4即景抒情詩四首度荊門望楚陳子昂遙遙去巫峽，望望下章臺。巴國山川盡，荊門煙霧開。城分蒼野外，樹斷白云隈。今日狂歌客，誰知入夢來。【內容賞析】陳子昂這首詩寫于他二十一歲初次由蜀入楚之時。這是他第一次離開故鄉四川梓州射洪縣，準備東入洛陽求取功名。年輕的詩人對前途充滿了信心和憧憬，對外面的世界充滿了新奇之感。當他經荊門入楚時，寫下了這首豪壯的五言律詩。江霧迷茫，煙波浩渺。兩岸風光，極目遠望，楚天遼闊。眺望這奇妙而美好的風光，很自然地使人想到在這塊古老的土地上活動過的人和事；想到當年孔夫子過楚的凄惶潦倒；想到屈原江畔行吟的悲憤抑郁；也想到項羽面對秦皇儀仗發出“彼可取而代之”的壯語。先賢先哲們已經逝去了，一代新人又舉步重來，于是詩人仰天長吟：“今日狂歌客，誰知入楚來。”狂歌客，指春秋末期楚國著名隱士陸通，字接輿。他才學很高，不肯入仕，有許多輕世蔑俗之舉。這里詩人用這個典故，是用接輿的才高自負比喻自己，但今天詩人狂歌、入楚，不是為了隱居不仕，卻是為了求取功名，施展抱負，風流少年的得意之情躍然紙上。登幽州臺歌[常識·速覽]eq\o([識作者])直言諫臣——陳子昂陳子昂(661－702)，字伯玉，梓州射洪(今屬四川)人。少年任俠，24歲舉進士，擢麟臺正字，故世或稱陳正字。遷右拾遺，故又稱陳拾遺。屢上書言事，辭多直切，頗中世病，但罕為所用。陳子昂所作詩論著作《修竹篇序》標舉漢魏風骨，強調興寄，反對六朝柔靡詩風，是唐代詩歌革新的先驅，對唐代詩歌及后代詩歌創作均有積極影響。所作詩歌以《登幽州臺歌》為代表，作品指斥時弊，有漢魏風骨，此詩作是他的詩歌理論的最好體現。eq\o([探背景])此詩寫于公元696年，當時陳子昂已三十五歲。那年契丹進犯，陳子昂隨武攸宜北征。武攸宜昏庸無能，但又剛愎自用，屢戰屢敗。建功心切的陳子昂屢獻奇策，屢遭拒絕。陳子昂懇請分兵一萬，自為前驅破敵，但武攸宜以其“素是書生，謝而不納”，也被拒絕。最后，陳子昂反因出謀獻策而被貶職。陳子昂郁悶地登上幽州臺，寫下了著名的《登幽州臺歌》。[文本·精析]1．首句中的“古人”“來者”分別指什么人？【答案】“古人”指古代求賢若渴、唯賢是用的燕昭王等賢明君主。“來者”指能夠禮賢下士的后賢。戰國時代燕昭王禮遇樂毅、郭隗，燕太子丹禮遇田光，詩人對此表達無限欽慕。但是，像燕昭王那樣前代的賢君既不復可見，后來的賢明之主也來不及見到，自己真是生不逢時。2．試分析詩中“念”“獨”兩個字的作用。【答案】一個“念”字，表現了詩人包括宇宙古今、寬廣無垠的精神境界；一個“獨”字，又渲染了詩人心中不可名狀的孤獨悲涼之感。3．如何理解詩中“之”“而”的作用？【答案】“之”“而”在這里表示音節的停頓，是虛字，它們的用處是使此詩的音節舒緩流暢，體現了作者無可奈何、長嘆的情景。4．這首詩有什么深刻的社會意義？試結合背景探究。【答案】這首詩通過抒發詩人登樓遠眺、憑古吊今所引起的無限感慨，深刻地揭示了封建社會中正直、多才而遭遇困厄的知識分子遭受壓抑的境遇，表達了他們在理想破滅時孤寂郁悶的心情，具有深刻的典型社會意義。[名句·鑒賞]念天地之悠悠，獨愴然而涕下。【鑒賞】詩人想到宇宙寥廓與綿長，個人卻渺小與短暫，更何況生不逢時，懷才不遇，于是傷感無限，涕淚交橫。深刻表達了詩人在理想破滅時孤寂郁悶的心情。春江花月夜[常識·速覽]eq\o([識作者])孤篇壓全唐——張若虛張若虛(約660－720)，揚州人。曾任兗州兵曹，唐中宗神龍年間與賀知章、張旭、包融號稱“吳中四士”。其詩僅存《代答閨夢還》《春江花月夜》兩首，但張若虛憑借一首詩和一輪明月便成就了千古美名，“竟成大家”。eq\o([探背景])當時，作者也許是宦游在外，也許是羈留異鄉，在一個月朗風清、春暖花開的夜晚，作者漫游江邊，當他仰望一輪掛在天邊的皎月，沐浴濕潤的江風，面對著滾滾流去的江水，嗅著淡淡的花香時，這些景物讓作者沉醉了，于是他感慨萬千，詩興大發，臨江賦詩，從月升寫到月落，以“春、江、花、月、夜”為背景，來抒發孤舟野子的相思之情和明月樓中思婦的相思之苦。這首詩打破了六朝以來宮體詩的空洞庸俗，被譽為“孤篇壓全唐”“盛唐第一詩”“春風第一花”“孤篇橫絕，竟為大家”，影響深遠。[文本·精析]1．請展開想象與聯想，用自己的語言描繪詩歌前八句所展現的畫面。【答案】春江的潮水涌動，仿佛和大海連在一起，氣勢宏偉，這時一輪明月伴著潮頭冉冉而升，明月與江潮相互輝映，波光粼粼，哪一處春江不在明月的朗照之中！江水曲曲彎彎地繞過花草遍地的春之原野，花林閃著銀光，空中月光似天降流霜，江畔白沙與月光融成白茫茫的一片。2．讀“江天一色無纖塵，……但見長江送流水”這部分，分析詩人睹月思情，引發了作者怎樣的人生思考？【答案】江月總是以她“年年望相似”的姿容升起、江水還是年年川流不息，蒼天不老，然生命短暫，作者似乎頗有“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的感觸，感嘆人生易老、感嘆人生苦短。當然作者也有“人生代代無窮已”的自我安慰。3．“白云一片去悠悠，……落月搖情滿江樹”中，哪些表達思婦相思？哪些表達游子思歸？【答案】“可憐”八句承“何處”句，寫思婦對離人的懷念。最后八句寫游子，詩人用落花、流水、殘月來烘托他的思歸之情。4．詩中是如何用“月”來烘托思婦思念之情的？【答案】月光無處不在，玉戶簾上是月，搗衣砧上是月。那一輪可愛的明月總是照在她的妝鏡臺上，似乎想要安慰她，但是思婦見月，更增加了悲苦。豈料思婦觸景生情，反而思念尤甚。她想趕走這惱人的月色，可是月色“卷不去”“拂還來”，真誠地依戀著她。這“卷不去”“拂還來”的既是月色，也是思婦綿綿不絕的相思之情。5．詩題中的“春、江、花、月、夜”五個意象，哪個是詩歌表現的重點？【答案】詩題中的五個字：春、江、花、月、夜，全都點到了，但又有重點，這就是“月”，其他四個字都是陪襯。詩人從月生開始，繼而寫月下的江流、月下的芳甸、月下的花林、月下的沙汀，然后就月下的思婦反復抒寫，最后以月落收結。有主有從，主從巧妙地結合在一起，構成完整的詩歌意境。[名句·鑒賞]1．人生代代無窮已，江月年年望相似。【鑒賞】個人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長的，因之“代代無窮已”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存。這是詩人從大自然的美景中感受到的一種欣慰。詩人雖有對人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望，而是緣于對人生的追求與熱愛。全詩的基調是“哀而不傷”，使我們得以聆聽到初唐時代之音的回響。2．不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。【鑒賞】在此春江花月夜的良辰美景之中，不知能有幾人乘月回鄉；情人間的離情，伴著將落的殘月，灑落在江邊的樹林之上。不絕如縷的思念之情、月華柔情、詩人之情相互交織，裊裊不絕，搖曳生姿，引人深思。望月懷遠[常識·速覽]eq\o([識作者])一代名相——張九齡張九齡(678－740)，字子壽，韶州曲江(今廣東韶關)人。張九齡是唐代著名的宰相，后受奸相李林甫陷害，于開元二十五年(737)被貶為荊州長史。他在用人方面主張任用“智能之士”，注意選擇州縣官。對安祿山的反叛野心，也早有覺察，并建議唐玄宗及早誅滅，但未被采納。他在執政時敢于諫諍，注意援引一些有為之人，當時被稱為“賢相”。謚號文獻。張九齡七歲能文，終以詩名。他的詩，有不少是應制之作。但一些贈答、寫景、抒情的詩篇，感情真摯、辭藻清麗，晚年遭讒言被貶后所作的《感遇》詩十二首，風格轉向樸實而且遒勁，寄興諷喻，與陳子昂的《感遇》詩相近，對扭轉初唐以來形式主義詩風有所貢獻。后人評論唐詩的轉變，多以陳、張并稱。清朝人士劉熙載在《藝概·詩概》中說道：陳子昂、張九齡“獨能超出一格，為李、杜開先”。有《曲江集》20卷傳世。eq\o([探背景])詩人與情人相隔千里，在一個風清月圓的夜晚，詩人因望一輪明月而想起了與自己千里共嬋娟的情人，于是將這種相思寄予明月。[文本·精析]1．“海上生明月”中“生”字好在哪里？【答案】“生”寫出明月從海面冉冉升起的景象，富有動感，而且賦予明月和潮水以生命和活力。2．“天涯共此時”：由景入情，轉入“懷遠”。“共此時”的是誰？怎樣理解“共此時”？【答案】“此時”，“我”在翹首望月，思念著遠方的伊人，而伊人“此時”也在翹首望月，思念著“我”吧。通過明月寄托相思。“共此時”有兩層含義：一是詩人與遠在天涯的伊人共此一輪明月；二是融融月光灑滿人間，天下離人此時都在望月懷遠。3．頷聯中的“情人”為何有“怨”？【答案】這通宵的月色對一般人來說，可以說是漠不相關的，而遠隔天涯的一對情人，因為對月相思而久不能寐，只覺得長夜漫漫，故而落出一個“怨”字。“怨”字表現了情人間的相思之苦。4．頸聯中的“憐”“露滋”各有何意味？【答案】“憐”應有愛惜之意。詩人憐愛美好月華，披衣踱出房間，凝神望月，因長久佇立，以至露水沾濕了衣服才知夜深。“露滋”形象地寫出了詩人凝神望月而相思難抑的情形。5．“不堪盈手贈，還寢夢佳期”表達作者怎樣的情懷？【答案】月光是如此的柔和恬靜，非常可愛。“我”生發出希望捧一縷月色獻給伊人的愿望。然而皎潔的月光“照之有余暉，攬之不盈手”(陸機《擬明月何皎皎》)。既然現實中不能與伊人相見，那就回到臥榻上睡覺吧，在夢里也能與伊人相會啊，表達了深切的思念之情。[名句·鑒賞]海上生明月，天涯共此時。【鑒賞】前句寫景：遼闊無邊的大海上升起一輪明月；后句即景生情：詩人想起了遠在天涯海角的伊人，此時此刻她也和我望著同一輪明月。這與謝莊《月賦》“美人邁兮音塵絕，隔千里兮共明月”意思相近，但卻脫口而出、自然渾成，意境也更加雄渾壯闊。前句寫“望月”，后句寫“懷遠”，緊扣詩題，但卻絲毫不露痕跡。題李凝幽居[常識·速覽]eq\o([識作者])苦吟詩人——賈島賈島(779－843)，字閬仙，范陽人。早年出家為僧，法名無本，后還俗，屢試不第，被譏為科場“十惡”。文宗開成二年被謗，謫為遂州長江主簿，后遷普州司倉參軍，卒于任所。曾以詩投韓愈，與孟郊、張籍等詩友唱酬，詩名大振。其為詩多描摹風物，抒寫閑情，詩境平淡，而造語費力，是苦吟派詩人。eq\o([探背景])賈島還俗后仕途不順，曾屢舉進士不第，一直做一些如長江主簿、普州司倉等小官，懷才不遇，內心獨幽，對世俗生活產生厭倦，因此常常向往隱居生活，結交一些隱士。他尋訪朋友李凝卻不遇，于是在這位隱士門前寫了這首詩。[文本·精析]1．首聯“閑居少鄰并，草徑入荒園”在詩中有什么作用？【答案】首聯描寫了友人李凝幽居的環境。詩人沿著一條雜草叢生的小徑走去，尋訪友人幽居之處；小徑通向荒蕪的小園，周圍很少有人居住。既暗示了李凝的隱士身份，又照應了題目中的“幽居”。2．第二聯是如何體現“幽居”之“幽”的？【答案】頷聯寫詩人月夜來訪，到門之時，池邊樹上的鳥兒已入夢鄉。“僧”于萬籟俱寂之時來“敲”月下之門，驚動“宿鳥”，以喧襯寂，以動襯靜，更顯寂靜。而“幽居”之“幽”，也得到進一步表現。3．試賞析頸聯“過橋分野色，移石動云根”的意境。【答案】詩人走過一座小橋，視野開闊起來，依稀分辨得出原野上斑斕的色彩；夜風輕拂，云腳飄移，讓人覺得仿佛山石在移動。“石”是不會“移”的，詩人用反說，別具神韻。這一切，又都籠罩著一層潔白如銀的月色，更顯出環境的自然恬淡，幽美迷人。4．尾聯表達了作者怎樣的志趣？【答案】尾聯的意思是：我暫時離去，不久當重來，不負共同歸隱的約期。詩的前三聯都是敘事與寫景，最后一聯點出詩人心中幽情，托出詩的主旨。正是這種幽雅的處所，悠閑自得的情趣，引起作者對隱逸生活的向往。[名句·鑒賞]鳥宿池邊樹，僧敲月下門。【鑒賞】這兩句詩是歷來傳誦的名句。“推敲”兩字還有這樣的故事：一天，賈島騎在驢上，忽然得句“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”，初擬用“推”字，又思改為“敲”字，在驢背上引手作推敲之勢，不覺一頭撞到京兆尹韓愈的儀仗隊，隨即被人押至韓愈面前。賈島便將作詩得句下字未定的事情說了，韓愈不但沒有責備他，反而立馬思之良久，對賈島說：“作‘敲’字佳矣。”這樣，兩人竟做起朋友來。這兩句詩，粗看有些費解。難道詩人連夜晚宿在池邊樹上的鳥都能看到嗎？其實，這正見出詩人構思之巧，用心之苦。正由于月光皎潔，萬籟俱寂，因此老僧(或指作者)一陣輕微的敲門聲，就驚動了宿鳥，或是引起鳥兒一陣不安的躁動，或是鳥從窩中飛出轉了個圈，又棲宿巢中了。作者抓住了這一瞬即逝的現象，來刻畫環境之幽靜，響中寓靜，有出人意料之勝。倘用“推”字，當然沒有這樣的藝術效果了。[素材·應用]1．課內素材望月問天的張若虛張若虛的《春江花月夜》，以其純美的意境、迥絕的宇宙意識，被宇宙意識升華過的純美的情感而成為詩壇的絕唱，被稱為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”(聞一多語)。“孤篇橫絕，竟為大家”，僅憑一首詩，即名留文史，可見張若虛橫溢才華之一斑。但是回顧這位詩人和這一杰作在明代以前的命運，卻是坎坷的。從唐到元，被冷落了幾百年。明代以后，一些評論家對這篇杰作進行了許多有益的探索，才使這顆美玉散發出驕人的光輝。1．望月問天的張若虛，他的孤獨的超脫及超脫了的孤獨，他的不為人知的身世，他的散佚不聞的作品，他和《春江花月夜》歷經的冷落與坎坷，讓我們嘆他昔日之榮耀，又嘆歷史傳名之艱難。【應用角度】這則素材可用于與“盛名與其實”“公平與現實”“天才與埋沒”“是金子總會發光”“寂寞”“幸運”“歷史的考驗”“孤獨與超越”等話題相關的作文中。2．張若虛說“人生代代無窮已，江月年年望相似”，王勃也說過“閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋”。這些有哲理的詩句都表明時光飛逝，個體的生命是有限的，而人類卻一代傳一代，沒有窮盡。【應用角度】這則素材可用于與“珍惜生命中的每一天”“實現自己的人生價值”“珍惜時間”“傳遞”“物是人非”等話題相關的作文中。2．熱點素材張九齡名句“海上生明月，天涯共此時”新編成粵劇“海上生明月，天涯共此時”這一出自唐朝詩人張九齡的名句家喻戶曉，日前被寫進了一部新編歷史粵劇，牽引出一個感人至深的故事。12月28日，粵劇《海上生明月》作為“廣州市公共服務廉潔化文化惠民演出”在江南大戲院首度亮相，雖是一部反腐倡廉的主旋律作品，卻深得觀眾喜愛，歐凱明、崔玉梅兩位梅花獎得主演繹的多個唱段頻頻博得掌聲。劇中歐凱明演活了為民請命的一代名相張九齡，值得一提的是這部主旋律大戲還有細膩的感情戲，崔玉梅演繹的張九齡夫人宜芳為救夫犧牲，張九齡思念夫人而在梅關古道寫下“海上生明月”的千古名句。【媒評文摘】1.常常引張九齡為鄉黨自豪，常常徜徉在粵北故鄉張九齡“風度路”上，吟著“海上生明月，天涯共此時”的千古名句，感慨仰慕張九齡的高遠見識剛直品格。——南方日報2．當“海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思”主題音樂響起，座無虛席的現場霎時響起雷鳴般的掌聲。粵劇表演藝術家表演細膩傳神，將劇中主人公——張九齡清正廉潔、報國、愛鄉和一身浩然正氣表現得淋漓盡致，深深打動了觀眾。——廣州日報[佳作·領悟]唐詩里的中國可心也許，在我們每個人的心底，都藏著一個小小的唐朝，所以在今天，唐裝才重回我們的衣柜，中國結又重系我們的裙衫，唐時的歌曲包上了搖滾的外殼，又一遍遍回響在我們耳畔……愛中國，可以有一千一萬種理由，選一個最浪漫的理由來愛她吧——唐詩生于唐朝，唐朝生于中國，中國擁有世界上獨一無二的唐詩！愛唐詩，更愛中國。站在世紀的長河上，你看那牧童的手指，始終不渝地遙指著一個永恒的詩歌盛世——那是歌舞升平的唐朝，是霓裳羽衣的唐朝。唐朝的詩書，精魂萬卷，卷卷永恒；唐朝的詩句，字字珠璣，筆筆生花。無論是沙場壯士征夫一去不還的悲壯，還是深閨佳人思婦春花秋月的感慨，唐詩之美，或痛徹心扉，或曾經滄海，或振奮人心，或凄涼滄桑，都是絕倫美奐，久而彌篤。翻開《唐詩三百首》，讀一首唐詩，便如拔出了一支銹跡斑駁的古劍。精光黯淡中，閃爍著一尊尊成敗英雄不滅的精魂：死生契闊，氣吞山河，金戈鐵馬夢一場，仰天長嘯歸去來……都在滾滾大浪中灰飛煙滅。多么豪邁的唐詩呵！讀一首唐詩，宛如打開一個古老的胭脂盒，氤氳香氣中，升騰起一個個薄命佳人哀婉的嘆息。思君君不知，一簾幽怨寒。美人卷簾，淚眼觀花，多少個寂寞的春夜襟染紅粉淚！多么凄美的唐詩呵！淺斟低吟，拭淚掩卷。寒山寺的鐘聲余音裊裊，穿越時空，飛越紅塵，似雁鳴如笛音，聲聲譜回腸。世事更迭，歲月無常，更換了多少個朝代的天子！唐宗宋祖，折戟沉沙；三千粉黛，空余嘆嗟。唐朝的江楓漁火，就這樣永久地徘徊在隔世的詩句里，敲打世人淺愁的無眠。唐朝的月明。不知誰在春江花月夜里，第一個望見了月亮，從此月的千里嬋娟，夜夜照亮未眠人的寂寥。月是游子的故鄉，月是思婦的牽掛。月是孤獨人的酒友，徘徊著與舉杯者對影成三人。唐朝的詩人清高。一壺酒，一把劍，一輪殘月。一路狂舞，一路豪飲。舞出一顆盛唐的劍膽，飲出一位詩壇的謫仙。醉臥長安，天子難尋，不是粉飾，不為虛名。滄海一聲笑，散發弄扁舟，踏遍故國河山，一生哪肯摧眉折腰！唐朝的紅顏多薄命。在刀刃上廣舒長袖輕歌曼舞，云鬢花顏，淚光瀲滟。都羨一騎紅塵妃子笑，誰憐馬嵬坡下一抔黃土掩風流。情不可依，色不可恃。一世百媚千嬌，不知誰舍誰收。長生殿里，悠悠生死別，此恨綿綿。萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年。三百篇詩句在千年的落花風里塵埃落定。沏一杯菊花茶，捧一卷《唐詩三百首》，聽一聽巴山夜雨的傾訴、子夜琵琶的宮商角徴羽，窗外有風透過湘簾，驀然間忘了今夕何夕。(有刪改)【精要賞析】詩歌是最本原而且最本真的藝術，它銘刻著人類的理性與情感，睿智與思索，坎坷與坦途。唐詩更是展現了“詩歌的國度”的絢爛與輝煌。本文對唐詩進行了詩意的檢閱和解讀，具有高度的概括性和可讀性。eq\o([基礎鞏固層])1．改正下列加點字中有誤的注音。愴然(chuànɡ) 似霰(xiàn) 砧上(zhēn)汀上(tīnɡ) 涕下(tì) 碣石(jié)扁舟(biǎn) 芳甸(diàn) 青楓浦(pǔ)【答案】“扁”應讀piān。2．下列加點詞語的解釋，不正確的一項是()A．但見長江送流水 但：只是B．誰家今夜扁舟子 扁舟：孤舟，小船C．昨夜閑潭夢落花 閑：安靜D．滅燭憐光滿 憐：可憐【解析】憐：愛惜。【答案】D3．對《春江花月夜》的理解不正確的一項是()A．春、江、花、月、夜，這五種事物集中體現了人生最動人的良辰美景，構成了誘人探尋的奇妙的藝術境界。B．“人生代代無窮已，江月年年望相似”此句寫出了詩人對人生短暫的感傷，體現了詩人的頹廢與絕望。C．“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓？”這四句總寫在春江花月夜中思婦與游子的兩地思念之情。D．“落月搖情滿江樹”，這“搖情”將月光之情、游子之情、詩人之情交織成一片，情韻裊裊。【解析】“體現了詩人的頹廢與絕望”不正確。詩中雖有對人生短暫的傷感，但這只是緣于對人生的熱愛與追求，詩人并沒有因此而頹廢和絕望，所以其基調是“哀而不傷”。【答案】B4．補寫出下列名句中的空缺部分。【導學號：18980011】(1)念天地之悠悠，______________。(2)春江潮水連海平，______________。(3)江天一色無纖塵，______________。(4)______________，何處相思明月樓？(5)不知乘月幾人歸，______________。(6)______________，天涯共此時。(7)情人怨遙夜，______________。(8)鳥宿池邊樹，______________。【答案】(1)獨愴然而涕下(2)海上明月共潮生(3)皎皎空中孤月輪(4)誰家今夜扁舟子(5)落月搖情滿江樹(6)海上生明月(7)竟夕起相思(8)僧敲月下門eq\o([閱讀提升層])5．閱讀張九齡的《望月懷遠》和張若虛的《春江花月夜》，回答后面的問題。(1)首句“海上生明月”的“生”，曾有人認為是“升”之誤。請就此談談你的看法。【答案】“生”不是誤用，恰恰妙在此處。“升”僅寫出了升起之狀。而一個“生”字，賦予海水與明月以鮮活的生命，也象征著詩人的情愫隨海潮與明月油然而生。“生”字既寫活了景物，又表達了情感的產生。首聯緊扣詩題，望海上明月升起，不由地想起遠在天涯的“情人”。意境雄渾闊大，感情深切，致思高遠，創造了一幅寧靜空靈、清新淡雅的畫面，為后面的描寫抒情做好了鋪墊，烘托了一個有情人的高大形象。(2)試分析“可憐樓上月徘徊”中“徘徊”一詞的運用之妙。【答案】這句詩把“月”擬人化，“徘徊”二字極其傳神：一是浮云游動，故月的光影明滅不定；二是月光懷著對思婦的憐憫之情，在樓上徘徊不忍去。6．閱讀下面的詩歌，然后回答問題。【導學號：18980012】春夜別友人二首(其一)陳子昂銀燭吐青煙，金樽對綺筵。離堂思琴瑟，別路繞山川。明月隱高樹，長河沒曉天。悠悠洛陽道，此會在何年。(1)首聯最精練傳神的是哪兩個字？簡要分析。【答案】是“吐”“對”兩字，用了擬人的手法。“吐”“對”分別寫出了離別的筵席將結束，分手在即的撩人心緒和寂靜狀態。“吐”字使人想到親人相對無言、悵然無緒、目光凝滯對青煙出神的神情，“對”字寫出了舉杯勸酒之外沒有什么可以勉強相慰的話了，此時無聲勝有聲，千言萬語盡在不言中，于沉寂之中更見別意的深沉。(2)頸聯兩句寫的是什么時間的情景？“隱”“沒”兩字有何作用？【答案】頸聯兩句寫的是黎明時分。這兩句承上文寫把杯送行，從室內轉到戶外的所見。“隱”“沒”兩字表明時間過得太快，似乎在催人分手，從而傳達出依依惜別之情。7．閱讀下面兩首詩歌，完成后面的問題。【導學號：18980013】畫菊[南宋]鄭思肖花開不并百花叢，獨立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。不第后賦菊[唐]黃巢待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。(1)概括兩首詩中所描繪的菊花特點有何不同。