2013高三古詩(shī)詞二輪復(fù)習(xí)加強(qiáng)訓(xùn)練：高考熱點(diǎn)題材類別一、懷古詩(shī)

長(zhǎng)沙過賈誼宅

劉長(zhǎng)卿三年謫宦此棲遲，萬(wàn)古惟留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！1、全詩(shī)最能表現(xiàn)作者思想感情的一個(gè)字是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。

“悲”。一個(gè)“悲”字貫穿全篇，奠定了全詩(shī)凄愴憂郁的基調(diào)，不僅切合賈誼的一生，也暗寓了劉長(zhǎng)卿自己遭貶謫的悲苦命運(yùn)。

2、本詩(shī)以詰問的語(yǔ)氣作結(jié)，你認(rèn)為這樣有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

詩(shī)人明知賈誼為何來到長(zhǎng)沙，卻故意提出賈誼“何事”來到長(zhǎng)沙這一疑問，含蓄地抒發(fā)出了對(duì)賈誼、也是對(duì)自己的憐惜之情，可謂意蘊(yùn)豐富。

懷古詩(shī)以歷史事件、歷史人物、歷史遺跡為題材，借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、詠懷古跡來達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。這類詩(shī)多寫古人往事，且多用典故，手法委婉。

二、邊塞詩(shī)

從軍北征李益天山雪后海風(fēng)寒，橫笛偏吹《行路難》。磧里征人三十萬(wàn)，一時(shí)回向月中看。1、“天山雪后海風(fēng)寒”一句描寫了怎樣的邊塞景象？

雪后的天山，刺骨的寒風(fēng)，浩瀚的大海，勾勒出邊塞惡劣的征戰(zhàn)環(huán)境。

2、全詩(shī)運(yùn)用了“寓情于景，景中含情”的表現(xiàn)手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

首句寫景，烘托出了行軍艱苦的環(huán)境氣氛。次句以一曲《行路難》進(jìn)一步豐富了首句的內(nèi)容，折射出征人的惆悵之情。后兩句承接上句，從笛聲寫道聞笛聲的征人，以及由此觸發(fā)的情思，描寫了一個(gè)壯闊而又悲涼的遠(yuǎn)征場(chǎng)面。

邊塞詩(shī)以邊塞大漠的奇特風(fēng)光、征戰(zhàn)生活和將士思鄉(xiāng)為主要描寫內(nèi)容。邊塞詩(shī)中有建功立業(yè)的渴望，保家衛(wèi)國(guó)的決心，也有報(bào)國(guó)無門的悲傷，壯志難酬的悲嘆，更有對(duì)統(tǒng)治者窮兵黷武的不滿及對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念。鑒賞邊塞詩(shī)要結(jié)合作者的生平、思想和詩(shī)歌創(chuàng)作的具體時(shí)間，體味詩(shī)人在詩(shī)中寫的是什么，抒發(fā)的是哪一種情感。

三、山水田園詩(shī)春

日

[南宋]吳錫疇①

韶光大半去匆匆，幾許幽情遞不通。燕未成家寒食雨，人如中酒落花風(fēng)。一窗草逆濂溪老②，五畝園私涑水翁③。無賦招魂成獨(dú)嘯，且排春句答春工。

[注]①吳錫疇：南宋末年詩(shī)人，死后第三年南宋滅亡。②濂溪老：即周敦頤，晚年定居于廬山，世稱濂溪先生。③涑水翁：指司馬光，陜州夏縣(今屬山西)涑水鄉(xiāng)人，世稱涑水先生。

(1)頸聯(lián)中“逆”、“私”二字極為精妙，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析其妙處。(3分)

“逆”是迎接的意思，“私”是偏愛的意思。(1分)頸聯(lián)使用擬人手法，賦予綠草田園以人性人情，寫出它們對(duì)其主人的親昵之狀，曲折而又深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)田園生活的喜愛之情。(2分，手法和內(nèi)容各1分)

(2)“幽情“在詩(shī)中指什么情感？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)加以分析。（4分）

“幽情”在本詩(shī)中有兩個(gè)層面的意思：一是傷春之情。面對(duì)“韶光”匆匆逝去，目睹“落花”滿地堆積，一種“春去也”的感慨油然而生。(2分)一是憂國(guó)之情。身處南宋，國(guó)運(yùn)衰微，盛景不再，大勢(shì)已去，一種憂國(guó)傷時(shí)之通郁結(jié)心頭。(2分)

山水田園詩(shī)以山水田園為審美對(duì)象，創(chuàng)造出一種田園牧歌式的生活，借以表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)寧?kù)o平和生活的向往。這類詩(shī)抒情上常常是借景抒情、寄情于景，在寫法上常以白描、襯托為主。

四、羈旅行役詩(shī)惜余春（踏莎行）賀鑄急雨收春，斜風(fēng)約水。浮紅漲綠魚文起。年年游子惜余春，春歸不解招游子。留恨城隅，關(guān)情紙尾。闌干長(zhǎng)對(duì)西曛倚。鴛鴦俱是白頭時(shí)，江南渭北三千里。1、這首詞題為“惜余春”，詞人是怎樣描寫“余春”景色的？

開頭三句，緊扣題目中的“余春”二字。急雨收回春天，斜風(fēng)拂掠水面，著一“收”字，使得“急雨”反客為主，造語(yǔ)生動(dòng)俏皮。接著寫暮春時(shí)節(jié)水面上的景致：紅花凋零，綠波蕩漾，魚兒游弋，勾起游子無盡的相思。

2、從整首詞來看，詞作表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

整首詞表達(dá)了詞人對(duì)春光消逝的憐惜，對(duì)妻子的思念和關(guān)切。羈旅行役詩(shī)主要是寫漂泊在外的游子眼中所見、耳中所聞、心中所感。詩(shī)中包含著由此觸發(fā)的對(duì)遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的思念，對(duì)溫馨家庭的眷戀。內(nèi)容多為抒發(fā)愁思，表達(dá)思鄉(xiāng)情感。寫作上或觸景生情，或感時(shí)生情，或托物傳情，或因夢(mèng)寄情，或妙喻傳情。

五、貶謫詩(shī)戲答元珍歐陽(yáng)修

春風(fēng)疑不到天涯，二月山城未見花。

殘雪壓枝猶有橘，凍雷驚筍欲抽芽。

夜聞歸雁生鄉(xiāng)思，病入新年感物華。

曾是洛陽(yáng)花下客，野芳雖晚不須嗟。

1、古人謂寫景當(dāng)“狀難寫之景如在目前”，請(qǐng)簡(jiǎn)析頷聯(lián)在寫景抒情上的特點(diǎn)。

頷聯(lián)寫景，于料峭春寒中寫出盎然春意，頗富生機(jī)；在抒情方面，于寂寞愁悶里懷著向上的希望，自具一種獨(dú)特的藝術(shù)境界。

2、陳衍在《宋詩(shī)精華錄》中說這首詩(shī)“結(jié)韻（尾）用高一層意自慰”。請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī)加以分析。

全詩(shī)先是描寫荒遠(yuǎn)山城的凄涼春景，接著抒發(fā)自己遷謫山鄉(xiāng)的寂寞情懷及眷眷鄉(xiāng)思，但詩(shī)人并沒有因此消沉，尾聯(lián)落到“待春”的自我寬解的主題上，表達(dá)了詩(shī)人向上的希望之心。

貶謫詩(shī)是抒發(fā)遭貶之后情懷的詩(shī)歌，一般創(chuàng)作于被貶之地或途中。多借景抒懷，揭露政治腐敗、社會(huì)黑暗、世態(tài)炎涼，表達(dá)人民或正直人士的呼聲。

六、閨怨愛情詩(shī)閨情李端

月落星稀天欲明，孤燈未滅夢(mèng)難成。

披衣更向門前望，不忿朝來鵲喜聲！1、“月落星稀天欲明”一句在詩(shī)中有什么作用？

描繪了黎明前寥廓空寂的天空，交代了全詩(shī)的背景，為下文女主人公的出場(chǎng)作了鋪墊。

2、詩(shī)中的“不忿”表達(dá)了女主人公怎樣的思想感情？

“不忿”二字，傳達(dá)出女主人公由驚喜陡轉(zhuǎn)憂傷的心情，表達(dá)了女主人公對(duì)丈夫癡戀的深情以及多年來獨(dú)守空房的痛苦。（不忿：不平，不滿，惱恨）閨怨愛情詩(shī)以愛情（包括悼亡）為題材，主要抒寫古代民間思婦（包括征婦、商婦、游子?jì)D等）和棄婦的憂傷，或者少女懷春、思念情人的感情。由于受思想內(nèi)容的限制，高考對(duì)此類詩(shī)的考查一般僅選擇格調(diào)高雅之作。

七、寫景詠物詩(shī)流鶯李商隱流鶯漂蕩復(fù)參差，度陌臨流不自持。巧囀豈能無本意，良辰未必有佳期。風(fēng)朝露夜陰晴里，萬(wàn)戶千門開閉時(shí)。曾苦傷春不忍聽，鳳城①何處有花枝?

①鳳城：這里借指長(zhǎng)安。（1）本詩(shī)題為“流鶯”，詩(shī)歌是從哪兩個(gè)方面來寫“流鶯”的？（3分）

一方面寫流鶯的流轉(zhuǎn)無依，無法掌握自己的命運(yùn)；另一方面寫流鶯的苦苦吟唱，佳期難遇（或無人知賞）。（一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分）（2）清代詩(shī)評(píng)家葉燮稱此詩(shī)“寄托深而措辭婉”。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌談?wù)勀銓?duì)這一評(píng)論的理解。（4分）

運(yùn)用托物寓意（或象征）的手法（1分），托流鶯以自傷身世,（1分）用流鶯的漂蕩無依比喻自己轉(zhuǎn)徙幕府，漂零不定的生活；用流鶯的巧囀，比喻自己遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)；用無“佳期”表達(dá)自己不為人理解的滿腹委屈和良辰不遇的深沉傷感。（2分）

寫景詠物詩(shī)是借吟自然或社會(huì)事物來表達(dá)思想感情的詩(shī)歌，托物言志、象征比擬是其常用手法。所詠之物常見于古代詩(shī)歌的有梅、蘭、菊、竹、松、蓮、蟬、雁等。賞析時(shí)要重點(diǎn)把握詩(shī)中寫的是什么物象，有什么特征，寄托了什么情感。

八、哲理詩(shī)

《偶題》三首（其一）朱熹門外青山翠紫堆，幅巾①終日面崔嵬。

只看云斷成飛雨，不道云從底處來。[注]①幅巾：古代文士用來束發(fā)的絹，詩(shī)中表示儒雅的裝束。１、詩(shī)中一、二句描寫了作者怎樣的生活情景？

詩(shī)人儒巾閑雅，整天面對(duì)門外翠紫成堆、巍峨高大的青山。展現(xiàn)了作者閑適和安寧的生活。

２、朱熹的詩(shī)歌，著筆不多，卻耐人深思，常常從偶然閑適的生活中悟出一種做人治學(xué)的道理。請(qǐng)聯(lián)系詩(shī)歌談?wù)劚驹?shī)表達(dá)了什么哲理。

詩(shī)中寫人們只看到了云騰致雨的現(xiàn)象，卻不知云從何處飛來這個(gè)根底，因而悟出一個(gè)凡事要追求根源的道理。

哲理詩(shī)是一種通過對(duì)具體事物的描述、議論，來寄寓或闡發(fā)某種哲理的詩(shī)歌。在寫法上，有的點(diǎn)明主題，有的含而不露，引人深思。由于此類詩(shī)中的哲理感悟并不是抽象地說出，而多用形象化的手法加以表現(xiàn)，所以考生賞析時(shí)必須從理解詩(shī)句含意入手。

九、隱逸詩(shī)[雙調(diào)]沉醉東風(fēng)漁夫白樸

黃蘆岸白蘋渡口。綠楊堤紅蓼灘頭。雖無刎頸交，卻有忘機(jī)友。點(diǎn)秋江白鷺沙鷗，傲殺人間萬(wàn)戶侯。不識(shí)字煙波釣叟。１、曲中“黃蘆岸白蘋渡口。綠楊堤紅蓼灘頭”兩句寫景很有特色，試加以賞析。

這兩句曲子對(duì)仗工麗，寫景如畫，選取“黃”、“白”、“綠”、“紅”四種顏色渲染作者精心選取的四種景物，不僅獲得了色彩明艷的效果，而且展示了特定的地域和時(shí)令特征。

２、“忘機(jī)友”在此曲中具體指什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

“忘記友”指江上的白鷺沙鷗。作者借漁夫表達(dá)了對(duì)統(tǒng)治者的鄙視和對(duì)隱逸生活的向往之情。

隱逸詩(shī)，又稱閑適隱逸詩(shī)或山水隱逸詩(shī)。多數(shù)為一些看慣了官場(chǎng)勾心斗角、世俗社會(huì)混濁不堪的詩(shī)人退居田野鄉(xiāng)間后所作，內(nèi)容上通常以抒寫閑適生活，吟詠率真性情為主。這些詩(shī)多有寧?kù)o的氛圍，詩(shī)人在詩(shī)中的表現(xiàn)多為悠閑、祥和，往往具有濃郁的鄉(xiāng)村生活氣息，質(zhì)樸清新。

十、贈(zèng)別詩(shī)別滁歐陽(yáng)修花光濃爛柳輕明，酌酒花前送我行。我亦且如常日醉，莫叫弦管作離聲。（1）這是一首以“餞別”為主題的詩(shī)歌，你認(rèn)為詩(shī)人在這離別酒宴上的心情如何？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌的具體內(nèi)容回答。（4分）

詩(shī)人是強(qiáng)為歡顏，內(nèi)心傷痛的。一個(gè)“且”字就透露出詩(shī)人那時(shí)那地的內(nèi)心世界，最好的一句“莫叫弦管作離聲”就更明確的表明了詩(shī)人的心態(tài)——周圍的管弦樂隊(duì)演奏的離別曲子，將要打破詩(shī)人自控防線，迫使詩(shī)人失態(tài)流露真情了，所以詩(shī)人帶著懇切的請(qǐng)求：“莫叫弦管作離聲”。（意思對(duì)即可）