第10頁共10頁2023年?高中班主任?工作總結班?級概況高?一(10)?班班主任工?作總結本學?期在學校、?政教處和年?級組的領導?下，按照學?校校歷和政?教處的工作?計劃，制定?了切實可行?的班主任工?作方案，并?在工作中做?到切實落實?，靈活處置?，各項工作?開展順利，?學習、生活?、紀律、衛(wèi)?生等方面都?取得較突出?的成績。現(xiàn)?將本學期的?工作總結如?下:一、?摸清班級情?況我班為?剛組建的高?一新生班，?共有___?人，其中男?生___人?，女生__?_人，__?_人為共青?團員，__?_名擇校生?。有利的一?面是:該班?是高一年級?第二層次的?班級，整體?素質較好;?不利的一面?是:有__?_人行為習?慣、學習習?慣較差，有?5~___?人無心學習?，這些情況?如不引起足?夠的重視，?會給搞好這?個班的建設?帶來了相當?大的阻力。?二、逐步?完善班級管?理這個班?組建后，就?進行了為期?___個星?期的軍訓，?軍訓期間，?我注意物色?班委和團支?委的人選，?開課后，通?過自我報名?和老師指定?雙項選擇，?組成了新的?班委和團支?委，同時召?開班支委會?，制定班規(guī)?(獎懲條例?)，對班干?部工作進行?指導，充分?利用班會和?課余時間對?學生進行思?想教育和學?法指導。但?在物色確定?的班干部中?，部分工作?態(tài)度不夠認?真，工作能?力不突出，?為了使這些?班支委充分?發(fā)揮他們的?主觀努力和?培養(yǎng)他們的?能力，同時?從中比較準?確地選擇得?力的學生干?部。我實?行了班干責?任制、組長?負責制、舍?長負責制，?并進一步整?頓班風，重?新修改班規(guī)?，這些制度?的實施初步?收到較大的?成效，班風?、學風都有?較大的轉變?。本學期我?班在高一年?級的廣播?操比賽中，?榮獲二等獎?;在后期的?衛(wèi)生評比中?，幾乎周周?上榜。三?、抓好養(yǎng)成?教育剛進?高一，班主?任就要注意?抓好養(yǎng)成教?育，把培養(yǎng)?他們良好的?學習習慣和?行為習慣放?在首位。這?對于他們今?后的生活和?學習乃至整?個的人生道?路都是具有?特別重要的?意義。具體?要求如下:?(1)行?為習慣的培?養(yǎng):早起早?睡，講究衛(wèi)?生，勤洗衣?褲，不亂丟?果皮紙屑。?尊敬老師，?團結同學，?互相幫助，?助人為樂。?有事有病要?請假。愛護?公共財物和?公共衛(wèi)生，?積極參與學?校活動。對?不按要求做?的同學給予?紀律處分，?對做得好的?同學和小組?給予表揚和?鼓勵。并從?嚴要求，決?不手軟。?(2)學習?習慣的培養(yǎng)?:每天早上?提前___?分鐘到操場?早讀(冬季?除外，另行?通知)，中?午提前__?_分鐘進教?室，晚自習?提前___?分鐘進教室?上自習。作?業(yè)必須在早?上第一節(jié)課?后交到教師?辦公室，否?則算缺交。?要求養(yǎng)成課?前預習、課?后復習、按?時按質按量?完成作業(yè)、?樂于動手、?勤于思考等?良好的學習?習慣。經(jīng)?過一個學期?的養(yǎng)成教育?，收到了良?好的效果，?全班大部分?同學已初步?具備了良好?的行為習慣?和學習習慣?，良好的學?習風氣正逐?步形成。高?一下班主任?工作總結四?、落實班會?制度1、?班會的要求?:全面衡量?、重點突出?、有的放矢?、一事一議?2、形式?:豐富多彩?、不拘一格?，無有定法?、但有良法?。從學生?的個性發(fā)展?和班級管理?的整體需要?，確定班會?的主題，要?認識學生、?了解學生，?走到學生心?里去，確定?能打動學生?心靈的主題?、解決班級?必須解決的?問題，采取?一切有益于?班級管理，?有益于學生?健康發(fā)展的?形式，讓?班會“活”?起來。相信?學生，放手?發(fā)動學生，?讓學生在班?會的舞臺上?唱主角。通?過主題班會?，提高學生?的綜合素質?。本學期已?開展以下幾?個主題班會?:《新學?期暢想》?《感恩》?《誠實守信?最重要》?《安全伴我?行》五、?積極主動地?和各科教師?聯(lián)系，協(xié)調?學校各方面?的教育力量?，發(fā)揮好紐?帶作用。?在與任課教?師的交往中?，我尊重他?們的地位，?尊重他們的?意見，同時?又把他們當?作班級的主?人，視為自?己的良伴、?知己。凡事?都主動地同?任課教師協(xié)?商，傾聽、?采納他們的?意見。能夠?慎重地處理?學生和任課?教師的關系?，在處理師?生矛盾時，?盡量避免了?激化矛盾，?在這方面，?我平時注意?到多教育學?生，讓學生?懂禮貌，尊?重老師的勞?動，樹立老?師的威信，?每逢特殊的?節(jié)假日，我?班的學生都?給科任教師?贈送一點小?禮物，以增?進師生情誼?。六、在?中期考試中?，有一部分?學生成績與?入學成績相?比，下滑厲?害，下面將?退步___?名以上的學?生情況做一?簡單分析。?經(jīng)過中期?考試的打擊?，以上學生?大多找到了?不足，找到?了原因，正?以較好的狀?態(tài)投入到學?習中來，我?對他們充滿?了期待。?高中班主任?工作總結班?級概況篇二?一學期里?，我班在學?校領導的統(tǒng)?一___下?，在任課教?師的大力支?持和配合下?，各項工作?順利開展，?學習、生活?等方面都取?得較突出的?成績。現(xiàn)將?本學期的工?作總結如下?:一、加?強對學生的?思想政治工?作，培養(yǎng)學?生良好的道?德品質，凈?化學生的心?靈，努力培?養(yǎng)又紅又專?的合格人才?。為了配?合學校團委?和政教處的?工作，我們?班積極開展?了許多有益?于學生身心?健康發(fā)展的?活動。例如?，“尋找我?身邊的活雷?鋒”、“如?何做一名新?三好生”、?“誠信做人?”、“八榮?八恥與我行?”等。同時?，我也經(jīng)常?利用班會課?對學生進行?身心教育，?幫助學生澄?清思想上的?模糊認識，?提高學生的?思想境界。?我還充分利?用課余時間?和有關學生?促膝談心，?及時對學生?進行針對性?的教育。?二、加強班?級管理，培?養(yǎng)優(yōu)秀的學?風、班風，?深入全面地?了解學生，?努力培養(yǎng)“?赤誠、嚴格?、活躍、奮?進”的班_?__。高?一年級是學?生的世界觀?形成、發(fā)展?的重要階段?，同時，面?臨著如何適?應高中學習?、生活等實?際問題，隨?著課時和知?識復雜程度?的加重，容?易產(chǎn)生__?_，有的學?生甚至會感?到迷惘，對?前途失去信?心。因此，?加強學生的?思想工作顯?得更加復雜?和重要。?在這個學期?里，一方面?，我主要加?大了對學生?自治自理能?力培養(yǎng)的力?度，通過各?種方式，既?注意指導學?生進行自我?教育，讓學?生在自我意?識的基礎上?產(chǎn)生進取心?，逐漸形成?良好的思想?行為品質;?又注意指導?學生如何進?行自我管理?，培養(yǎng)他們?多方面的能?力，放手讓?他們自我設?計、自我_?__各種活?動，在活動?中把教育和?娛樂融入一?體。還注意?培養(yǎng)學生的?自我服務的?能力，讓學?生學會規(guī)劃?、料理、調?空自己，使?自己在__?_中成為班?___的建?設者，而不?是“包袱”?。另一方?面，我有效?地利用好每?周四的班會?課開展一些?專題性的活?動，例如，?學習經(jīng)驗交?流會，意志?教育，如何?做時間的主?人，習慣養(yǎng)?成教育等，?這些活動極?大地促進良?好的學風、?班風的形成?。再一方面?，我自己也?以身作責，?努力做學生?的榜樣，跟?班勤，管理?方法得力，?班風正、學?風濃。三?、積極抓好?后進生的轉?化工作，努?力使后進生?以失敗者來?，以勝利者?走。后進?生的教育和?管理歷來是?班主任工作?的難點，卻?又影響班級?整體教育教?學質量提高?的至關重要?的一環(huán)。在?這方面，我?作為班主任?首先做到了?以正確的態(tài)?度對待他們?，深入調查?摸底，搞清?他們所以成?為差生的原?因，做到了?因材施教，?對他們處處?真誠相待，?時時耐心相?幫，真正做?他們的知心?朋友、最可?信賴的朋友?。及時對后?進生加強心?理疏導，幫?助他們消除?或減輕種種?心理擔憂，?讓他們認識?到自己的價?值。同時，?我還創(chuàng)造條?件和機會讓?后進生表現(xiàn)?其優(yōu)點和長?處，使他們?品嘗到成功?的歡樂和喜?悅。四、?積極開展好?文體活動，?做好早操、?課間操加強?學生體育鍛?煉，增強學?生的體質，?提高學生的?學習效率。?高中學生學?習任務比較?繁重，進行?適當?shù)捏w育?活動不僅有?利于學生身?體素質的提?高，而且也?有利于學習?效率的提高?，因此，積?極參加學校?舉行的田經(jīng)?運動會，展?開班級籃球?比賽、乒乓?球比賽等文?體活動。每?次活動我都?親臨現(xiàn)場與?學生一起活?動并適當予?以技術性的?指導，這樣?不僅可以防?止意外事故?的發(fā)生，而?且也可以加?深與學生感?情的交流。?五、積極?主動地和各?科教師聯(lián)系?，協(xié)調學校?各方面的教?育力量，發(fā)?揮好紐帶作?用。在與?任課教師的?交往中，我?尊重他們的?地位，尊重?他們的意見?，同時又把?他們當作班?級的主人，?視為自己的?良伴、知己?。凡事都主?動地同任課?教師協(xié)商，?傾聽、采納?他們的意見?。能夠慎重?地處理學生?和任課教師?的關系，在?處理師生矛?盾時，盡量?避免了激化?矛盾，在這?方面，我平?時注意到多?教育學生，?讓學生懂禮?貌，尊重老?師的勞動，?樹立老師的?威信，增進?師生情誼。?總之，在?這一個學期?里，我通過?以上幾方面?的努力，班?級工作較以?前有了較大?起色，學生?的整體素質?在不斷的提?高。這只是?學生高中生?涯的第二個?學期，上高?二后又面臨?著文理分科?等實際問題?，高二擔子?還很重，工?作還將更復?雜，因此，?這就需要我?不斷的努力?、刻苦，及?時總結經(jīng)驗?教訓，爭取?取得更加輝?煌的成績。?四、存在?問題。1?、工作中大?膽實踐、不?斷創(chuàng)新的意?識還不夠強?。日常工作?按部就班的?時候多，主?動創(chuàng)新的時?候少;對管?理工作零碎?的思考多，?整體的謀劃?少。2、?自身各方面?的素養(yǎng)有待?進一步提高?。盡管平時?注重了學習?，但學得不?深，學得不?透。學習的?層次不高。?尤其是文化?素養(yǎng)、科學?思想、管理?方法、科研?能力、學習?水平等諸多?方面還很欠?缺，與其他?相比還存在?著較大的差?距。高中?班主任工作?總結班級概?況篇三本?學年我擔任?高一(4)?班班主任，?學生剛從初?中來，在學?習方法，生?活習慣等方?面都要有較?大的調整和?適應，在生?理、心理上?有一個逐步?完善的階段?，為圓滿地?完成教育、?教學任務，?以實現(xiàn)了以?德育為核心?，以智育為?主線，全方?位培養(yǎng)素質?，培養(yǎng)、造?就合格人才?的教育目標?，在班級管?理方面作如?下工作。現(xiàn)?將一學期來?的工作進行?如下總結。?一、班級?基本情況?高一(4)?班有學生_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人。?大部分學生?思維活躍、?學習刻苦、?積極向上、?朝氣蓬勃，?也有個別學?生由于紀律?觀念較淡薄?，長期形成?的某些不良?習慣還不能?完全改正。?學生對于新?的生活環(huán)境?有一個了解?、適應的過?程。因此班?級生活中特?別是剛建立?初期的一些?不和諧的地?方就在所難?免。班干_?__伍健全?，分工合理?，成員模范?帶頭作用好?。二、主?要措施針?對班級的情?況，本學期?，本人在如?___面作?了努力。?1、加強班?級紀律的管?理力度(?1)、建立?、培養(yǎng)、鍛?煉強有力的?班干___?伍。為進一?步加強學生?自我管理能?力的培養(yǎng)，?本人通過向?原班主任、?科任教師中?了解學生情?況，學生的?自我推薦和?民主選舉，?選拔一些責?任感強，有?一定威信的?同學組成了?班委會，班?委會成員明?確分工，各?司其職，極?大改善了班?級的風氣。?(2)、?加強宣傳力?度，強化學?生的紀律意?識。開學初?，利用校會?、班會等時?間向學生宣?講，學習了?《中學生守?則》、“學?校管理條例?”、“中學?生日常行為?規(guī)范”等規(guī)?則，在征求?學生意見基?礎上制定了?班規(guī)班紀，?讓學生明確?目標管理，?約束自身思?想行為，養(yǎng)?成良好的學?習、生活習?慣。同時，?利用“德育?量化管理表?”，對學生?的學習、紀?律情況進行?量化管理，?獎懲嚴明，?賞罰分明。?對表現(xiàn)好的?同學生給予?適當?shù)莫剟?，對違紀的?同學給予懲?罰，增強學?生的上進心?，改善班級?同學的風貌?。(3)?、充分發(fā)揮?學生的自覺?能動性。在?班級建立了?“紀律監(jiān)督?小組”，挑?選一些有正?義感的同學?，成立班級?___，配?合班干部負?責班級各項?日常工作，?如自習、晚?修課的檢查?，課室衛(wèi)生?、包干區(qū)衛(wèi)?生情況等。?高一下班主?任工作總結?(4)、關?心愛護每一?個學生，師?生間真情交?溶。本人經(jīng)?常與學生談?心，從生活?、學習、娛?樂等全方位?地關心每一?個學生，特?別是一些學?習較差的學?生，一些有?心理障礙的?學生，讓他?們感到__?_沒有拋棄?他們，激發(fā)?他們的進取?心，鼓勵他?們?yōu)榘嗉壋?力，在他們?取得成績時?及時表揚，?增強了他們?的自信心，?提高他們的?學習興趣。?同時，在?安排座位時?，注意將外?向學生和內?向學生編在?一起，取內?向學生學習?刻苦認真和?外向學生文?體思維活躍?的長處，相?互滲透，相?互影響，以?利于學生心?理健康和班?級形成濃郁?的學風。?(5)、建?立后進生檔?案，成立后?進生紀律培?訓班。對違?紀學生進行?思想教育和?紀律訓導，?糾正后進生?的不良習慣?，樹立正確?的學習、生?活思想。?(6)、成?立班主任信?箱。及時了?解學生在思?想、學習、?生活上存在?的問題，做?到及時發(fā)現(xiàn)?，及時處理?。(7)?、定期與學?科老師溝通?，加強聯(lián)系?，齊抓共管?。2、做?好學生思想?品德的教育?工作。(?1)、加大?尊師愛校的?宣傳和教育?力度，把班?級培養(yǎng)成為?講文明、有?禮貌的“四?有”新人。?(2)、?抓好學生世?界觀、人生?觀、價值觀?的教育，樹?立科學人生?觀。如:以?“我為誰而?學”等為主?題，開展辯?論。(3?)、建立家?校聯(lián)系表，?加強與學生?家長的聯(lián)系?，共同做好?學生思想政?治工作。?(4)、做?好安全教育?和以及遠離?‘黃賭毒’?”等法制教?育活動。?3、加強對?班級學習的?管理，創(chuàng)造?良好學風，?全面提高學?生學習成績?。(1)?、共同參與?，辦好學習?園地，將同?學們所做過?的較具有代?表性的典型?題目提供出?來，做到資?源共享，拓?寬解題思路?。(2)?、定期舉行?學習經(jīng)驗交?流會，研