高中生物學科認識高中生物是一門怎樣的學科？

⑴首先是以概念為核心的學科。高中生物的知識體系基本上是由大約數十個核心概念為基礎構建起來的，這些概念包括細胞、細胞分裂、光合作用、呼吸作用、基因、染色體、遺傳、變異、育種、進化、內環境、生態系統等等，對這些概念的內涵本質、外延拓展以及相互間的關系的正確掌握，不夸張地說，至少可以解決過半數的生物學內容。⑵其次，是一門理性的學科。所謂理性，一方面生物學是一門理科學科，另一方面更重要是該學科的學習同樣也涉及到推理判斷、分析歸納、數學計算等理性思維活動，該學科的知識概念的學習，一定需要在理解的基礎上掌握，才真正有效，才能靈活應用，而不是靠死記硬背或簡單的機械記憶就可以掌握的。⑶生物學科是一門直觀的學科。因為許多生物的知識內容、形態結構甚至生理過程是通過圖解的方式來呈現的，通過這些直觀的方式能夠很便捷地突破難點和重點內容;許多生物學的試題都含有題圖或題表，能夠讀懂題圖和題表的信息是成功解題的關鍵。所以，要重視課本插圖的學習，要增強讀圖能力的培養，甚至要善于使用繪圖方式幫助對抽象復雜的知識概念的學習、復習和掌握。⑷生物學是一門實驗的科學。生物學的許多規律、結論是通過實驗得出的，在生物高考中與實驗有關的考測內容通常可以達到30%，除了考綱規定的19個必修實驗外，還有隱含在教材中的生物科學發現史、正文內容的許多佐證、旁欄知識及課后練習還有選修一的實驗等大量的隱性實驗。所以，生物學一定是一門高度重視實驗的科學，這也是平時學習需要重點關注的內容。⑸生物學是一門生活的科學。應該說，生物學是高中階段與生產、生活關系最緊密的學科，如農業、育種、食品、健康、生理、醫藥等等，生物高考題也總喜歡以一些與生活、生產聯系緊密的知識作為背景知識，如蝴蝶蘭花、荔枝、綠色食用色素、登革熱、地中海貧血、糖尿病、白化病，人類的ABO血型等等，課本知識與生產、生活緊密聯系也是高考命題的重要特點之一，所以要聯系實際，學以致用。這一特征也反映出生物學科的可讀性和趣味性。我們如何對待高中生物？理科綜合三科合一，分值為110、100，90。生物需25-30分鐘完成，最多不超過35分鐘。化學需50-55分鐘完成，物理需要1小時完成，剩下的10-15分鐘為機動時間。認真聽課，多做題，勤總結。

我們如何學習高中生物？學會聽課聽老師分析本節課的重點、難點、考點和疑點；聽自己在預習過程中所未能理解的內容；聽老師對一類問題（或習題）是如何分析的；我們如何學習高中生物？學會筆記筆記如何做也有一定的講究，有些同學喜歡將老師的板書一字不漏地記下來，其實大可不必。我們只要將老師補充的一些重要的知識點、結論或習題做一些筆記。（酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物）對于習題也只需記一些主要的分析過程，課后再進行必要的完善即可。萬萬不可顧此失彼，因為忙著做筆記而忽略了聽課。我們如何學習高中生物？學會發言（不怕出錯）學會記憶（富士山的高度）學會糾錯、整理高中生物課堂要求認真聽課，積極發言，有疑問可以隨時打斷老師進行提問。主動避免犯困準時完成并且上交作業（包括背誦、定時練、課下作業）每人準備一個整理本（要厚，用到畢業）未完待續……生物未完成作業者懲罰措施做錯剛剛講過的題目，視情況酌情安排處罰