公務員解除處分思想匯報

篇一：關于撤銷記大過處分的請示

關于撤銷行政記大過處分的請示

尊敬的領導:

本人某某，男，漢族，某年某月出生。某某年參加工作，現認某某工作。某年至某年，因自身紀律意識的嚴重欠缺，錯誤的接受了他人請吃飯，故沒有能夠按照正確的方式處理工作，填寫虛假的資料，違規為他人出具證書，影響惡劣，導致自己受到行政記大過處分，深感內疚和悔恨。

在過去的一年，在領導和同事們的教導和幫助下，使我深刻的認識錯誤、認真反省和改正自身的不足之處。我希望通過學習和努力工作來提高自身素質和工作能力。通過這一年半來在工作和學習中不斷反省，我深刻認識到自己犯下如此嚴重錯誤主要有以下三點主要原因。

一、工作態度及方法不當。工作中缺少嚴謹認真的態度，忽視工作中正常的規則流程，造成嚴重后果。

二、自身工作紀律意識及法律意識嚴重不足。由于學習不足，導致自身紀律意識不夠，法律觀念淡薄，觸碰工作風險點和法律紅線。

三、存在投機取巧的不良惡心。由于自己存在投機取巧不良習氣，沒有踏實認真的完成好工作。

針對以上不足我做了以下四方面努力。

一、認真做好每項工作。對每一個環節都仔細核對，一

絲不茍的完成好每項工作。認真學習業務的知識，熟練掌握每一個操作環節，完成好工作任務。

二、學習領會黨的十八大精神。堅持每天觀看新聞聯播以及與行政法規相關的各項新規定新政策，做好筆記并反復研讀，做思想匯報，努力修正自身思想和行為上不足。

三、根除自身不良習慣。通過不斷反省自身，認識到自身不足，不斷向優秀同事學習。在業余時間多多拜讀成功人士的人物傳記及相關歷史故事，用優秀榜樣和典型事例不斷警示和激勵自己時刻以踏實和嚴謹的態度對待每一個工作任務。

四、全部熱情投入到工作中。用心去彌補自己的不足，盡可能花更多精力學習和積累工作經驗，把握每個學習機會，爭取做出貢獻。

篇二：解除處分考察報告

關于xxx要求解除行政xx處分的調查報告xx局工作人員xxx因xx，于xx年xx月xx日被xx局給予xx處分。xx年xx月xx日xxx

本人向xx局提出解除處分申請，現就解除處分有關情況報告如下。

一、要注明解除處分的條件，時限

1、根據《行政機關公務員處分條例》第xx條規定，行政xx處分期限為xx個月。

2、根據《行政機關公務員處分條例》第九條規定“行政機關公務員受開除以外的處分。

在受處分期間有悔改表現，并且沒有再發生違法違紀行為的，處分期滿后，應當解除處分。”

二、注明解除處分的程序根據《行政機關公務員處分條例》第三十九條規定“受處分的行政機關公務員處分期滿

解除處分的程序，參照前款第五項（經任免機關領導集體討論，作出對該公務員給予處分、

免予處分或者撤銷案件的決定）、第六項（處分決定以書面形式通知本人，并在一定范圍內宣

布）、第七項（處分決定應帶歸入受處分公務員本人檔案，同時匯集材料形成該案件的工作檔

案）的規定辦理。任免機關應該按照管理權限，及時將處分或者解除處分決定報公務員主管

部門備案。”

三、提出是否按期解除該人員處分的建議xxx于處分期滿xx個月后提出解除處分申請，并且xxx在行政xx處分期內，能夠充分

反省錯誤，積極參加工作，在處分期間沒有發現新的違規違紀行為，符合解除處分的條件和

程序，現提請局領導審議。xx年xx月xx日篇二：關于解除張浪同志行政警告處分的關于解除張浪同志行政警告處分的請示

平塘縣教育局：

按照平教政干[20XX]24號有關文件精神，我鄉教師張浪于20XX年10月22日受到行政

警處分。張浪在受處分期間沒有犯過任何錯誤，依據本人申請經鄉中心學校于20XX年10月

25日會議研究同意，請示縣教育局解除張浪同志行政警告的處分。特此請示新塘鄉中心學校

二○一三年十月二十八日篇三：撤銷處分思想匯報尊敬的學校領導、各位老師：您好，我是級*班的學生**。原因：。。。學校根據相關規定，給予我相應的記過處分。

處分期已近*年，在這*年里，我認真反省，努力學習，積極表現，得到了領導老師同學的幫

助和關心。認識了錯誤，思想有了提高，學習也有了很大的進步，我的積極優異的表現得到

了老師同學的肯定。特此向學校領導申請取消處分。之前的我會犯這種錯誤，完全是認識未到位，一時的錯誤，沖動的行為，令我懊悔不已！

但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到

處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤。經過一段時間深

刻的反省，我對自己犯下的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，每個人都有自己做錯事

的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身。在領導老師同學的幫助下，我勇敢的去面

對錯誤，努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關愛

他人，多和優秀同學接觸，交流！不斷加強自己的修養，提升思想認識。紀律上，現在的我較之以前已經有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終如一的保

持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規，而且一絲不茍的執行學校的紀律指示及規定。

有較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些是可以做的，哪些是不可以做的。

學習上，我自始至終的為著掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下。

我一貫保持著良好的學習成績。特別是在這一年中，我的學習成績有了提高，各個科目都取

得了較好的成績，上。我想這是與領導老師同學對我的幫助分不開的。生活中，我也嚴格要求自己的一言一行，時時刻刻遵守學生行為準則，努力做一個優秀

的學生。我積極參加各種班級，學院，學校組織的活動，團結同學，關愛同學，在各方面都

盡量爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在一些不

足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，努力成為一名優秀的大學生。沖動性的一時犯錯并不可怕，但最可怕的是知道錯卻經常性地犯同樣的錯誤。在領導老

師同學的幫助指導下，我深刻認識到了自己犯下的錯誤，并且從思想認識上得到了很大的提

高，改正了自己諸多不足之處，提高了自己的修養。在此我可以鄭重的保證不會犯同樣的錯

誤。過去的一年我在思想，紀律，學習，生活等方面上有了巨大的改進，努力做一個品學兼

優的學生。對我的處分已過去*年了，根據學校的有關規定，我自認為已符合撤消處分的條件。

為此，懇請學校領導在考察我的實際表現的基礎上，撤消對我的記過處分。申請人：xxx

xx年xx月xx日

在過去的一段時間里，我因為個人主觀上的惰性，和一些對學習方面的厭倦，而屢屢不

去上課或早退，并抱著僥幸的心理以為老師不會發現。這是一種十分幼稚而可笑的不成熟行

為，這是在虛度自己的大學生活，浪費自己的時間和生命，辜負了老師和家長的期望。老師在發現我這樣的行為之后，沒有放棄對我的期望，對我進來交流溝通教育，諄諄教

導讓我認識到了自己的錯誤，我一定會在以后的學習生活中予以改正。

二、在經過老師的教導之后，和同學的幫助之下，我真正地認識到了自己曠課不去上課

的錯誤，并在實際行動中將自己的行為切實地加以改正，已經能真正地做到不遲到不早退不

曠課，這條大學生日常行為的基本準則。雖然有時候心里還是會有懶惰的心思作祟，想著不去上一節課應該也沒多大關系吧，但

最終我都能以自己的決心戰勝懶得，從而帶著自豪愉快的心情去上課，我為自己感到驕傲。

三、最近的課程我一節也沒有落下，我為自己感到高興。同時我也感受到，一天一個星

期不曠課很容易，但要做到一學期一年并且永遠守時守紀不曠課，這需要自己有堅定的決心

和頑強的毅力，并讓自己在學習生活中對學習有濃厚的興趣，這才能從根本上解決曠課的問

題。要做到上好每節課，必須保證自己有充沛的精力，這首先要從有規律的生活作息做起。

每天都能早睡早起，不熬夜不睡懶覺，這才能保證上課的質量。

四、最近我一直保持著良好的作息時間，從而保證了完整的上課出勤。每天寢室熄燈后

就能入睡，早上7點便起床，和同學去食堂吃過早飯，帶著愉快的心情去教室上課。經常都

是第一個到教室，有時候比老師還早。老師看到我們都是一驚，然后便露出會心的微笑。這

是對我守時守紀的肯定，更加堅定了我的決心。正是在這樣的良師益友的教育和幫助下，我才能走出大學生活的迷茫期，回歸到積極向

上的學習生活中。

五、冬天到了，很多同學因為天氣轉涼的緣故都喜歡躲在被窩里睡覺而直接不去上課。

看到這樣的場景總是會聯想到以前自己也都是這樣。一時的懶惰總能拖延的很久且愈演愈烈

然后變成慣性，現在想來的確很浪費光陰。近日在空閑時間去圖書館走了走，發現里面的書對自己的專業課很有幫助，才意識到學

校圖書館的作用，就連其他專業或者業余的書看來也增廣了自己很多見識。我想在大學里還

有很多需要自己學習的方面。

六、到期末了，發現自己在這學期的表現相比以前有所改善。以前覺得落下幾堂課對最

后考試關系不大，自堅持去上課并且不遲到后，深刻感受到所學知識都是在于積累，不再覺

得到了期末對課程很生疏甚至一無所知，且對考試也少了些慌張。關于解除處分的申請公司黨委：

我叫趙學強，男，中共黨員，1967年2月22日出生，1988年12月參加工作，現在陽

城陽泰集團晶鑫煤業股份有限公司工作，任安全副礦長。20XX年7月17日，公司井下掘進工作面發生窒息事故，致兩人死亡。我在此期間擔任

安全副礦長一職。公司黨委于20XX年11月25日給予本人記大過處分，20XX年元月10日給

予黨內警告處分。事故發生后我認真學習《安全生產法》和煤礦安全知識，深刻反思汲取教

訓，經常組織公司井上下管理人員討論學習安全問題和各種措施；堅決貫徹不安全不生產的

原則，以安全技術措施指導安全生產工作，以加強現場管理手段督促安全生產；在制度上建

立嚴格的管理制度，從源頭抓管理，杜絕“三違”作業，實行公司井下管理人員包隊包安全

責任制，對違章人員加大處罰力度，保證了公司的安全生產工作。近兩年來，我公司從未發生安全事故。現處分已期滿，懇請公司黨委予以解除行政記大

過及黨內警告處分。

特此申請申請人：趙學強

20XX年5月25日篇五：處分與解除處分流程說明關于給予學生處分和解除學生處分的工作流程說明

第一條學生違反校紀校規，由違紀學生所在系負責人查清事實，對

第二條第三條第四條第五條其進行批評教育，并在一周內提出處分意見，并向學生

工作部提交處分報告單（詳見附件一）和處分文件，經學生工作部審核后下發文件。處分報

告單需提交電子檔和已簽字的紙質檔。電子檔和擬處分文件一起打包發至工作郵箱，紙質檔

由負責的輔導員老師本人交至院學工部。對學生進行處分應按通報批評、警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍逐級下發，留校察看、開除學籍處分由學生所在系提出處理意見，遞

交處分報告單和書面材料，經各分管領導審核后，將材料遞交學校相關部門審批發文，具體

事項由各負責的輔導員老師具體辦理。處分報告單由輔導員本人填寫，在違紀情況一欄須寫明學生違紀情況及給予處分的依據，簽字確認后分別交由所在學部負責人和學生工作部主任審

核通過，經學生本人確認同意后于每周星期三之前交由學生工作部存檔。處分的行文由輔導員負責，處分申請通過后輔導員可將處分對學生處分的撤銷，一般考察期為一年。考察期滿，可向所在學部遞交解除處分申請。

第六條在校期間受處分學生申請撤銷處分須具備以下條件：該生確

第七條第八條第九條實在各方面均有較大的、明顯的轉變和進步，態度端正，在學習、工作、生活等方面表

現良好，處分期間沒有任何違紀違規行為，經所在班級班主任或輔導員召開班會進行討論。

形成是否解除其處分的決定并形成文字材料，班委會和團支部全體干部和學生代表在材料上

簽字，上報給分管輔導員老師。撤銷處分文件須由學生本人填寫《湖南科技大學瀟湘學院學生違紀解除處分審批表》（詳見附件二），并提交1000字左右的書面材料及學生所在班級

對該生受處分期間的表現鑒定材料（鑒定材料上須有班主任及班級學生簽名）

學生所在系輔導員向學生工作部遞交學生材料及撤銷下處分文件，學生工作部根據學生提交的材料進行審核，審核通過后發文。學生工作部于每周周三受理處分及撤銷處分工作，其他時間不予受理。

湖南科技大學瀟湘學院學工部二零一二年五月二十二日湖南科技大學瀟湘學院擬給學生處分報告單湖南科技大學瀟湘學院學生違紀解除處分審批表備注：

1．學生本人提出解除處分的書面申請（附件）；

2．班級對該生的表現鑒定（須有班級學生簽名，附件）；

有班主任（或學生輔導員）的簽字。．班級的表現鑒定意見上要3

篇三：學習新修訂的《紀律處分條例》心得體會

學習新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》

心得體會

10月18日，中共中央印發了《中國共產黨紀律處分條例》，萬余字的《條例》內容為全黨列出了百余條紀律底線，同時也把中共黨員工作生活中的“負面清單”清晰列出。

一、充分認識廉政建設的重要意義

黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨，堅定不移推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，突出強調政治紀律和政治規矩、組織紀律，著力解決管黨治黨和執行紀律失之于寬、失之于松、失之于軟的問題。雖然中央始終堅持以零容忍的態度懲治腐敗，加強黨紀，但也時常聽到有“反‘四風’只是一陣風，上有政策下有對策”的雜音。群眾在切實感受到反腐敗成效的同時，也擔心反腐敗力度有可能減弱。此次中共中央修訂落實了從嚴治黨、黨要管黨的要求，進一步強化違紀查處，為黨紀加碼，在法律面前為黨員劃定紀律底線，真正從細節抓起。

《條例》把從嚴治黨的實踐成果總結提煉出來，轉化為道德和紀律要求，體現了黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，實現了黨內法規建設的與時俱進。《條例》的頒布實施，是在黨長期執政和全面依法治國條件下，實現依規管黨治黨、加強黨內監督的重大舉措，對于深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭具有十分重要的意義。

二、要加強政治理論學習

搞好政治理論學習，是堅定理想信念、貫徹執行《條例》、增強拒腐防變意識的基礎和前提。長期以來，一些黨員領導干部思想作風渙散，在執行《廉潔自律準則》和“八項規定”上面打折扣，有的甚至上班時間炒股、聊天、打牌、玩游戲、看低級趣味的錄像，對工作不負責任，對群眾不負責任，給黨的形象抹黑，更有一些干部牢騷太重，整天怨天尤人，自己不努力工作，還對努力工作的人看著不順眼，發表一些有損黨的形象的言論，有的甚至“心在曹營心在漢”，人在辦公室坐著，心里想的滿是自己的“生財之道”，以權謀私。此次《條例》的制定把“負面清單”放在陽光處，讓那些工作松松垮垮，上官不緊，下官不忙，能拖則拖，工作不負責任，藐視黨的紀律的干部再也沒有”舒服日子“可以放肆。《條例》在政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律六大類規定中，把中共黨員在工作生活中的”負面清單“清晰列出，當即要求更加具體化，讓領導干部再也沒處遁尋“秘術”，把他們的作為圈進籠子里、放在陽光下。

三、要嚴格遵守黨的紀律

《條例》是各級黨組織和全體黨員的行為規范和指引，是管黨治黨的重要基礎性黨內法規。以前的黨紀處分條例中紀法不分，其中近一半內容與刑法、治安處罰法等相重復，造成極個別情況下出現以紀代法、越殂代刨的現象，這無疑讓黨員身份成了不法者的“保護衣”，此次《條例》頒布，把紀律底線放在桌面上，刪除了與《刑法》等承付的內容，堅持紀法分開、紀在法前、紀嚴于法，突出政黨特色、黨紀特

色，嚴明政治紀律和政治規矩、組織紀律，圍繞黨紀戒尺要求，開列負面清單，強調他律，重在立規，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線。區別五種不同情況，用專門條款專門作出規定，以實現黨紀與國