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文檔簡介
生活中沒有旁觀者，我們來到人世，唯一擁有的是自己的生命，珍愛生命，是人的第一天職。授課人：孫艷麗最后一片葉子學習目標：1、從分析故事情節入手，體會小說構思的巧妙，提高小說鑒賞能力。2、理解主題，感悟“希望”對于生活的意義，培養我們積極對待苦難的精神，感受小說的語言藝術魅力。小說有三個要素：人物、故事情節、環境。小說反映社會生活的主要手段是塑造人物形象。小說是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節和具體的環境描寫來反映社會生活的一種文學體裁。記一記歐·亨利美國杰出的短篇小說家，被譽為“美國生活幽默的百科全書”。代表作：《最后一片葉子》、《麥琪的禮物》、《警察和贊美詩》等。“世界三大短篇小說大師”之一。契訶夫：19世紀末俄國偉大的批判現實主義作家，。短篇小說代表作：《變色龍》、《套中人》等。世界三大短篇小說大師歐·亨利莫泊桑：法國代表作《羊脂球》
3.這篇小說出現的人物主要有哪些？2.故事發生的時間，那里的天氣怎么樣？整體感悟1.故事發生在什么地方？1.讀準下列字音橫七豎八（）瘟神（）鄙薄（
）夠嗆（）邋遢（）自詡（）
鬈曲（）羼（）hengboxula
tawenqiangquanchan未被邀請突然到來的客人輕視、嫌惡2.識記下列詞語的意思骯臟、不整潔（1）不速之客：（2）自詡：（3）邋遢：（4）鄙薄：自我夸耀人物第一天第二天第三天第四天瓊西蘇貝爾門數落葉只想死看到最后一片葉子，還是想死看到藤葉仍然在那里，精神振作起來，病情大為好轉脫離危險，打毛線請醫生，陪瓊西，作畫，勸瓊西，叫貝爾門苦苦相勸得知瓊西好轉，貝爾門病重把貝爾門的噩耗告訴瓊西為瓊西著急，當模特兒，病倒。下午進醫院去世。夜晚畫葉子仔細品味小試身手：（通過上表分析故事中人物性格）瓊西：是一個孱弱、善良的姑娘蘇：是一位具有善良、樂觀、富有同情心的美好品質的姑娘貝爾門：模樣怪異、性格古怪、很難讓人捉摸、倔強，具有舍己救人的高尚品質回味1、小說的主要人物是瓊西還是貝爾門，還是兩個人都是？2、當他給蘇當模特兒的時候，他心里在想些什么？3、貝爾門如何把常春藤葉子畫到墻上的？鞏固練習1、描寫貝爾門時主要運用的描寫手法有哪些()A、語言描寫心理描寫B、心理描寫行為描寫C、心理描寫外貌描寫D、語言描寫外貌描寫2、“后來，夜的來臨帶來了呼嘯的北風，雨點不停地拍打著窗子，雨水從低垂的荷蘭式屋檐上流瀉下來。”這句話描寫的作用是（）CDB、以惡劣的天氣襯托主人公煩躁不安的心情。A、說明小說中的主人公生活條件惡劣。C、暗示了這片葉子是畫上去的，為后面蘇的話埋下伏筆D、只是情節的自然發展，沒有什么作用。無論我們生活在怎樣的境況下都應
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