公務員面試題型及答法(一）報考目的如：為什么要報考公務員？答：１.人和ＨYPERLINＫ＂"\t＂_ｂｌank"工作的關系是建立在自我認知的基礎上的。通過幾年的工作我發(fā)現(xiàn)我的性格特點：(自己發(fā)揮）。自我的認知讓我覺得我做公務員是一個對的的選擇。2.我是一個進取心和成就感較強的人，喜歡挑戰(zhàn)性工作。公務員活動比較多并且能碰到不同的新問題，我樂意挑戰(zhàn)。現(xiàn)在的工作幅蓋面僅為一個村,雖然工作量同樣很大，但我想通過作為一名公務員后，用更多的精力來滿足對老百姓服務的熱情。３.我從小受到的是傳統(tǒng)教育,喜歡助人為樂,佩服古人的高風亮節(jié)。公務員有廣泛的社會功能,這個職位能讓我實現(xiàn)我的社會抱負，因此對這項工作有著濃厚的愛好和熱情。4．我是一個家庭觀念很強的人，報考公務員既能實現(xiàn)我的抱負抱負又能解決大家與小家的問題?？傊?人們都在追求美好的東西,都有自己的職業(yè)目的,我的職業(yè)目的可以通過公務員來實現(xiàn)。又如:假如這次你沒有被錄取怎么辦？答：我認為既來之,則安之。即敞開心懷，坦然處之，不以成敗論英雄,只要通過自己的奮斗，對得起自己的努力,不必十分在乎最后的結果。既不因通過而沾沾自喜,也不因敗北而喪失信心。應當從中吸取更多的經驗教訓和其他選手的優(yōu)點,避免在此后工作中再出現(xiàn)類似的問題。就這點來說，就是一種收獲和勝利。再如:通過這次面試，我們認為你不適合當公務員，決定不錄用你,你自己認為有那些因素？答:1、我認為面試向來是五分靠實力，五分靠運氣的。我們不能指望一次面試就能對一個人的才干、品格有充足的了解。畢竟二十分鐘時間太短,而要打分的項目很多。2、當然最大的因素也許是我的臨場發(fā)揮不能得到各位的認可，比如我的心理的確感到有些緊張。吃一塹長一智,所謂無論面市的結果如何,我的這段經歷將為我提供一個自我省查的機會，發(fā)現(xiàn)自己的局限性。既有臨場經驗的局限性,也有知識儲備的局限性。希望以后能有機會向各位考官討教。3、我會好好的總結經驗教訓，加強學習，填補局限性。此外,希望考官能對我進行全面、客觀的考察,我一定會努力，使自己盡量適應崗位的規(guī)定。再如：假如通過這次面試我們單位錄用了你,但工作一段時間卻發(fā)現(xiàn)你主線不適合這個職位,你怎么辦？答:一段時間發(fā)現(xiàn)工作不適合我,有兩種情況:1假如你的確熱愛這個職業(yè)，那你就要不斷學習,虛心向領導和同事學習業(yè)務知識和處事經驗，了解這個職業(yè)的精神內涵和職業(yè)規(guī)定,力爭減少差距;２你覺得這個職業(yè)可有可無，那還是趁早換個職業(yè)，去發(fā)現(xiàn)適合你的,你熱愛的職業(yè),那樣你的發(fā)展前程也會大點，對單位和個人都有好處。(二）推銷自己如:你認為你自己有哪些優(yōu)點,你認為你比較適合做哪些工作？答:我從不認為自己有特別突出的優(yōu)點，我認為自己在長期的基層工作中，最重要的收獲是學到了一些分析問題和看待事物的方法。從事支部書記這么些年來，我經常牽涉到一些復雜問題的簡樸化，經常需要從整體到局部，從局部到整體的反復思考,以便可以把握住問題的重要矛盾,找出合適的解決方法。我覺得這對我十分有益。也通過在與群眾打交道中,我養(yǎng)成了尊重人、以人為本的好習慣。以上兩點我認為非常重要,而這兩點已經擴充到我對待生活的各個方面?？偟膩碚f，我覺得自己分析和解決問題的能力較強,口頭語言和文字表達能力還不錯，我覺得我可以勝任公務員崗位的工作。(三)人際關系解決如：假如領導派你和一個有矛盾的同志一起出差,你如何解決？在平常生活中出現(xiàn)這樣的事情你是如何解決的?舉例說明。答:在平常生活中，由于每個人的觀點和立場，看待和分析問題的方法不同，矛盾是不可避免的。假如我同一個和我有矛盾的同志一起出差,我想一方面應當開誠布公,坦誠相見,以一種客觀，不帶個人情緒的態(tài)度看問題,多溝通,求同存異，達成互相完善，互相補充的目的。我個人認為在解決矛盾問題上要有一種寬容的態(tài)度,俗話說的好:宰相肚里能撐船。心胸狹隘是化解矛盾的大敵，而一個心胸狹隘的人是絕不也許成就一番大事業(yè)的。又如：假如在行政執(zhí)法時有親戚朋友向你求情怎么辦？答:對待這個問題我覺應當從解決和解決后兩個方面來看問題：第一解決這種情況的時候，要看這位親戚做的事情錯誤嚴不嚴重,假如非常嚴重那么只有大義滅親,依法解決.假如錯誤的性質不是很嚴重就可以給他一個改正的機會,由于很多時候對方也是無心之失,他的心里也很慚愧,假如從嚴解決的話倒也許差生逆反心理.這是可以接受他的請求從輕處罰，但是罰款時不需上交的,只但是是我掏錢包罷了。第二是針對這件事情的反思,如何讓這種情況在以后的執(zhí)法活動中不再發(fā)生?我覺得有兩種途徑：一是在平時的工作生化中雜親戚朋友中建立一個公正嚴明的形象,讓他們覺得你是一座推不倒的長城，碰到這種事情不會來找你。二是在平時與親戚朋友的交往中刻意向他們灌輸知法守法的思想,不去犯法。再如:都說同事關系很難相處?你如何看待?如你被錄用你如何和同事相處?答：第一,要結識到他家同在一間辦公室里工作,和睦相處形成一個和諧一致心情舒暢的工作環(huán)境是非常重要的，否則科室的正常工作也許都要受到干擾,作為公務員要有和同事和睦相處的能力。第二,人都是有感情的,有可塑性的,是可以被說服的。因此和同事和諧相處是王權可以做到的。第三，和任何人相處都要尊重對方，只有尊重別人,別人才會尊重你．在科室中應真誠的對待別人,有分歧時要多做溝通,不在背后傳播謠言。第四，要謙虛謹慎,自己剛進科室比較年輕，資歷淺工作經驗少,要本著請教學習的態(tài)度和同事交流,不恃才傲物,善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,不苛求別人。第五,同事和同事又有不同的地方,有的工作性質和你不沾邊,有的工作性質完全相同。對待后一種同事,除了正常相處之外還要注意一些問題,要有積極承擔繁重工作的精神,有成績不要自我夸耀,不計較個人的得失,有忍讓精神等等。我相信通過自己的努力應當可以與同事和諧相處.共同促進科室工作的工作效率。再如：你有一個很好的工作設想，你通過實際調查認為這個設想既科學又可行，但你的領導和同事們很固執(zhí)，你采用什么辦法說服他們與你合作?答:第一,假如產生這種情況我會感到很遺憾,但要一片公心,不能心存怨恨覺得領導和同事不批準你的方案有其他方面的因素。第二，認真查找自己方案的可行性,保證在實行過程中不僅會出現(xiàn)自己意料中的效果并且也不會出現(xiàn)不良的后果。第三，和領導和同事們進行溝通,問清楚由于是什么因素不批準你的方案，并虛心聽取他們對你方案的意見,很多時候由于閱歷局限性等因素,方案并沒有可行性。第四，假如方案沒有問題,那么根據(jù)不同的因素進行說服工作,統(tǒng)一思想．假如是涉及到榮譽的問題,可以將你的想法公開當作大家討論集體的結晶.(四)組織能力如：假如你是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書,讓你組織一次會議，你如何進行？答:假如我是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書，由我組織會議，我會把會議的組織分為三個階段:一方面是會前準備階段，這個階段重要是吃透會議精神,擬定會議舉行地點，明確會議開始和連續(xù)時間,告知需要參與會議的人員,準備好會議上需要分發(fā)的文字材料;第二個階段是會議舉行階段，在這個階段我重要是圍繞會議的精神，調動大家的積極性,使大家對問題充足發(fā)揮自己的意見,群策群力，充足理解會議的精神和目的,把各種局限性或錯誤的理解消滅在萌芽階段;第三個階段是會后的監(jiān)督和貫徹,會議的召開有特定的目的，但絕不是為了開會而開會，會議過后的行動才是會議的目的。所以必須加強對會議過后是否采用措施、措施是否得力進行監(jiān)督,沒有達成規(guī)定的應督促其貫徹。（五)協(xié)調能力如：你是新上任的副鎮(zhèn)長,根據(jù)鎮(zhèn)政府的決議給下屬安排工作,在會上同時有幾個下屬提出理由不能執(zhí)行,使你很難堪你該怎么辦？答:虛心聽取群眾的不批準見，認真調查和了解各方面的情況。如所提問題的確有道理，可暫不實行,切忌強調面子，一時沖動,一棍子打死，這是對的對待群眾意見的大問題。又如:你作為領導干部在工作中碰到上級的某一批示精神與本地實際情況不一致、發(fā)生矛盾時,你將如何解決？答：思考準備時可明確三點:一是對上級批示精神要認真學習研究,領略實質,把好政策關;二是樹立全局觀念，部署工作，服從大局,立足于同黨中央保持一致,做到令行嚴禁；三是如發(fā)現(xiàn)上級批示中確有不符合本地、本部門實際情況的問題，可向上級領導機關提出改善建議和實行意見。再如：古人云“疑人不用，用人不疑”,你在使用下屬干部時,是否采用“用人不疑”的觀點?答：評析這個問題，不應簡樸地肯定或否認。對古人格言要作辯證分析,此句有其可用的一面，也有弊端?！坝萌瞬灰伞斌w現(xiàn)了在用人上,經考察、分析、判斷之后應有的一種充足信任、大膽使用的氣魄和風格，應感化、激勵被用者，促其產生“士為知己者死”的精神狀態(tài)。但用人完全“不疑”也不可取,由于所用之人的成長是受各種因素影響、不斷發(fā)生變化的，而“不疑”論會把事物看死,容易以偏概全、以優(yōu)掩劣,產生放任現(xiàn)象,忽略使用、培養(yǎng)、教育、考察、監(jiān)督的措施,使被用人發(fā)生變故,所以對的地用人的“疑”與“不疑”是辯證的,不應絕對化。再如：你正在主持一個會議,意見對立的雙方由爭辨發(fā)展到惡語想向，你怎么辦?答:作為會議的主持人,我會把雙方爭論的據(jù)點、爭論的問題記錄下來，然后先建議大家安靜,或干脆休會半小時,等大家能平心靜氣坐下來后，我會再次闡述本次會議的目的，就是要大家心平氣和地商議某一問題,提出解決辦法，而不是爭論。等局面被我控制后，我再規(guī)定雙方各派一名代表將自己方的意見、觀點、計劃總結出來,通過闡述自己的理由,大家舉手表決,少數(shù)人服從多數(shù)人的意見,我同樣會把最后的結果寫進會議記錄中備查。(六）見解分析如:“相傳古代有個叫柳下惠的人夜宿旅店,因天驟冷，一住店女子凍得快不行了，柳將其抱入懷中，一直坐到天明,沒有非禮之舉。分析這個“坐懷不亂”的故事對領導干部從政的啟示。答:這個故事說明領導干部應當品行端正,作風正派。但除了這一點以外，對這個故事尚有幾點啟示,一要善于助人,二要敢于破俗,三要意志堅定,四要遵紀守法等,都是應當提出的，這樣才干較圓滿地回答出面試題的本意。又如:當前對有些單位實行的“末位淘汰制”,有不同爭議，你怎么看待這種用人措施?答：“末位淘汰制”是一種向競爭機制發(fā)展的過渡性措施,可以試行;但要因情況而異，不能一刀切。再說“末位淘汰制”也不完全等同于競爭機制。對于規(guī)模較大、人數(shù)較多的單位最初實行,然后實行競爭機制,未嘗不可。假如在規(guī)模小、人數(shù)少的單位實行,效果就不一定好,由于也確有些單位人數(shù)不多，幾乎所有人員都很努力,HYPERLＩNK"＂成績都不錯,甚至難分上下,假如實行就會導致人心惶惶、人際關系緊張的不利局面。又如：吸煙有害健康,但煙草又是我國的重要財政收入,你怎么看這問題?答:①吸煙有害健康,這在人們心中已有共識，不可置疑,但煙草由于其高稅率而給國家?guī)泶罅控斦杖耄彩且粋€事實,所以兩者是一對矛盾。②中國人有很長的吸煙歷史，想一下子讓煙廠停止生產,讓大家戒煙是不也許的,也不現(xiàn)實，所以當前應采用緩沖政策,一方面運用科學手段提高卷煙質量，減少有害物質，同時打擊假煙的生產和銷售，另一方面加強對吸煙有害的宣傳教育，勸導人們少吸煙不吸煙,并通過一些措施來控制吸煙：如公共場合不得吸煙等。③所以,這對矛盾的解決不是說沒有辦法，但不能規(guī)定一觸而蹴，它需要有一個過渡期,需要通過各方配合和努力,才干徹底解決矛盾。再如:改革開放以來,民辦學校如雨后春筍涌現(xiàn)，你對此有何見解？答：①隨著體制的改革，民辦學校的興起應當說是件好事。一是辦教育是全民的事,不能由政府一家獨辦，民辦學校的興起體現(xiàn)了全民對教育的重視，又可以解決辦教育經費高的問題。二是民辦學校的興起勢必帶來各種教育模式和管理方法，能形成各級各類學校間的競爭,提高整體的教育素質。②當然,辦民辦學校要具有一定的條件和設施,開辦者要對受教育者負責,而其開辦的自身是以贏利為目的的,所以,在支持、扶值民辦學校的同時,政府對其要嚴格審批，加強指導,加強監(jiān)督。(七)服從能力如:作為下級,在和領導研究問題時,你認為自己的意見對的,提出后卻不被采納，面對這種情況,你如何解決?答:在思考時,應明確以下思緒:一要處以公心，冷靜對待；二要再全面分析自己意見的對的性和可行性;三是如確認自己的意見切實可行,則可以向重要領導進一步反映陳述;四是通過反映陳述，仍得不到贊同和支持,可保存意見,若屬重大問題可向上級反映?；卮饡r,一步一步,將自己的觀點逐層展開，使之環(huán)環(huán)相扣,從而增長答問陳述的邏輯性。又如:在完畢某項工作時，你認為領導規(guī)定的方式不是最佳的，自己尚有更好的方法，你應當怎么做？答:①.原則上我會尊重和服從領導的工作安排；同時私底下找機會以請教的口吻，婉轉地表達自己的想法，看看領導是否能改變想法；②假如領導沒有采納我的建議，我也同樣會按領導的規(guī)定認真地去完畢這項工作;③.尚有一種情況，假如領導規(guī)定的方式違反原則，我會堅決提出反對意見；如領導仍固執(zhí)己見,我會毫不躊躇地再向上級領導反映。（八)合作、奮斗、關系如:為什么有的單位能“三個臭皮匠勝過一個諸葛亮”，而有的單位則是“三個和尚沒水喝”。對待后一種情況，假如你去上任,該如何解決？答：聽題后可一方面簡要思考前單位“勝過諸葛亮”的經驗,再按新形勢的規(guī)定思考后單位的解決辦法。比如:一是尋找根源，激發(fā)合力;二是合理用人，各盡其能；三是明確職責，按制獎懲;四是定編定崗，引進競爭機制。這樣答問就與當前形勢結合得緊密，體現(xiàn)出新意。如:假如你碰到了挫折你將怎么辦?答：事業(yè)有成一帆風順時許多人的美好想法，其實很難做到一帆風順，要接受這樣一個現(xiàn)實，人的一生不也許是一帆風順的,成功的背后會有許許多多的艱辛，痛苦甚至挫折.在人生的一段時期碰到一些挫折是很正常的.只有經驗知識和經歷的積累才干塑造出一個成功者,我覺得面對挫折要做到以下幾點:一是要敢于面對.哪里跌倒要從哪里爬起來,小平同志還是三起三落呢,不要懼怕困難，要敢于向困難挑戰(zhàn)。二是要認真分析失敗的因素,尋根究源,俗話說失敗乃成功之母,在挫折中掌握教訓,為下一次奮起提供經驗。三是要在平時的工作生化中要加強學習,人的一生是有限的,不也許經歷所有的事,要在別人的經驗吸取教訓。四是也許由于當局者迷或者知識經歷的局限性,自己對于挫折并沒有特別好的解決方法,這是可以求教自己的親人朋友,群策群力渡過難關。又如:有人說成功是對人有益的，也有人說失敗是對人有益的,請你談談對此的見解?答:①成功是對努力的一種回報，一種肯定,能使人們結識到自身的價值,對自身是一種動力，能激發(fā)人們繼續(xù)創(chuàng)新,學習的勇氣！②失敗對人是有益的俗話說失敗乃成功之母,它給予人更多的是經驗與堅韌頑強的精神,能激發(fā)人的不屈的斗志。(舉例)③作為一名公務員,應用對的的心態(tài)去解決成功與失敗，做到成不驕,敗不餒！再如:假設你在某單位工作，成績比較突出,得到領導的肯定。但同時你發(fā)現(xiàn)同事們越來越孤立你,你怎么看這個問題？你準備怎么辦?答:1、成績比較突出，得到領導的肯定期間好事情，以后更加努力。2檢討一下自己是不是對工作的熱心超過度同事間交往的熱心了,加強同事間的交往。共同的愛好愛好。3工作中不作別人的工作,傷害別人的自尊心。４、不在領導前撥弄是非。5、樂于助人。6、和領導私人間的接觸不能太過度,導致馬屁精的形象。如:你得到提拔后A同事對你十分熱情，言聽計從B同事反映冷漠,不言不語C同事冷言冷語,你如何解決與3人的關系?答:1、我認為一般情況下人與人的關系是具有連續(xù)性的，不也許說我得到提拔后別人對我的態(tài)度發(fā)生了天翻地覆的變化。除非兩種人,一種是趨炎附勢的小人，一種是對我得到提拔不滿的人。無論對哪種都不能擺出一副領導的架勢，自己覺得高人一等，領導職位只是便于工作的開展才設的。平時大家還是同事,還是朋友。由于要涉及到工作安排,跟他們搞好關系是很重要的。2、和A同事相處，不管它是怎么樣的人,也許本來是我的好朋友呢,還是以平常的態(tài)度對待他。3、和B同事相處,他也許是個沉默寡言的人，跟我關系一般，但他對任何人當領導都不關心，只是想干好自己的工作。繼續(xù)以平常的心態(tài)來交往也未嘗不可，也可以在適當?shù)臅r機用恰當?shù)姆椒ū磉_一下熱情。比如周末完畢工作后既跟人一起去吃吃飯,在酒桌上聊聊天。4、不言而喻Ｃ也許在某些方面對我存在見解或者是偏見。我認為可以從別人那里打聽一下他對我有什么見解。選擇適當?shù)臅r間進行以下建設性的溝通，找出兩個人間的問題癥結所在，表達一下和諧消除誤會。我相信Ｃ也是個通情達理的人。再如:單位一、二把手有矛盾，你怎么辦？答：第一，在工作中,由于每個人的觀點和立場、看待和分析問題的方法、領導風格和藝術、資歷和年齡不同,單位一、二把手有矛盾是難免的，我應當認可和接受這種現(xiàn)象；第二，解決單位一、二把手有矛盾，要以工作為重。服從一、二把手的領導,對一、二把手不分親疏遠近同樣尊重,對直接分管領導安排布置的工作要堅決完畢，對不直接分管領導安排布置的工作，要在不影響和加劇一、二把手矛盾的情況下設法完畢；第三，不參與一、二把手的矛盾。不在一、二把手之間互相傳說，對一、二把手在你面前訴說對方的不是要保持沉默,對一、二把手交辦的私事要注意保密,對單位同事間私下議論對一、二把手矛盾現(xiàn)象不參與,必要時加以制止。（九)理解能力如:對“再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子”對此談談你的觀點？答:①教育是百年大計,所謂“經濟未動,教育先行”,它關系著國家的興衰，體現(xiàn)著社會的文明限度，所以,全社會都應當重視教育。社會以人為本,有受教育的HYPERＬＩＮK""＼t＂_blank"人才有經濟的繁榮。特別是現(xiàn)在,我國經濟發(fā)展迅速,更應當把教育放在突出的位置,讓每個孩子都有書讀，都讀好書。②再苦不能苦孩子，是由于父母都從艱苦的環(huán)境中走來,而現(xiàn)在日子好了,孩子少了,物質條件又好了，所以家長都不希望孩子再受苦受累。但在滿足孩子基本條件的過程中,也應培養(yǎng)他們艱苦奮斗,自強自立的精神,不能放縱與溺愛。對孩子人格的培養(yǎng)應放在首位。所以,社會輿論及家長的結識要全面。又如:“誰在背后不議人，誰人背后無人議”對此你是怎么理解的?答:①這是一個客觀存在的事實,每個人都得面對及正視它。②每個人應一方面約束自己，不在背后議論別人，特別是別人的缺陷和＼t＂_blａｎk"隱私,這是不道德的，它不利于大家的相處。③別人對自己的議論，假如無大礙的，抱以“有則改,無則勉”的態(tài)度,不用一味追究，如若涉及重大問題,應當在適應的場合予以指出。④一個單位假如背后議論的現(xiàn)象嚴重，則應講明利弊，以正風氣。再如:史書里有一句話:察察不明,意思是說，不要自認為聰明,認為別人都不如自己,對此談談你的觀點?答:三人行,必有我?guī)煟瑒e人必有長處，只要是自己不知道而別人知道的，就可以向他學習，不可自認為是，否則就沒有進步的機會了。再如:無規(guī)矩不成方圓，然而強調規(guī)矩有時又不利于創(chuàng)新，請你談談規(guī)矩和創(chuàng)新兩者之間的辯證關系?答：無規(guī)矩不成方圓的本意是指沒有圓規(guī)也就是畫圓的工具和思緒就畫不出圓來,也就是達不到預期的效果。后來規(guī)矩引申為做事情的基本辦法，僵化的思想。我認為規(guī)矩和創(chuàng)新之間是辯證統(tǒng)一的關系1、規(guī)矩是解決問題的基本思緒,要創(chuàng)新必須在規(guī)矩的舉出上進行創(chuàng)新,也就是說規(guī)矩是基礎，創(chuàng)新是發(fā)展。過去大躍進時期我們搞經濟認為人有多大膽地有多大產，寫幾張大字報就能趕英超美,那么創(chuàng)新以下寫一張超越外星人的報紙就能走出地球了，顯然是不也許的，搞經濟的基本方法就是錯的。(十)熱點話題如：當今社會圍觀者對落水者冷漠,醫(yī)生對患者冷漠,問該如何開展尊重生命的教育,應從哪幾方面著手?答：①從人權角度。②抓精神文明入手,營造人們之間互相關心，互相幫助的氛圍。③加強社會公德和職業(yè)道德教育。④加強法制教育又如:用人單位規(guī)定高學歷你怎么看？答:①一般人都認為高學歷者大多掌握的知識相對比較豐富、全面和扎實一點。在高和低之間選擇,當然擇優(yōu)擇高，與其以后花錢去培養(yǎng)和培訓低學歷者,不如一步到位。②當然,誰都知道高學歷不等于高能力，但能力的考核不是一時能完畢的，所以只有以學歷這個標準來衡量能力。并且有些公司在公司驗收及升級時對職工的素質有一定的規(guī)定,所以單位也需要招收高學歷。③其實用人單位應結合本單位的實際與需要,不能盲目,不能一概而論,要充足發(fā)揮人才資源，否則對人才、對社會都是一種浪費。再如:一位外商到某地考察投資環(huán)境,本地政府熱情招待，擺了一桌豐盛的宴席,其中有愛惜動物的肉。外商遂一去不復返,請你就此事談談見解?答:應當說那位外商的環(huán)保意識是比較強的,他能從珍貴動物的肉想到本地對環(huán)保的結識，對法律的意識。當前,各地政府都吸引外資,發(fā)展經濟，這是好事,但吸引外資不能以犧牲生態(tài)環(huán)境作為代價。否則,即使現(xiàn)在經濟一時上去了，沒有環(huán)境的支持，也達不到以后的可連續(xù)發(fā)展。同時外商投資不僅考慮天然的或市場的因素,還會考慮人的因素。本地的做法，可想而知人口素質的低下，所以外商才一去不復返。再如：你對反腐敗的問題怎么看？答:腐敗問題是一個政治性的問題，黨風正則民風純,腐敗墮落，必然背離黨的宗旨，為服務人民也就成了一句空話,腐敗分子也必將被人民群眾所唾棄。所以反腐敗是必然的。假如腐敗問題得不到主線的解決，我國在社會主義現(xiàn)代化建設的道路上,必將遭受嚴重的挫折,甚至是亡黨亡國！再如:現(xiàn)在社會出現(xiàn)一種現(xiàn)象，大城市人才過多，而中小城市特別是偏遠山區(qū)卻人才缺少,你認為形成這種現(xiàn)象的因素是什么？答:關鍵在于經濟發(fā)展,由于經濟自身的差異,使經濟發(fā)達的地方對人才的誘惑力增強,且人往高處走,那里發(fā)展環(huán)境優(yōu)越,前程好，機會多，實現(xiàn)自身價值比較容易。（十一）名言警句如:齊白石說“學我者生，似我者死”,談談你對這句話的見解？答:1、“學我者生，似我者死”的意思是學齊畫的神韻,并不是學畫的臨摹,做到神似形不似。這句話其實是白石老人的切身體會,他學畫晚并且只是個愛好，他去北京尋求的是其他方面的發(fā)展，橋的是他身無分文只好在街頭賣畫糊口，更巧的是仿佛是北大的一位美術大家路過,覺得他的畫的確有真品的韻，告訴他類似這句“學我者生,似我者死”話。這也是從那以后白石才專著于畫道的。2、對于好的東西，我們不光要學習，并且要把它變成自己的東西。我們要學習別人的先進經驗,辦事方法，但在運用中要實事求是，具體問題具體分析。3、我國正在轟轟烈烈的進行現(xiàn)代化建設，這是一個前無古人后無來者的嘗試,對國外的先進經驗,我們要有“拿來主義”的精神。但要取其精華去其糟粕,否則就變成資本主義了。鄧小平理論關于社會主義市場經濟的論斷就與這八個字精神吻合。(十二）適應能力如：請談談如何適應辦公室工作的新環(huán)境?答:①辦公室里每個人有各自的崗位與職責，不得擅離崗位。②根據(jù)領導指示和工作安排，制定工作計劃,提前預備，并按計劃完畢。③多請示并及時報告，碰到不明白的要虛心請教。④抓間隙時間，多學習,努力提高自己的政治素質和業(yè)務水平。又如：假如你的領導固執(zhí)武斷,你會經常提合理化建議嗎?答:①在一般情況下,領導和同事是不能選擇的，每個人有每個人的個性和脾氣，要學會適應和相處。②領導脾氣直也好，悠也好,固執(zhí)也好,只要是出自為公，為工作，應當尊重和原諒他,并且按他的安排去做。③適當?shù)臅r候,可以用談心、報告思想等方式委婉地提出自己的見解，但點到為止。④在有合理化的建議時，照提不誤。由于那是對自己和工作負責。如：碰到挫折你會怎么做？答：1、事物的發(fā)展都是前進性和曲折性的統(tǒng)一，雖然道路是曲折的,但發(fā)展的前程是光明的。眾所周知，著名的發(fā)明家愛迪生,在經歷了六千余次的挫折和失敗后,把燈絲的壽命延長了１000小時。因此,不經歷風雨，怎么見彩虹，挫折是人生必不可少的考驗，經歷越多的挫折,人就會越成熟，所以要正視挫折,不要回避；2、另一方面要對挫折的因素進行分析,弄清楚是主觀因素還是客觀因素導致的，然后對癥下藥,用對的的方法解決它;3、同時調整心態(tài),必要時改變一下工作方法,使當前工作得以正常開展。又如：假如你做的一項工作受到上級領導的表揚,但你主管領導卻說是他做的，你該如何?答:我一方面不會找那位上級領導說明這件事，我會積極找我的主管領導來溝通，由于溝通是解決人際關系的最佳辦法，但結果會有兩種：一是我的主管領導結識到自己的錯誤,我想我會視具體情況決定是否原諒他；二是他更加變本加厲的來威脅我,那我會毫不躊躇地找我的上級領導反映此事,由于他這樣做會導致負面影響,對此后的工作不利。(十二）工作態(tài)度如：你對加班的見解？答:加班作為特殊情況下完畢工作的非常規(guī)工作方法,國家在勞動法中作了相應的規(guī)定，但具體問題要具體分析,我認為可以從以下幾個方面正看待第一分析加班的因素．第一,個人由于個人的因素，使本來應當在上班時間內就該完畢的工作沒有做完,那么加班責無旁貸，單位由于一些特殊的因素要臨時加班的，可以進行加班,但是要和職工說清楚。第二，要分清行業(yè)的特點，有的行業(yè)由于本行業(yè)的特點必須采用加班這種方式，比如道路施工單位,為了工程進度符合建立的規(guī)定,職工們必須做到早出晚歸.第三，加班的時間,頻率要符合國家勞動法的規(guī)定,的保證障職工的身心健康.第四加班要給予一定的物質補貼,這樣才干調動職工的積極性.又如:長期從事比較瑣碎的事會喪失進取心,談談如何保持進取心?答:1、我覺得一個人在工作上