐厚的意蘊，能讓人產生豐富的聯想或想象，具有美感。如：《燈為誰亮？》《瀟湘月明時》《掬水留香》《生如夏花》《月若有情月長吟》。6、新穎、有創意新穎、有創意的題目能吸引人注意，并扣住讀者的心弦，使其感到新鮮，產生讀下去的欲望。如：《沒有妖魔的取經之路》《鋼筆的獨白》《不肯死去的心》《明天的明天，你還會來嗎?》總之，好的題日往往通俗易懂而不晦澀難解，簡潔流暢而不繁冗呆滯，新穎出奇而不平庸俗套，讀起來朗朗上口，看起來賞心悅目。擬題的通病第一、照抄“話題”，誤把話題當題目。

第二、題目沒有新意，落入俗套。

第三、題目過大、寬泛，沒有針對性。

第四、題文不符，文不對題。

擬題的基本要求標題范圍盡量要小，要從自己確立的角度出發不要太大太泛；要合理出新。如果標題太大，可以采用副標題的方式加以限制。

標題不能過長，一般不要超過8個字，標題過長則顯得松散。標題要含蓄，把思維蘊涵于形象的標題之中，含蓄能起到言有盡而意無窮的作用，且能加深閱卷老師對文章內容的印象和體會。擬題時要善于聯想。聯想，就是由某人某事或事理推想到與其相關的其他人其他事物或其他事理的思維過程。題目的類型9從標題的內容看，有點明時間的，如《秋天的懷念》；有以事件為標題的，如《諾曼底號遇難記》《散步》；有以人物為標題的，如《我的叔叔于勒》《鄧稼先》；有以事物為標題的，如《小桔燈》；有借物寫人為標題的，如《白楊禮贊》；有以人物語言表現文章中心思想為標題的，如《一個都不能少》《向中國人脫帽》。

例如：做夢，是一種常見的生理現象。但夢的內容卻是異常豐富的，形式是異常多樣的。請以“夢”為話題寫一篇不少于800字的作文。《這一幅風光，如夢》《比夢更美》《美夢成真》《想起了那個暑假》《讓美夢成真》

一、定文體，揚長避短擬題方法

宜寫成抒情散文；宜寫成記敘文；宜寫成議論文。又如：樹，是一種常見的植物。無論是自然界還是園林綠化都離不開它。請以“樹”為話題為文。如果我們想寫記敘文，標題宜為

《樹下》《我家的小桃樹》《記一次特別的植樹活動》；（不可取）如果我們想寫成抒情性的散文，可擬題

《松樹贊》《我愛那片小桃林》；如果要寫成議論文，就要這樣擬題：

《植樹，為了子孫后代》《小議“前人栽樹，后人乘涼”》(不可取)《真的是“無用之材”嗎》二、善補題，以小見大

例如：語文課不單是語言訓練課，更是人生教育課。它使我們明白許多人生的道理，懂得做人的修養。但上語文課，有的同學很喜歡，有的同學不那么喜歡。請你根據對以上材料的理解和體會，寫一篇不少于800字的作文。感受激情——《多味的語文課》發揮想像——《虛構的語文課》片斷組合——《語文課剪影》聯系實際——《語文課之我見》又如：手，我們最親密的朋友，真正得力的助手，是我們吃、住、穿、玩的主要工具。纖纖玉手，是女性美的象征。請以“手”為話題為文。我們可這樣擬題：

《一雙靈巧的手》《一次難忘的握手》《從手指的長短說開去》

偷換概念《對手》《精巧的手工藝品》

采用這種方法擬題，文題從各個角度縮小了寫作范圍，選材范圍更明確集中，極利于我們的寫作從小處著眼，從而順利展開思路。三、巧修辭，匠心獨運例如：當我們不如意的時候，一曲哀歌常使我們熱淚縱橫；當我們事事順暢的時候，我們常常想縱情歡歌。音樂，與我們的生活息息相關。請以“音樂”為話題，寫一篇不少于800字的作文。

一般擬題：《談音樂》《音樂與人生》《生活中不能缺少音樂》《音樂的價值》運用修辭：①《心靈的變奏》《生活中的陽光》

比喻新穎，過目難忘②《一個沒有樂隊的指揮》《一個沒有指揮的樂隊》

對比鮮明，各顯其妙③《“五線譜”和他的五線譜》《二胡和小提琴的愛情變奏曲》

巧用借代，別出心裁④《劉禹錫何以調“素琴”而惡“絲竹”?》

采用設問，耳目一新

⑤《欣賞音樂，懂得生活》

運用對偶，整齊凝練。

例如：①以“我”為話題，《真我的風采》，《我想唱歌不敢唱》《最近比較煩，比較煩》②以“假日”為話題，《自從有了你》，《世界變得好美麗》四、巧點化，妙趣橫生可活用歌詞可引用歌曲名③以“同學”為話題，可擬題目

《長相憶》《別時容易見時難》④寫老師晚年堅守教壇的文章，可引用詩句作題《夕陽無限好》⑤寫有關透視中小學生道德觀念的文章，可沿用魯迅的話作題

《救救孩子》⑥以“年輕”為話題

《風景這邊獨好》《激情燃燒的歲月》《我們的未來不是夢》《年輕，沒有什么不可以》《生命誠可貴，年輕價更高》

五、新視角，別開生面①違反常情式

《美麗的謊言》《陌生的朋友》《感謝你的敵人》《珍惜你的痛苦》《敗了，多好》

（以“競爭”為話題）

②借用數字式

《1234567i》——抒寫音樂情懷

《7+1＞8》——論述學習與休息的關系

《7-1=0》（2001年“誠信”）③展開想像式擬題

《8與發

》《雷鋒“出國”了》《電腦與人腦的世紀之辯》

這些文題不落俗套，新視角，新思路，新感悟，新體驗，易吸引讀者的注意力，當然也很容易迷住閱卷老師，使他心甘情愿給你高分。

社會的喧囂，應試的壓力，功利的追求，心態的浮躁，現今的中學生很難進入到大師們所營造的氛圍，取而代之的是快餐式或短平快式的瀏覽。很難想像，這樣的瀏覽能品出屈原的孤獨、陶淵明的淡泊、李白的豪放、杜甫的沉郁、蘇軾的曠達、辛棄疾的悲壯、曹雪芹的傷感。雖說現代社會信息高速化，資源多樣化，人們要了解外面的世界，并不局限于閱讀，但毫無疑問，在這精神家園逐漸沙漠化的時代，我們的中學生更需要蕩滌靈魂污垢的黃鐘大呂，用來為我們的終身發展鋪上絢麗的底子。請以“閱讀”（讀書）為話題，擬一則標題，要求運用一定的修辭手法（或化用法），避免一般化，擬出新意來。

《心靈之簫》

《尋找心靈的一片凈土》

《擦拭心靈》《擦亮你的第三只眼》《叩響天堂的大門》

《與圣人共舞的舞臺》

《和大師對話》

《大宇宙，大世界》

《深潛于智慧的

》

洋底《書香撫胃更勝食》

《多少蓬萊書中現》

《忘憂草》

《夢開始的地方》《萬紫千紅總是》

書《千樹萬“書”梨花開》

《身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀》

在書中《風中有朵書做的云》

《愛你一萬年》

《“家書”抵萬金》

《三更有夢書當枕》

《問世間書為何物，直教人生死相許》

話題：“閱讀”

《非“讀”勿擾》《你好“毒”，你好”讀”》《寒門書香》

《閱讀深深深幾許