eq\a\vs4\al([語言運用層])1．下列各句中加點成語的使用不正確的兩項是()A．此處的視野得天獨厚，可以遠眺白沙青松的高隆灣海和波瀾壯闊的椰林海，還可以欣賞令人驚艷的金碧輝煌的落日。B．什么天上掉餡餅，什么一夜變富翁，那都是海市蜃樓，它會讓你家破人亡，在最關鍵的時刻，會像變魔術一樣消失得無影無蹤。C．作為實體經濟的主體，制造企業一定要堅持有質量的增長，真正地把實體經濟做實。同時，制造企業作為實體經濟的主體，要專心致志地做強主業，要真正地把實體經濟做強做優。D．好的標題就像美女的“眼睛”。眼睛炯炯有神，傳情達意，就會使人賞心悅目，產生急于一讀的強烈愿望。反之，眼睛呆巴巴、直勾勾，就會使人生厭，不愿意去讀下面的文章。E．火車站大門對面，有一座鐘樓與它形影相吊，構成一道十分獨特的風景，為這座城市增色不少，成為外地客人對這座城市的第一印象。【解析】A項，金碧輝煌：形容建筑物等異常華麗，光彩奪目。不能用來形容“落日”。B項，海市蜃樓：比喻虛幻的事物。C項，專心致志：一心一意；集中精神。D項，炯炯有神：形容人或動物或其他事物的眼睛明亮，很有精神。E項，形影相吊：身體和自己的影子相互慰問，形容孤獨。此處屬望文生義。【答案】AE2．下列各句中沒有語病、句意明確的一項是()A．時下流行的便捷的、廉價的“散客拼團”旅游方式，存在著旅行社不嚴格執行事先約定的用車、餐飲和住宿的標準等弊端。B．這篇題目為“我國現階段醫藥領域的問題與對策”的文章，批評的人很多，大家認為它并沒有提出從根本上解決問題的辦法。C．美國國家安全局憑借20世紀40年代與英國、加拿大等國簽署的《五國情報交換協議》，在全球范圍內建立了一套監控系統，具備全面監聽手機、傳真、電子郵件等通信手段。D．重建和諧的醫患關系，就要本著提高醫療服務質量，保障醫療安全，優化服務流程，增進醫患溝通為原則。【解析】B項，表意不明，“批評的人很多”，既可理解為“很多人批評文章”，也可理解為“文章批評了很多人”。C項，成分殘缺，缺賓語中心詞，應改為“具備……的功能”。D項，句式雜糅，應改為“本著……的原則”或者“以……為原則”。【答案】A3．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是()【導學號：46722032】憂郁，是俄羅斯文學與藝術的特質，也是俄羅斯性格的一個特質，________。________。________。________。________。這種憂郁，使得俄羅斯的詩人和作家創作出數不清的藝術珍品，感動和熏陶了一代又一代的讀者。①俄羅斯第一代詩人茹科夫斯基就是一個憂郁型的詩人，他的代表作《夜》是一首充滿傷感的詩②通觀19世紀俄羅斯文學巨擘的作品，其中所創造的人物形象無不帶著這種令人無法排遣的憂郁③這一點，從俄羅斯文學的開創者身上可以明顯地看出來④他的學生普希金，繼承了他的這一憂郁的詩質，將這深沉的憂郁和淡淡的哀愁彌散在其幾乎全部的詩作之中⑤我這樣說，不是說別的民族別的文學就不具備憂郁的特點，但無論如何也沒有俄羅斯那樣鮮明和突出A．③②①④⑤ B．⑤③①④②C．⑤②①④③ D．③①④②⑤【解析】段首是論點句，⑤句是對論點的補充說明，③句引出①④兩個例子，②句是總結，與結尾相連。各句中的代詞也是銜接的重要標志。【答案】B4．任選一位中外名人，仿寫短詩。要求：必須用一個比喻；不超過50字。示例：泰戈爾一只飛鳥，籠養在你的詩集里。你，就是飛過天空的那只小鳥，沒留蹤跡，只留下美麗。【解析】人物要典型，比喻要恰當，內容要符合人物性格或貢獻。【答案】(示例)馬丁·路德·金一只帶響的飛箭，落在林肯坐像前。我有一個夢想，催開了1963年自由平等的春天。5．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每空不超過15個字。中國古代除唐宋時期官員俸祿較為豐厚外，其他朝代大部分都屬于低俸制。針對“薄俸”的弊病，____①____，如東漢政論家崔說“重其祿以防其貪欲”，明代思想家顧炎武說“祿重則吏多勉勵而為廉”。清初，____②____：____③____，即國家給予的俸祿；一是介于合法與非法之間的“灰色收入”。【解析】回答問題要注重把握語段的意思和空格前后的內容。語段主要介紹了古代的俸祿問題。根據①前“針對‘薄俸’的弊病”及①后所舉的例子可知，①處可填“一些人提出‘厚祿養廉’的理論”；根據②后的內容及標點符號來看，②處應講官員的收入主要由兩部分組成，而根據③處后文“即國家給予的俸祿”及“一是介于……”可知，③處應填“一是合法收入”。①②③【答案】①一些人提出“厚祿養廉”的理論②官員的收入主要由兩部分組成③一是合法收入6．以“京劇”開頭，概括下面文字的主要信息。不超過45字。京劇是徽劇在吸收了京腔、昆劇等地方戲曲精華的基礎上逐漸發展成熟起來的。京劇的角色，也叫“行當”，分為生、旦、凈、丑四類，與現實生活關系密切。生活中有男女之別，京劇就有生行與旦行；男女都有文、武、老、幼之別，京劇的生行就有小生、老生和武生，旦行就有閨門旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗獷豪放，有的人機巧滑稽，京劇中的男性就又劃分出了凈行和丑行。在京劇舞臺上，唱腔和動作都有一定的程式，一出完整的戲，其實就是表演者根據這些程式把劇情巧妙地連綴起來。在藝術表現形式上，京劇那五光十色、形態生動的臉譜，那精致華美、色彩艷麗的服飾，令人目眩神迷。【解析】本題是壓縮語段中的提取關鍵信息題。以“京劇”開頭，限定了語言組織的形式。語段共有五句話：第一句介紹京劇的源起——徽劇，第二、三句介紹京劇的角色特點——與現實生活關系密切，第四句說明京劇的舞臺表演——程式化，第五句說明京劇藝術表現形式的特點——絢麗多姿。整合五句話的四方面信息，即可得出答案。【答案】(京劇)源自徽劇，角色分類源自生活，表演程式化，表現形式絢麗多姿。eq\a\vs4\al([閱讀提升層])閱讀下面的文字，完成7～10題。【導學號：46722033】小東西[美國]雷蒙德·卡佛那天一大早變天了，雪花融進臟乎乎的水中，還有些雪片從正對著后院齊肩高的窗戶上飄落。街上行駛的汽車濺起雪水，天色暗了。屋內也越來越暗。他正在臥室往皮箱里塞衣服，她來到門旁。我真太高興你就要走了！我真高興你就要走了！她說。你聽見了嗎？他繼續往皮箱里塞著東西。你這混蛋！我真太高興了，你就要走了！她嚷起來。你不敢看我的臉，是不是？這時她發現了床上放著嬰兒的照片，她把它撿了出來。他望著她，她擦擦眼睛也望著他。然后她返身朝起居室走去。把它放下，他說。收撿你的東西快滾，她說。他沒再吭聲，關好皮箱，穿上外衣，環顧一下臥室，然后關了燈。他來到起居室。她站在小廚房的過道里，手中抱著孩子。給我這孩子，他說。你瘋了？沒有，不過我要這個孩子。我會叫人來取他的東西。不許你碰他，她說。孩子哭起來，她解開包在他頭上的毯子。哦哦，她一邊哄，一邊看著孩子。他朝她走過去。看在上帝的份兒上！她說。她朝廚房里后退了一步。給我孩子。滾出去！她轉過身，試圖抱著孩子背靠火爐頑抗。但他跟了過來。他的胳膊從爐子上伸過來，一把抓住了孩子，放開他，他說。滾，滾！她叫道。孩子小臉通紅，尖聲號哭。他們廝打時，掛在爐子后面的一只花瓶掉到了地上。他將她擠靠到墻上，使勁掰她攥緊的手。他拼命抓緊那孩子，用力一推。放開他，他說。不，她說。你傷著孩子了，她說。我沒有，他說。廚房的窗戶不透一絲光亮。夜幕即將降臨的時候，他用一只手對付她握緊的拳頭，另一只手將哭嚎的孩子夾在腋下。她感覺到她的手指被強行掰開了。她感到那孩子離開了她。不！手剛一松開，她就大叫起來。她要這孩子啊。她使勁抓住嬰兒的另一只胳膊。她抱住了嬰兒的腰，往后拽著。但他也死不放手。他感到那孩子正從他手中滑脫出去，他用力往回拽著。就在這一刻，事情終于有了了結。7．下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是()A．開頭寫到“一大早變天了”“天色暗了”“屋內也越來越暗”，營造出夫妻吵架的氛圍，渲染了氣氛。B．千余字的小說，敘述處理得相當簡單，一對夫妻分手，臨別，在家里爭奪一個嬰兒的養育權，情節卻一直在爭奪過程中緊張展開，正當我們感到爭奪的力量失衡時，結局又回到了平衡。C．小說沒有所謂的重大題材和宏大敘事，作者關注的是小人物，在小人物里，我們可以看到美國及至人類的生存境況，這篇小說是想通過小人物的戀愛、婚姻、家庭來挖掘現代許許多多家庭悲劇的原因。D．小說采用了許多技巧手段來體現作者的精妙構思，比如在人物設計上，除了“他”和“她”外，我們還能感覺到一個一直焦急地觀望著這對夫妻的爭奪、見證爭奪結果的人物，這個人物雖然沒有出現，但也是小說的人物。E．小說沒有交代夫妻分手的起因，沒有交代夫妻往昔的恩愛，沒有點明夫妻的姓名，用了泛指人稱的他和她；對話沒使用引號；甚至連形容詞都省掉了，只用簡單的動詞。可見這篇小說情節安排是多么的簡單。【解析】C項，“挖掘家庭悲劇的原因”錯誤；D項，關于“還有一個人物”的理解是屬于個性化的解讀；E項，“可見這篇小說情節安排是多么的簡單”的分析錯誤。【答案】AB8．“小東西”是夫妻爭奪的“物件”，在小說中起到了什么作用？【答案】“小東西”是全文的線索，是爭奪的焦點，推動小說的情節的發展；“小東西”的照片，“小東西”的哭起來，“小東西”的哭嚎，將小說一步步推向高潮。在“小東西”的爭奪過程中展示了夫妻二人的性格(對待孩子的愛，責任感)，二人的情感也隨著發生變化(吵架，爭奪，養育，和好)。“小東西”是夫妻二人的“結晶”，他的哭聲喚起了二人的情感，對于“小東西”的態度，使夫妻二人重新共同承擔，深化了主題。9．小說先后起過三個名字。最初發表在《瘋狂的季節》上時叫“我的”，后來發表在《當我們談論愛情時都說些什么》上時，名字改成“大眾力學”，請你說說采用了“小東西”為名有什么好處？【答案】以“小東西”為題，為小說設置了懸念，目的是引發讀者的閱讀興趣，使人急于了解故事的原委和結果。而“我的”“大眾力學”這兩個題目過于直白，且主題片面、單一，不如以“小東西”為題寓意豐厚(或含蓄、耐人尋味)。“我的”和“大眾力學”側重體現人的動作，以“小東西”為題目，更能體現人的情感，且能看出作者構思的精巧和以小見大的寫法。10．小說的結尾蘊意頗豐，有的評論家說：“這樣的安排，表現出作者的人文關懷，閃現人性亮色。”也有專家評議：“敘述的‘冷’和結尾的‘暖’是這篇小說的特點。”對此，你是怎樣認識的？結合全文加以探究。【答案】表現人文關懷，閃現人性亮色：小說以“事情終于有了了結”結尾，的確閃現人性的亮色：對人性有了希望和信心。小說的開篇渲染了交戰的環境，接著一味地盯住夫妻爭奪的家庭劇，雙方