2021年《我一生中的重要抉》教學設計2021《一中重抉》學計教學目標1了解作者及其重要抉擇。2學習論證方法。3品味風趣幽默的語言。教學重難點重點：1學習論證方法。2品味風趣幽默的語言。難點：學習論證方法。教學時間1課時教學過程

一、導入新【精品課件】展示北大方正、王選的一組圖片同學們聽說過“北大方正”嗎？北大方正集團由北京大學1986投資創辦。二十年來，憑著以王選為核心的科研人員的奮力拼搏，在中國IT業發展牢牢占據了主導地位。集團總收入超過400億元核心人物王選就是北京大學數學力學系教授，中國科學院院士。作為一個卓有成就的科學家，在成功的道路上有過怎么樣的抉擇呢？今天們就來看一下他在北京大學的一次演講。二、整體感【精品課件】1了解文體。演講詞又叫演說詞講話稿是指在重要場合或群眾集會上發表講話的一種文稿。演講詞有以下特點：第一，要有針對性，關注聽眾的身份。第二，思路清晰，內容充實觀點鮮明。第三，演講語言要體現口語化的特點。2了解作者

王選（1937．5-20__．13，江蘇無錫人，出生于上海，計算機文字信息處理專家，當代中國印刷業革命的先行者，計算機漢字激光照排技術創始人被稱“漢字激光照排系統之父”，被譽為“有市場眼光的科學家”。1958畢業于北京大學數學力學系，1984年晉升為教授，1991當選為中國科學院院士年當選為中國工程院院士，1995加入九三學社，20__年2月1日獲20__年度國家最高科學技術獎。王選主要學術工作是從事計算機邏輯設計系結構和高級語言編譯系統等方面的研究持華光和方正型計算機激光漢字編排系統的研制，用于書刊、報紙等正式出版物的編排。針對漢字字數多印刷用漢字字體多精密照排要求分辨率很高所帶來的技術困難明了高分辨率字型的高倍率信息壓縮和高速復原方法，并在華光Ⅳ型和方正91型93型上設計了專用超大規模集成電路實現復原算法，顯著改善系統的性能價格比。可參考【知識總匯】3檢查預習，識記字詞。（1給加點的字注音。抉擇（）趨勢（）墮落（）署名（shǔ）名人逸事）

（2解釋重點詞語。貼切：妥帖,確切。抉擇：挑選;選擇(于較正式的場合或書面)扶植：栽種；扶持培植。比喻以某種手段培養人才或某種勢力的壯大。多多益善：益：更加,多；善：好。形容一樣東西或人等越多越好。墮落：是思想和行為向消極的方向傾斜。狡辯：指詭辯；把無理的事說得似乎很有理；用虛假掩埋真相把無理的事情說得很有道理。陽奉陰違：陽：表面上。奉：遵守，聽從。陰：暗地里。指玩弄兩面派手法，表面上遵從，暗地里違背。風口浪尖：比喻激烈尖銳的社會斗爭前哨。逸事世人不大知道的關于某人的事跡多指不見于正式記載的。不修邊幅：意思是隨隨便便，不拘小節。可參考【知識總匯】3自讀課文，感知文意。

【精品課件】展示問題，學生帶著問題朗讀課文。（1速讀課文，用一句話概括全文內容。（2按演講的開頭、主體和結尾三部分劃分層次，并概括每部分的內容要點。學生思考，交流參考（1王選作了他一生中一個重要抉擇的演講。（2第一部分（1）：開。開場白，介紹自身情況，引出演講話題。第二部分（：主體。具體闡述“我”一生中的第六個重要抉擇。第三部分（8）：結尾。向大家提出希望：把自己溶在大集體里面，最終完全體現自我價值。三、局部探究【精品課件】學生朗讀全文，學習探究課文。1快速閱讀第一部分，小組合作探究，思考回答問題。

這篇演講是如何開頭的？這樣開頭有什么好處？思考，交流。參考引用微軟原董事長蓋茨的話并把自己跟李素麗比照闡述自己是個什么樣的人接著運用太陽的比喻拉近了演講者與現場聽眾的距離。這樣幽默生動的開場白，引起下文，為提出演講話題鋪墊。活躍了現場氣氛、有吸引聽眾的效果。2自讀課文第二部分，思考回答下列問題。（1結合課文內容，分析作者進行這個抉擇的原因是什么，結果又是什么？學生思考，交流參考原因：扶植年輕人是一種歷史的規律。結果：創造條件讓年輕人多出成果。（2在作者闡述重要抉擇，為什么在第7列舉名人和凡人的差別？

參考：作者通過列舉生活中人們所認為的名人與凡人的差別讓人們意識到這是一種偏見從而告誡自己要保持一個良好的心態認識到自己是一個非常普通的人而且正處在犯錯誤的危險的年齡上。3在演講中，作者表達出自己的觀點，并運用一系列論證方法。結合具體例子，說一說運用了什么論證方法，并作具體分析。參考（1舉例論證。作者列舉“英國的卡文迪許實驗室，出了25諾貝爾獎獲得者，它就有很好的扶植年輕人的傳統。”的事例有力地證明了“扶植年輕人是一種歷史的規律”的觀點。（2引用論證。作者引用蓋茨的話證明自己0脫離第一線的必要性。引用名人名言，說服力強。總之，在這篇演講詞中，作者運用了舉例論證、引用論證的論證方法，充分、有力地證明了自己的觀點。4作者在演講過程中有很多幽默的語言，找出例句，體會其作用。（1現在為了方正有些需要，事業需要，有時候就去賣狗皮膏藥，做點招搖撞騙的事情。但是我到61歲才這么干的以前一直是奮斗過來，所以現在也是可以諒解的。

（2名人和凡人差別在什么地方呢？名人用過的東西，就是文物了，凡人用過的就是廢物；名人做一點錯事，寫起來叫名人軼事，凡人呢，就是犯傻；名人強詞奪理，叫做雄辯，凡人就是狡辯了；名人跟人握握手，叫做平易近人，凡人就是巴結別人了；名人打扮得不修邊幅，叫真有藝術家的氣質，凡人呢，就是流里流氣的；名人喝酒，叫豪飲，凡人就叫貪杯；名人老了，稱呼變成王老，凡人就只能叫老王。這樣一講呢，我似乎慢慢在變成一個名人了，在我貢獻越來越少的時候，忽然名氣大了。學生思考，交流參考（1作者把自己為方正做宣傳工作稱作“賣狗皮膏藥，做點招搖撞騙”，幽默風趣，能引起現場聽眾的興趣。（2運用一連串的對比，羅列出名人和凡人的差別，運用生活中的口語，輕松幽默。總結：作者在演講中，幽默風趣，既準確說明了演講的實際情況引起現場聽眾的濃厚興趣近演講者跟聽眾的距離。四、總結拓展【精品課件】（一）課堂小結

1完成【訓練測試】“閱讀訓練”。2同學之間交流本節課學習要點。參考(1)解了王選和他的抉擇作者在演講中用一系列論證方法證明自己的觀點。(3)演講的語言幽默風趣。（二）拓展延伸說一段話表達自己對某一問題的觀點至少運用兩種論證方法來證明自己的觀點。五、作業設就社會上或學校內的某種現象寫一篇演講稿。參考：①亂丟垃圾。②行人闖紅燈。③學生學習積極性不高。……可參考【寫作訓練】六、板書設我一生中的重要抉擇王選一、開場白

演講內容二、闡述重要抉擇三、提出希望運用多種論證方法寫作特點語言幽默風趣2021《一中重抉》學計教學目標1識記王選極其重大貢獻。2識記課文主要詞語。3通讀全文，了解王選一生中經歷的重大選擇。4學習王選專注于科研、無私奉獻的精神。重難點1王選一生中經歷的重大選擇。2從選擇中分析王選先生的精神。一、新課導同學們，你們知道北大方正嗎？北大方正集團由北京大學1986投資創辦。二十年來，堅持持續不斷地技術創新，在中

國IT產業發展進程中占據著重要的地位。集團總收入達400。那么你們知道北大方正與王選有什么關系嗎？從今天的學習中你會找出答案。二、資料助王選（1937－20__，曾任中國科學院院士，中國工程院院士，第三世界科學院院士，是漢字激光照排系統的創始人。被譽為“當代畢昇“漢字激光照排之父“中國現代漢字印刷革命的奠基人“中國迎接知識經濟挑戰的先驅”。他所領導的科研集體研制出“漢字激光照排系統為新聞出版全過程的計算機化奠定了基礎，被譽為“漢字印刷術的第二次發明”，王選獲國家最高科學技術獎。三、讓學生據預習解釋列詞語出類拔萃多多益善陽奉陰違強詞奪理招搖撞騙風口浪尖平易近人不修邊幅四、整體感1讓學生介紹有關背景。__1998年10月王選在北京大學的一篇演講稿的節選個人的一生中都可能面臨很多抉擇選的一生中有過八次重要抉擇每次都把他的人生推向一個新的臺階__節選的是六個

選擇的部分。課文按時間順序，有詳有略地介紹，深入淺出，即是講的專業所談的問題又帶有普遍性__的字里行間流出作者的自信、執著，流露出他的自強奮進、開拓進取，以及他甘做人梯，扶植新秀的崇高。2引導學生瀏覽課文，理清結構，并按要求概括。提示：本單元話題是“把握成功的機遇”，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛個人發展的機遇很多明智的抉擇是把握機遇的前提條件，抉擇的正確與否決定人生的成敗得失。速讀課文，概括作者的第六個重要抉大力扶植年輕人標出相應的段落。（1用一句話概括語段的主要內容。王選甘當人梯，真心誠意扶植年輕人。（2作者在介紹自己扶植年輕人前，用了大量'篇幅講英國的卡文迪許實驗室的五代科學家的做法，以及作者60前的成就，這樣安排有什么好處？作者這樣安排意在贊揚英國的卡文迪許實驗室的五代科學家的做法有利于青年人的成長，為自己做出第6抉擇作鋪墊，表現科學家甘為人梯的犧牲精神和高風亮節的人格魅力。（3作者為什么要建議“國家的重大項目，計劃，學術帶頭人，要小于或等于55”？

世界上一些企業的創業者發明家沒有一個超過的。（4作者為了論證自己“扶植年輕人真心誠意”的觀點，主要運用了什么論證方法？事實論證（正反論證）。作者列舉了國內外成功