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文檔簡介

中班美術教案《長長的路》中班美術優質課教案《長長的路》

活動背景：

《門前的路》就是幼兒最熟識又鐘愛的題材，商店、學校、書攤、車輛……，每天經過都會存有代萊辨認出，但是，說道至必須圖畫出來這些題材幼兒卻時常犯難，那些千姿很多程式化的圖式時常阻礙幼兒的締造和想象。

本次活動就是鼓勵幼兒徹底擺脫符號式的籠統繪畫，從觀測比較客觀對象的基本外形與差別抓起，高度關注每一個物體的諸多細節，從而構成更為多樣的繪畫方式，充份自己的周圍環境的重新認識與體驗。

活動目標：

1、高度關注自己周圍的環境，有興趣地抒發個人的體會。

2、初步嘗試運用圖形女團的方式整體表現客觀事物的基本部分與主要特征。

活動準備工作：

1、緊緊圍繞“門前的路”，發動幼兒搞各種路邊的搜集，

2、觀賞畫面：周圍的小區

3、各種圖形：圓形、橢圓形、三角形、方形，長方形，以及圖形組合成的房屋、車輛。

4、長條形淺色色紙、各種圖形色紙、記號筆、報紙、蠟筆，漿糊。

活動過程：

一、圖形變變變

1、在一條路上短著一個大園和一個小園，它們可以就是什么？

2、小小園迎上花瓣、花莖和葉子，就是一朵小小的花掉，大大的園迎上樹干和葉子，就是棵樹。（懇請幼兒參予添畫）

3、當然，路上不可能將只有一朵花，一棵也存有很多。

4、很多人都想要造房子在這里生活，房子就是什么形狀？長方形舉起去變為高高的房子，斜過來變為寬寬的房子。

5、房子想要打聽可愛的圖形搞屋頂，許多圖形都去報名者，（方形、長方形、三角形、半圓形、梯形……）能夠無法把它們都用上。

6、高高的房子變為了住宅樓，寬寬的房子變為了商店、醫院和學校。

7、嘀嘀限時，什么開去了？卡車為大家送去的貨物，卡車就是哪些圖形拆成的呢》用圖形比拼的卡車證實一下。

8、原來這就是一條冷清的路

二、拼拼畫畫

1、你家的路存有這樣冷清嗎？它就是什么樣的呢？

2、用拼拼畫畫的方法去圖畫一圖畫自己家門前的路。

3、房子可以存有相同的屋頂，一棵也可以存有相同的樹冠，當然除了其他的東西，只要用圖形比拼一比拼，社么都可以畫出。

4、圖畫不好了，圖畫上一條線，則表示你可以怎么走，在線上鋪上報紙，就可以變為一條彎彎曲曲、更可愛的路。

5、說道說道這條路的名字，懇請老師寫下上。

三、大路連小路和朋友的圖連一下，看看哪條路能夠跑得通。還能夠找出其他方法并使更多的路連出來嗎？連得存有多長。

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