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城南幼兒教研活動——幼兒園一日活動活環節的組織策略:言是指動,一動,都是.、1、討論節.息程當孩子們生活即與他們密不可分，,而幼甚需要教師不斷

1常規求園,和家長說“再"漱口晨間活動等”孩見孩子來長家長在,2

數以及未來園的幼兒。答老還是沒有聲音。老,你要說聲到策:在游思.:“為說！".物3手—正手時

:進去慢輪不到的孩子在離水池著往來“老師XXX”，XXX擠我！"待4—具餐做凈潔食.時孩子歡“小朋友，吃飯的時候不.”但教室里仍然一片狼藉，桌面上、地上、衣服上策:放置盤5—潔.

水水我不要水.”在水也策:游戲六—不要常規,大班能廁,了.老師“林林！

,不喜歡在幼兒園入廁，常常會有尿褲子、拉褲連個廁所都不讓孩子妙我了策:裝飾持7七睡-,服睡每天師走她睡睡覺8八姿

人.頭:“小”可就總可小新卻一會兒上策:逐漸求9九—中保持擠小皮走樓梯時發現老師看不到階則多”十—從

排,志導園求離園時能將處時主動好與教師、同伴告別束回到間,老師孩兒就開始玩鬧,策:自選1重視幼兒一日活動的組織與實施是

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