浙版江江中2011年八級學冊四《本數的析步單測卷一、填空題（共小，每小題，滿分分）、為了增強市民的環保意識，某校八年級）班名生在今年（世界環境日）這一天調查了各自家庭丟棄廢舊塑料袋的情況，有關數據如下表：根據以上信息回答：戶居民每天丟棄廢舊塑料袋的平均數是個該校所在的居民區有戶居民區每天丟棄的廢舊塑料袋約_________萬個．、對下面的問題進行調查：了解新建小區共20幢200戶宅的通電，通水，通氣情況；建設部調查2006年建住宅每平方米的價格水平；建設部了解2006年建住宅建設中獲優質魯班獎的情況；年國城鎮居民平均占有住房面積．其中適普查，_________適抽樣調查（只要求寫出序號海區）下表是食品營養成份表的一部分（每克品中可食部分營養成份的含量）在表中提供的碳水化合物的克數所組成的數據中，中位數是，均數是．數據，，3，325，2的均數為_________，眾數為_________，中位數為_________．大學生小王去某單位應聘，人事部經理給他按三項進行打分，專業知識滿分小得，工作經驗滿分分小王得，儀表形象滿分分，小王得分公司根據對三個方面的要求不同的例計算出小王的最后得分是_________分．、養雞專業戶王大伯006年養了只上前，他隨機抽取了1只雞，稱得重量統計如下表：重量（單位kg）

2.2

2.5

2.8

數量（單位：只）1

根據表中數據可估計這批雞的總重量為_________．、某食品店購進箱蘋果，從中抽取箱，稱得重量分別為（單位：千克16，，13.5，15，16.5，15.5，14，1414.5若每千克蘋果售價為2.8元則利用樣本平均數估計這批蘋果的銷售額是_________元222128222128某組數據的方差計算公式為S=[﹣）（x﹣2）…+（x﹣2]，則該組數據的樣本容量是，該組據的平均數是_________．（2001河南組數據1的平均數是3這組數據的標準差是．10年在法國巴黎舉行的第47屆界乒乓球單項錦標賽中，我國運動員頑強拼搏取得了4金4銀好成績在比賽中，我國一年輕運動員在先輸三局的情況下4局反敗為勝，終以4：淘一外國名將，這局球的比分依次是6：11，：12，7：，11：813，12：116我國這位運動員球每局得分組成的數據6，711，12）的眾數，中位數，平均數分別是_________．二、選擇題（共小，每小題，滿分分）11學校規定學生的數學成績由三部分組成考試成績占中考試成績占，平時作業成績占，某人上述三項成績分別為分90分，80分，則他的數學成績是（）A85B、分C、分D、80分12某居民區的月底統計用電情況如下，其中戶用電45度戶用電50度用電度，則平均用電（）度．A41BC、D、4613泰）青年業余歌手卡拉OK獎賽中，8位委給某選手評分數如下表，計算方法是：去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余分數的平均分作為該選手的最后得分，則該選手最后得分是（精確到0.01）評委評分

9.8

9.5

9.7

9.9

9.8

9.7

9.4

9.8A、9.71C、D、14下列調查的樣本具有代表性的是（）A在青少年中調查年度最受歡迎的男歌手B為了解你所在學校的學生每天的上網時間，向八年級的同學進行調查C、幾百名歌迷觀看莫文蔚的小型歌迷會，散場時記者守在門口隨機采訪了幾十名觀眾了解觀后感D、某的出租司機進行體檢，以此反映該市市民的健康狀況15如圖，下列結論中，不正確的是（）Aa組據的標準差較大B、組數據的方差較大C、組數據比較穩定、數據的標準差較大16以下說法中，果一組數據的標準差等于零，則這組中的每個數據都相等；別用一組數據中的每一個數減去平均數，再將所得的差相加．若和為零，則標準差為零；組數據中去掉一個等于平均數的數組數據的平均數不變；一數據中去掉一個等于平均數的數，這組數據的標準差不變，其中正確的有（）A1個B2個C、個D、17年初春我國部分地區也發生了高致病禽流感，某檢疫部門嚴格控制疫情傳播，為了檢查一箱裝有1896件裝的禽類食品的質量，按的比例對食品進行抽查，在這個問題中，下列說法錯誤的是（）A總體是指這箱裝有1896件裝的禽類食品的質量B個是指每一件包裝的禽類食品C、本是按抽取的禽類食品的質量D這采用抽樣調查的方式來收集數據的18如果、b、c的位數與眾數都是，平均數是，那么可能是（）A2B、C、D19太某把學生紙筆測試實能力成長紀錄三項成績分別按，30%比例計入學期總評成績，分以上為優秀．甲，乙，丙三人的各項成績如下表單位：分期評成績優秀的是（）A甲B乙丙C、乙D、甲丙20在某次體育活動中，統計甲、乙兩班學生每分鐘跳繩的成績（單位：次）情況如下：班級班班

參加人數

平均次數

中位數

方差下面有三個命題：班學生的平均成績高于乙班學生的平均成績；班生的成績波動比乙班學生的成績波動大；③甲學生成績優秀人數不會多于乙班學生的成績優秀的人數（跳繩次數150次為優秀中確的是（）A①B②C、D③三、解答題（共6小題，滿分50分21對10盆一品種的花施用甲、乙兩種花肥，10盆分成兩組，組5盆記錄其花期（單位：天組，23，28，22；乙組，24，27，．問：盆花的花期最多相差幾天？施用何種花肥，花的平均花期較長？施用哪種花肥的效果更好？22李明與王方是同班同學，他們倆都00米的飛毛腿，們平時訓練中經常進行米跑比賽，月日日的訓練中，成績如下（單位：秒請求出他們的米跑的平均速度；如果他們兩人進行400米比賽，誰獲勝的可能性大一些？為什么？23明城商場日用品柜臺售貨員11月成的銷售額情況如下表：計算銷售額的平均數，中位數，眾數；商場為了完成年度的銷售任務，調動售貨員的積極性，在一年的最后月份采取超額有獎的辦法，你認為根據上面計算結果，每個售貨員統一的銷售額標準是多少？24淄博）某單位欲從內部招聘管人員一名，對甲、乙、丙三名候選人進行了筆試和面試兩項測試，三人的測試成績如下表所示：測試項目筆試面試

測試成績分甲

乙

丙根據錄用程序組200名工對三利用投票推薦的方式進行民主評議人票（有棄權票，每位職工只能推薦1人如上圖所示，每得一票記作分．請算出三人的民主評議得分；如果根據三項測試的平均成績確定錄用人選，那么誰將被錄用到）（3根據實際需要，單位將筆試、面試、民主評議三項測試得分按43：3比例確定個人成績，那么誰將被錄用？25河北）如圖是連續十周測試甲、乙兩名運動員體能訓練情況的折線統計圖．教練組規定：體能測試成績分上（包括70分為合格．請根據圖中所提供的信息填寫右表：請從下面兩個不同的角度對運動員體能測試結果進行判斷：依據平均數與成績合格的次數較甲和乙，_________的體能測試成績較好；依據平均數與中位數比較甲和，_________的體能測試成績較好．依據折線統計圖和成績合格的數，分析哪位運動員體能訓練的效果較好．2B2B262005黃）為選派一名學生參加全市實踐活動技能競賽A、B兩位同學在學校實習基地現場進行加工直徑為的件測，他倆各加工的10個件的相關數據依次如下圖表所示（單位：mm）完全符平均數A

方差

合要求個數B

2B

根據測試得到的有關數據，試解答下列問題：考慮平均數與完全符合要求的個數，你認為_________的成績好些；計算出的大小，考慮平均數與方差，說明誰的成績好些；考慮圖中折線走勢及競賽中加工零件個數遠遠超過個的實際情況認為派誰去參賽較合適？說明你的理由．答案與評分標準一、填空題（共小，每小題，滿分分）、為了增強市民的環保意識，某校八年級）班名生在今年（世界環境日）這一天調查了各自家庭丟棄廢舊塑料袋的情況，有關數據如下表：根據以上信息回答：戶居民每天丟棄廢舊塑料袋的平均數是3.7個；該校所在的居民區有1萬，則該居民區每天丟棄的廢舊塑料袋約3.7萬．考點：加權平均數；用樣本估計體。專題：圖表型。分析）用加權平均數公式即可求出；（2戶居民每天丟棄舊塑料袋的平均數乘以總人數1萬可解答．解答：解戶民每天丟棄廢舊塑料袋的平均數==3.7（個（2（個故該居民區每天丟棄的廢舊塑料袋約3.7萬．故填3.7，．點評：題是一道生活實際問題，先計算出樣本平均數，再用樣本估計總體．、對下面的問題進行調查：了解新建小區共20幢200戶宅的通電，通水，通氣情況；建設部調查2006年建住宅每平方米的價格水平；建設部了解2006年建住宅建設中獲優質魯班獎的情況；年國城鎮居民平均占有住房面積．其中（1）適合普，（2）適抽調查（只要求寫出序號考點：全面調查與抽樣調查。分析根據普查得到的調查結果較準確，但所費人力力時間較多而樣調查得到的調查結果比較近似，但省時省力的特點進行判斷．解答：）解新建小區共幢戶宅的通電，通水，通氣情，調查的范圍比較小，適合全面調查；建設部調查2006年建住宅每平方米的價格水平知每平方米的價格就可以了，適合抽樣調查；建設部了解年新建住宅建設中獲優質魯班獎的情況獎人數少適合面調查；年國城鎮居民平均占有住房面積，大概知道平均占有住房面積就可以了，適合抽樣調查．其中（1）合普查）合抽樣調查．點評本題考查了抽樣調查和全調查的區別擇普查還是抽樣調查要根據所要考查的對象的特征靈活選用一來說對于具有破壞性的調查無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應選擇抽樣調查，對于精確度要求高的調查，事關重大的調查往往選用普查．海區）下表是食品營養成份表的一部分（每克品中可食部分營養成份的含量）在表中提供的碳水化合物的克數所組成的數據中，中位數是，平均數是4．考點：算術平均數；中位數。專題：圖表型。分析要求這些數據的中位數可先將它們進行從小到大的排列找出最中間的一個（最中間的兩個數的平均數）即可；要求平均數只要求出數據之和再除以總個數即可．解答：：將它們進行從小到大的排列為2，4，，44，，處于中間位置的數是，因此它們的中位數是．這組數據的總和為：，而這組數據一共有個數，因此它們的平均數是．故填；4點評：題考查的是樣本平均數和中位數的求法．數4345525的均數為3.4眾為5中數為．考點：算術平均數；中位數；眾。分析：據平均數、眾數和中位數的概念直接求解．解答：：平均數=1+4+3+4+3+2+5+5+2+5）；眾數是一組數據中出現次數最多的數據，所以眾數為5將這組數據從大到小的順序排列后中位=（3+4）÷2=3.5．故填3.4；5；．點評平均數是指在一組數據中有數據之和再除以數據的個數數一組數據中出現次數最多的數據注眾數可以不一個找位數的時候一定要先排好順序后根據奇數和偶數個來確定中位數．如果數據有奇數個，則正中間的數字即為所求；如果是偶數個，則找中間兩位數的平均數．、大學生小王去某單位應聘，人事部經理給他按三項進行打分，專業知識滿分小得，工作經驗滿分分小王得，儀表形象滿分分，小王得分公司根據對三個方面的要求不同，分別按6：3的例計算出小王的最后得分是16.7分．考點：加權平均數。分析加權平均數是不同比重數的平均數權均數就是把原始數據按照合理的比例來計算，對本題來說，也即每項成績乘以所占的比例，然后再相加．解答：：由題意知：小王的最后得分是（分故填．點評：題考查的是加權平均數的求法．熟記公式是解決本題的關鍵．、養雞專業戶王大伯006年養了只上前，他隨機抽取了1只雞，稱得重量統計如下表：重量（單位kg）

2.22.52.82221282212n22221282212n22128數量（單位：只）141根據表中數據可估計這批雞的總重量為5000kg．考點：加權平均數；用樣本估計體。專題：計算題。分析根據樣本估計總體的統計想：可用0只雞的質量，來估只雞的總質量；首先計算出每只雞的平均重量，即可認為是每只雞的重量，進而求得2000只的總質量為．解答：：雞的平均重量是

=2.5千克所以只的總重量為2.5×2000=5000（千克故答案為．點評統的思想就是用樣本的息來估計總體的信息題體現了統計思想考查了用樣本估計總體．、某食品店購進箱蘋果，從中抽取箱，稱得重量分別為（單位：千克16，，13.5，15，16.5，15.5，14，1414.5若每千克蘋果售價為2.8元則利用樣本平均數估計這批蘋果的銷售額是元考點：算術平均數；用樣本估計體。專題：應用題。分析首先求出箱蘋果的平均質量后用樣本估計總體的思想就可以求出2000箱果的總質量，又每千克蘋果售價為2.8元由此即可求出估計這批蘋果的銷售額．解答：解：抽取10箱蘋果的平均質量為=15千，估計箱果的總質量為千克，而每千克蘋果售價為2.8元估計這批蘋果的銷售額是元．故答案為．點評此題首先利用平均數的計公式求出抽取蘋果質量的平均數后利用樣本估計總體的思想求出所有蘋果的質量，最后估計蘋果價格就可以計算出估計這批蘋果的銷售額．、某組數據的方差計算公式為S=[﹣）+（x﹣）…+（﹣）]，則該組數據的樣本容量是，組據的平均數是2．考點：方差；總體、個體、樣本樣本容量；算術平均數。分析樣方差S=（x﹣）（x﹣）+x﹣）]，其中這個樣本的容量，是樣本的平均數．利用此公式直接求解．解答：解：由于S=[（x﹣）+（x﹣）+（﹣）]，所以該組數的樣本容量是，該組數據的平均數是．2212n222212n22故填，2點評：熟練記住公式S[x﹣）+（x﹣）+（﹣）]中各個字母所代表的含義．河南）一組數據1，，5，x的均數是，這組數據的標準差是．考點：標準差；算術平均數。分析：由平均數的公式計算出x的，根據方差的公式計算出方差，再計算出標準差．解答：：由題意知：﹣1+3+2+5）=4方差=[（13）（﹣3+（2）（53（﹣3）]=2故五個數據的標準差是=故填．點評：算標準差需要先算出方差，計算方差的步驟是：計算數據的平均數；計算偏差，即每個數據與平均數的差；計算偏差的平方和；偏差的平方和除以數據個數．標準差即方差的算術平方根；注意標準差和方差一樣都是非負數．10年在法國巴黎舉行的第47屆界乒乓球單項錦標賽中，我國運動員頑強拼搏取得了4金4銀好成績在比賽中，我國一年輕運動員在先輸三局的情況下4局反敗為勝，終以4：淘一外國名將，這局球的比分依次是6：11，：12，7：，11：813，12：116我國這位運動員球每局得分組成的數據6，711，12）的眾數，中位數，平均數分別是11，，10．考點：中位數；算術平均數；眾。專題：閱讀型。分析：據平均數、中位數和眾數的概念求解．解答：：數據現了兩次，出現次數最多，所以眾數是11；數據按從小到大順序排列為6，10，11，13中位數是11平均數=（6+10+7+11+13+12+11）．故填，，10點評本考查平均數中位數眾數的概念一組數據的總和除以這組數據個數所得到的商叫這組數據的平均數；在一組數據中出現次數最多的數叫做這組數據的眾組數據從小到大依次排列，把中間數據（或中間兩數據的平均數）叫做中位數．二、選擇題（共小，每小題，滿分分）11學校規定學生的數學成績由三部分組成考試成績占中考試成績占，平時作業成績占，某人上述三項成績分別為分90分，80分，則他的數學成績是（）A85B、分C、分D、80分考點：加權平均數。分析根據數學成績=期末考試成績所的百分+中考試成績所的分比+平時作業成績所的百分比即可求得該學生的數學成績．解答：：該學生的數學成績=85×70%+90×20%+80×10%=85.5分故選點評：題考查的是加權平均數的求法．本題易出現的錯誤是求，90這個數的平均數，對平均數的理解不正確．12某居民區的月底統計用電情況如下，其中戶用電45度戶用電50度用電度，則平均用電（）度．A41BC、D、46考點：加權平均數。專題：應用題。分析：要運用加權平均數的公式即可求出，為簡單題．解答：：平均用電=（）（3+5+6）度．故選．點評：題考查了平均數的定義．一組數據的平均數等于所有數據的和除以數據的個數．13泰）青年業余歌手卡拉OK獎賽中，8位委給某選手評分數如下表，計算方法是：去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余分數的平均分作為該選手的最后得分，則該選手最后得分是（精確到0.01）評委評分

9.8

9.5

9.7

9.9

9.8

9.7

9.4

9.8A、9.71C、D、考點：算術平均數。專題：應用題。分析：題可分別去去掉打分的最大值和最小值，再把剩余的數相加除以6即．解答：：該選手最后得（）÷6（故選．點評：題考查的是平均數的定義，要注意除以的數是不是．14下列調查的樣本具有代表性的是（）A在青少年中調查年度最受歡迎的男歌手B為了解你所在學校的學生每天的上網時間，向八年級的同學進行調查C、幾百名歌迷觀看莫文蔚的小型歌迷會，散場時記者守在門口隨機采訪了幾十名觀眾了解觀后感D、某的出租司機進行體檢，以此反映該市市民的健康狀況考點：抽樣調查的可靠性。分析在抽取樣本時，所抽取的本必須能夠代表所有的調查對象，必須是隨機抽樣即可判斷．解答解A調年度最受歡迎的男歌手調查對象只是青少年不能代表所有人的觀點，故錯誤；八年級的同學，只是一個年級的學生，不能代表所在學校的所有學生，故錯誤；具有代表性，故正確；出租司機不能代表所有市民的情況，故錯誤．所以具有代表性的只有．故選．點評本題主要考查了隨機抽樣方法在抽樣時，必須是使所調查的對象，每個對象被抽到的機會相同．15如圖，下列結論中，不正確的是（）Aa組據的標準差較大B、組數據的方差較大C、組數據比較穩定、數據的標準差較大考點：方差；折線統計圖；標準。分析標準差和方差都可以衡量據穩定性數據越穩定，方差和標準差越小．由此可得答案．解答：：由圖中可以看出，數比較穩定，即其標準差較小．故D的說法錯誤答案選D點評：題涉及方差和標準差的相關概念，難度一般．16以下說法中，果一組數據的標準差等于零，則這組中的每個數據都相等；別用一組數據中的每一個數減去平均數，再將所得的差相加．若和為零，則標準差為零；組數據中去掉一個等于平均數的數組數據的平均數不變；一數據中去掉一個等于平均數的數，這組數據的標準差不變，其中正確的有（）A1個B2個C、個D、考點：方差；算術平均數。分析：據方差和標準差的公式，平均數的公式即可作出判斷．解答：：果一組數據的標差等于零，則這組中的每個數據都相等，正確；分別用一組數據中的每一個數減去平均數，再將所得的差相加．若和為零，則標準差為零錯誤，如2和﹣2的平均數是，每一個數減去平均數，再將所得的差相加和為零，而標準差是，錯誤；在一組數據中去掉一個等于平均數的數，這組數據的平均數不變，正確；在一組數據中去掉一個等于平均數的數數不變數與平均數的差的平方和不變，但數據的個數少了一個，所以數據的標準差改變，錯誤．故選點評：題主要考查了標準差，方差，平均數的計算公式，是需要熟練掌握的內容．17年初春我國部分地區也發生了高致病禽流感，某檢疫部門嚴格控制疫情傳播，為了檢查一箱裝有1896件裝的禽類食品的質量，按的比例對食品進行抽查，在這個問題中，下列說法錯誤的是（）A總體是指這箱裝有1896件裝的禽類食品的質量B個是指每一件包裝的禽類食品C、本是按抽取的禽類食品的質量D這采用抽樣調查的方式來收集數據的考點：總體、個體、樣本、樣本量。分析：題考查的是確定總體．解此類題需要注考查對象實際應是表示事物某一特征的數據，而非考查的事物．們區分總體、個體、樣本的概念時，首先找出考查的對象，從而找出總體個再根據被收集數據的這一部分對象找出樣本查方式根據抽樣調查和全面調查的特點作出判斷．解答：：A本題考查的對象即總體是這箱裝有1896件裝的禽類食品的質量，故正確；個體是指每一件包裝的禽類食品的質量，錯誤；樣本是按2%抽取的禽類食品的質量故正確；根據抽樣調查的特點可知這是采用抽樣調查的方式來收集數據的，故正確．故選點評解要分清具體問題中的體、個體與樣本．關鍵是明確考查的對象，總體、個體與樣本的考查對象是相同的，所不同的是范圍的大小．18如果、b、c的位數與眾數都是，平均數是，那么可能是（）A2B、C、D考點：中位數；算術平均數；眾。分析：該數據的中位數與眾數都是5可以根據中位數、眾數、平均數的定義，設出未知數列方程解答．解答：：設另一個數為x，則，解得，即可是．故選A．點評：方程解答數據問題是一種重要的思想方法．平均數是數據之和再除以總個數；中位數要把數據按從小到大的順序排列于最中間的一個（或兩個數的平均數為位數；眾數是一組數據中出現次數最多的數據，注意眾數可以不止一個．19太某把學生紙筆測試實能力成長紀錄三項成績分別按，30%比例計入學期總評成績，分以上為優秀．甲，乙，丙三人的各項成績如下表單位：分期評成績優秀的是（）A甲B乙丙C、乙D、甲丙考點：加權平均數。專題：圖表型。分析：用平均數的定義分別進行計算成績，然后判斷誰優秀．解答：：由題意知，甲的總評成=90×50%+83×20%+95×30%=90.1，的總評成績=98×50%+90×20%+95×30%=95.5，的總評成績=90×50%+88×20%+90×30%=89.6，甲乙的學期總評成績是優秀．故選．點評：題考查了加權平均數的計算方法．20在某次體育活動中，統計甲、乙兩班學生每分鐘跳繩的成績（單位：次）情況如下：班級班班

參加人數

平均次數

中位數

方差下面有三個命題：班學生的平均成績高于乙班學生的平均成績；班生的成績波動比乙班學生的成績波動大；③甲學生成績優秀人數不會多于乙班學生的成績優秀的人數（跳繩次數次優秀中確的是（）A①B②C、D③考點：方差；算術平均數；中位。分析：據平均數、中位數、方差的意義分析三個說法．對于乙的中位數為151，說明乙班至少有一半的為優秀．解答：：兩個班的平均成績均為次故誤方差表示數據的波動大小，甲班的方差大于乙的，說明甲班的成績波動大，故確；中位數是數據按從小到大排列后的或中間兩數的平均數的位數小于乙班的，說明甲班學生成績優秀人數不會多于乙班學生的成績優秀的人數，故確．故選D．點評本考查了平均數、中位、方差的意義．平均數表示一組數據的平均程度．中位數是將一組數據從小到大（或從大到小）重新排列后，最中間的那個數（或最中間兩個數的平均數差用來衡量一組數波動大小的量．三、解答題（共6小題，滿分50分21對10盆一品種的花施用甲、乙兩種花肥，10盆分成兩組，組5盆記錄其花期（單位：天組，23，28，22；乙組，24，27，．問：盆花的花期最多相差幾天？施用何種花肥，花的平均花期較長？施用哪種花肥的效果更好？考點：方差；算術平均數。專題：應用題。分析）據極差的公式：極=最大值﹣最小值，求值即可；根據平均數的計算公式進行計算；根據方差的計算公式進行計算；解答：）為﹣22=6所以盆的花期最多相差6天．（2由平均數公式，得，

甲

=（=25，

乙

=（27+24+24+27+23=25因為

甲

=

乙

，所以無論施哪種花肥，平均花期相等．22（

）

由

方

差

公

式

得：，；s＞，甲乙施用乙種花肥更好．點評：題考查了極差、平均數和方差的概念，以及運用它們的意義分析解決實際問題．22李明與王方是同班同學，他們倆都00米的飛毛腿，們平時訓練中經常進行米跑比賽，月日日的訓練中，成績如下（單位：秒請求出他們的米跑的平均速度；如果他們兩人進行400米比賽，誰獲勝的可能性大一些？為什么？考點：可能性的大小；統計表。專題：圖表型。分析）均速度=8賽跑的總路程總間，把相關值代入即可求解；（2判斷出相應的波動性，選擇波動性較小的同學即可．解答：）

李

=400×8÷（）米秒，（55×3+54×3+53+521米秒王（2李明用的時間的極差為55﹣53=2秒王方用時間的極差為5552=3，李明的波動較小，所以選擇李明．點評找到平均速度的等量關系解決本題的關鍵差可以作為衡量數據波動大小的依據．23明城商場日用品柜臺售貨員11月成的銷售額情況如下表：計算銷售額的平均數，中位數，眾數；商場為了完成年度的銷售任務，調動售貨員的積極性，在一年的最后月份采取超額有獎的辦法，你認為根據上面計算結果，每個售貨員統一的銷售額標準是多少？考點：加權平均數；中位數；眾。專題：應用題。分析）據圖表可求出平均數，中位數，眾數．（2銷售額標準應定為眾數．解答：）圖表得：平均==5.3千，由圖表可得眾數為5（千元位數為（千元（2應該定為眾數，這說明大部分人都能達到的銷售額，所以銷售額應定為元．點評：題考查平均數，眾數，中位數的求法即意義．同時要看懂圖表的信息．24淄博）某單位欲從內部招聘管理人員一名，對甲、乙、丙三名候選人進行了筆試和面試兩項測試，三人的測試成績如下表所示：測試項目筆試面試

測試成績分甲

乙

丙根據錄用程序組200名工對三利用投票推薦的方式進行民主評議人票（沒有棄權票，每位職工只能推薦1人如上圖所示，每得一票記作分．請算出三人的民主評議得分；如果根據三項測試的平均成績確定錄用人選，那么誰將被錄用到）（3根據實際需要，單位將筆試、面試、民主評議三項測試得分按43：3比例確定個人成績，那么誰將被錄用？考點：加權平均數；統計表；扇統計圖。專題：計算題。分析）據扇形統計圖中的數據即可求得甲、乙、丙的民主評議得分；（2據平均數的概念求得甲、乙、丙的平均成績，進行比較；（3根據加權成績分別計算三人的個人成績，進行比較．解答：）、乙、丙的民主評議得分分別為：，200×40%=80分200×35%=70分（2甲的平均成績為：，的平均成績為：，的平均成績為：．由于＞7672.67，所以候選人乙將被錄用；（3如果將筆試、面試、民主評議三項測試得分按：：3的例確定個人成績，那么甲的個人成績為：，的個人成績為：，的個人成績為：．由于丙的個人成績