第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁四年級數學上冊筆算除法練習題（含答案解析）學校:___________姓名：___________班級：___________一、口算和估算1．口算。14×5＝

30×5＝

11×6＝

45×2＝二、填空題2．括號里最大能填幾？19×()＜160

60×()＜18280×()＜568

64×()＜3603．在算式△÷□＝9……10中，如果□是兩位數，□最大是()，最小是()。4．“鳥巢”的占地面積約為20公頃，()個“鳥巢”的占地面積為1平方千米。如果1平方米能站16人，1公頃大約能站()人。5．括號里最大能填幾？92×()＜790

()×24＜100

74×()＜790三、豎式計算6．筆算。（帶※的要驗算）※286×45＝

738÷29＝

46×190＝

※2800÷56＝7．用豎式計算。

四、解答題8．四年級有152人報名參加課外活動小組，每組20人左右，怎樣分可以剛好分完？這樣可以分成幾個課外活動小組？9．某數加上22的和除以9余4，這個數加上31的和除以9余幾？10．鮮花店新進來82朵玫瑰花，如果每20朵扎一束，大約可以扎幾束？11．小林看一本66頁的童話書，他計劃每天看9頁，至少看幾天才能看完？五、判斷題12．1520÷50＝30……2。()13．325÷8的商是4，余數是5。()14．三位數除以兩位數，商可能是兩位數。()六、改錯題15．下面的計算對嗎？不對的請改正。（1）472÷58＝7……66（

）改正：（2）360÷17＝20……2（

）改正：參考答案：1．70；150；66；90【詳解】略2．

8

3

7

5【分析】要求最大能填幾，用所比較的數除以已知的因數，如果有余數，所得的商就是要填的最大的數；沒有余數，所得的商減去1，就是要填的最大的數；然后再進一步解答。【詳解】160÷19＝8……8，所以：19×8＜160；182÷60＝3……2，所以：60×3＜182；568÷80＝7……8，所以：80×7＜568；360÷64＝5……40，所以：64×5＜360。【點睛】先把小于號看成等號，再根據算式中各部分的關系求出未知項，如果有余數，運算的商就是可以填的最大的數；填上數后注意驗證一下。3．

99

11【分析】根據余數和除數的關系可知，余數要小于除數。余數是10，則□里的數應大于10。□是兩位數，則□最大是99，最小是11。【詳解】在算式△÷□＝9……10中，如果□是兩位數，□最大是99，最小是11。【點睛】本題考查有余數的除法中余數和除數的關系，除數最小是余數＋1。4．

5

160000【分析】（1）平方千米和公頃之間的進率是100，要求多少個“鳥巢”的占地面積為1平方千米，用100除以20解答。（2）平方米和公頃之間的進率是10000，要求1公頃大約能站多少人，用10000乘16解答。【詳解】（1）1平方千米＝100公頃100÷20＝5（個）則5個“鳥巢”的占地面積為1平方千米。（2）1公頃＝10000平方米16×10000＝160000（人）則1公頃大約能站160000人。【點睛】解決本題的關鍵是明確1平方千米＝100公頃，1公頃＝10000平方米。5．

8

4

10【分析】在括號里填入一個最大數，只要使它們的積滿足條件即可，因數＝積÷另一個因數，因此可用小于符號后面的數除以前面的一個數，再根據計算出的商確定出括號里的最大值即可。【詳解】（1）790÷92＝8……54，即92×8＜790，括號里最大填8；（2）100÷24＝4……4，即4×24＜100，括號里最大填4；（3）790÷74＝10……50，74×10＜790，括號里最大填10。【點睛】此題考查的是乘、除法的意義和各部分之間的關系，熟練掌握三位數與兩位數的除法計算是解答此題的關鍵。6．12870；25……13；8740；50；【分析】三位數乘兩位數的計算方法：先是用兩位數的個位與三位數相乘；接著兩位數的十位與三位數相乘，最后把兩次乘得的積相加；當乘數末尾有0時，可先不讓0參與計算，最后將0的個數補在積的末尾處即可；除數是兩位數的除法，除數的哪一位，就在那一位上面寫商，求出每一位商，余下的數必須比除數小。帶※的題要驗算。【詳解】※286×45＝12870

驗算：738÷29＝25……13

46×190＝8740

※2800÷56＝50

驗算：7．6……2；7；8……2；（豎式見詳解）【分析】除數是兩位數的除法，先看被除數的前兩位，前兩位數不夠除，看被除數的前三位數，除到被除數的哪一位，就在那一位上面寫商，求出每一位商，余下的數必須比除數小。依此計算即可。【詳解】86÷14＝6……2

182÷26＝7

130÷16＝8……2

8．每組19人；8個【分析】要使152人可以剛好分完，也就是用152除以每組的人數，沒有余數；152÷20＝7（個）……12（人），每組20人，不能剛好分完；152÷21＝7（個）……5（人），每組21人，不能剛好分完；152÷19＝8（個），每組19人，能剛好分完；據此解答。【詳解】152÷20＝7（個）……12（人）152÷21＝7（個）……5（人）152÷19＝8（個）答：每組19人可以剛好分完，這樣可以分成8個課外活動小組【點睛】熟練掌握三位數除以兩位數的計算方法是解答此題的關鍵。9．4【分析】根據31－22＝9，加上31后只是改變了商，不會改變余數。【詳解】因為31－22＝9，所以加上31后只是改變了商，不會改變余數，即余數還是4。答：這個數加上31的和除以9余4。【點睛】此題考查的是帶余數的除法，解答此題關鍵是觀察22與31的關系。10．4束【分析】把玫瑰花的朵數看作整十數，再除以一束需要的朵數即可解答。【詳解】82÷20≈4（束）答：大約可以扎4束。【點睛】熟練掌握整數除法的估算方法是解答本題的關鍵。11．66÷9＝7（天）……3（頁）7＋1＝8（天）【解析】略12．×【分析】根據除法的計算法則，計算出結果與題目比較即可。【詳解】1520÷50＝30……20。原題計算錯誤。故答案為：×13．×【分析】利用有余數的除法的性質，被除數＝商×除數＋余數，代入數據驗證，即可得解。【詳解】4×8＋5＝37≠325；故答案為×。【點睛】此題考查了有余數的除法，靈活應用有余數的除法的基本性質是解決此題的關鍵。14．√【詳解】略15．見詳解。【分析】（1