高考地理試題分析及高中教學建議廣東高考地理試題設置模式從高考試題特點上思考高考備考從學生答卷情況上分析高考備考高中地理教學建議廣東地理高考題題型結構與賦分選擇題1-11非選擇題40、41全卷題數分值題數分值題數分值114425613100一、試題設置模式非選擇題填空題簡答題（1）第40題是世界地理某區域背景，第41題為中國地理某區域背景，分值共56分。（2）每小題4-5個小問，第1、2或3問是填空形式，后面3、4（或5）小問為簡答。（3）最后一小問，常設置為區域產業活動（農業、工業或城市）中面臨什么問題及應對的措施。（2012和2013年兩道區域題中，其中一個區域簡答題考農業，另一個區域簡答題考工業）綜合題的設置模式一、試題設置模式（4）從設問架構來看，能力要求層層遞進，是常規標準的綜合題架構，設問層次明顯地體現出以下邏輯：綜合題的設置模式一、試題設置模式40．（28分）印度尼西亞是世界上最大的群島國家，河流眾多而短小，漁業資源豐富。根據下列材料，結合所學知識，完成（1）-（5）題。【2013高考原題】材料一：印度尼西亞地理位置示意圖（圖8）材料二：爪哇島地處板塊邊界上，北部是平原，南部是熔巖高原和山地，山間多寬廣盆地，是世界上雷雨最多、土壤最肥沃、人口密集度最高的地區之一。（1）印度尼西亞大約四分之三的陸地位于_______半球，主要氣候類型是______。（4分）（2）爪哇島附近海域是世界上發生________、______災害頻率最高的地區之一，這些災害有可能引發破壞性極大的海嘯。（4分）（3）爪哇島是世界上雷雨最多的地區之一，其原因是什么？（6分）（4）分析印度尼西亞漁業資源豐富的自然原因。（6分）（5）簡述爪哇島種植業可持續發展的主要措施。（8分）二、廣東高考地理試題特點2013年廣東高考地理試題特點不變的與變化的二、廣東高考地理試題特點2013年廣東高考地理試題特點（一）不變之處1、注重考查學科主干知識2、突顯人地關系主線①自然地理部分：地球運動、大氣、水、自然環境整體性與差異性；②人文地理部分：工業、農業、人口、城市、交通。必修1、2幾乎每一個單元都有一道題，主干知識覆蓋度大。2013年廣東地理卷選擇題覆蓋主干知識為主1234567891011地質作用農業區位因素地理環境差異性影響氣候的因素不同地區人口增長差異地球運動水文特征交通與聚落發展的關系區域城市化的過程與特點人類活動對氣候變化的影響城市的空間結構及其形成原因二、廣東高考地理試題特點廣東高考地理高頻考點統計表考點

考頻2010201120122013時間計算34066天氣系統、氣候特征和類型72、66、41404、40地表形態變化的內、外力因素

571、2411地理環境的整體性和差異性5419、40403工業區位因素，工業地域的形成條件與發展特點

64110、11、404141農業區位因素，主要農業地域類型的特點及其形成條件

24040交通對城市聚落空間形態的影響410、118、41環境問題與可持續發展

69、404140、4140人口47、835城市化410、1139二、廣東高考地理試題特點

從分布集中度來看：2010年到2013年，四年文綜分值最多的知識點與原理仍然在“天氣與氣候、水循環、地質作用、人口與城市、工業與農業”。2013年廣東高考地理試題特點（一）不變之處1、注重考查學科主干知識二、廣東高考地理試題特點2013年廣東高考地理試題特點（一）不變之處1、注重考查學科主干知識二、廣東高考地理試題特點2、突出人地關系主線人類活動與自然環境的關系——開心果的生產（2）水庫建設與河流含沙量變化（7）高緯度地帶植樹造林加劇全球變暖的原因（10）西寧市土地利用類型結構變化特點及原因分析（41）西寧市工業結構特點及問題（41）9分+20分二、廣東高考地理試題特點2013年廣東高考地理試題特點1、區域性、綜合性、應用性增強（二）新變化3、圖表的數量與形式的變化4、出現傳統地理學科知識，地理特色增強2、非選擇題分值結構有變化，能力要求提高二、廣東高考地理試題特點2013年廣東高考地理試題特點1、區域性、綜合性、應用性增強（二）新變化（1）中國、世界區域地理背景知識增加，試題的區域性增強

（2）選擇題多考查綜合地理思維，試題的綜合性增強（3）更貼近生活及對實際問題的解決，試題的應用性增強（1）中國、世界區域地理背景知識增加，試題的區域性增強

二、廣東高考地理試題特點40、（1）印度尼西亞大約四分之三的陸地位于__半球，主要氣候類型是

。（4分）（2）爪哇島附近海域是世界上發生________、______災害頻率最高的地區之一，這些災害有可能引發破壞性極大的海嘯。（4分）41、（1）“到西寧避暑，請帶上毛衣”。這一說法的主要依據是________。（4分）（2）選擇題多考查綜合地理思維，試題的綜合性增強一、廣東高考地理試題特點【2011廣東高考】1.讀“某區域地質剖面簡圖”（圖1），圖中甲、乙、丙三處的地質構造分別是A．斷層、向斜、背斜

B．斷層、背斜、向斜C．向斜、斷層、背斜

D．背斜、向斜、斷層【2013廣東高考】1、圖I為某地實景圖。其所示地質構造的形成原因主要是A．搬運作用

B．風化作用

C．變質作用

D．地殼運動

解析：2013年的這道題，需要學生先判斷地質構造類型再作成因分析，相比較2011年的直接判圖，難度上升。又如，天氣系統的考查

【2011廣東高考】6.暖鋒過境期間的天氣一般表現為

A.鋒前氣壓急劇升高，常出現雷暴天氣

B.鋒后空氣濕度增加，常形成大范圍降水

C.鋒前水汽凝結，常形成雨，霧天氣

D.鋒后氣溫降低，常出現晴朗天氣

【2013廣東高考】4.春季，歐洲阿爾卑斯山區，背風坡常常出現冰雪迅速融化或雪崩，主要原因是

A．反氣旋控制下沉增溫B．局地氣流下沉增溫

C．西風帶南移釋放熱量D．暖鋒過境釋放熱量

解析：2011年直接考查暖鋒過境的天氣表現，屬于識記內容，2013年綜合多個影響天氣和氣候的因素作對比分析，難度大大增加。【2010廣東高考】讀“2006年我國水資源、人口、耕地和經濟總量區域比重圖”（圖2），完成5～6題。5．人口數量最多，經濟總量最大的區域是A．西南區B．西北區C．南方區D．北方區6．水資源與人口、耕地、經濟發展匹配較差的區域是A．北方區和南方區B．北方區和西南區C．西北區和西南區D．西北區和南方區【2013廣東高考】

3、圖2為我國某省區植被覆蓋度（數值越大，表示植被覆蓋狀況越好）沿經度變化示意圖。該省區可能是A.西藏自治區

B.廣東省C.內蒙古自治區

D.甘肅省二、廣東高考地理試題特點2013年廣東高考地理試題特點1、區域性、綜合性、應用性增強（二）新變化（1）中國、世界區域地理背景知識增加，試題的區域性增強

（2）選擇題多考查綜合地理思維，試題的綜合性增強（3）更貼近生活及對實際問題的解決，試題的應用性增強選擇題首次沒有組合題出現

（3）更貼近生活及對實際問題的解決，試題的應用性增強

2013年試題考查了西亞開心果種植、阿爾卑斯山背風坡冰雪融化、高鐵新城、高緯度地帶植樹造林可能加劇全球變暖等實際問題的解決，而直接從材料獲取信息解答或直接考查單個知識點的規律原理的試題在選擇題和綜合題中都較少出現，這也體現了地理的區域性、實用性和綜合性，從這個層面上看，學生做起來難度就有所增加了！2、非選擇題分值結構有變化，能力要求提高年份2010201120122013填空題40(1)(2)(3)41(1)(2)(3)6小題/33分40(1)(2)(3)41(1)(2)(3)6小題/34分40(1)(2)41(1)(2)(3)5小題/24分40(1)(2)41(1)(2)4小題/16分問答題40(4)41(4)(5)3小題/23分40(4)(5)41(4)3小題/22分40(3)(4)41(4)(5)4小題/32分40(3)(4)(5)41(3)(4)5小題/40分二、廣東高考地理試題特點2010年-2013年圖表的數量與形式年份總量選擇題圖表數量綜合題圖表數量其中統計圖類數量201084462011844320128534201396363、圖表的數量與形式的變化二、廣東高考地理試題特點2013年廣東高考地理試題特點1、區域性、綜合性、應用性增強二、新變化3、圖表的數量與形式的變化4、出現傳統地理學科知識，地理特色增強2、分值結構有變化，能力要求提高廣東也是雷雨多發地區，關注生命！（3）爪哇島是世界上雷雨最多的地區之一，其原因是什么？（6分）（4）分析印度尼西亞漁業資源豐富的自然原因。（6分）綜合分析四年高考地理試題特點，顯著地表現為：注重考查主干知識突出人地關系主線強調地理能力考查小結★2013年11月地理科組研討會廣東高考地理試題設置模式從高考試題特點上思考高考備考從學生答卷情況上分析高考備考2013廣東高考地理全省成績三、學生答卷情況題號分值得分難度選擇題4431.940.73主觀題5629.380.52總計10061.30.61題號分值得分難度選擇題44280.64主觀題5627.340.49總計10055.340.552012年地理平均分與難度

2013年地理平均分與難度

三、學生答卷情況選擇題難度一般大于0.6，綜合題難度一般在0.5左右。

1、地理基礎知識不扎實；主觀題評卷過程中，普遍發現學生存在的問題：2、地理思維能力差，表述邏輯關系不清；3、運用地理專業術語進行表達的能力欠缺，表達不清楚或口語化，或者表達不到位；4、錯別字十分普遍。三、學生答卷情況

【2013廣東高考】4.春季，歐洲阿爾卑斯山區，背風坡常常出現冰雪迅速融化或雪崩，主要原因是

A．反氣旋控制下沉增溫B．局地氣流下沉增溫

C．西風帶南移釋放熱量D．暖鋒過境釋放熱量1、地理基礎知識不扎實；主觀題評卷過程中，普遍發現學生存在的問題：2、地理思維能力差，表述邏輯關系不清；3、運用地理專業術語進行表達的能力欠缺，表達不清楚或口語化，或者表達不到位；4、錯別字十分普遍。三、學生答卷情況3、口語化：周圍都是水（周圍水域廣闊）、飼料充足（餌料豐富）、白天熱死了，晚上冷死了（氣溫日較差較大）。2、例如：農民外出打工使耕地減少、工礦用地增多使工業得到發展。表達不到位：位于低緯（熱量充足）、空氣運動強烈（空氣對流強烈）。40、(4)分析印度尼西亞漁業資源豐富的自然原因。(6分)（4）題平均分：1.76答案增加答案不得分答案島嶼多，海域廣闊；島嶼多/海域廣闊/島國/群島國/四面臨海/海洋面積大/領海面積廣/環海多島國/島國多/臨海/臨近海洋/位于印度洋和太平洋之間（題目只說一個國家）

/港口眾多，海岸線漫長熱量充足，生物生速度快；熱量充足/海水溫度高/海水溫暖/熱量條件好/光熱充足/水熱條件好/海水溫和/（位于熱帶，水溫適宜）

位于熱帶/位于赤道/位于低緯，氣溫高/熱帶季風氣候，水源豐富/熱帶雨林氣候，降水豐沛，水資源充足/氣候溫暖，氣溫較高/大陸架寬淺，陽光充足，光合作用強入海河流眾多，餌料豐富餌料豐富/浮游生物豐富/餌類/魚餌豐富/（入海河流眾多，營養物質豐富或養分豐富）誘餌/飼料（有人為因素）/營養物質/寒暖流交匯，漁業資源豐富；/河流眾多而短小/靠近印度洋和太平洋，漁業資源豐富/海水沒受到污染，水質好例如：珥料（餌料）、鳥嶼（島嶼）、耗地（耕地）等。4、錯別字十分普遍。★2013年11月地理科組研討會廣東高考地理試題設置模式從高考試題特點上思考高考備考從學生答卷情況上分析高考備考高中地理教學建議四、高中地理教學建議1、緊扣考綱，夯實基礎，掌握原理2、把握主干，以干帶枝，構建網絡3、重視術語，辨析概念，強化邏輯4、重視圖表，加強訓練，提升能力5、重視傳統，抓住特色，調整教學6、傳授技巧，建立模式，注重規范

[典題]

(2012·高考廣東卷)地球大氣與海洋是相互作用的。下列作用過程及其結果符合事實的是(

)A．大氣通過降水將水分輸送給海洋，驅動洋流B．海洋通過輻射等形式將熱量輸送給大氣，影響大氣環流C．大氣通過對流將臭氧輸送給海洋，加重赤潮D．海洋通過蒸發將水汽輸送給大氣，形成信風1、緊扣考綱，夯實基礎，掌握原理(2010年)40(2)2010年5月8日21時(北京時間)，一艘貨輪從上海出發，……該貨輪航行720小時抵達紐約(西五區)，此時，紐約的區時是2010年6月

日

時。(2012年)6.2012年春分日，我國甲、乙、丙、丁四地的日出時間（北京時間）分別為5:20、6:20、7:20、8:20。則四地的經度最接近105oE的是

A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地(2013年)6.北京時間2012年12月21