中班音樂教案《堆雪人》_第1頁
中班音樂教案《堆雪人》_第2頁
中班音樂教案《堆雪人》_第3頁
中班音樂教案《堆雪人》_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中班音樂教案《堆雪人》幼兒園中班音樂公開課教案《堆雪人》

【活動目標】

1、認知歌詞內容，進一步朗誦三拍子歌曲。

2、搬遷生活經驗，積極主動向同伴自學，編創相同的雪人造型動作演出歌曲。

3、兩兩結伴舞蹈時，飾演雪人的幼兒與飾演堆雪人的幼兒學會相互配合，并體驗合作交流的歡樂。

【活動準備工作】

1、日常活動中，播出《堆雪人》的錄音歌曲，協助幼兒熟識音樂的旋律。

2、幼兒圍坐在成半圓。

3、幼兒用書：《堆雪人》(活動前指導幼兒看電視中的畫面，增進對冬天的印象)。

【活動過程】

一、教師協助幼兒回憶起尚無經驗，介紹歌詞內容。

1、教師：冬天里，你們最喜歡搞的事就是什么?

教師隨其音樂存有節奏地朗讀歌詞。

2、教師：聽到!我說道的冬天，和你們說道的一樣嗎?

幼兒和教師一起隨其音樂存有節奏地朗讀歌詞。

二、學唱歌曲《堆雪人》。

1、教師歌曲1―2不下。范唱時，教師可以指導幼兒隨其音樂拍得每一小節的強音。

2、教師：大家能夠和我一樣，邊唱歌邊拍掌嗎?一起來試試看!

3、幼兒隨其音樂學唱歌曲2―3不下。

三、根據歌曲《堆雪人》的內容，編創造型和身體動作。

1、引導幼兒編創相同的雪人造型動作，然后挑選出典型動作，率領全班幼兒練。我們一起來學學雪人的樣子，看看哪一個人的動作有穩又漂亮!

2、鼓勵幼兒隨其歌曲搞雪人造型，告誡幼兒每一句轉換一個造型動作。

3、鼓勵幼兒隨其歌曲合作演出堆雪人的動作。

4、鼓勵幼兒隨其音樂編創雙人結伴舞蹈的動作。“雪人交糧了，大朋友們必須唱歌歡慶了。懇請每個小朋友聽到間奏，打聽一個好朋友，然后跟好朋友一起手拉手唱歌。

5、意見反饋幼兒的典型動作，隨其音樂集體練。鼓勵幼兒相互配合。

四、教師拎幼兒一起隨其音樂完備地表演唱《堆雪人》。

第一段：幼兒散點俯臥

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論