第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁一年級數學下冊十幾減5、4、3、2練習題及答案學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．樹上有12只鳥，飛走了3只后，樹上還剩（

）只鳥。A．15 B．10 C．92．原來小青比小紅多12張卡片，現在小青給小紅3張后，小青比小紅還多（

）張。A．9 B．3 C．63．6個7的和()6與7的和。A．> B．= C．<4．哥哥有20元，弟弟有4元，哥哥給弟弟（

）元后兩人的錢一樣多。A．16元 B．8元

C．5元5．觀察下圖，算式11－5表示的是（

）。A．●的個數 B．●比△多的個數 C．●比△少的個數6．有12只小雞，小明抓住了5只，還剩下（

）只A．5

B．6

C．77．根據“二班比一班少3面紅旗”這一信息，下面說法正確的是（

）。A．二班紅旗數減3面紅旗等于一班紅旗數 B．二班紅旗數減一班紅旗數等于3面C．二班紅旗數加3面紅旗等于一班紅旗數 D．二班紅旗數加一班紅旗數等于3面8．小紅40分鐘做了36道計算題，是小明所做題的3倍。小明做了（

）。A．76道 B．12道 C．6道二、填空題9．在括號里填上合適的數。()

()

()－()()

()

()()10．在括號里填上合適的數。7＋5＝()

5＋()＝5

()－2＝66＋4＋1＝()

10－6＋5＝()11．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。17－8()8

14－5()14－918()9＋9

15－8()17－89＋6()15－6

9＋10()19＋1012．括號里填“＞”“＜”或“＝”。15－8()13－7

18－7()6＋5

11－6()11－713－6()14－7

19－8()3＋5

17－9()11－613－6－7()6

15－6－5()5

6＋8－7()75＋9－4()9＋5

12－3＋4()5

17－8＋2()813．玩一次碰碰車要花5元錢，小明有18元，最多可以玩()次碰碰車。三、口算和估算14．口算題。

四、解答題15．圈一圈，算一算。14－5＝16．包餃子。（1）媽媽和佳佳一共包了多少個餃子？□○□＝□（

）（2）請你再提出一個問題，并解答。________________________________________□○□＝□（

）17．這兩周蘭蘭比佳佳少背誦了多少首古詩？□○□＝□（

）18．媽媽買回12個蘋果和4個梨，吃了6個蘋果，還剩下多少個蘋果？19．學校體育室里有三種球。（1）足球比籃球少多少個？□○□＝□（

）（2）籃球比排球多多少個？□○□＝□（

）20．（1）合唱組有多少人？（人）（2）美術組比合唱隊少多少人？（人）21．20個同學排成一排，小紅的左面有8個同學，小紅的右面有多少個同學？參考答案：1．C【分析】樹上還剩的鳥＝樹上原有的鳥－飛走了的鳥，據此代入數據解答即可。十幾減3的退位減法，先把十幾分成十和幾，用十先減去3的結果再加上幾，計算即可。【詳解】12－3＝9（只）故答案為：C2．C【詳解】（張）故答案為：C3．A【解析】略4．B【詳解】20－4＝16（元）16÷2＝8（元）5．C【詳解】略6．C【分析】有12只雞，小明抓了5只，還有12－5＝7只沒抓。【詳解】12－5＝7，所以還剩下7只。7．C【分析】可把“二班比一班少3面紅旗”這一條件盡可能轉化，保持本意但敘述方式放生變化，并逐項分析，確定答案。【詳解】A．二班紅旗數＋3＝一班紅旗數，故A錯誤；B．一班紅旗數－二班紅旗數＝3（面），故B錯誤；C．二班紅旗數＋3＝一班紅旗數，故C正確；D．二班紅旗數與一班紅旗數之和，題目里未提及，故D錯誤。故答案為：C8．B【解析】用小紅做題的道數除以3即可求出小明做題的道數。【詳解】36÷3＝12（道）故答案為：B。【點睛】本題考查整數除法的應用，注意與做題時間無關。9．

5

8

12

6

5

8

2

4【解析】略10．

12

0

8

11

9【分析】（1）加數＋加數＝和，加數＝和－另一個加數；被減數＝減數＋差；（2）連加、連減、不含括號的加減混合運算的運算法則：按從左到右的順序依次計算；據此解答。【詳解】7＋5＝12；5＋0＝5；8－2＝66＋4＋1＝11；10－6＋5＝9【點睛】掌握20以內數的加減運算是解題的關鍵。11．

＞

＞

＝

＜

＞

＜【解析】略12．

＞

＝

＞

＝

＞

＞

＜

＜

＝

＜

＞

＞【解析】略13．3【解析】略14．14；11；14；12；14；9；11；14；3；4；11；9；9；7；9；8【解析】略15．；9【解析】略16．（1）（個）（2）媽媽比佳佳多包多少個餃子？（個）（答案不唯一）【詳解】第（1）題由題意可知，媽媽包了12個餃子，佳佳包了3個餃子，要求媽媽和佳佳一共包了多少個餃子，就是求12與3的和，用加法計算，列式為（個）。第（2）題學生可依據自己的能力，選擇合適的信息，提出問題并列式計算。此題培養了學生提出問題的能力，答案不唯一，只要合理即可。17．（首）【詳解】本題考查了運用本單元所學的十幾減幾的知識，來解決一個數比另一個