同樣的心情一樣的期待歡迎各位家長班長匯報(bào)本班情況期中考試成績通報(bào)

獎(jiǎng)狀班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵：2015.11.27獎(jiǎng)狀進(jìn)步之星：2015.11.27成績分析單科班級(jí)前十名獎(jiǎng)狀2014.11.27語文學(xué)科

朱錦江周家珍侯佳興王敬薇王世澤張?bào)銗倵钜嘈男煺褠偣鶗杂顚O曉萌獎(jiǎng)狀2014.11.27數(shù)學(xué)學(xué)科王世澤王敬薇郭曉宇田佳偉劉欣怡朱錦江周家珍楊亦心趙鍵翔李星閱獎(jiǎng)狀2014.11.27英語學(xué)科鄭萌萌王敬薇李星閱徐昭悅趙鍵翔劉欣怡朱錦江王世澤郭曉宇楊亦心獎(jiǎng)狀歷史學(xué)科2014.11.27劉欣怡朱錦江吳昊田佳偉王世澤牛田雨朱嘉琦周家珍侯佳興郭曉宇嚴(yán)重退步提醒張紫菀-100尚晏民-114韓蓓蓓-117徐昭悅-129申喜童-136張浩-137孫曉萌-143張彤-151宋金禧-152李昕雨-159余沐澤-173郭馮昕-179李佩瑤-187何曼-206郭嘉雪-209張晶晶-209呂嘉昶-226透過成績看問題1.班級(jí)存在問題2.學(xué)生學(xué)習(xí)存在問題班級(jí)存在的問題：1.個(gè)別同學(xué)自我約束能力較差，紀(jì)律觀念淡薄；2.部分學(xué)生存在偏科現(xiàn)象，學(xué)習(xí)隨意性太強(qiáng)，缺乏全面發(fā)展意識(shí)；3.部分學(xué)生虛榮心太強(qiáng)，不懂裝懂；4.有些學(xué)生不能慎重交友，給自己和班級(jí)帶來負(fù)面影響，影響了班級(jí)良好外部環(huán)境的形成；5.部分學(xué)生存在“說閑事，做閑事，想閑事”浪費(fèi)時(shí)間和精力現(xiàn)象。效率產(chǎn)生差距

1.在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，做事拖拉，沒有充分利用空閑時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí)。

2.下午放學(xué)之后，在家很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。

3.周末、假期時(shí)間過于放松。每個(gè)星期日作業(yè)不好現(xiàn)象較嚴(yán)重，作業(yè)質(zhì)量也明顯不如平時(shí)。如何正確看待孩子的成績？1、假如你的孩子是在班級(jí)甚至年級(jí)名列前茅，您的支持會(huì)給孩子更多的動(dòng)力。2、假如你的孩子成績?cè)趦?yōu)秀的邊緣，您的幫助會(huì)給孩子帶來意外的驚喜。3、假如你的孩子學(xué)習(xí)自覺刻苦，成績卻一般，您的鼓勵(lì)會(huì)讓他信心百倍。4、假如你的孩子思維敏捷卻很貪玩，您的督促會(huì)讓你孩子的成績突飛猛進(jìn)。5、假如你的孩子不愛學(xué)習(xí)，無所事事，您給的理解和關(guān)愛可以讓孩子回到學(xué)習(xí)中來，至少可以減少他違紀(jì)的次數(shù)，成就孩子良好的個(gè)性品質(zhì)。希望家長配合的幾個(gè)方面1、教育孩子要有責(zé)任心。責(zé)任感教育是學(xué)校教育和家庭教育的根本。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了叮囑他做好值日，班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，能主動(dòng)幫助在學(xué)習(xí)生活中有困難的。2.了解上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。（午托）早晨：7:25前到校中午放學(xué)：12:00下午上課：13：30進(jìn)校門（注意午休，不要來太早?。┫挛绶艑W(xué)：5:40

作息時(shí)間表3、安全問題（蓋樓）、五條禁令、冬季校服（125元）接下來班級(jí)工作重點(diǎn)：1、積極辦好第一次校園文化藝術(shù)節(jié)和《弟子規(guī)》朗誦比賽2、關(guān)注每位孩子的動(dòng)態(tài)，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)引導(dǎo)。3、緊抓政史地生過關(guān)情況，提高主科學(xué)習(xí)積極性，幫助孩子們期末取得理想成績一段耐人尋味的母子對(duì)話我們一起來傾聽···兒子上高中兩個(gè)月了，剛剛進(jìn)行完入學(xué)的第一次統(tǒng)考。晚上回家，他敲開母親的房門：“媽媽，我睡不著，你能和我說說話嗎？”“可以，你說吧！”“你對(duì)我的成績滿意嗎？”“你對(duì)你自己的成績滿意嗎？”“還行吧，感覺挺有自信的?！薄坝袝r(shí)候自信比成績更重要！”“難道你真不在乎我的成績嗎？媽媽！”“不在乎！你想一想，我什么時(shí)候在乎過你的成績呢？”“小學(xué)的時(shí)候，我寫作業(yè)一不認(rèn)真，你就把我的作業(yè)撕了，沒有任何余地！”“我那是在乎你的學(xué)習(xí)態(tài)度。書寫漢字不要求你寫得怎么美觀，首先必須認(rèn)真，那是端正的態(tài)度問題，態(tài)度出問題了，學(xué)習(xí)肯定出問題，這個(gè)人就會(huì)出問題?！薄班?，有道理，我中學(xué)的時(shí)候你重視我的成績，每天都關(guān)注我的聽講情況?！薄澳鞘俏以诤跄愕膶W(xué)習(xí)品行。一個(gè)學(xué)生不尊重課堂就是不尊重老師，不尊重老師就是不尊重知識(shí)，不尊重知識(shí)，他的品行也好不到哪里去?！班?，那我上高中了，你肯定在乎我的成績，因?yàn)殛P(guān)系到將來的高考呀！”“說實(shí)話，我真的不在乎！我在乎你的是學(xué)習(xí)品質(zhì)！具有良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的學(xué)生就能夠享受學(xué)習(xí)的過程。不想結(jié)果會(huì)怎樣，愉悅地面對(duì)所有的過程?！?/p>

“媽媽，那我考上大學(xué)后你在乎我什么呢？聽人家說，上了大學(xué)就是玩樂，很輕松的?！薄皟鹤?，等你上大學(xué)了，媽媽就一定在乎你的成績了。你想想，別人都在玩樂，都在揮霍學(xué)習(xí)的時(shí)候，你依然堅(jiān)持，最后得到實(shí)惠的必定是你自己?！薄肮覂鹤痈形蛏羁萄?！”“媽媽，上了高中我有很多自己的感悟呢。第一，高中只是給我提供了一個(gè)新的臺(tái)階，如果不上高中，我的發(fā)展空間就會(huì)相對(duì)小一些。第二，在學(xué)習(xí)過程中，我在班級(jí)找到一個(gè)自己突破的目標(biāo)，時(shí)刻和他進(jìn)行對(duì)比，看看自己到底差在哪里。第三、珍惜每一堂課，即使不復(fù)習(xí)，成績也會(huì)很理想。第四、不跟別人比較，只跟自己比。第五、享受每一個(gè)學(xué)習(xí)的瞬間，收獲自信。“我很贊成，你知道我對(duì)你大學(xué)畢業(yè)后的期待嗎？”“哈哈，媽媽，你想的很遠(yuǎn)呀！”“人無遠(yuǎn)慮必有近憂嘛。你將來踏上社會(huì)，我在乎你是否能夠明智的選擇。選擇自己的事業(yè)，選擇自己的家庭，這些都將左右你生命的大部分?！薄斑@些對(duì)我來講很遙遠(yuǎn)的，我還沒有想過。”“不著急，但是媽媽給你一個(gè)忠告-----寧靜致遠(yuǎn)！你看這兩個(gè)字，寶蓋頭代表著家，下面一個(gè)丁，說明你必須具有擔(dān)當(dāng)，為自己的將來負(fù)責(zé)；靜是一個(gè)青一個(gè)爭，爭得春天，春天意味著希望、美好和憧憬。只有時(shí)刻讓自己的心寧靜，才能讓自己達(dá)到更遠(yuǎn)的境界！”“媽媽，你可真會(huì)曲解漢字，哈哈！”“怎么叫曲解呢？想想看，十年前你又哭又鬧要玩電腦，我果斷拒絕了，到現(xiàn)在，你可以和自己的同齡人比較比較，你的心不浮躁，這一點(diǎn)起到了很大的作用呀！明確了每一個(gè)學(xué)習(xí)階段的重點(diǎn)和目標(biāo)，再過十年，你會(huì)更加受益。我很欣賞你的------不跟別人比，就跟自己比，體現(xiàn)了你樂觀積極的心態(tài)！有了陽光般的心態(tài)，無論你將來做什么，你都會(huì)不辜負(fù)自己，都會(huì)做到享受生活的本身，這就是幸福！”“跟你一談話，心里感覺有更大的力量了?！薄皟鹤樱?2點(diǎn)了，睡覺吧！”“好的，媽媽晚安！”“晚安！”兒子帶著滿足很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。反思：小學(xué)重態(tài)度，中學(xué)重品行，高中重品質(zhì)，大學(xué)重成績，將來重選擇，不可顛倒，因?yàn)榻逃龥]有回頭路可走。還有，家長的引導(dǎo)很重要，推動(dòng)搖籃的手就是推動(dòng)地球的手。

祝:各位家長

家庭幸福，事業(yè)興旺!您的孩子

健康快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

作業(yè)質(zhì)量值得重視

有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案沒有過程；老師講評(píng)過的練習(xí)始終沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂猜。少數(shù)學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象。你關(guān)心過孩子的學(xué)習(xí)嗎？請(qǐng)您思考幾個(gè)問題：

1、你翻過孩子的書本嗎？（你知道他她書本上的難點(diǎn)、重點(diǎn)都做出記號(hào)了嗎？）(了解孩子聽課情況的最佳途徑！)2、你檢查過孩子的作業(yè)嗎？（他們的作業(yè)都完成了嗎？有沒有空白的？錯(cuò)了有沒有訂正？他們的作業(yè)都是自己獨(dú)立完成的嗎？（了解孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的和自主學(xué)習(xí)的好途徑）3、你打過電話給孩子的老師嗎？你和班主任聯(lián)系過嗎？知道有哪些老師教他的課嗎？

(家校配合的正常途徑)4、你知道孩子喜歡哪門功課嗎？為什么他喜歡這一門功課而不喜歡另一門功課？

(了解孩子學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)的重要方面)5、每次考試過后他會(huì)主動(dòng)告訴你成績嗎？經(jīng)常和您交流嗎？(檢驗(yàn)?zāi)募彝ソ逃绞绞欠袂‘?dāng)，是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn))1）你知道孩子在學(xué)校里老師喜歡他嗎？和同學(xué)的關(guān)系好嗎？他是否喜歡他的老師和同學(xué)？2）你知道孩子心里想什么嗎？孩子經(jīng)常和你說心里話嗎？他在學(xué)校里受到委屈會(huì)告訴你嗎？3）你埋怨孩子不聽話的同時(shí)有沒有檢查一下自己有沒有原因？孩子成績不理想作為家長你有沒有幫助過他？有沒有打個(gè)電話問一下老師：我的孩子這門功課哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題？你的孩子快樂嗎？請(qǐng)您思考著幾個(gè)問題結(jié)束語學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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