3章物態變化實綜合練習一實題1．小明在做“觀察水的沸騰”驗時，用到的器材如下：鐵架臺、燒杯、溫度計、秒表、硬紙板、石棉網等．（1）組裝器材時如何確定鐵圈石棉網）的高度_____（2實驗時用溫度計測出不同刻水的溫度并錄在如表中其中第3min時溫度計的示數如圖甲所示，示數為_____℃時間0

1234567/min溫度80

848896989898/℃（3）某時刻觀察到燒杯中出現乙所示的現象，表明_____騰．（4）請在圖丙方格紙上畫出水溫度隨時間變化的圖象．（5）小明回家后發現媽媽正在湯，湯沸騰后媽媽將火調小，湯仍在沸騰．小明又把火調得更小，這時雖還在加熱，湯卻沸騰了你覺得不沸騰的原因_____．2．探究水的沸騰實驗中．1/14

（1）如圖甲所示，小明的操作在錯誤，請指出其中錯誤之處______；_____．（2）小明用如圖甲所示的裝置探究水沸騰時的溫度變化的特點”，安裝實驗器材時，小明應按照______（選填“自上下”或“自下而上”）的順序進行．（3）為了探究水在沸騰過程中否需要吸熱，應_______（4當水溫上升到80℃時每0.5min記次溫度計的示數直至沸騰一段時間繪制出溫度隨時間的變化圖象如圖乙所根據圖象可知水的沸點_____℃可知當時氣壓_____（選填“大于”、“等于”或“小于”個標準大氣壓；沸騰前，水溫變化快慢的特點是____．寫出形成這種點的主要原因是_____（5）實驗結束后，小明又用如丙所示裝置燒水，甲容器內裝有水，乙試管內也裝有水，并通過甲容器密封蓋上的孔插入容器的水中乙試管與密封蓋緊密接觸現給甲容器加熱，則經過一段時間后，甲容器內的_____騰，乙試管內的水____（填“會”或“不會”）沸騰．3．某實驗小組在研究“鹽水的度對凝固點的影響”時，用相同質量的純水、淡鹽水、濃鹽水制得“純冰”淡鹽冰”鹽冰”將這些冰弄碎放入試管中進行熔化實驗，繪制了三條溫度——時間變化曲純冰對應曲線①淡鹽冰對應曲線②濃鹽冰對應曲線③(1)在當時室溫為18℃情況下，“碎冰”加熱的、B兩種方式中，你認為最恰當的方案是_____；(2)在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可______選填“提高”或“降低”）冰的熔點，并且含鹽濃度越高的冰，能在更______選填“高”或“低”）的溫度下熔化。4．圖甲是探究“冰熔化時溫度化規律”的實驗，圖乙是實驗中某時刻溫度計的示數，圖丙是根據實驗數據畫出的圖像。2/14

(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，應選用顆______選填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗用酒精燈加熱樣做但使燒杯均勻受熱且冰的溫度升高較______（選填“快”或“慢”于錄各個時刻的溫度；(2)實驗中始終注意觀察燒杯冰的變化乙可讀出某時刻溫度計的示數是______℃；(3)由圖丙可知在熔化過程中熱度選填“升高”不變”或“降低”第6分鐘處_態，冰的熔過程共經歷______分鐘。5．在探究影響液體蒸發快慢得素時，同學們猜想液體蒸發快慢可能液體溫度的高低、液體表面空氣流動快慢、液體表面大小有關。為了驗證以上得猜想，小凡同學在相同的四塊玻璃板上各滴一滴質量相同的，進行如ABCD所示的實驗探究：(1)通過______兩圖的對比，可得出水蒸發快慢與液體溫度有關；(2)通過______兩圖的對比，可得出水蒸發快慢與液體表面空氣流動快慢有關；(3)通過______兩圖的對比，可得出水蒸發快慢與液體表面積大小有關；(4)該實驗采用了_的究方法；(5)我們知道液體蒸發時需要______（選填“吸熱”或“放熱”生活中很多現象可以用此解釋，請舉一例：____________________________(6)某同學猜想水蒸發快慢還可能與水多少有關，于是繼續進行了如下探究：在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上滴和兩滴水E實驗結果發現E圖中水先蒸發完，他依據“誰先蒸發掉的越多，誰發的快”，得出結論：“水蒸發快慢與水的多少有關”，他的設計中存在的問題是____________________________6．圖甲是探究“冰熔化時溫度化規的實驗，圖乙是根據實驗數據畫出的圖象。3/14

(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中選用顆______（選填“較大”或“較小”的冰塊做實驗。不用酒精燈加熱樣做，不但能使燒杯均勻受熱而且冰的溫度升高較____（選填“快”或“慢”于錄各個時刻的溫度；(2)由圖乙可知，冰是_（選填“體”或者“非晶體”你的判斷依據是_____，第6分鐘物質處_____態，冰的化過程共經歷_____鐘；(3)小明猜想，水中加入別的物質后，一定會對水的凝固點產生影響，為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中把鹽水容器盛好放入冰箱鹽水的凝固過程隔一定時間，小明就觀察鹽水狀態測出溫度并將凝固過程記錄的溫度數據畫成了圖象如圖丙所示如果將一個裝有冰水混合物的試管入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖丁所示中的冰水混合物中的冰會_（選填“多、“變少”或“不變”7．如圖所示，在觀察“水的沸”實驗中的情景，通過酒精燈對水加熱，使水沸騰，他們記錄的數據如下表所示：4/14

(1)此實驗除了實驗裝置圖甲中畫出的器材外要的測量器材是____裝實驗器材時，應按照______的順序（選填“上而下”或“自下而上”(2)實驗中觀察到水沸騰前的現象如圖乙中的____選填“”或“”沸騰時要____熱，溫度_______（選填“高”、“保持不變”或“降低”(3)如圖甲，他讀數時的錯誤_，糾正錯誤后，他記錄了數據如下表，根據記錄在圖丙中的數據畫出水的沸騰圖像（________）時間0

123456710/min溫度℃9091929394959697989898(4)給半杯水加熱，水的溫度與時間的關系圖像如圖丁中a示，若其他條件不變，給一整杯水加熱，則水的溫度與時間的系圖像正確的______選填a，，或d；(5)若水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，除了由于水量多，造成這種現象的原因還可能是_____。(6)實驗完畢，撤去酒精燈后發現水繼續沸騰了一段時間，原因可能________。8．某物理興趣小組在學習物態化知識時做了如下實驗：(1)如圖甲所示，在密封的碘錘內放入適量的碘顆粒：將碘錘在熱水中加熱。你會看到瓶內出現__，而碘晶粒逐漸消失將碘錘從熱水中拿出，在瓶上方的凹槽內滴幾滴水，過一會5/14

兒在瓶壁上方出現紫色碘顆粒更，是由_____；(2)接著他們利用干冰做了相關實驗：在燒杯中放入適量的水，向水中放入一小塊干冰，觀察到水中很快有大量氣泡產生時水面有大量白氣如圖乙所示水面上的大量“白氣”是（選填“水蒸氣”“態水”“二氧化碳氣體”泡的主要成份______（選填“白氣”二氧化碳氣體”“水蒸氣”中杯中水溫會_選填“上升”“下降”或“不變”9．如圖所示是一個簡易的溫度，瓶塞上方細管中有一段液柱密封瓶內氣體。(1)此溫度計是根據___的原理成的；(2)在1個標準大氣壓下，將此瓶浸沒在冰水混合物中，液柱移到A處，標記_℃，再將它浸沒在沸水中，液柱移到B，標______，在間行等分，可制成一個溫度計；(3)為了提高此溫度計的靈敏度，使讀數更精確，可采取措施的措施__（只填寫一種方法即可10小李同學為進一步探究液體騰規律設計了如圖所示的實驗裝置燒杯與試管內分別裝入適量的水，甲、乙溫度計分測量燒杯和試管中的水溫度。(1)按規范組裝器材，在安裝溫度計時，玻璃泡碰到了燒杯底，此時應適當______（選填“處向上”或處下”）調整。(2)當甲溫度計的示數達到99℃杯的水開始沸騰明時大氣壓（選填“不等于”或“等于”標準大氣。繼續加熱，甲溫度計的示數將_（選填“變大”、“變小”或“不變”停止加，繼續沸騰（選填“能”或“不能”明在沸6/14

騰過程中要______（選填“吸熱”或“放熱”(3)當乙溫度計示數達到99℃后繼續加熱，試管中的______沸騰（選填“能”或“不能”其原因是_____。(4)當小李同學在燒杯的水中加入少量的食鹽后，發現試管中的水能夠沸騰，說明加入食鹽后水的沸點______（選填“升高”、“降低”或“不變”(5)某小組實驗時，當水溫升到88℃時，每隔1min讀一次溫度計的示數，直到水沸騰3min后停止讀數，數據記錄如下表：時間min溫度℃

088

190

292

394

496

598

698

798

898請根據表格中的數據，在下圖的標系中畫出水在沸騰前后溫度隨時間變化的圖______。（要求：鉛筆作圖，圖線清晰、滑）11．為了探究冰熔化和水沸騰時度的變化規律，君君同學進行了如下操作：（1）為完成這個實驗，她準備器材有：燒杯、酒精燈、鐵架臺、溫度計，還需要的測量儀器是____．（2）用圖甲所示裝置探究冰熔時溫度變化規律裝有初溫為____℃（如圖乙所示碎冰的燒杯直接放置在空氣中不酒精燈加熱這樣做不但能使燒杯均勻受熱而且冰的溫7/14

度升高較____（選填“快”或慢”于記錄各個時刻的溫度．（3）等冰全部熔化完后，在燒下方放入酒精燈，如圖丙，加熱一段時間后水沸騰，水沸騰時需要____熱量，溫度_____（選填“升高”“降低”或“不變”（4君根據記錄的數據繪制了圖丁所示的曲線曲可知是（選填“晶體”或“非晶體”此實驗測得水騰時的溫度比℃小的原因_____．12某一小組用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”在兩個相同燒杯中分別加入質量、初溫相同的水和食鹽水，相同酒精燈加熱直到沸騰．（1）分別測量出水和食鹽水的點，發現食鹽水的沸點比水高．其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點_______℃（2驗中加熱食鹽水到沸騰需的時間長食鹽水吸收的熱量比_（選填“多”或“少”（3）能否僅由“加熱食鹽水到騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結論？答：_________；其原因是：_____________________．13．小明同學在“探究冰和蠟的化規律”時，使用的實驗裝置如圖甲所示：表乙8/14

(a)…溫度℃(b)

……(1)實驗時，通過燒杯中水給試管加熱，而不是用酒精燈直接加熱，好處_______；(2)小明設計了一個記錄實驗過程的表(如圖乙（a處應填的內容是______）_______。(3)圖丙是他根據冰熔化實驗時記錄數據繪制的“溫度—時間”圖像。由圖像可知：冰熔化經歷了___min，在第3min時，質處____。(4)蠟加熱時溫度隨時間變化如下表判斷蠟屬_（填“晶體”或“非晶體”時間min蠟的溫度℃

042

144

246

348

449

550

651

75214．小明和小華用如圖甲所示的置做“探究冰的熔化特點”的實驗。(1)本實驗所需的測量儀器除了溫度計，還______；(2)在加熱過程中，為了使燒杯內各部分受熱均勻，需要進行的操作______；時間min

0

0.51

1.52

2.53

3.5

4

4.5

5…溫度/℃

-8

-6

-4-2

0

00

0

0

0

0…狀態

固態a(3)實驗中應注意觀察燒杯中的狀態變化并每隔0.5min記錄一次溫度計的示（如表格中所示圖乙溫度計的示數______，對應于記錄的時刻是______min時；(4)表格中a處應填______。由據可知，冰______填“晶體”或“非晶體”它在熔化過程中_____（填“需要”或不需要”）吸熱；9/14

(5)小明和小華分別用一樣碎的冰做了兩次實實驗過程中保證碎冰受熱均勻記錄的數據在同一坐標中作出了不同圖象（如圖丙所示分析造成這種現象的原因可能是______（填字母A．小明用的冰初始溫度比小華高B．小明用的冰比小華多C．小明用酒精燈外焰加熱，小用酒精燈內焰加熱D．小明記錄溫度計示數所用的間間隔比小華的短(6)完成上述實驗后，小明和小華又進行了進一步的探究。把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，用酒精燈慢慢加，如圖丁所示（環境溫度低于0℃當燒杯中的冰塊部分熔化時，試管中的冰______（字母A．也熔化一部分B．部熔化C．一點兒都沒熔化D．下的熔化，上邊的沒熔化15．探究水沸騰時溫度變化的特（1）在安裝實驗裝置時，合理安裝順序_____（填序號①燒杯和水②酒精燈③鐵和溫度計（含紙蓋）④圈和石棉網（2）下表是小燕記錄的實驗數：時間0

1234567/min溫度℃8890929496989898實驗過程中她發現在第3min水的氣泡在上升的過程中逐漸（選填“變大”或“變小”（3）由數據可知，水沸騰時，續加熱，水的溫_____（4）通過學習小燕終于明白媽用爐火燉湯時在湯沸騰后總是____的道理（選填“保持大火”或“調為小火”16小明和小華分別利用圖甲所示的裝置完成“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗繪制出溫度隨時間變化的圖象，如乙所示。10/

．．．．．．．．(1)圖甲安裝實驗器材時，應按____選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行。(2)水沸騰時，準確測量的溫度計示數如圖甲所示，則水的沸點____℃。由此可以判斷此時大氣壓___（選填“小于”或大于”）一個標準大氣壓。(3)分析圖乙可知，小華同學將水加熱至沸騰的時間明顯較長，最有可能的原因____。(4)小明在第分鐘撤掉酒精燈，發現有一段時間水溫依然保持不變，如圖乙所示，原因是_________。(5)冬天，在爐子上燒菜的時候，火焰熄滅前、后的瞬間會出現如上圖丙中c所示的兩種情景，你可以確定圖_是火焰熄滅的情景。(6)實驗結束停止加熱后，發現水在高溫時散熱快，低溫時散熱慢，查閱資料，同一燃氣灶不同火力加熱的耗氣量還有如下息：火力大小大火中火

水的質量kg4.04.0

水的初溫℃26.026.0

水末初溫/℃50.050.0

消耗的燃氣/m0.04530.0278

3綜合分析可知：從節能的角度，燃氣灶燒開水的策略____.(填字母A．先中火后大火B．先大火中火．一直用大火D．一直用中火17如圖是化學實驗室的一套蒸裝置它的主要組成部分的作用蒸餾燒瓶——裝液體的容器，冷凝管——冷水由1號管入2號管流出，能帶走多余的熱量，接收器——裝生成物的容器。11/

(1)由于水能夠溶解多種物質此天然水總是溶有雜質采用本套裝置除去水中雜質，得到純凈的水，則在制取過程中發生的物態變化______和_____。(2)制酒工業中用本套裝置可以提高酒精純度，如果比較冷凝管上的1和2號水管，請問接收器中接收到的是______（選填純水/“純酒精”______號（選填“”/“2”）管的水溫更高酒精的沸點℃）18學習了影響液體蒸發快慢的因素后李麗同學猜想液體蒸發快慢可能還與液體的種類有關。請你利用下面提供的實驗樣，設計實驗驗證李麗的猜想是否正確。(1)實驗中應控制液體上方空氣流動的快慢、液體與空氣接觸的面積和液體__都相同；(2)實驗室已提供裝好酒精和水的幾個樣品如下圖左所示按驗要求應選擇__兩個樣品進行對比研究．這種方法在物中___法；(3)另一位同學選好兩個不同液體樣品后，將一個放在室內，另一個放在室外，經過相同時間后進行對比，這種操作__（選“正確/“不正確”(4)按要求正確選擇樣品并進