——人生自強(qiáng)少年始自己的事情自己做夏令營(yíng)中的較量

1992年8月，77名日本孩子與30名中國(guó)孩子一起在內(nèi)蒙舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)。中日少年在夏令營(yíng)中的表現(xiàn)截然不同。負(fù)重遠(yuǎn)行，都是背10多公斤的東西，都是走幾千米的路，中國(guó)孩子松松垮垮，叫苦不迭；日本孩子紀(jì)律嚴(yán)明，咬緊牙關(guān)，一直走到頭！宿營(yíng)生活，日本孩子燒火、炒菜、煮粥，什么都會(huì)；中國(guó)孩子就沒(méi)這兩下子，只好餓著肚子向領(lǐng)隊(duì)叫屈。野外探路，中國(guó)家長(zhǎng)怕危險(xiǎn)，用車把孩子接走；日本家長(zhǎng)卻鼓勵(lì)生病的孩子：你一定會(huì)成功！

這段材料說(shuō)明現(xiàn)在的青少年身上存在著什么問(wèn)題？說(shuō)一說(shuō)：缺乏自立能力！什么是自立？就是自己的事情自己做。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，自立就是生活自理，學(xué)習(xí)自覺(jué)，克服依賴。自立的表現(xiàn)1、自己洗衣服2、整理自己的房間3、在家打掃衛(wèi)生、飯后洗碗4、自己去購(gòu)買生活必需品和學(xué)習(xí)用品5、做作業(yè)遇到難題，自己動(dòng)腦筋思考6、父母生病，能照顧他們（買菜做飯）7、父母工作忙或外出，能照顧好自己8、在班內(nèi)，能做好自己負(fù)責(zé)的事情為什么要自立呢？

小軍報(bào)名參加學(xué)校組織的“吃苦夏令營(yíng)”。因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)家．他的父母很不放心，除了絮絮叨叨地講注意事項(xiàng)，還準(zhǔn)備了一大堆東西，從吃的到用的無(wú)所不包。小軍對(duì)父母說(shuō)：“你們像我這樣的年齡已經(jīng)獨(dú)身到農(nóng)村插隊(duì)落戶，那時(shí)爺爺奶奶也沒(méi)有這樣不放心。你們不是常說(shuō)，那段艱苦的生活是你們?nèi)松袠O寶貴的財(cái)富嗎?現(xiàn)在，我也要邁出這艱難的第一步了，我相信我能走過(guò)去?！毙≤姲凑諏W(xué)校的要求，選擇了一些簡(jiǎn)單的生活用品，自己收拾好行裝，第二天早晨不用家長(zhǎng)送，不坐出租車，高高興興地與同學(xué)一起步行到車站，踏上了征途。夏令營(yíng)歸來(lái)，小軍的臉曬黑了，身體卻結(jié)實(shí)了。他跟父母講起在夏令營(yíng)生活的收獲和快樂(lè)，全然沒(méi)有出現(xiàn)父母擔(dān)憂的不適應(yīng)天氣、不適應(yīng)水土和不習(xí)慣衛(wèi)生條件等問(wèn)題，倒是學(xué)會(huì)了刷碗、洗衣服，學(xué)會(huì)了自己照顧自己，還懂得了怎樣與他人相處。自立的過(guò)程是我們鍛煉和提高生活能力的過(guò)程,也是我們不斷提高心理和道德品質(zhì)的過(guò)程.自立的重要意義

何小賢從小就失去了父母，初中畢業(yè)后就一直靠勤工儉學(xué)維持著自己的學(xué)業(yè)。并以優(yōu)異的成績(jī)考上了湖南省冷水江師范學(xué)校。他先后做過(guò)推銷員、家庭教師、服務(wù)員等、在實(shí)踐中學(xué)到不少東西。由于他品學(xué)兼優(yōu)，后來(lái)被保送到湖南師范大學(xué)深造。在大學(xué)里，不僅鍛煉了生活能力、增長(zhǎng)才干，也提高了他的心理和道德品質(zhì)。何小賢先后擔(dān)任班級(jí)生活委員、院生活部長(zhǎng)等職。他還為特困生做了許多好事。盡管自己身處逆境，但他依然幫助同學(xué)。何小賢以自立自強(qiáng)的生活態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。他努力充實(shí)著自己……臨畢業(yè)時(shí)，某著名公司來(lái)學(xué)校招聘人才，經(jīng)過(guò)面試和考察他具有豐富的社會(huì)閱歷和綜合素質(zhì)很快就被公司錄用了。其他同學(xué)卻沒(méi)有得到這個(gè)機(jī)會(huì)。自立的重要意義我們從小增強(qiáng)自立意識(shí)，提高自理能力，才能更好的適應(yīng)社會(huì)，有所作為。自立的重要意義自立的過(guò)程是我們鍛煉和提高生活能力的過(guò)程,也是我們不斷提高心理和道德品質(zhì)的過(guò)程.我們從小增強(qiáng)自立意識(shí)，提高自理能力，才能更好的適應(yīng)社會(huì)，有所作為。不自立有什么危害？

有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮，有吃有喝，安閑快活，獵人給它們?cè)O(shè)計(jì)的籠子也溫暖舒適。沒(méi)想到，一次意外，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來(lái)，獵人外出很久沒(méi)有回家，籠子里的小獅子都被活活餓死了。那只當(dāng)年跑出去的小獅子，獨(dú)自在野外，餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；受了傷，會(huì)用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護(hù)自己。它順利地活下來(lái)了。不自立的危害不能自立，危害無(wú)窮。一個(gè)人從小處處依賴他人，不能培養(yǎng)自立精神、鍛煉自立能力，就很難在未來(lái)的社會(huì)中立足。怎樣自立呢？東東生活在一個(gè)條件優(yōu)越的家庭中，爺爺奶奶、爸爸媽媽都對(duì)他特別溺愛(ài)。東東處處依賴別人，都上初中了，自己的衣服從來(lái)不洗，自己的被子從來(lái)不疊，連雙筷子都懶得拿。早晨，他總是在爸爸媽媽喊了一次又一次后才肯起床、吃飯。在學(xué)校，他不能自覺(jué)學(xué)習(xí)，不能獨(dú)立完成作業(yè)。1、東東處處依賴別人的原因是什么？2、東東應(yīng)如何改變自己？怎樣學(xué)會(huì)自立？走向自立，就要克服依賴思想。生活小故事

學(xué)校要組織藝術(shù)節(jié)，可媽媽擔(dān)心參加藝術(shù)節(jié)會(huì)影響學(xué)習(xí)，不讓小雷參加，這讓小雷感到很為難。他該怎么做呢？請(qǐng)你幫小雷出出主意怎樣學(xué)會(huì)自立？走向自立，就要遇事有主見(jiàn)。

為了培養(yǎng)學(xué)生的自立能力和吃苦耐勞精神，學(xué)校組織了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)去敬老院照顧孤寡老人。在班長(zhǎng)的指揮下其他同學(xué)有的幫助老人洗衣服，有的打掃房間，有的幫老人梳頭，有的幫老人疊被褥，有的給老人演節(jié)目…。只有小齊站在旁邊觀看，班長(zhǎng)問(wèn)他：“為什么不干？”小齊不好意思地說(shuō)：“我從來(lái)就沒(méi)干過(guò)，我不會(huì)”。有個(gè)同學(xué)嘲笑他說(shuō)：“你真笨，什么也不會(huì)呀!”這句話深深地刺傷了小齊的自尊心？你覺(jué)得小齊應(yīng)該怎么做？怎樣學(xué)會(huì)自立？走向自立，就要盡力做好自己的事情。怎樣學(xué)會(huì)自立？走向自立，就要克服依賴思想。走向自立，就要遇事有主見(jiàn)。走向自立，就要盡力做好自己的事情。P88NO:6答題思路自理的重要意義+不自立的危害+怎樣自立P89NO:8(2)聽(tīng)到了對(duì)自己的責(zé)備：小時(shí)候?qū)寢屢蕾囘^(guò)多，致使現(xiàn)在連最簡(jiǎn)單的事都不會(huì)做。聽(tīng)到了對(duì)媽媽的抱怨：過(guò)分的溺愛(ài)剝奪了自己的自立的機(jī)會(huì)和能力。還聽(tīng)到了不