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文檔簡介
歡迎步入數學課堂第三章
旋轉閱讀課本第75頁至76頁,完成以下內容:什么是旋轉?旋轉有什么性質?旋轉與中心對稱有什么關系?如何做一個圖形旋轉后的圖形?
動態演示OP′P
把一個平面圖形繞著平面內某一點O轉動一個角度,就叫做圖形的旋轉。點0叫做旋轉中心。
轉動的角叫做旋轉角
如果圖形上的點P經過旋轉變為點P′,那么這兩個點P和P′叫做這個旋轉的對應點總結ABA/B/C如圖所示,如果把鐘表的指針看作四邊形AOBC,它繞O點按順時針方向旋轉得到四邊形DOEF.在這個旋轉過程中:1.旋轉中心是什么?旋轉角是什么?2.經過旋轉,點A,B分別移動到什么位置?3.AO與DO的長有什么關系?BO與EO呢?4.∠AOD與∠BOE有什么大小關系?BACODEF旋轉的基本性質①在旋轉前后的兩個圖形中,對應點到旋轉中心的距離相等;②任意一對對應點與旋轉中心的連線所成的角都相等。③旋轉不改變圖形的大小和形狀,由旋轉得到的圖形與原來的圖形全等。旋轉后圖形的位置有什么決定?旋轉中心旋轉方向旋轉角度BOA450點A繞__點,往___方向,轉動了__度到點B.O順時針45
認識旋轉
認識旋轉PBAB/A/900線段AB繞__點,往___方向,轉動了__度到線段A’B’.P逆時針90BA
認識旋轉B′A′CC′O1000旋轉中心旋轉角度旋轉方向旋轉的三要素:△ABC繞__點,往___方向,轉動了__度到△A’B’C’
.O順時針100
找一找ABOCD點A的對應點是________;旋轉中心是________;旋轉角是_________________;
如圖,△ABO繞點O旋轉得到△CDO,則:點C點O∠AOC,∠BOD旋轉角就是對應點與旋轉中心所連線段的夾角BAEDCFM
試一試如圖,△ABC繞點M旋轉得到△DEF,則:點C的對應點是________;旋轉中心是________;旋轉角是______________________;點F點M∠AMD,∠BME,∠CMF旋轉方向是________;順時針
如圖,如果把鐘表的指針看做四邊形AOBC,它繞O點旋轉得到四邊形DOEF.在這個旋轉過程中:(1)旋轉中心是什么?(2)經過旋轉,點A、B分別移動到什么位置?(3)旋轉角是什么?(4)AO與DO的長有什么關系?BO與EO呢?(5)∠AOD與∠BOE有什么大小關系?議一議旋轉中心是O點D和點E的位置AO=DO,BO=EO∠AOD=∠BOE∠AOD和∠BOE都是旋轉角BACODEF練習1:本圖案可以看做是一個菱形通過幾次旋轉得到的?每次旋轉了多少度?也可以看做是二個相鄰菱形通過幾次旋轉得到的?每次旋轉了多少度?
還可以看做是幾個菱形通過幾次旋轉得到的?每次旋轉了多少度?3個1次18002次1200,24005次600,1200,1800,2400,30003個1次600可以看作是一個花瓣連續4次旋轉所形成的,每次旋轉分別等于720,1440,2160,2880思考題:香港區徽可以看作是什么“基本圖案”通過怎樣的旋轉而得到的?練習1.如圖,小明坐在秋千上,秋千旋轉了80°.請在圖中小明身上任意選一點P,利用旋轉性質,標出點P的對應點.ABMN練習2.如圖,用左面的三角形經過怎樣旋轉,可以得到右面的圖形.練習3.找出圖中扳手擰螺母時的旋轉中心和旋轉角.OAB下列現象中屬于旋轉的有()個①地下水位逐年下降;②傳送帶的移動;③方向盤的轉動;④水龍頭開關的轉動;⑤鐘擺的運動;⑥蕩秋千運動.A.2B.3C.4D.5隨堂練習1D1.將下圖中大寫字母L繞頂點O按順時針方向旋轉90?,作出旋轉后的圖案.AO按順時針方向旋轉90?繞頂點O
課下作業1.將下圖中大寫字母N繞它右下側的頂點按順時針方向旋轉90?,作出旋轉后的圖案.回顧思考1.
作平移后的圖形的方法與步驟:以局部帶整體。找出關鍵點;作出這些點平移后的圖形(作出對應點);將所作的將方格中的小旗子繞O點按順時針方向旋轉90?將方格中的小旗子繞O點按順時針方向旋轉90?”對應點按原來的方式連接。
2、你能作出“將方格中的小旗子繞O點按順時針方向旋轉90?”后的圖案嗎?將方格中的小旗子繞O點按順時針方向旋轉90?”在方格紙上作出“小旗子”繞O點按順時針方向旋轉90?后的圖案,并簡述理由。在方格紙上畫旋轉后的圖形在方格紙上作出“小旗子”繞O點按順時針方向旋轉90?后的圖案,并簡述理由。A′
B′
C′
ABCD
在旋轉過程中,確定一個三角形旋轉后的位置,除需要原來的位置外,還需要什么條件?E確定一個三角形旋轉后的位置的條件:(1)三角形原來的位置(2)旋轉中心(3)旋轉角。
例1如圖3—17,△ABC繞C點旋轉后,頂點A
的對應點為點D。ABCD試確定頂點B的對應位置,以及旋轉后的三角形。解:(1)連接CD;
(2)以CB為一邊作∠BCE,使得∠BCE=∠ACD;E
(3)在射線CE上截取CE=CB;
(4)連接DE。△DEC
就是△ABC繞O點旋轉后的圖形。
(1)圖形原來的位置(2)旋轉中心(3)旋轉角如:△ABC繞點O旋轉后,頂點A的對應點為點D,試確定頂點B、C對應點的位置,以及旋轉后的三角形.ABC.OABC.ABC.ABC.ABC.ABC.ABC.ABC.ABC.ABC.ABC.ABC.ABC.ABC.ABC.ABC.ABC.ABC..DOEF返回簡單的旋轉作圖項目已知未知備注源圖形●△ABC源位置●△ABC旋轉中心●點C旋轉方向●根據A與D的對應關系判斷為順時針旋轉角度●∠ACD目標圖形●三角形目標位置●△DEC(求作)圖形的旋轉作法例3如圖,△ABC繞C點旋轉后,頂點A得對應點為點D.試確定頂點B對應點的位置以及旋轉后的三角形.分析:作法一:1.連接CD;2.以CB為一邊,作∠BCE,使得∠BCE=∠ACD
;3.在射線CB上截取CE,使得CE=CB;4.連接DE,則△DEC即為所求作.CABDEO解法二:根據觀察,B、B’及C、C’應是兩組對應點,連結BB’、CC’,BB’、CC’相交于點O,則點O即為所求(如圖)。ABCA’B’C’你學會了嗎?B′C重要提示如圖,E是正方形ABCD中CD邊上任意一點,以點A為中心,把△ADE順時針旋轉90°,畫出旋轉后的圖形.分析:關鍵是確定△ADE三個頂點的對應點,即它們旋轉后的位置.例題講解練習、4、如圖將△ABC繞C點逆時針旋轉30°后,點B落在B′,點A落在A’點位置,若A’C⊥AB,求∠B’A’C的度數。2.如圖:E是正方形ABCD中CD邊上的一點,以點A為中心,把△ADE順時針旋轉90°。畫出旋轉后的位置?設點E的對應點為點E′,因為旋轉后的圖形與旋轉前的圖形全等,所以∠ABE′=∠ADE=90°,BE′=DE.解:因為點A是旋轉中心,所以它的對應點是它本身.在正方形ABCD中,AD=AB,∠DAB=90°,所以旋轉后點D與點B重合.因此,在CB的延長線上取點E′,使BE′=DE,則△ABE′為旋轉后的圖形.例題解答
例2:如圖,ABC是等邊三角形,D是BC上一點,ABD經過旋轉后到達ACE的位置。(1)旋轉中心是哪一點?(2)旋轉了多少度?(3)如果M是AB的中點,那么經過上述旋轉后,點M轉到了什么位置?EDCBAM.解:(1)旋轉中心是A;(2)旋轉了60度;(3)點M轉到了AC的中點位置上.
練一練
(1)旋轉中心是哪一點?(2)旋轉角是多少度?如圖,在正方形ABCD中,E是CB延長線上一點,△ABE經過旋轉后得到△ADF,請按圖回答:ABFCEGDH(3)∠EAF等于多少度?(4)經過旋轉,點B與點E分別轉到什么位置?(5)若點G是線段BE的中點,經過旋轉后,點G轉到了什么位置?請在圖形上作出.點A900900點D、點F思考題如圖:△ABC是等邊三角形,D是BC邊上的一點,△ABD經過旋轉后到達△ACE的位置。(1)旋轉中心是哪一點?(2)旋轉了多少度?(3)如果M是AB上中點,那么經過上述的旋轉后,點M到了什么位置?例2.P是正方形內一點,將△ABP繞點B順時針方向旋轉至與△CBP′重合,若PB=3,求PP′的長。ABCDPP′解:由旋轉的性質可知
BP=BP′,∠PBP=∠ABC=90°∴△PBP′是等腰直角三角形。∴PP′=一題一練△ABC是等邊三角形,把△ABC繞點C順時針任意旋轉一個角度得到△A′B′C,則AA′與BB′之間有什么關系,你能說明理由嗎?ABCA′B′例1:鐘表的分針勻速旋轉一周需要60分.(1)指出它的旋轉中心;(2)經過20分,分針旋轉了多少度?解:(1)它的旋轉中心是鐘表的軸心;(2)分針勻速旋轉一周需要60分,因此旋轉2分,分針旋轉的角度為練習2:時鐘的時針在不停旋轉,從上午6時到上午9時,(1)時針旋轉的旋轉角是多少度?(2)從上午9時到上午10時呢?(1)(2)
解:時針勻速旋轉一周(360°)需要12小時,每小時轉360°
÷12=30°(1)30°×(9–6)=90°(2)30°×(10–9)=30°
(1)(2)下列現象中屬于旋轉的有()個①地下水位逐年下降;②傳送帶的移動;③方向盤的轉動;④水龍頭開關的轉動;⑤鐘擺的運動;⑥蕩秋千運動.A.2B.3C.4D.5應用C(1)旋轉中心:點A;(2)邊AB與邊AD對應;邊AC與邊AE對應;邊BC與邊DE對應;(3)∠BAD=∠CAE
練習、3、如圖∠C=30°,△ABC繞A點逆時針旋轉30°后得到△AB’C’,則圖中度數是30°的角有__________1234課堂回顧:這節課,主要學習了什么?把一個平面圖形繞著平面內某一點O轉動一個角度,就叫做圖形的旋轉。旋轉的概念:旋轉的性質:1.對應點到旋轉中心的距離相等2對應點與旋轉中心所連線段的夾角等于旋轉角.3.旋轉前、后的圖形全等(旋轉不改變圖形的大小和形狀)2.以下四家銀行行標中,軸對稱圖形的有
(
)
A.B.C.
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