山西省臨汾市南石明中學高三生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.胰島素是由“胰島素原”在高爾基體內轉變而成。“胰島素原”有86個氨基酸，1條肽鏈；胰島素含51個氨基酸，2條肽鏈。由此推知高爾基體A．加快了氨基酸的脫水縮合

B．促進了限制酶的合成C．參與了肽鏈的剪切加工

D．能獨立合成蛋白質參考答案：C2.用不同濃度的藥物X處理大蒜根尖分生區細胞3d、5d后，分別制片觀察有絲分裂指數[有絲分裂指數(%)＝分裂期細胞數/觀察細胞數×100%]如圖，相關敘述錯誤的是()A.藥物X濃度為0時有絲分裂指數只有10%，表明多數細胞處于分裂間期B.制作裝片過程中使用解離液的目的是固定細胞的形態C.高濃度的藥物X嚴重抑制了根尖分生區細胞有絲分裂指數D.隨著處理時間的延長，根尖細胞有絲分裂指數呈下降趨勢參考答案：B藥物X濃度為0時有絲分裂指數只有10%，表明多數細胞處于分裂間期，少數細胞處于分裂期，A正確；制作裝片過程中使用解離液的目的是使得組織細胞分散開來，B錯誤；據圖分析，高濃度的藥物X使得細胞有絲分裂指數減少，嚴重抑制根尖分生區細胞有絲分裂指數，C正確；據圖分析，隨著處理時間的延長，根尖細胞有絲分裂指數呈下降趨勢，D正確。3.下列關于控制無關變量的實驗操作，錯誤的是（

）A.驗證光合作用能產生淀粉的實驗中，首先將實驗植物作饑餓處理B.探究唾液淀粉酶的最適pH的實驗中，將每一組溫度控制在37℃C.探究唾液淀粉酶最適溫度的實驗中，每一組都加入等量的淀粉D.驗證光合作用需要光照的實驗中，將葉片的一半用黑紙包住參考答案：D驗證光合作用能產生淀粉的實驗中，光的有無是自變量，首先將實驗植物作饑餓處理，以排除原有的淀粉的影響，A項正確；探究唾液淀粉酶的最適pH的實驗中，自變量為反應溶液的pH，溫度為無關變量，應保持各組溫度相同且適宜，將每一組溫度控制在37℃，B項正確；探究唾液淀粉酶最適溫度的實驗中，淀粉的量為無關變量，每一組應加入等量的淀粉，C項正確；驗證光合作用需要光照的實驗中，光的有無是自變量，而不是無關變量，D項錯誤。4.德國研究人員發現，癌變前的衰老肝細胞能通過由腫瘤抗原引起的免疫反應被清除．利用這一結果，對癌變前衰老細胞進行抗原特異性免疫監測，在癌癥預防和治療中起重要作用．下列有關敘述中，不正確的是（）A．衰老肝細胞細胞核的體積增大B．癌變肝細胞形態結構發生顯著變化C．在免疫系統被抑制的患者體內，衰老肝細胞不會積累D．這一研究成果可指導生產相應疫苗參考答案：C【考點】衰老細胞的主要特征；癌細胞的主要特征．【分析】1、癌細胞的主要特征：（1）無限增殖；（2）形態結構發生顯著改變；（3）細胞表面發生變化，細胞膜上的糖蛋白等物質減少，易轉移．2、衰老細胞的特征：（1）細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．【解答】解：A、細胞衰老后，細胞體積變小，但細胞核體積增大，A正確；B、細胞癌變后，細胞的形態結構會發生顯著變化，B正確；C、在免疫系統被抑制的患者體內，衰老肝細胞會積累，C錯誤；D、根據題干信息“利用這一結果，對癌變前衰老細胞進行抗原特異性免疫監測，在癌癥預防和治療中起重要作用”可知，一研究成果可指導生產相應疫苗，D正確．故選：C．5.果蠅的紅眼和白眼是由X染色體上的一對等位基因控制的相對性狀。用一對紅眼雌雄果蠅交配，子一代中出現的白眼果蠅全為雄蠅。讓子一代雌雄果蠅隨機交配，理論上子二代果蠅中紅眼與白眼的比例是(

)

A．3：1

B．5：3

C．13：3

D．7：l

參考答案：C6.下列關于線粒體結構和功能的敘述，正確的是A．需氧呼吸有關酶主要分布在線粒體的外膜、內膜和基質中B．線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水C．檸檬酸循環發生在線粒體基質和嵴上

D．能進行需氧呼吸的細胞都含有線粒體參考答案：C7.據報道，科學家正在打造可適用于火星環境的“地獄細菌”，下列關于此類細菌特征的敘述，錯誤的是A．具有葉綠體，可以獨立完成光合作用B．具有耐寒、耐熱、抗干旱以及抗輻射等特征C．進行無性生殖，不遵守孟德爾遺傳定律D．無染色體，只能在分子水平產生可遺傳變異參考答案：A8.下列植物哪種具有種子

A．石松

B．地錢

C．銀杏D．裸蕨參考答案：C9.關于藍藻的說法，不正確的是

（

）

A．單個細胞直徑雖比細菌大，但肉眼是分辨不清的B．發菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻C．藍藻的擬核內含有一個環狀的染色體D．藍藻細胞內含藻藍素和葉綠素，是能進行光合作用的自養生物參考答案：C10.下列有關組成生物體的化學元素及化合物的說法，正確的是

（

）A.某些固醇可以作為信息分子參與動物生命活動的調節B.酶、激素和神經遞質的合成都與核糖體有關C.氨基酸種類、數目和排列順序完全相同的多肽，形成的蛋白質的空間結構也相同D.多糖、蛋白質和核苷酸都是由單體連接而成的多聚體參考答案：A【分析】由題文和選項的描述可知：該題考查學生對脂質、蛋白質、核酸、酶和激素的化學本質、興奮在神經細胞間的傳遞、核糖體的功能等相關知識的識記和理解能力。【詳解】性激素的化學本質是固醇，屬于信息分子，參與動物生命活動的調節，A正確；核糖體是蛋白質合成的場所，酶、激素和神經遞質的化學本質不一定都是蛋白質，如少數酶是RNA，有的激素（如性激素）的化學本質是固醇，神經遞質的種類很多，主要有乙酰膽堿、多巴胺、去甲腎上腺素、腎上腺素、5-羥色胺、氨基酸類、一氧化氮等，B錯誤；氨基酸種類、數目和排列順序完全相同的多肽，形成的蛋白質的空間結構不一定相同，C錯誤；多糖和蛋白質都是由單體連接而成的多聚體，但核苷酸是核酸的單體，D錯誤。11.胃壁細胞內的囊泡膜上鑲嵌有H+載體，在某種信號物質與胃壁細胞膜上受體結合后，囊泡膜上H+載體轉移到細胞膜上，且由無活性狀態轉變為有活性狀態，向胃內分泌H+，下列相關敘述不正確的是A.H+載體由囊泡膜向細胞膜的轉移過程體現了生物膜的流動性B.H+載體向胃內分泌H+的過程不消耗ATPC.圖示過程體現了細胞膜的控制物質進出和信息交流的功能D.圖示H+的產生和分泌過程，會導致胃壁細胞內的pH有所升高參考答案：BH+載體由囊泡膜向細胞膜的轉移過程，涉及到了膜與膜的融合，體現了生物膜的流動性，A正確；H+載體向胃內分泌H+的過程屬于主動運輸，需要消耗ATP，B錯誤；根據提供信息分析，胃壁細胞內的囊泡膜上鑲嵌有H+載體，在某種信號物質與胃壁細胞膜上受體結合后，囊泡膜上H+載體轉移到細胞膜上，且由無活性狀態轉變為有活性狀態，向胃內分泌H+，說明了細胞膜具有控制物質進出和信息交流的功能，C正確；圖示H+的產生和分泌過程，會導致胃壁細胞內的H+減少，因此pH有所升高，D正確。12.下列有關細胞相關生理過程的敘述，正確的是（）

A．通過酶的催化作用，相同的反應能產生更多類型的產物

B．在植物體細胞中，1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反應，既可以在線粒體中進行，也可以在細胞質基質中進行

C．在植物體細胞中，1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反應，既可以在有光條件下進行，也可以在無光條件下進行

D．光照密閉瓶中的植物，在瓶中二氧化碳濃度不發生變化時，植物葉肉細胞中ATP的轉移方向是由葉綠體基質轉移到葉綠體的類囊體薄膜

參考答案：C13.下列有關“S”型曲線K值的改變與事實相符合的敘述是

A．X軸為外界蔗糖液濃度，Y軸為葉肉細胞滲透失水量，在c點時，去除細胞壁，K值將不改變

B．X軸為光照強度，Y軸為綠色植物實際光合作用量，在b點提高CO2的濃度，K值將不改變

C．X軸為氧氣分壓，Y軸為水稻根細胞對硅的吸收速率，在c點時中耕松土，K值將降低

D．X軸為時間，Y軸為某種群個體數，在b點改變環境條件或種群遺傳因素K值將提高參考答案：A14.假設一個雙鏈均被32P標記的噬菌體DNA由5000個堿基對組成，其中腺嘌呤占全部堿基的20%。用這個噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌，共釋放出100個子代噬菌體。下列敘述正確的是（

）A.該過程至少需要3×105個鳥嘌呤脫氧核苷酸B.噬菌體增殖需要細菌提供模板、原料和酶等C.含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1：49D.該DNA發生突變，其控制的性狀即發生改變參考答案：C15.若母親的血清中不含凝集素抗A和抗B，而父親的血清中含凝集素抗A，則后代紅細胞膜上不可能出現的情況是

A．有凝集原A

B．有凝集原B

C．有凝集原A和B

D．無凝集原A和B參考答案：D16.下列哪一細胞結構不含有磷脂

A．線粒體

B．高爾基體

[C．溶酶體

D．中心體參考答案：D17.某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設計了如右圖所示的實驗裝置。實驗中，先向氣球中加入10mL含活酵母菌的培養液，再向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有20℃溫水的燒杯中。再將整個裝置置于20℃的恒溫水浴中，記錄實驗開始30min后燒杯中液面變化量。下列說法錯誤的是A．還應設置一個氣球中加入等量煮沸過的酵母菌培養液的相同裝置作為對照B．若30min后液面沒有變化是因為酵母菌只進行了需氧呼吸C．若酵母菌進行了厭氧呼吸，則液面應該下降D．該裝置還可以用來“探究酵母菌進行厭氧呼吸的最適溫度”參考答案：C18.已知正常的β-珠蛋白基因(以βA表示)經MstⅡ限制酶切割后可得到長度為1.15kb和0.2kb的兩個片段(其中0.2kb的片段通常無法檢測到)，異常的β珠蛋白基因(以βS表示)由于突變恰好在MstⅡ限制酶切割點上，因而失去了該酶切位點，經MstⅡ限制酶處理后只能形成一個1.35kb的DNA片段，如圖1；現用MstⅡ限制酶對編號為1、2、3的三份樣品進行處理，并進行DNA電泳（電泳時分子量越小擴散越快），結果如圖2，則1、2、3號樣品的基因型分別是(以βA、βS表示相關的基因)(

)

A．βSβS、βAβS、βAβA

B．βAβA、βAβS、βSβS

C．βAβS、βSβS、βAβA

D．βAβS、βAβA、βSβS參考答案：A19.肺結核桿菌侵入人體后，發生的免疫作用

（）

a．特異性免疫

b．非特異性免疫

c．體液免疫

d．細胞免疫

A．ac

B．ad

C．bc

D．bd

參考答案：B20.圖為普通小麥的培育過程．據圖判斷下列說法正確的是（）A．普通小麥的單倍體中含有一個染色體組，共7條染色體B．將配子直接培養成單倍體的過程稱為單倍體育種C．二粒小麥和普通小麥通過自交能產生可育種子D．染色體加倍只能通過秋水仙素處理萌發的種子來實現參考答案：C【考點】生物變異的應用．【分析】四種育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養、秋水仙素誘導加倍秋水仙素處理萌發的種子或幼苗原理基因重組基因突變染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）【解答】解：A、普通小麥是六倍體，體細胞內含有42條染色體，6個染色體組，因此普通小麥的單倍體中含有三個染色體組，共21條染色體，A錯誤；B、單倍體育種包括花藥離體培養和秋水仙素處理，直接獲得的單倍體不可育，B錯誤；C、二粒小麥和普通小麥通過自交能產生種子，都是可育的，C正確；D、染色體加倍可以通過秋水仙素處理萌發的種子或幼苗來實現，D錯誤．故選：C．21.下列有關細胞結構及化合物的敘述，正確的是A.原核細胞具有染色質，真核細胞具有染色體

B.具有分裂能力的細胞都有中心體C.組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖

D.細胞中的囊泡都是由高爾基體形成參考答案：C22.下列有關神經細胞離子通透性和膜電位變化的敘述，其中正確的是A．Na+通透性增大時會造成去極化現象B．神經細胞膜對K+的通透沒有限制C．神經細胞的靜息膜電位為零D．K+流入細胞時有利于膜極化狀態的恢復參考答案：A23.生長素濃度對植物的作用效果相同的是(

)A.根的向地性和莖的背地性

B.植物的向光性和頂端優勢C.莖的背地性和植物的向光性

D.根的向地性和植物的向光性參考答案：C根的向地性體現高濃度的生長素抑制生長，莖的背地性只體現生長素的促進生長，二者生理效應不同，A錯誤；植物的向光性是生長素濃度升高，促進生長作用加強所致；頂端優勢生長素濃度升高，抑制側芽發育所致，二者生理效應不同，B錯誤；莖的背地性和植物的向光性都是生長素濃度升高，促進生長作用加強，二者生理效應相同，C正確；根的向地性體現生長素的兩重性，植物的向光性只體現生長素促進生長，二者生理效應不同，D錯誤。24.下列關于細胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（

）

A．細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異，導致細胞的形態和功能各不相同

B．在不斷增長的癌組織中，癌細胞都有染色單體，但DNA量不都相等

C．細胞分裂存在于個體發育整個生命過程中，細胞分化僅發生于胚胎發育階段

D．單細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的參考答案：D25.下列關于人體細胞呼吸（呼吸底物為葡萄糖）的敘述，正確的是（）A．有氧條件下，肌肉細胞吸收與釋放的氣體量相等B．成熟的紅細胞主要是通過有氧呼吸來產生ATPC．有氧或無氧條件下，神經元產生CO2的場所相同D．劇烈運動時無氧呼吸產生的乳酸會破壞內環境的pH參考答案：A【考點】細胞呼吸的過程和意義．【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，合成大量ATP．2、無氧呼吸的場所是細胞質基質，無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同．無氧呼吸由于不同生物體中相關的酶不同，在植物細胞和酵母菌中產生酒精和二氧化碳，在動物細胞和乳酸菌中產生乳酸．【解答】解：A、有氧條件下，肌肉細胞吸收的O2量與釋放的CO2量相等，A正確；B、人成熟的紅細胞無細胞核和細胞器，故成熟的紅細胞只能進行無氧呼吸，B錯誤；C、無氧條件下，神經元細胞進行無氧呼吸，產物只有乳酸，沒有CO2，C錯誤；D、由于人體內環境中存在緩沖溶液，所以劇烈運動時無氧呼吸產生的乳酸不會破壞內環境的pH，D錯誤．故選：A．26.關于在光合作用和細胞呼吸中的能量轉換，下列說法錯誤的是A

植物吸收的光能不能全部用來合成ATPB

光反應產生的ATP中的能量不能全部進入到暗反應合成的葡萄糖中C

暗反應中合成的葡萄糖中的能量不能全部用于呼吸作用合成ATPD

光反應合成的ATP和呼吸作用合成的ATP中的能量來源不同，但去路相同參考答案：D27.下圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養時鮮重的變化情況（其它條件相同且不變）．下列有關敘述，錯誤的是A．6h時，甲組幼苗因根系開始吸收、，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高B．3h時，兩組幼苗均已出現萎蔫現象，直接原因是蒸騰作用和根細胞失水C．12h后，若繼續培養，甲組幼苗的鮮重可能超過處

理前，乙組幼苗將死亡

D．實驗表明，該植物幼苗對水分和礦質元素的吸收是兩個相對獨立的過程參考答案：A28.下列有關限制性核酸內切酶的說法，正確的是

（）A.主要來自真核生物 B.識別序列只含6個核苷酸C.能識別DNA上特定的核苷酸序列 D.切割產生的均為黏性末端參考答案：C【分析】基因的“剪刀”--限制性核酸內切酶（簡稱限制酶）：①分布：主要存在于原核生物中。②特性：一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列，并在特定的切點上切割DNA分子。③切割結果：產生兩個帶有黏牲末端或平末端的DNA片段。④作用：基因工程中重要的切割工具，通常能將外來的DNA切斷，對自己的DNA無損害。⑤實例：EcoRl限制酶能專一識別CAATTC序列，并在G和A之間將這段序列切開。【詳解】限制性核酸內切酶主要存在于原核生物中，A錯誤；大多數限制酶識別的序列是6個核苷酸組成的，也有少數限制酶的識別序列由4、5或8個核苷酸組成，B錯誤；限制酶能識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列，并使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，C正確；限制酶切割產生的DNA片段末端可以是黏性末端或平末端，D錯誤。【點睛】解答本題的關鍵是生識記限制酶的來源、特點及作用等，能緊扣兩個“特定”來理解限制酶的專一性，明確限制酶識別的序列不一定是6個核苷酸序列，進而結合所學的知識準確判斷各選項。29.某同學從楊樹葉片中提取并分離得到4種色素樣品，經測定得到下列吸收光譜圖，其中屬于葉綠素b的是參考答案：A30.科學家將120只健康成年雄性小鼠均分為4組，分別供給等體積的含不同濃度醋酸鉛的飲用水，飼養12周后，測定各組小鼠胸腺細胞凋亡率，結果如下表所示。下列分析正確的是（）

A．在實驗中甲組為實驗組，乙、丙、丁三組為對照組

B．實驗中醋酸鉛的濃度是因變量，胸腺細胞凋亡率是自變量 C．小鼠體內鉛離子含量過高，將導致細胞免疫和體液免疫功能下降

D．小鼠在正常的生活環境中，胸腺細胞不會發生凋亡參考答案：C略31.將某活組織放入適宜的完全營養液中，置于適宜的條件下培養。培養液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測定細胞中兩種離子的含量得到如圖所示曲線，據圖分析正確的是（

）A.該組織細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸B.該組織細胞運輸離子甲的載體蛋白數量比運輸離子乙的載體蛋白數量多C.兩種離子均只能從低濃度的一側運輸到高濃度的一側D.曲線MN段和AB段表明兩種離子濃度的升高抑制了細胞對水的吸收參考答案：B【分析】根據曲線，在最初的時間內，兩種離子細胞內濃度低于細胞外濃度，從高濃度的一側運輸到低濃度的一側，隨著細胞吸收離子的增多，細胞內濃度高于細胞外濃度，離子運輸方向是從低濃度一側運到高濃度一側，離子運輸方式為主動運輸。【詳解】A.由題圖曲線可知，甲乙兩種離子的濃度細胞內高于細胞外，運輸方向是從低濃度一側運到高濃度一側，說明兩種離子的吸收方式是主動運輸，A錯誤；B.由于細胞膜上的載體具有選擇性，又細胞內甲離子濃度大于乙離子濃度，所以該組織細胞運輸離子甲的載體數量比運輸離子乙的載體數量多，B正確；C.根據曲線圖分析可知：在最初的時間內，兩種離子也能從高濃度的一側運輸到低濃度的一側，C錯誤；D.曲線MN段和AB段離子濃度比開始時升高，促進了細胞對水分的吸收，D錯誤。32.下列有關某高等動物漿細胞中物質運輸的途徑,可能存在的是(

)A.吸收的葡萄糖:細胞膜→線粒體基質→線粒體內膜B.抗體:核糖體→高爾基體→內質網→細胞膜C.CO2:線粒體內膜產生→細胞膜→組織液D.合成的RNA聚合酶:核糖體→細胞質基質→細胞核參考答案：D【分析】本題考查細胞的結構與功能、細胞呼吸、基因的表達，考查對分泌蛋白的合成和運輸途徑、有氧呼吸過程、轉錄場所的理解。明確有氧呼吸的過程與場所是解答本題的關鍵。【詳解】細胞吸收的葡萄糖在細胞質基質中分解為丙酮酸，然后進入線粒體被徹底分解，線粒體中不存在葡萄糖，A項錯誤；抗體在核糖體上合成后，先進入內質網加工，然后在進入高爾基體、分類、包裝，B項錯誤；CO2是在有氧呼吸第二階段，在線粒體基質中產生的，C項錯誤；RNA聚合酶的化學本質是蛋白質，在轉錄過程中催化RNA的合成，轉錄的主要場所是細胞核，RNA聚合酶在核糖體上合成后，通過細胞質基質運進細胞核，D項正確。33.科學家研究小麥最適溫度時光合速率與光強度的關系，得到如圖曲線，下列有關敘述不正確的是（

）A．a點時葉肉細胞產生ATP的部位只有線粒體B．隨著環境溫度的升高，cd段位置將下移C．其他條件適宜，當植物缺Mg時，b點將向右移動D．外界條件均適宜時，c點之后小麥光合強度不再增加可能與葉綠體中酶的數量有關參考答案：A34.果蠅的體色灰色(G)對黑色(g)顯性，在某果蠅種群中，基因型GG的個體占60％，Gg的個體占30％，gg的個體占10％，則g的基因頻率是

A．10％

B．25％

C．60％

D．75％參考答案：B35.生物體對下列養分需求量最少的是

（

）

A．碳水化合物

B．脂質

C．維生素

D．蛋白質參考答案：C36.各類生物的細胞分裂過程中都應該存在

（

）A．染色體復制和著絲點分裂

B．DNA復制和細胞質分開C．紡錘絲出現和ATP的產生

D．同源染色體復制和分離參考答案：D37.2017年諾貝爾生理醫學獎授予了節律時鐘(由若干蛋白質組分構成)調控裝置的發現者。植物的節律時鐘控制很多生理過程，如向性生長和光合作用等。(1)研究顯示：向日葵幼苗白天表現出向光性，但在夜間卻能重新轉向東方。在單側光下，向日葵幼苗表現出向光性，植物向光性除與背光側和向光側生長素分布不均勻有關，還可能與___________(物質)分布不均勻有關。為了揭示向日葵幼苗夜間重新轉向東方的機理，科學家提出了兩種假設：①環境晝夜交替引起該現象(外因)；②植物自身存在晝長和夜長均恒定的生物時鐘(內因)。下列實驗設計有助于區分上述兩種假設的是___________。(多選)A．在溫度不同的暗室內分別測定幼苗頂芽的轉向速率B．在裝有全天候定向光照的溫室內觀察是否出現節律性轉向C．在若干個光照強度不同的溫室內分別測定幼苗頂芽的轉向速率D．在夏至(晝長夜短)和秋分(晝夜等長)夜間分別測定大田幼苗頂芽轉向速率(2)為了探究節律時鐘對光合作用的影響，科學家構建了TOC和ZTL兩種擬南芥突變株(兩者的節律時鐘周期分別為20和28小時，晝夜時長為1︰1)，并測定兩者在不同條件下(T20和T28)光合作用的相關指標。其中T20和T28表示室內控制光照/黑暗循環周期分別為20和28小時(光照與黑暗時長為1︰1)。測定結果如圖所示。①植物的干重能反映光合作用的強度，因此科學家在研究中比較了兩種突變株的干重。作為光合作用強度的觀測指標還可以采用___________。②據圖分析實驗數據，植物干重增加的原因是：___________(3)控制動物節律有關的中樞位于___________。參考答案：

(1).（背光側和向光側）生長抑制物質

(2).BD

(3).單位時間內二氧化碳吸收量和氧氣釋放量

(4).當擬南芥體內的節律時鐘和外界的光照/黑暗循環周期相吻合時，植物體內葉綠素的含量較高，這有利于光合作用的進行，進而增加植物的干重

(5).下丘腦【分析】植物的向光性與生長素的運輸有關，由于在單側光下，胚芽鞘的生長素進行了橫向運輸，使背光側生長素的濃度大于向光側，生長素濃度高的一側促進生長快，所以出現向光彎曲生長的特性。有研究證明，植物的向光性還可能和植物體內抑制生長的物質分布不均有關。據圖分析影響植株干重的外界因素除了CO2濃度、溫度和光照強度外，還有晝夜時長。分析實驗數據可得出的結論是當擬南芥體內的節律時鐘和外界的光照/黑暗循環周期相吻合時，植物體內葉綠素的含量較高，這有利于光合作用的進行，進而增加植物的干重。【詳解】（1）植物的向光性是由于向光側和背光側生長不均衡所出現的現象，除了與背光側和向光側生長素分布不均勻有關外，還可能與（背光側和向光側）生長抑制物質分布不均勻有關。為了揭示向日葵幼苗夜間重新轉向東方的機理，區分上述兩種假設，可在裝有全天候定向光照的溫室內觀察是否出現節律性轉向，如果出現節律性轉向，則說明是內因導致的向光性；若在夏至(晝長夜短)和秋分(晝夜等長)夜間分別測定大田幼苗頂芽轉向速率，二者的轉向速率不同，則說明是外因導致的向光性，故BD符合題意，AC不符合題意。

（2）①植物的干重能反映光合作用的強度，作為光合作用強度的觀測指標除了比較干重外，還可以采用CO2吸收量和O2釋放量來表示。②據圖分析實驗數據，T20組在室內控制光照/黑暗循環周期在20小時的情況下，植物體中的葉綠素含量和植物干重量均高于T28組，而在室內控制光照/黑暗循環周期在28小時的情況下，植物體中的葉綠素含量和植物干重量均高于T20組，說明當擬南芥體內的節律時鐘和外界的光照/黑暗循環周期相吻合時，植物體內葉綠素的含量較高，這有利于光合作用的進行，進而增加植物的干重。

（3）動物體中的下丘腦與生物節律的控制有關。【點睛】本題考查植物向光性原因的探究，意在考查考生的識圖并獲取信息的能力。能對提煉出的信息概括出相應的結論是本題的難點。38.探究溫度對果膠酶活性的影響、pH對酶活性的影響、果膠酶的用量三個實驗中，實驗中自變量依次為（

）A．溫度、酶活性、酶用量

B．蘋果泥用量、pH、果汁量

C．反應時間、酶活性、酶用量

D．溫度、pH、果膠酶用量參考答案：D39.下列關于受精作用及結果的敘述，正確的是A.精卵相互識別的基礎是細胞膜的流動性B.后代從雙親各獲得一半的DNAC.使后代產生不同于雙條的基因組合D.后代繼承了雙親的全部遺傳性狀參考答案：C試題分析:精卵相互識別的基礎是細胞膜的糖蛋白的細胞識別作用，結合的基礎是細胞膜的流動性，A錯。后代從雙親各獲得一半的核DNA，而質DNA基本來自母本，B錯。由于不同基因型配子的隨機組合，形成不同基因型受精卵，使后代產生不同于雙親的變異C正確。后代繼承了雙親的部分遺傳性狀，同時生成部分變異性狀，D錯。考點：本題考查受精作用相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構能力。40.右圖為葉肉細胞中兩種細胞器的模式圖。下列敘述中，正確的是A．②③均具有光合色素B．①②③均具有合成ATP的酶C．②具有運輸三碳糖磷酸的載體蛋白D．①處生成的CO2可擴散至③處被利用

參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.為探究影響黑藻光合作用強度的環境因素，某小組設計了如下“迷你實驗”裝置，回答下列問題。(1)在可樂瓶里加入100g黑藻，然后加入0.01g/m碳酸氫鈉溶液至滿，將②、⑤夾緊，④松開，在適宜光照等條件下，可通過測定___________來定量表示凈光合速率，依據的原理是___________。(2)用該裝置探究二氧化碳濃度對光合作用強度影響時，隨著碳酸氫鈉溶液濃度的增加，直接影響光合作用過程的___________階段，導致凈光合速率變化的趨勢是___________。(3)利用該裝置，還可以探究___________(答出兩點即可)對黑藻光合作用強度的影響。參考答案：

(1).單位時間內收集到的液體體積

(2).適宜光照等條件下，黑藻光合速率大于呼吸速率，釋放的氧氣使可樂瓶中液體排出到量簡

(3).暗反應

(4).先增加趨于穩定后再降低

(5).光照強度、光質、溫度等【分析】1.碳酸氫鈉可以為光合作用提供二氧化碳。2.植物在光下既進行光合作用也進行呼吸作用，實驗裝置是根據產生的氣體壓強的大小，通過量筒中排除的水量來判斷光合速率的大小。【詳解】（1）在適宜光照條件下，植物光合速率大于呼吸速率，因此植物釋放出的氧氣可使可樂瓶中液體排出到量簡，通過測定單位時間內收集到的液體體積可定量表示凈光合速率。（2）碳酸氫鈉為光合作用提供二氧化碳，二氧化碳參與光合作用的暗反應，隨著碳酸氫鈉溶液濃度的增加，凈光合速率先隨著二氧化碳濃度的增加而增大，因為受光及溫度等因素的限制，增大到一定值后會趨于穩定，當碳酸氫鈉濃度過高后，會影響植物吸水甚至植物會出現失水現象，則會引起光合速率降低。（3）影響光合速率的外界因素有二氧化碳、溫度、光照強度等，因此利用該裝置，除了探究二氧化碳濃度對光合作用強度影響，還可以探究光照強度、光質、溫度等對黑藻光合作用強度的影響。【點睛】1.總光合速率=凈光合速率+呼吸速率，通過裝置能測得到的是凈光合速率。2.當植物所處的外界溶液濃度過高時，植物會因為失水出現“燒苗”現象。42.（25分）諾貝爾醫學獎獲得者卡爾松、格林加德和埃里克·坎德爾，發現了兩個神經細胞之間有一個寬約200—500nm的縫隙，并且這兩神經細胞通過“突觸”連結。右圖表示動物普遍具有的突觸及信息傳導過程，請分析回答下列問題：（1）當A神經元的軸突末梢的突觸小體有興奮傳來時，突觸前膜的電位變化是________________，這種變化形成的刺激會引起[

]_______釋放出神經遞質與[

]__________結合，引發突觸后膜電位變化，從而完成興奮從一個神經元通過突觸傳遞到了另一個神經元。（2）興奮在突觸處的傳遞方向只能是________________（用圖中字母“A、B”和箭頭表示），其原因是_________________________。（3）乙酰膽堿酯酶能催化神經遞質——乙酰膽堿的水解，使神經遞質在完成神經興奮的傳遞任務之后，盡快消失。許多有機磷殺蟲劑能專門抑制乙酰膽堿酯酶的活性。在有機磷的作用下，乙酰膽堿不能很快消失，神經細胞就會處于持續興奮之中，表現為震顫不已，直到死亡。請你利用下列實驗材料，設計一個動物實驗，驗證有機磷殺蟲劑對動物神經傳導中的乙酰膽堿酯酶的活性具有抑制作用。請回答有關問題并將下列實驗步驟及其現象補充完整。實驗材料：剝制好的兩個相同的青蛙神經——肌肉標本、適宜的放電裝置、有機磷殺蟲劑、生理鹽水、培養皿等。本實驗的實驗變量是：_____