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文檔簡介

中班音樂教案《風中的童話》中班音樂游戲教案《風中的童話》

幼兒園中班音樂教案：風中的童話

活動目標：

1、初步認知音樂三段體轉盤式結構，分辨音樂的相同性質。

2、培育幼兒對音樂的感受力、理解力，充分發揮幼兒的想象。

3、熟識音樂，能夠用相同的肢體動作整體表現音樂形象，進一步增強幼兒動作的協調性和對美的體會。

活動準備工作：

1、磁帶《風中的童話》ABA段。

2、多媒體課件。

活動過程：

一、通過游戲協助幼兒認知音樂三段體結構。

1、根據弦外音搞適宜的動作。（輕盈→開朗→輕盈）

2、再次觀賞音樂，區分段落。

（1）動作就是怎樣變化的？音樂出現了什么變化？（觀賞）

（2）音樂到底出現了什么變化？（出具～～～～～、∧∧∧∧∧、～～～～～）

（3）樂曲中有個小秘密，就是什么？

（4）整張樂曲可以分后幾段？為什么？

（5）小結：一首樂曲分為了3段，這種形式的樂曲稱作三段體。剛才我們聽見的樂曲，其中第3段音樂和第1段音樂就是重復的、一樣的，只有第2段就是不一樣的，這樣形式的樂曲也叫做三段體，它就是三段體的一種特定形式。

二、完備觀賞，再次體會音樂三段體。

三、分段觀賞，利用圖片，協助幼兒認知、體會音樂。

（一）第一段：

1、我們一段一段去聽到。

2、這段音樂給你的體會與哪幅畫給的體會就是一樣的，為什么？

3、能夠用什么動作整體表現呢？

（二）第二段：

1、傾聽第二段音樂出現了什么變化？

2、這段音樂給你什么體會？與哪幅畫給你的感覺就是一樣的？為什么？

3、用什么動作去整體表現？

（三）第三段：這音樂與剛才哪一段音樂就是一樣的？小結：重復三段體概念。

四、幼兒用動作完備整體表現音樂的形象

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