...wd......wd......wd...中考現(xiàn)代文閱讀精選(一)重慶市2016年初中畢業(yè)暨高中招生考試語文試卷〔A〕〔一〕閱讀下面的文章，完成13—17題。〔20分〕比剎那更短，比時光更長包利民①一個不眠的寒夜，窗外依然是飄飛的雪和小興安嶺臘月的寒流。輾轉反側中，一些散亂的情節(jié)卻溫暖了一枕的冷清。所有曾經的感動，仿佛靜靜地滋潤了一生的時光，從來不需要想起，卻一直在心底盈然①。②有時候，剎那間的一點光一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動。③沿著時光的腳步追溯，我想起了最初的那個剎那。那個時候，我剛剛從農村搬進城里，內心總有些許黯淡。或許是自卑心理的影響，便開場用偏激的行動來引起別人的注意。有一次和別人打架后，被教師叫去辦公室了。當時心里正憤憤，便與教師頂撞了。當我離開，教師關上門的瞬間，我看見他嘴角揚起一絲笑意，一句他和其他教師的說笑從門縫擠了出來：“這孩子和我小時候特別像……〞④那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。教師曾經那么多的嚴厲話語，都不及這無意間的一絲笑意半句閑話。此刻，那點滴的同情與理解的觸動，洗亮著所有的黯淡。教師基本不知道，是他當年的微笑和話語，使一個叛逆的少年從此有所改變。⑤短短的一瞬，影響著長長的一生。或許每個人的生活中都有著類似的情節(jié)，看似遺忘，卻一直在散發(fā)著溫暖與力量，像落在心間不經意的一粒種子，剎那間的感動會不知不覺生長成郁郁蔥蔥的希望和美好。⑥就像一個朋友所說，自閉恐懼與防范，一直是她從小到大的常態(tài)，只因為她是孤兒。就這樣一直到高中，她幾乎一個朋友都沒有。就算別人善意的結交，她也是冷漠以對。班上有個女生是城里人，對她也總想關心，可是不管是否真心真誠，她都不予理會，她只覺得是憐憫。有一天，好些天沒來上學的女生遇見她，消沉地說：“現(xiàn)在咱們一樣了，我也成了孤兒了！〞⑦原來，那個女生的父母在一場車禍中雙雙身亡。⑧朋友說，只那一句，就讓她翻開了心扉。并不是因為女生真的變得和她一樣，而是女生眼中的真誠與失落。對于朋友來說，剎那間那真誠深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開了心里那扇冷漠的門。⑨想起曾經寫過的一件事。鄰家大伯很健談，可是每年中總有固定的一天，終日無言。后來我們知道了原因，卻是久久震撼。他的父母是聾啞人，有一年冬天，父母帶著六歲的他去爺爺家過年。半路上，汽車突然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。車門無法翻開，人們砸開車窗時，車身已經向下傾斜。大家紛紛涌向車窗向外跳，父母護著他拼命擠到車窗前，用兩雙手將他推了出去。他回頭看，父母眼中全是不舍和牽掛，臉上帶著微微的笑意。⑩從此，每一年的那一日，他都會禁言一天，用來體會父母當年的沉默無聲，腦海中全是汽車墜崖那一刻父母的眼神與笑容。在生命中的每一個那一天，鄰家大伯就是用這樣的方式，來思念著那份愛與悲情。?足夠了，漫長的歲月中，哪怕有過一個能融入我們生命的剎那，所有的日子便都有了意義。不管風雨起落，長路夜路，那份感動，那份愛，成為念念間最美的心靈家園！〔選自?做人與處世?，有刪改〕注釋：①盈然：漫溢的樣子。13.作者寫了令人感動的三個片斷，請概括出第二、三片斷的內容。〔4分〕片斷一：我因為當年教師的微笑和話語，從此，叛逆的性格有所改變。片斷二：片斷三：14.結合語境，說說下面加點詞豐富的表達效果。〔4分〕一些散亂的情節(jié)卻溫暖了一枕的冷清。15．聯(lián)系前后文，具體說說下面這個比喻句表達了作者“那一刻〞怎樣的心理感受〔4分〕那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。16.文章第⑨段劃線句子用了什么描寫方法有什么作用〔4分〕父母護著他拼命擠到車窗前，用兩雙手將他推了出去。17.本文題目含蓄而富有韻味，下面最能詮釋題目含義的一項為哪一項〔〕〔4分〕A.所有曾經的感動仿佛靜靜地滋潤了一生的時光。B.有時候，剎那間的一點光一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動。C．剎那間那真誠深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開了心里那扇冷漠的門。D.此刻，那點滴的同情與理解的觸動，洗亮著所有的黯淡。〔二〕閱讀下面的文章，完成18—22題。〔20分〕笑，不苦口的良藥梁姍姍①醫(yī)學研究證明，笑具有激活人體某些基因的功能。人們通常認為，基因是恒定不變的。但事實上很多基因常常處于休眠狀態(tài)，或者沒有積極地制造蛋白質，通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。②斯坦福大學研究人員曾經對心臟病患者做了一次測試。研究人員首先找來20名心臟病患者，觀看半小時分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段，兩次觀看的間隔時間在8個小時。然后，通過超聲波測量患者肱①動脈的血液流速，結果20人中有14人在看過令人痛苦的電影片段后，血流速度放緩，但在觀看電影中的搞笑片段后，有19人血流加速。最后，對患者進展的心電圖測試說明，患者觀看悲劇電影時對心臟血流速度產生的影響，類似于做心算的影響；而觀看喜劇電影相當于進展了一次有氧運動。③人生來就會笑，但很少有人知道，人持續(xù)大笑100次，對心臟的血液循環(huán)和肺功能的鍛煉，相當于劃10分鐘船的運動效果。只要發(fā)笑，嘴角和顴②骨部位的肌肉便跟著運動，將嘴和兩眼向上提拉。這種面部按摩，可以阻止面部線條下墜。每笑一聲，從面部到腹部約有80塊肌肉參與運動，不僅具有減少皺紋的成效，還是一種有效的減肥方式。笑，不正是一種保持青春的美容操嗎④不僅如此，笑還是一種最為簡單而有效的健身運動。開懷大笑時，隨著呼吸肌群的運動，使胸腔和支氣管先后擴張，增強了換氣量和血氧飽和度，有助于心臟供氧。笑作為一種有效的深呼吸運動，已被越來越多的人們所認識。大笑伴隨著腹部肌群的起伏，又是一種極好的腹肌運動。腹肌在大笑中強烈地收縮和震蕩，不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈，改善心肌供血，對胃、腸、肝、脾、胰等臟器也是一種極好的按摩。一張一弛之間，使勞累的肌肉在運動中得以放松。⑤生活需要笑聲，確實，每一個人都需要放緩腳步，靜觀周圍美好的事物，凝神諦聽大自然的天籟，讓繃緊的臉龐舒緩，皺緊的眉宇翻開，讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風寒。引人發(fā)笑或是承受別人開的玩笑，這意味著你掌握了社會密碼，它可以幫助你解決爭端，使別人承受你的想法，從而更好地融入集體。通過微笑促進人類心理安康，在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進社會和諧。⑥笑雖然不用花錢買，不必向人借，卻需要“投入〞。常和愛笑的人相處，置身其中立馬受到感染；注意搜集整理引人發(fā)笑的笑話、幽默等資料，品味其間自是忍俊不禁；只要有時間，盡可能去欣賞喜劇、相聲之類讓人發(fā)笑的藝術，使自己多笑幾聲。⑦朋友，今天你微笑了嗎〔摘選自?群眾科學?，有刪改〕注釋：①肱：gōng胳膊上從肩到肘的局部，也泛指胳膊②顴：huán眼睛下邊兩腮上面突出的骨頭。18.為什么說“笑〞是“不苦口的良藥〞請結合全文說說理由。〔3分〕19.請概括第②段對心臟病患者的測試過程，并指出所采用的說明順序。〔4分〕測試過程：說明順序：20.第③段劃線句除列數(shù)據(jù)外，還用了哪種說明方法請具體說說它的作用。〔4分〕21.請從說明文語言的角度，分析下面句中加點詞語的表達效果。〔5分〕〔1〕每笑一聲，從面部到腹部約有80塊肌肉參與運動……〔2〕笑，不正是一種保持青春的美容操嗎答案13.片斷二：朋友因為女生的真誠親切而改變自己冷漠的性格。片斷三：鄰家大伯因為父母的舍身救子而禁言一天，思念著那份愛與恩情。14.“一枕〞扣住了“夜〞“不眠〞，形象地寫出了作者枕臥庈上，難以入睡的情狀。〔言之成理即可〕15.表達此刻“我〞因為得到教師的同情理解，內心黯淡憤憤的情緒瞬間消失的喜悅心情。〔意近即可〕16.動作描寫。通過“護〞“擠〞“推〞三個連貫的動詞，生動地刻畫了父母在生死關頭舍身救子的感人形象，突出父母對子女無私的愛。17.B〔A項只強調了感動影響的深遠；CD項只強調了此刻瞬間的感受。〕18.笑，是一種保持青春的美容操，是一種最為簡單而有效的健身運動，通過微笑能促迚人類心理安康。19.測試過程：首先是讓患者觀看喜劇和悲劇的兩部影片的片段，然后用超聲波測量患者肱動脈的血液流速，最后對患者迚行心電圖測試。說明順序：時間順序。20.還用了作比較的說明方法，把“大笑100次的鍛煉效果〞與“劃10分鐘船的運動效果〞作比較，強調了“大笑〞的運動效果。21.〔1〕“約〞即“大約〞，說明這里的“80塊肌肉〞是一個估計的數(shù)字，表達了說明文語言的準確性。〔2〕這里運用比喻〔打比方〕，將“笑〞比作“美容操〞，生動形象地說明了笑具有保持青春美容的作用，表達了說明文語言的生動性。重慶市2016年初中畢業(yè)暨高中招生考試語文試卷〔B〕〔一〕閱讀下面的文章，完成13-17題。〔20分〕孤獨的老鄉(xiāng)夏陽①我不知道他叫什么，暫且叫他小吳吧。②第一次盤問小吳，真不能確定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安門廣場，游客絡繹不絕，人流涌動如潮。大家背對巍峨的城樓，無不在忙著攝影留念。小吳不是這樣。他到處轉悠，瞅瞅這個，看看那個，總是攆在人家身后，時不時還支棱起耳朵，偷聽人家在講些什么，形跡可疑。③我作為廣場的巡邏人員，截住小吳，問：“你干嗎〞他捏著衣角，囁嚅道：“我在豐臺那邊打工。〞④“我是問你來天安門廣場想干嗎〞⑤“沒干嗎呀。〞⑥“老實點，我注意你不是一回兩回了，你老盯著人家游客干嗎〞⑦“我……我在找人。〞⑧“找誰〞⑨“找老鄉(xiāng)。我來北京三年，還沒遇到過一個老鄉(xiāng)。〞⑩我鼻子一酸，拍了拍小吳的肩，叮囑道：“注意點形象，別太露骨，更不準阻礙人家。〞他眼里汪著淚，點點頭。?天安門廣場，草原一樣廣袤，來自祖國四面八方的人群，河流一般朝這里涌來。黃昏時候，夕陽之下，人流涌得愈加湍急。小吳迎著無數(shù)面孔走去，仔細區(qū)分暮色下的每一張臉、每一句方言。?夜深了，廣場上游客稀疏，燈火慵懶，小吳拖著疲憊的身軀，追上了20路公交車。公交車從我跟前一閃而過時，我看見小吳抓著吊環(huán)，擠在一群人中間，眼里滿是戀戀不舍。?小吳來的時間很固定。每個星期天早上，換乘三趟公交車來，晚上又換乘三趟車回去。我巡邏時經常遇到他，有時會問：“找到了嗎〞他總是一臉黯然。?有一次，我發(fā)現(xiàn)他神情大異，跟著一個旅行團很久，最后還是悄悄地離開了。我問他：“不是嗎〞他失望地答道：“不是，是相鄰那個縣的。〞?“相鄰那個縣也是老鄉(xiāng)啊。〞?他搖了搖頭，固執(zhí)地說：“連一個縣的都不是，能算是老鄉(xiāng)嗎〞我撫慰他說：“實在想家了，就回去看看吧。〞他笑道：“回家我爹在山上打石頭被炸死了，那個女人改嫁去了外省，哪有什么家〞說完，撇開兩條瘦腿，消失在人海中。?小吳找到按照他的標準定義的老鄉(xiāng)，是在一個下午。遠遠地，看見他和一個夾著公文包的中年男人在國旗下拉扯。我立即趕了過去。小吳看見我，沖動地說：“他是我老鄉(xiāng)，絕對的老鄉(xiāng)！〞那中年男人甩開小吳的手，整了整領帶，呵斥道：“老鄉(xiāng)誰和你是老鄉(xiāng)，老子是北京人！〞小吳說：“你耍賴，你剛剛打說家鄉(xiāng)話，我聽出來了，你是我們縣的。〞中年男人厭惡地揮了揮手，罵道：“神經病。〞聽了這話，小吳的身體晃了一下。?這件事后，很長時間沒有看見小吳在我眼皮底下轉悠了。我心中不禁想：是死心了還是離開北京了這孩子，挺好的，時間長了沒見，還真讓人心里有點掛念。?小吳再一次出現(xiàn)，是帶一對老人來看升國旗。這對老人臉色凄苦，衣衫襤褸。我問他：“你找到老鄉(xiāng)了〞小吳說：“沒呢。他們是一對聾啞夫婦，東北的，也沒有老鄉(xiāng)，我就對他們說，我們做老鄉(xiāng)吧。〞?我欣慰地笑了，說；“那加我一個吧。〞小吳狐疑地問：“你〞我看著遠方，沉默了一會兒，說：“我在這里巡邏快三年了，也沒遇見一個老鄉(xiāng)。〞〔選自?2015中國年度小小說?，漓江出版社，有刪改。〕13.根據(jù)文意，用簡潔的語言填寫下面表格。〔4分〕情節(jié)主要事件開端小吳找老鄉(xiāng)被盤問。開展〔1〕高潮〔2〕結局小吳與一對東北聾啞夫婦做老鄉(xiāng)，“我〞也主動參加。14.文中的“我〞對小吳的態(tài)度有一個逐步變化的過程，根據(jù)文章內容，用恰當?shù)脑~語填空。〔4分〕疑心→〔〕→〔〕→認同15.結合語境，品析以下句子中加點詞語的表達效果。〔4分〕〔1〕他眼里汪著淚，點點頭。〔2〕我巡邏時經常遇到他，有時會問他：“找到了嗎〞他總是一臉黯然。16.第?段畫線句運用了什么描寫方法表現(xiàn)了人物怎樣的心理〔4分〕小吳的身體晃了一下。17.聯(lián)系全文，說說小說結尾有哪些妙處。〔4分〕〔二〕閱讀下面的文章，完成18-22題。〔20分〕走進C919：國產大型客機解密王思磊①2015年11月2日，國產C919大型客機首架機正式總裝下線。C919的命名頗具深意，“C〞是“中國商飛〞英文縮寫“COMAC〞的第一個字母，也代表“China〞，也恰好與“空中客車〔Airbus〕〞和“波音〔Boeing〕〞的字頭構成順序排列。第一個“9〞代表“長久〞，后面的“19〞那么代表最大載客可達190座。C919承載著中國人的“大飛機〞夢想。它將在首飛和通過適航測試之后，進入航線運營，填補航線上沒有中國干線噴氣客機的空白。②科研人員除了考慮大飛機的先進性和科學性，還在努力提升飛機的經濟性和安全性。飛機的耗油量與飛機的升阻比〔升力和阻力的比值〕有直接的關系，升阻比越高，飛機的氣動效率越高，耗油量就越少。而飛機的升力主要來源于機翼，為了保證飛機的座級，防止“油老虎〞的出現(xiàn)，在飛機機翼上動腦筋，便成了提高飛機氣動效率的關鍵。③C919的機翼設計運用了這一超臨界翼型〔1〕。相對于古典翼型，超臨界翼型可使巡航氣動效率提高20%以上，巡航速度提高100多千米/小時;如果用同一厚度的標準來設計古典翼型和超臨界翼型，超臨界翼型的整體阻力比古典翼型要小8%左右，而這可以減輕飛機的構造重量，增大構造空間及燃油容積。④在C919飛機的設計上，超臨界機翼與發(fā)動機、機身和吊掛之間還采用了性能更為優(yōu)化的局部融合設計，這些設計進一步提高了C919飛機的經濟性和安全性。⑤在中國武術界，有“內練一身氣，外練筋骨皮〞的說法。C919大型客機的研發(fā)，也詮釋了這一思想。在機體主構造上，設計人員大量使用了世界先進的第三代鋁鋰合金材料，這在國內尚屬首次，使用鋁鋰合金可以實現(xiàn)構造減重并大大提高飛機壽命。⑥如武學人才內外兼修一樣，C919也在“內功〞上狠下功夫。在民用飛機產業(yè)有個形象的說法：航電系統(tǒng)是“大腦〞，飛控系統(tǒng)是“四肢〞，EWIS系統(tǒng)是“經絡〞。就像人一樣，一架先進的飛機應該擁有聰敏的大腦、靈活的四肢、通暢的經絡。⑦C919“最強大腦〞航電系統(tǒng)的核心——IMA，使用的是目前國際先進的高度集成數(shù)據(jù)處理和網絡傳輸技術。這種網絡化數(shù)據(jù)處理方式，較之前一對一的數(shù)據(jù)傳輸處理方式，是巨大的變革，提高了數(shù)據(jù)傳輸?shù)奶幚硇省１确秸f，飛行速度、高度等數(shù)據(jù)，以前要由大氣數(shù)據(jù)計算機分別建設通路，傳輸給顯示系統(tǒng)、發(fā)動機、環(huán)境控制等系統(tǒng);現(xiàn)在，只需“把工作都交給網絡〞。這要歸功于C919使用的目前國際先進的ARINC664網絡集成技術。C919在數(shù)字化和擴展?jié)摿Ψ矫妫竭_了目前民航先進機型的水平。⑧C919已順利下線，并將于2016年迎來首飛，著標志著中國成為世界上少數(shù)幾個有能力研制大型客機的國家。〔選自?知識就是力量?2016年第1期，有刪改。〕【注】〔1〕是一種高性能的跨音速翼型。18.閱讀全文，說說C919國產大型客機具有哪些性能。〔4分〕19.C919國產大型客機的研發(fā)是怎樣表達“內練一身氣，外練筋骨皮〞這一思想的〔4分〕20.第③段畫線處除用了列數(shù)據(jù)外，還用了什么說明方法請分析這種說明方法的作用。〔4分〕21.聯(lián)系上下文，說說以下句中加點詞的表達作用。〔4分〕〔1〕航電系統(tǒng)是“大腦〞，飛控系統(tǒng)是“四肢〞，EWIS系統(tǒng)是“經絡〞。〔2〕C919在數(shù)字化和擴展?jié)摿Ψ矫妫竭_了目前民航先進機型的水平。22.第⑤⑥⑦段先介紹飛機機體構造，再介紹飛機的航電系統(tǒng)。具體說說這樣安排順序的好處〔4分〕答案：13．〔4分〕〔1〕小吳找到了鄰縣人，但不認為是老鄉(xiāng)。〔2〕小吳找到了同縣老鄉(xiāng)，卻遭到對方的拒絕和辱罵。〔各2分〕14．〔4分〕理解關心〔或關愛、掛念〕15．〔4分〕〔1〕“汪〞極言小吳眼中蓄滿了淚水，生動傳神地表現(xiàn)出小吳因“我〞的理解而深受感動的情態(tài)〔2分〕。〔2〕“黯然〞寫出小吳情緒低落的神情，表現(xiàn)出他沒找到老鄉(xiāng)時的極度失望〔2分〕。16．〔4分〕運用細節(jié)描寫〔或動作描寫〕，表現(xiàn)了小吳驚愕、為難、痛苦、絕望等心理〔答到兩點心理即可〕。17.〔4分〕收到出人意料、回味無窮的藝術效果；深化了主題：以小吳為代有的孤獨者們面對孤獨、不甘孤獨的積極人生態(tài)度〔言之成理即可〕。18.(4分)經濟性、安全性、先進性和科學性19.(4分〕“外練筋骨皮〞:C919在機體主構造上大量使用了世界先進的第三代鋰合金材料，可以實現(xiàn)構造臧重并大大提高飛機壽命(2分〕。“內練——身氣〞：C919航電系統(tǒng)的核心——IMA采用國際先進的高度集成數(shù)據(jù)處理和網絡傳輸技術，提高了數(shù)據(jù)傳輸?shù)奶幚硇省?分〕。20.(4分〕作比較。將超臨界翼型與古典翼型進展比較，突出了超監(jiān)介翼型具有減輕飛機的構造重量、增大構造空間及燃油容積的優(yōu)點，進而說明了C919的經濟性能。〔說明方法1分，分析3分〕21.〔4分〕〔1〕把“航屯系統(tǒng)〞比作“大腦：形象生動地說明了“航電系統(tǒng)〞的重要功能和作用〔2分〕。〔2〕“目前〞限制時間，準確說明了C919在數(shù)字化和擴展?jié)摿Ψ矫妫皇堑竭_了現(xiàn)在民航先進機型的水平(2分。

22．(4分〕這里是按照從外到內的順序介紹C919，這樣安排符合人的認知規(guī)律。浙江省舟山市2016年中考語文試卷〔一〕喊魂〔17分〕從我記事起，湖村人愛有意無意地跟我說：你是你爹撿的！他們說：那日潘河上跑水，魚跟著泄洪道往潘河下溢，你爹拿著魚叉在河下叉魚。就在這時，上游漂來一只大木盆，盆中放了一個女嬰，你爹當時就扔了魚叉，魚都顧不上要，把你抱回了家。這個版本初時我并不相信，我們村的大人最愛嚇唬細伢時說那個誰是從哪兒哪兒撿來的。但說的人多了，說的次數(shù)多了，我忍不住問我娘：我當真是我爹撿來的不娘聽了當即怔了一下，神情很不自然，但她隨即哈哈大笑起來：你個傻二丫真是撿來的呢！娘接著又說，你爹當時叉了一天的魚，累得很，一路抱你回家時手都酸了。我姐大丫此時靠在門外捂嘴偷笑。娘見我嘴巴翹得高高的，停了笑，對我說，二丫你真?zhèn)€是傻丫頭，我都生了你大丫姐，還撿你這丫頭片子咋甚我立時破涕為笑。但大丫從此沒事時老愛沖我喊：二丫，二丫，你是爹從潘河撿來的野伢子，嘻嘻……我很生氣，幾次找大丫打架，但每次都輸。那個賣冰棒的跛子再來湖村時，我偷偷把大丫的新涼鞋提了出去。然后在大丫哭著找新涼鞋時，我伙同娟子躲在屋后吃冰棒，笑得不亦樂乎。娘找到我，盯著我紅彤彤的嘴，又看到屋后那堆冰棒紙，臉色鐵青。在她轉身找掃帚時，我趕緊和娟子一起從后院門溜了。娟子說：二丫你別難過，我悄悄聽到我娘跟人嘮話時說，你爹把你撿來時，你娘哭了很久！撿了你，她就不能再生兒子了。我很難過。整個下午，我躲在潘河里，玩水、摸魚……到娘找到我時，天都黑透了。晚上娘還沒來得及揍我，我就發(fā)燒，說胡話。連著幾天打針吃藥都不見好轉。娘整夜整夜地抱著我哭，最后在奶奶的勸說下，娘提了一大堆禮物背著我去村頭找神婆“三相公〞。娘從前不信“三相公〞，一向都繞著她家走。“三相公〞把我放在椅子上，手指頭在指節(jié)上點點掐掐，最后說我被潘河中的淹水鬼纏了身，丟了魂。娘信以為真，就和“三相公〞一起去潘河，迷迷糊糊中我聽到娘的聲音從潘河傳來：二丫！你在潘河嚇了回呀——迷糊中我也聽到“三相公〞的聲音：回來了呀！聽見娘又叫：二丫！你在潘河嚇了回呀——喚聲越來越近，娘走近我的床頭，輕輕地把懷中的什么東西放在我的心口，掖緊被窩，輕拍著：我的二丫在這，我的二丫回來了嘍！我在迷迷糊糊中，眼淚卻淌濕一大片枕頭。早聽別人說：細伢子在野外失了魂，只有親娘喚才能把魂魄招回來，別人喊，會把魂魄嚇跑，而細伢子也就沒命活了。而我，是爹從潘河上撿來的野伢子！潘河邊又傳來娘的聲音，二丫！你在潘河里嚇了回呀——那一夜，娘的沙啞的聲音在潘河邊來來回回響起，直到天亮，直到我迷迷糊糊睡熟。因為這場突來的病，我逃過了一通海揍。但大丫從此記上我偷她涼鞋兌冰棒的仇，更頻繁地沖我喊：二丫，二丫，你是爹從潘河撿來的野伢子。那天，上游漂來一只大木盆，盆中放了一個女嬰，叫二丫，嘻嘻……我不甘示弱，也沖著她喊：大丫，大丫，你是爹從潘河撿來的野伢子。爹那天在潘河下游叉魚，就在這時，上游漂來一只大木盆，盆中放了兩個女嬰，一個叫大丫，一個叫二丫，嘻嘻……娘在院中里聽到，邊作勢找掃帚，邊比比劃劃地打著手語——娘自那晚為我喊魂后，聲帶就拉壞了！因為娘聽“三相公〞說，就算不是親娘，只要娘心在，魂魄都是能喊回來的。〔選自?大觀<東京文學>?2016年01期，略有刪改，徐建英〕5．請在下面橫線上補充相關情節(jié)及二丫的心情。〔4分〕村人告知身世時不信→→得到娘確認后快樂→大丫取笑時氣憤→→娘為“我〞喊魂時感動6．結合語境，品味以下語句，答復括號中的問題。〔5分〕〔1〕娘聽了當即怔了一下，神情很不自然，但她隨即哈哈大笑起來：你個傻二丫真是撿來的呢！〔加點詞語有什么表達效果。〕〔2〕“上游漂來一只大木盆，盆中放了一個女嬰，叫二丫。〞“上游漂來一只大木盆，盆中放了兩個女嬰，一個叫大丫，一個叫二丫。〞〔大丫、二丫的話同中有異，作者這樣寫有何意味〕7．結合全文，簡析文中劃線句的作用。〔3分〕8．文章為何以“喊魂〞為題談談你的理解。〔5分〕答案：5.①眾人屢次說后疑惑②娟子告知真相后難過6.①答案例如：“怔了一下〞是因為娘對“我〞這個問題感到突然，“神情很不自然〞表現(xiàn)娘的為難．“哈哈大笑〞是娘掩飾自己為難的一種方式，同時，也是娘的一種策略，正話反說，以便“我〞在娘與別人的玩笑中相信她是親生的．這樣寫，突出表現(xiàn)出娘的良苦用心．②答案例如：大丫的話純粹是玩鬧取笑；二丫的話除了玩鬧取笑，另有深意．作者這樣寫，意在說明，親生也罷，非親生也罷，在家中、在父母眼里，“我〞與大丫地位完全一樣，受到的關愛完全一樣．7.這個場景描寫交代了故事發(fā)生的環(huán)境，引出了“我〞的身世之謎；為下文“我〞探尋是不是娘親生這一情節(jié)的展開做了鋪墊；與結尾局部相照應，使文章構造自然而圓潤．8.因為“喊魂〞是小說的關鍵情節(jié)，不可或缺；“喊魂〞是一種民間習俗，使小說具有神秘色彩，增加了文章的可讀性；同時，借助母親喊魂表現(xiàn)對待非親生子女，“不是親生勝似親生〞的母子情深；另外，作者借文中娘為撿來的野伢子的“喊魂〞，歌頌中華文化偉大的包容心及人世間博大的愛．浙江省溫州市2016年初中畢業(yè)與升學考試二、現(xiàn)代文閱讀〔31分〕為了水晶心〔19分〕[美]弗朗西斯·弗羅斯特〔1〕農場就在山頂上，周圍大山連綿不絕，蒼茫茫地給人以溫柔親切的感覺。當他趕著牛群走向牧場的時候，當他穿過曬谷場到豬圈去的時候，他總喜歡看著那些大山。〔2〕他是一個漂亮的小伙，喜歡讓風雨陽光直接接觸他的皮膚。父母去世后，給他留下了負債累累的農場。后來，鄰居哈德把女兒薩麗嫁給了他。〔3〕婚后，薩麗發(fā)現(xiàn)她所嫁的不只是個農夫，而且還是個詩人。那天，他拿著從林子里采來的七瓣蓮走到她面前。〔4〕“我無法給你別的好東西，因為我們欠著債，但如果你喜歡的話，我可以帶給你樹林里的東西。〞〔5〕她把一只手輕輕地放在他面頰上，“我更喜歡樹林里的東西，約翰。〞〔6〕“這兒有一首詩。〞他朗讀了起來。〔7〕聽完后，她大為驚訝，“啊！真是棒極了！約翰！是你寫的嗎〞〔8〕他慚愧地露齒一笑，“這……〞〔9〕“一定是你寫的！我真不知道你還會寫詩！再多給我寫一些吧！〞〔10〕“晚飯后我再給你讀一首。〞他說。〔11〕他走進谷倉，從干草垛里掏出一本被蟲子蛀過的詩集。他曾想，既然沒什么可送給薩麗的，那就給她一點別的東西——能從這本書中找到的最美的詩句。他并沒有想到她會以為是他寫的，而且還給她帶來了歡樂。他坐在干草垛上又背下了一首。〔12〕晚上，他們在曬谷場上散步，看著大山，他用消沉的聲音給她朗讀。她的歡喜對他來說比飯菜更香甜。〔13〕兒子出生后，他逐漸增加了一些新詩，每次她都會說：“寫得真好，約翰！〞〔14〕女兒出生那年，莊稼很不好，債務沉重地壓在他的身上。冬夜里，孩子們進入了夢鄉(xiāng)，薩麗坐在火爐旁補綴衣衫，他就靠在椅子上，打量著她，心里在想，即使用最偉大的詩歌來形容她也絕不過分。這時，她抬起頭微笑著說：“再給我朗讀一遍?愛人，讓我們肝膽相照?吧，約翰。〞〔15〕他輕聲朗讀起來：“啊！愛人，讓我們肝膽相照。因為，盡管這個世界在我們夢中是那么豐富，那么清新，那么美好，而在現(xiàn)實中卻沒有歡樂，沒有溫馨，沒有陽光普照。我們好似站在漆黑的原野上，聽憑世風日下，正不壓邪，風雨飄搖。〞〔16〕第三個孩子生下來就死了，薩麗也病得厲害。債單上又增了一筆醫(yī)藥費。〔17〕光陰荏苒，他們辛辛苦苦、一點一滴地減少著債務。〔18〕有一天，女兒拿來了一本小書。〔19〕“您還記得那些年爸爸讀給您聽的詩嗎它們都在這本書上！看這兒——‘去吧，從山里來的牧童，因為他們在呼喚你……〞〔20〕“這是那年冬天，孩子死了的時候，他讀給我聽的。〞〔21〕“他一直在騙人！他說是他寫的這些詩！〞〔22〕“不，〞薩麗低啞地說道，“是我對他這樣說的。除了詩以外他什么也沒說過。我永遠不讓他知道我已了解了事實。不然他的心都會碎了的。我現(xiàn)在知道了他是多么愛我……〞〔23〕六十歲時，約翰到山下還清了最后一筆債。回來后，他走進谷倉，坐在干草垛上，哭了起來。他給她背了四十年的詩，他們倆相濡以沫，真是像詩里講的“肝膽相照〞。現(xiàn)在好了，他再不需要昧著良心給她背詩了。〔24〕薩麗在谷倉找到他。他們一起來到曬谷場上，又注視著大山。〔25〕“大山是我們的了，我們可以盡情地看了，一直到死。〞他說道。〔26〕但是，就在那一個星期，薩麗發(fā)起了高燒。約翰心如火燎，緊握著她發(fā)燙的手指。〔27〕“約翰，〞她哽塞著說，“詩，新的。〞〔28〕他怔住了。所有背過的詩他都反復地念給她聽了。〔29〕“好，親愛的。〞他吃力地把一個個字組織在一起，為她作了一首詩，他自己的詩，他一生當中唯一的一首詩。“那些永遠屬于我們的大山啊，把飛花般的群星撤滿天上。大山用夜的語言互訴衷腸，直入云霄的峰巔像插上了翅膀。我和我的愛人將攀上群峰，乘上那巖石的翅膀在長空里翱翔她把頭埋進我的臂彎，我把唇垂在她的臉龐。〞〔30〕“是你寫的，約翰〞〔31〕“是的，是我自己寫的。〞他說。〔32〕他把她埋在能看到大山的地方。那本詩集同七瓣蓮一起躺在她的墳墓上。〔選自?心靈的日出?，有刪改〕5．約翰為什么送給薩麗從林子里采來的七瓣蓮閱讀第〔3〕段，根據(jù)上下文簡要答復。〔3分〕6．以下表述不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥病场?分〕A．文題中的“水晶心〞，喻指澄澈美好的心靈。小說中的約翰和薩麗都擁有這樣的水晶心。B．小說中介入詩歌，豐厚了內容，增添了詩意，也使主人公真摯的愛情更令人感動。C．小說用浪漫的筆調描繪出多幅溫馨的畫面，反映了主人公順利美好的生活境遇。D．薩麗的死，給童話般的故事添上一抹悲劇色彩，使小說更有震撼人心的力量。7．在約翰“一生當中唯一的一首詩〞中，他為什么要借助“大山〞表達情感結合小說內容加以分析。〔5分〕8．?心靈的日出?一書的編者將這篇小說編人“第二種生活〞單元。結合小說內容，聯(lián)系下邊的單元導語，探究編者的意圖。〔8分〕當有人開場寫字，日子就有了味道。當你用文字創(chuàng)造世界，生活就向你顯示她的輝煌。答案5.(3分)約翰欠著債，無法送給薩麗別的好東西；林子里的七瓣蓮是大自然恩賜的禮物，約翰想借此表達對薩麗的愛。6.(3分)C7.(5分)例如：大山是約翰和薩麗的生活環(huán)境，也是他們寄托希望的美好家園。約翰與薩麗常常一起看大山，大山給予他們力量，支撐他們度過艱辛的歲月。薩麗死后，約翰將她埋在能看到大山的地方，大山是他們的生命歸宿。約翰借“大山〞來表達情感，是因為大山是他生命的基石、精神的家園，詩歌也因此有了更鮮明的形象感，更深沉的感染力。8.(8分)例如1:約翰在艱辛的歲月里讀詩給薩麗聽，他們相濡以沫、肝膽相照，生活“有了味道'薩麗生病后，約翰把他對薩麗的愛以及對生活的憧憬融在“一個個字〞中，寫出了一首詩，成了一個真正的詩人，薩麗也因此擁有了一首真正屬于自己的詩。這是他們共同創(chuàng)造出的完全不同于背讀別人詩歌的“第二種生活〞。編者將這篇小說編入這個單元，意在引導讀者通過兩顆“水晶心〞的故事，認識到文學能豐富人們的精神生活，創(chuàng)造出更為輝煌的世界。例如2:約翰讀詩給薩麗聽，詩歌給他們帶來了快樂和力量，支撐他們度過艱辛的歲月，讓生活有了溫曖和希望.在薩麗的鼓勵下，約翰超越自我，為愛人寫出了一首詩，由農夫成為真正的詩人。詩歌讓生活煥發(fā)了燦爛的光芒，重塑了他們的人生。編者將這篇小說編入“第二種生活〞單元，意在引導讀者認識文學之于人生的意義、在每位讀者的心頭播下自覺追求文學的種子。2016年浙江麗水市中考語文試卷佐紀【日】北野武①小學六年級生日那天，母親要去買東西，突然叫住我：“小武，快各地2016年中考語文現(xiàn)代文閱讀精選匯總去穿衣服！〞那是除了遠足以外，我第一次坐電車，而且還是要去買東西，這令我興奮不已。一路上，我盤算著是買棒球手套好呢，還是電動火車好呢。最后，我們在神田站下了車，我被帶進一家大書店，才剛嘟囔一句“買書啊〞，后腦勺立刻挨了一巴掌。如果是?世界名著?全集，也就罷了。當母親買下算術以及什么什么的總共十本?自由自在?系列兒童專用參考書時，我頭都昏了。哪有什么自由自在明明是不自由不自在的日子。那天晚上，一回到家，母親立刻要我翻開“自由自在〞，我稍微偷懶就一巴掌打過來，或者用掃把柄戳我，逼我讀書。當時的父母，多多少少都有那種心理。我母親也一樣，把一切，包括自己剩余的人生，通通賭在孩子的將來上，相信一定會有所回報。常言道“家貧出孝子〞，身為孝子們的弟弟、家中老幺的我，卻完全沒有為家里打拼、要出人頭地的想法，總是按捺不住想玩的心。小學時，母親是如何逼我讀書，而我又是如何不肯讀書、老想著打棒球，一直是我最深的記憶，也是我們母子之間的比賽。鄰居大嬸看我那么愛打棒球卻沒有手套，覺得我可憐，于是在我生日時偷偷幫我買了棒球手套。但母親基本就不準我打棒球，就連擁有手套也會惹她生氣。我家只有兩個房間加一個廚房，一個房間四疊〔注：一疊=1.62平方米〕半，另一個房間六疊。基本沒有“自己的房間〞這類時髦玩意，沒處藏手套。不過走廊盡頭，有個勉強算是院子的地方，種著一棵低矮的銀杏樹。于是我把手套包在塑料袋里，偷偷埋在銀杏樹下，假裝沒事的樣子。我每逢打棒球時才把手套挖出來。有一天，當我挖開泥土時，手套不見了，只見塑料袋里裝著一堆參考書……母親認為我迷戀棒球，是因為時間太多，便又安排我去英語和書法補習班。足立區(qū)附近極少有英語補習班，于是我去了三站地之外的北千住補習。我騎自行車往返，假裝乖乖去上課，其實都跑到附近的朋友家或公園，玩到時間差不多時再回家。有一次，一回到家，老媽迎面就說：“Hello，howareyou〞我一時不知該怎么答復，默不做聲，結果挨了一頓好打。“你沒去上課吧！要說‘Iamfine’，混蛋！〞這真叫人不寒而栗。她怎么知道那些英語的其實她是為了我，硬學會了那幾句。她還要我去學書法。我照樣逃課，時間多半花在打棒球上。偶爾感到內疚時，我就在公園的長椅上，拿出硯臺和毛筆，大筆揮灑自己的名字。她突然要看我書法練得如何，我就拿出在公園里寫的給她。她一看便勃然大怒：“書法教師一定會用紅筆好好批改的，你這胡亂涂鴉的臟字，就是想假裝去上過課也沒用。〞我聽了以后，拿出僅有的一點零用錢，到文具店買了瓶紅墨水。接下來，自己先寫好字，再模仿教師的筆觸批改，等著母親再檢查。“小武，習字拿來我看看！〞正中下懷，我立刻興奮地拿給她看。可是批改的紅字實在寫得太爛，又被拆穿了。仔細想來，我的人生似乎就是和母親的抗爭。后來，我考上明治大學工學院。對母親來說，這是個小小的勝利。不過，我卻以退學這個最壞的結果，來完畢母子倆在讀書領域的比賽。關于這件事，我只有抱歉。我的行為等于上了擂臺卻放棄比賽。但是，我們母子的比賽，并非只限于讀書這個領域。母親還有更大的目標，簡言之，就是要我出人頭地，至少和哥哥姐姐一樣。這也是這場戰(zhàn)爭的主要矛盾點。因此，對于總算考上大學的兒子，母親的干預并未停頓。另一方面，我認為考上大學是憑自己的實力，毫無感謝母親的心情，反而有點厭煩她。不僅如此，我甚至認為，母親可能會是毀掉我人生的、我最親的人。我開場打工，自信可以賺到房租和零用錢，于是決定搬出來住。那是大學二年級的春天。趁著母親外出在附近工作的時候，我開著向家具店朋友借來的貨車，把行李搬出來。真不湊巧，只見母親拐過前面的街角，迎面而來。“小武，你干什么〞“我要搬出去。〞我別過臉去，聽見雷鳴般的怒吼：“想走就走，都讀大學了，又不是小孩子。絕對別給我回來，從今天起，我不是你媽，你不是我兒子！〞盡管如此，她還是一直站在門外，茫然地看著貨車消失在荒川對面。我心里也難過，可是我堅信，不這樣做，我就無法自立。那是朋友介紹的房子。房東是位老爺爺，已經退休，在自家土地上蓋公寓，靠著租金勉強生活。一個六疊的房間，一般月租都要七千日元，這里卻只要四千五百元，非常廉價。啊！新生活！起初幾天，我確實是早上六點起床做播送體操，然后精神抖擻地度過一天。但很快，我又陷入自甘墮落的日子里。別說是學校，連打工的地方都愛去不去的，每天游手好閑。一回神，發(fā)現(xiàn)房租已拖欠了半年。我不好意思面對房東，偷偷摸摸爬窗出入。窗外寒風吼叫的季節(jié)里，我照例快中午時還躺在被窩里。房東來敲門：“我有話跟你說。〞我呆呆站著，只有一句“對不起〞。混沌的腦袋認識到半年不繳房租，只有滾蛋一條路，卻突然聽到怒吼：“給我跪下！〞我心想：這房東想干什么但還是露出一點反省的樣子，乖乖跪在地板上。“哪里有你這樣的蠢蛋〞“啊〞“欠了這么多房租，你以為還住得下去嗎〞“不，我想你肯定會叫我滾。〞我低頭答復。“那你為什么還在這里〞“因為房東您很仁慈。〞“這就是你幼稚又愚蠢的地方。〞房東嘆了口氣，“半年前你搬來的時候，你母親緊跟著過來，是坐出租車跟來的。〞我一驚，滿臉通紅。“她說：‘這孩子傻傻的，肯定會欠房租，如果一個月沒繳，就來找我拿。’就這樣，你母親一直幫你繳房租，你才能一直住在這里。我是收到了房租，但沒有一毛錢是你自己掏的。你也稍稍為你母親想想吧。〞房東走后，我癱坐在棉被上許久。些許感謝的心情，混雜著永遠躲不開母親的懊惱……第二次交手，我又徹底輸了。乖乖聽母親的話，洗心革面，好好讀完大學，像哥哥一樣當個學者搞搞研究，不是很好嗎處在這個屢屢被母親“算計〞的世界，我總是感到有些不滿，但具體不滿在哪里，又怎么也說不上來。我想起小時候的玩伴，現(xiàn)在不是工人、出租車司機，就是黑道混混。他們和我哪里不同沒有。不，只有母親不同。【注釋】①佐紀，北野武的母親，北野武，日本著名導演、編劇、笑星、主持人，1997年憑?花火?獲威尼斯電影節(jié)金獅獎最正確導演。5.本文通過哪幾件事來寫“我們母子之間的比賽〞請簡要答復。〔3分〕6.聯(lián)系上下文，答復括號里的問題。〔4分〕(1)那天晚上，一回到家，母親立刻要我翻開“自由自在〞，我稍微偷懶就一巴掌打過來，或者用掃把柄戳我，逼我讀書。〔“自由自在〞一詞有什么意味〕(2)盡管如此，她還是一直站在門外，茫然地看著貨車消失在荒川對面。〔此時的母親為什么“茫然〞了〕7.文中寫房東訓斥“我〞的片段有什么用意〔3分〕8.作者曾經認為“母親可能會是毀掉我人生的我最親的人〞，而他又說“他們和我哪里不同沒有。不，只有母親不同〞，看似矛盾的話流露出作者怎樣的思想感情?請結合全文簡要分析。〔5分〕答案5.小學時“我〞想買棒球手套〔電動火車〕，母親卻讓“我〞買學習參考書，讀大學二年級時“我〞搬出去住，卻是母親替“我〞交了房租，“我〞以退學完畢母子倆在學習領域的比賽。6〔1〕既指以此為名的參考書，又反諷“我〞被逼讀書的狀況，與下文母親“一巴掌打過來〞“用掃把戳我〞形成比照，顯得幽默幽默。〔2〕兒子自作主張搬出去住，母親為此感到傷心、無奈；她為兒子的將來擔憂，面對遠去的兒子，母親有些失落，有些不知所措。7.借房東之口交代母親一直為“我〞交付房租，說明母親了解“我〞懶散，不負責任的個性；連房東對“我〞的自甘墮落都看不下去，可見“我〞當時的表現(xiàn)很糟糕，“我〞自以為獨立了，而實際上母親卻無所不在，這讓“我〞又羞又惱。8.作者眼中的母親非常嚴厲，教育方式有些粗暴，不允許孩子有自己的愛好，她希望孩子能夠出人頭地。作者總覺得生活在母親巨大的陰影下，即使想對抗，也無濟于事。但當作者把自己與兒時玩伴比照時，發(fā)現(xiàn)自己在家庭條件、自身資質、頑劣性格等方面與他們都沒有太大的不同，他能獲得今天的成就，母親的管教、關愛起了非常重要的作用，是他這位與眾不同的母親讓他這匹野馬終成良駒。因此，他對母親有過不滿，有過畏懼，但他內心深處對母親有更多的感謝和親愛。浙江省金華市2016年中考二、現(xiàn)代文閱讀〔26分〕〔一〕閱讀下面的文章，完成5-8題。〔11分〕信胡耕①人言即信。②從字的構造可見，倉頡老祖用意深遠。在中國傳統(tǒng)道德文化的理念中，有五個非常重要的字——“仁、義、禮、智、信〞，可以說這五個字涵蓋了中國人理想的人格精神。其中“信〞字占有重要的地位，是其它四個字的根基。“言而無信，不知其可〞，很難想象一個不老實的人能夠有仁愛之心，做義氣之舉，講禮貌之言。因此可以說，“信〞是中國傳統(tǒng)道德文化中最推崇和最依賴的精神理念。它是超越了時代和階級的一種至高人格標準。③中國歷史上就不乏“信〞的經典。孔子的學生曾子，因為妻子隨口容許要殺豬給孩子吃，他不愿言而無信，也不管鄉(xiāng)親笑他迂腐，說服妻子，并一起殺豬，煮了肉分給孩子和鄉(xiāng)鄰們吃；?喻世明言?中的漢朝書生范式與張劭約定兩年后在他家見面，范式游魂千里迢迢趕來赴約；商鞅在秦國變法時，宣布誰能搬動立在門口的木頭就有賞金，后來他果然給搬動木頭的人以重賞……④言而有信，行而有果。信，必然使人受到人們的信賴和尊重。⑤古人云，人無信不立，國無信必衰。當今社會，“信〞尤顯重要。一個人要時刻對自己的言行負責，說了就要做，做不到就不要說。“言而不信，何以為言。〞“一言百系〞就須“一諾千金〞，一言既出，駟馬難追。可以說，在人際交往中，“君無戲言〞，更不可信口開河，信口雌黃。失信必寡，寸步難行。時下，流行信用卡，有人說，它是一種時尚潮流、個人身份的象征，有人卻戲謔：有信不用卡，無信才用卡。信用被卡住了，就需要這張卡片當通行證。⑥“信〞的喪失，常常讓人言中的陷阱機關顯得太多。現(xiàn)如今，很多時候人言不僅不可信，而且是“人言可畏〞。怎樣讓人言不僅不可畏而且可信呢前日，與一位詩友談論信息，他高深莫測地進展了一番剖析，讓人醍醐灌頂：“人言〞為信，“自心〞為息。對信息發(fā)布者來講，假設想確保自己的信息算得上可信的“人言〞，就要進展一番“自心〞的檢點。對信息的承受者來說，“人言〞是否有詐，是否可信，尚需用“自心〞做出冷靜清醒的判斷。信息能讓你興旺，也能讓你敗家破產、身陷囹圄。人言固然不少，鬼言也很多，否那么怎么會有“信息垃圾〞和“信息戰(zhàn)〞之說呢⑦人言假設非信，自心當懺悔。如今懂得“信〞的人太少了。許許多多的人一方面在譴責社會種種惡劣行為的同時，自己卻偏偏忘了“信〞的基本，心外求心，誤入歧途。⑧信，就是一面亮澄澄的鏡子，每個人對著照一照，其義早已說得清清楚楚，只是人們在一旁誰也不愿意去揭穿而已。⑨子曰：名不正那么言不順，言不順那么事不成。我們在召喚“信〞的回歸時，切莫忘了自己。〔選自?漢字悟語?，略有刪改〕5．以下選項中的“信〞，與文章標題“信〞的含義最接近的一項為哪一項。〔2分〕A．信口開河B．愿陛下親之信之C．通風報信D．與朋友交而不信乎6．第③段列舉中國歷史上“信〞的經典事例有何作用請簡要分析。〔2分〕7．文章通篇圍繞“信〞展開論述，其中第⑤、⑥段的順序能否調換并說明理由。〔2分〕8．當前形勢下如何營造“信〞的社會風氣細讀文本并結合“鏈接材料〞，闡述你的觀點。〔4分〕【鏈接材料】①近日，上海某白領打車，容許下車后用手機付款，但司機一直未收到36元車費。司機找到該白領所在單位，單位因此將其開除。36元給了白領一個警示，也給大家拉響了“警鐘〞。〔摘自?中國剪報?2016年第55期〕②成都一家鹵味店采用自助售賣形式，購置者自行選購，自覺付費。營業(yè)兩天，顧客的自助付款額還缺乏商品總價值的百分之三十。人們沒有意識到“信〞的重要性，而把占廉價當成了自然的事。答案：5．D6．作者列舉這些“信〞的經典事例，用來論證“‘信’是中國傳統(tǒng)道德文化中最推崇和最依賴的精神理念〞或“它是超越了時代和階級的一種至高人格標準〞。7．不能。理由：第⑤段說明“信〞的重要性，第⑥段論述怎樣做到人言可信不可畏，先講原因后講做法，逐層深入，符合認知規(guī)律。8．①多進展“自心〞的檢點，反思自己的言行是否符合“信〞的標準；②要加強“信〞的宣傳教育，讓人們意識到誠信的重要性；③社會要對不誠信的行為予以譴責并作出相應懲罰。浙江省湖州市2016年初中畢業(yè)與升學考試二、現(xiàn)代文閱讀〔25分〕〔一〕閱讀下面這篇小說，完成5-8題。〔14分〕一塊有思想的石頭王偉鋒這是一塊褐色的石頭，外表看上去很普通，內里卻蘊藏著美玉。它躺在山間的一條小溪邊，寒來暑往，臥看花開花落，靜觀云卷云舒。一年又一年，褐色石享受著陽光，聞著花香，聽到淙淙的流水之聲，真好啊，褐色石覺得，這就是幸福人生的至高境界了。每天一覺醒來，褐色石就能感受到生活的諸般美好。游魚在清澈的溪水里嬉戲，飛鳥倏忽間掠過水面，魚兒們立刻抱頭鼠竄；蛐蛐在草叢里專注地歌唱；梅花鹿蹦跳著跑來溪水找水喝；小松鼠淘氣地在它身上蹭癢癢，蹭得它忍不住渾身也癢癢。一天，地理學教授跟隨驢友團登山，在小溪旁歇腳的時候，他對一塊帶花紋的石頭敲敲打打了許久，驀地大叫起來——這里有一塊璞玉！他莊重地把花紋石抱起來。由于石頭太大，他把包里許多東西都丟棄了。花紋石被帶出了大山，這讓褐色石很是替花紋石的命運擔憂。一塊石頭，遠離大山，遠離陽光、花香和流水，是一件多么可怕而不幸的事情。但接下來發(fā)生的事，卻讓褐色石始料未及。地理學教授走后不久，漫山遍野突然來了黑壓壓許多人，瘋狂地在山上找尋著，挖掘著……為了爭搶一塊石頭不惜互相謾罵，甚至打得頭破血流。花紋石真的是一塊璞玉啊，可以想象，它現(xiàn)在是多么風光！那么，自己也是一塊美玉，怎么沒有人發(fā)現(xiàn)自己的價值呢褐色石為自己鳴不平，它大喊大叫起來，希望引起人們的注意。但沒有人理會它，狂熱的人們在它身上踩來踩去，就是沒有人彎腰撿起它。也有人滿懷希望地看它一眼，立刻飛起一腳把它踢開——什么破玩意兒！褐色石成了出氣筒，被人踢來踢去，傷痕累累。世間萬物皆有尊嚴，何況一塊蘊藏美玉的有思想的石頭！褐色石簡直氣瘋了——這些人真是有眼無珠！不知過了多久，山里終于安靜下來。人們散去了，有的滿載而歸，有的失魂落魄，還有人把性命丟在了山里，成了孤魂野鬼。望著天上那輪殘缺的月亮，褐色石撫摸著身上的傷痕，暗下決心：自己一定要像花紋石那樣走出去，見識大世面，出人頭地；誰要能把自己帶出山去，一定好好報答人家！難挨的等待中，機遇終于降臨。一個瘦弱的小男孩上山來了，他把褐色石隨意地撿了起來，連同其他幾塊石頭一起帶了下山。小男孩想把石頭賣給玉器廠，老板不屑一顧，要趕他走，但經不住小男孩的苦苦哀求，只好讓工人翻開。當褐色石的外皮翻開時，人們瞬間驚呆了——居然是一塊顏色純粹、精巧絕倫的翡翠！小男孩歡呼起來，他上高中考大學的費用沒問題了。褐色石對小男孩充滿了感謝，它也翻開心扉，實實在在地報答了人家。就這樣，褐色石——不，如今它已經是一塊翡翠了，被玉雕大師精心雕琢，成了一件舉世無雙的藝術品，在五光十色的華美燈光下承受絡繹不絕的掌聲與贊美。但好景不長，它被一個富豪收藏家買下，安置在地下室，鎖進了保險柜，還用厚厚的防彈鋼板做成安全罩，嚴嚴實實地罩起來。收藏家每年只翻開保險柜一次。褐色石頭再也見不到陽光了。它大喊大叫地抗議，但沒有人理會它，四周只是一片深沉的黑暗。它想不明白，自己應該感到幸運還是悲哀。它常常在夢中回到那個陽光燦爛、花香馥郁、流水淙淙的山中小溪。可是，那樣自由自在的日子，一去不返，它永遠也回不去了。〔摘自?2015年中國微型小說精選?，有刪改〕5．以下對小說有關內容的分析和概括，不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥病常粒髡咄ㄟ^表達褐色石頭的遭遇，提醒了命運的多邊性，表達了對世人盲目逐利行為的批評。Ｂ．“褐色石簡直氣瘋了〞的基本原因是：人們在山里瘋狂地挖掘石頭破壞了自己的生活。C．褐色石感謝把自己帶出大山的小男孩，實實在在地報答人家，這表達了它的知恩圖報。D．小說采用擬人的手法，從褐色石的角度展開表達，賦予褐色石“人〞的情態(tài)，構思新穎。6．結合語境，品味下面語句，簡要分析其表達效果。〔3分〕游魚在清澈的溪水里嬉戲，飛鳥倏忽間掠過水面，魚兒們立刻抱頭鼠竄；蛐蛐在草叢里專注地歌唱；梅花鹿蹦跳著跑來溪水找水喝；小松鼠淘氣地在它身上蹭癢癢，蹭得它忍不住渾身也癢癢。7．小說敘寫花紋石被帶出大山的情節(jié)，有什么作用請結合小說內容簡要分析。〔3分〕8．小說結尾寫到褐色石想不明白“自己應該感到幸運還是悲哀〞，你認為它是幸運還是悲哀請結合文本，闡述你的觀點和理由。〔5分〕答案5.B

6.例如1:環(huán)境描寫，描寫了山間小渓旁動物們玩取、嬉戲的自由生活，突出了褐色石居住環(huán)境的美好和它的幸福、滿足之感，并與文末褐色石被關進保險柜生活在黑暗中形成強烈反差，突出了小說的主題。

例如2:本段文字句式整齊，節(jié)奏歡快，有一種韻律美：語言生動有趣，描摹各種動物活動情態(tài)惟妙惟肖，使人忍俊不禁，仿佛進入了童話世界，從而強烈感受到褐色石生活環(huán)境的美好。7．褐色石原本對自己的生活很滿足，正是花紋石被帶出大山，打破了褐色石平靜的生活，它開場對自己的命運感到“不平〞，這樣寫推動了情節(jié)開展，使整個故事曲折有致。

8.(1)我認為褐色石是悲哀的。例如:因為揭色石受外界影響而內心不平開場追求自身價值的被發(fā)現(xiàn)，最后又無法承受被鎖進保險柜的結局。它不明白自己“應該感到幸運還是悲哀〞，說明它自己并不淸楚自身最珍貴的價值是什么、內心的真正追求是什么，這掲示了其更深層次的悲哀。〔5分〕9.D10.〔1)政府對實體書店的大力扶持〔2)電視劇創(chuàng)作更貼近年輕觀眾喜好(3)相關政策對幫扶跌倒老人者給予鼓勵和獎勵

11．文中的小標題，都采用了問句的形式，先提出一個現(xiàn)象，然后對這個現(xiàn)象進展發(fā)問，引起讀者的注意和思考，從而使主題更鮮明，更突出。三個小標題的設置，也使文章構造更加清晰。12.例如1：肯定這種現(xiàn)象。賣服裝的做法給讀者提供了方便，買書看書購物合而為―；舉辦促進閱讀的主題活動，可以更好地促進讀者之間的交流。這些做法，可以給書店創(chuàng)造更多財富，豐富了讀者的體驗，對書香社會建設起推動作用。

例如2:否認這種現(xiàn)象。書店賣版裝的做法不倫不類，破壞了閱讀氣氛；辦活動如果是純商業(yè)性的，也與文化相去甚遠。這些做法看似為投資者創(chuàng)造了財富，給讀者帶來了便利，但不利于營造良好的閱讀氣氛。2016年杭州初中畢業(yè)升學文化考試試題二、閱讀下面的文章，完成8-15題。〔30分〕〔一〕多彩陶碗【新加坡】尤今①莫斯塔爾有個古色古香的老橋區(qū)，區(qū)內有奈街，五光十色，風情萬種。②這天，明艷的陽光潑灑在身上，像金色的香檳酒。我和女兒，懷著滿滿的歡喜，慢慢逛，細細看。絲綢、銅雕、銀器、木雕，都是精品。逛著逛著，女兒突然駐足，炯炯的目光里，有一見鐘情的狂熱。③那家店鋪，琳瑯滿目地擺著多彩陶碗。④每一只碗都有著截然不同的設計，像是一幅幅圓圓地卷放著的抽象畫，五彩斑斕。⑤我在碗里聽到了音樂，我在碗里看到了故事；我和女兒，一起落入了一個充滿童話色彩的神秘王國里。⑥女兒癡癡地看，然后，說：“我要買。〞那語調，有著不容反對的堅毅，有著不容勸說的固執(zhí)。⑦旅居倫敦的她，喜歡烹飪，常常在周末邀約好友到家里共進晚餐。她認為使用這種充滿了藝術美的大碗小碗盛放食物，食物也會溢滿夢幻的味道。⑧店主是個好脾氣的中年女子，她把多彩陶碗一個一個小心翼翼地擺放在地上，讓我們挑選。我們母女輕聲細氣地討論著，生怕嗓音一大，會把那些精致的陶碗震裂。每一只碗都掇富魅力地展現(xiàn)著自己的風格，或冷雋或柔婉，或樸拙或雅麗，或端莊或奔放；每一只沉默的碗，都在無聲地表達著一個古老的傳說。把這樣的碗帶回家，滿屋喧喧囂囂的，都是聽之不盡的故事。環(huán)肥燕瘦，各有千秋。此刻，取舍竟是如此困難。我們拿起又放下，放下再拿起，如此反反復復，幾經折騰，終于選定了。⑨大碗、中碗、小碗，各挑了八個。⑩沉甸甸的多彩陶碗，非常墜手。我提醒女兒：“這些碗，不能托運啊，只能手提。〞她露出了“赴湯蹈火也心甘〞的表情，說道：“沒問題，我別的東西不買，就買這個。〞又問：“媽媽，您為什么不買呀〞我微笑不語。旅行經年，我早已過了看見奇珍異物就買的人生階段了。一切的一切，都是過眼云煙，看過了，便算是擁有了。11女兒將多彩陶碗一層一層地用報紙包了，千山萬水一路上呵護備至地提著返回倫敦，那種如履薄冰的小心，那種溢于言表的興奮，好似手里提著的是一個初生的巨型嬰兒。12返回倫敦不久，女兒便呼朋喚友前來用餐。事后，在中告訴我，多彩陶碗把一桌朋友的眸子都照得晶晶發(fā)亮，大家擊節(jié)嘆賞。13女兒很起勁地侍弄著她的多彩陶碗，每逢周末，便烹煮各式各樣的菜肴與碗進展搭配。她意興勃勃地說，每只碗都有自個兒的性格，唯有煮出與它們情投意合的食物，才能村托出它們超塵絕俗的美麗。女兒發(fā)現(xiàn)，多彩陶碗用以盛放白白的大米飯或者是清澈的湯水，最能凸顯它的美麗；如果放的是汁液濃稠的肉類，會玷污它的色彩，會糟蹋它的圖案。14我心想：嘿，這不是本末倒置嗚原該是配角的碗碟，現(xiàn)在，不但喧賓奪主地成了飯桌上的焦點，而且，還主宰碗里乾坤哪！15過了一段日子，女兒竟然絕口不提多彩陶碗了。16問起時，她意興闌珊地說：“在碗柜里搬出搬進，很麻煩；再說，沉甸甸的，清洗也不容易呀！〞17多彩陶碗完完全全地失寵了。18對于處在見了“寶貝〞就心喜必買階段的旅者來說，這是必經的道路，也是必交的學費。19在我家里，被打入冷宮而不見天日的東西，數(shù)不勝數(shù)。而這些“昔日的寶貝〞，都是我千辛萬苦地抱著，提著，跋山涉水地捎回來的！〔本文有改動〕8．在空格中填入恰當?shù)奈淖郑a全女兒對陶碗情感態(tài)度的變化過程。〔3分〕A→B.小心挑選，反復取舍→C→D.起勁地侍弄→E9．指出加點詞語在文中的含義。〔4分〕〔1〕她意興勃勃地說，每只碗都有自個兒的性格，唯有煮出與它們情投意合的食物，才能襯托出它們超塵絕俗的美麗。〔2〕在我家里，被打入冷宮而不見天日的東西，數(shù)不勝數(shù)。10．第⑧段作者為什么詳細描寫陶碗聯(lián)系全文分析其作用。〔4分〕11．如何理解第18段這句話所要表達的意思請結合生活體驗談談你的看法。〔5分〕〔二〕精準預測天氣有多難人們渴望預知天氣變化，真正做到“未雨綢繆〞，但“天有不測風云〞，精準預測天氣確實不是一件容易的事。影響天氣預報準確率的基本原因是大氣運動自身具有隨機性。大氣變化是一個復雜的運動過程，充滿了各種各樣的可能性。對此，美國氣象學家愛德華·羅倫茲有個生動的比喻：“巴西叢林的蝴蝶扇動一下翅膀，可以引起美國德克薩斯州的颶風。〞這就是大家熟知的“蝴蝶效應〞。在隨機性的多重影響下，任何一種預測結果，都是要擔風險的。人們對天氣形成初始狀態(tài)的觀測，總是會有某些誤差，而哪怕是很小的誤差，也會使預測的結果大相徑庭。各種復雜地形也會給大氣運動帶來影響。如青藏高原地勢較高，受到太陽輻射后溫度上升，尤其是夏天，它便成為高空大氣環(huán)流的一個熱力源；當氣流經過時，要么從上面越過去，并被加熱，要么從旁邊繞流過去，從而形成天氣系統(tǒng)比方西南渦等，這些，使得整個大氣環(huán)流形勢變得十分復雜。可見錯綜復雜的地形地貌，也是，個愛添亂的“搗蛋鬼〞。何況，不同的天氣類型，預報準確率差異很大。像高溫、寒潮、梅雨這些空間范圍較大、時間尺度較長的天氣，預報準確率就比較高。全國24小時晴雨預報和最高、最低，溫度預報，能夠做到“八九不離十”。但有些天氣發(fā)生得突然，具有很強的局部地域性特征，例如強對流天氣，也就是短時間內發(fā)生的冰雹、強降雨、強雷電、龍卷風等，預報準確率就非常低。在多種因素的影響下，預報的難度當然就增大了。這如同玩拼圖：如果只有8個板塊，兒童也能拼出來；如果是800塊，成人可以拼出來；但如果是8000萬塊，甚至更多，那“神〞也都無法拼出來了。不過，隨著計算機的普及和數(shù)值預報手段的改選，天氣預報準確率正在不斷提升。英國氣象局正在開發(fā)一種新的計算機模型，氣象人員可以利用它發(fā)布面積僅為1平方公里地區(qū)的天氣預報。不久的將來，人們可以即時獲取更小區(qū)域內準確的天氣信息。屆時，氣象學家發(fā)布溫布爾登網球賽天氣預報時，將不會像現(xiàn)在這樣，只能預報溫布爾登所在的倫敦東南部的天氣，而可以把準確度定在比賽場地500米的范圍內。12．為什么說精準預測天氣不是一件容易的事〔3分〕13．閱讀以下句子，答復括號中的問題。〔4分〕〔1〕在隨機性的多重影響下，任何一種預測結果，都是要擔風險的。〔“風險〞在文中具體指什么〕〔2〕可見錯綜復雜的地形地貌，也是個愛添亂的“搗蛋鬼〞。〔“搗蛋鬼〞在文中有什么表達效果〕14．文中畫線句寫了有關溫布爾登網球賽天氣預報的內容，有什么作用〔3分〕15．以下詩句描寫了不同的天氣，預報這兩種天氣類型有難有易，請運用文中相關知識分析。〔4分〕“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。〞〔蘇軾?六月二十七日望湖樓醉書?〕“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。〞〔趙師秀?約客?〕答案8.A.—見鐘情C.呵護備至，興奮異常E.意興闌珊9.(1)食物與陶碗的風格搭配得自然和諧。〔2)不再喜歡，閑置—旁。10.寫了陶碗風格各異，內涵豐富，既說明取舍困難的原因，又表達了對陶碗的喜愛之情；與后文陶碗失寵形成強烈反差，突出了文章主題。11.句意理解：年輕人在成長過程中，一定會經歷喜歡就想擁有，擁有后熱情隨即消退的階段，也一定會為此付出代價。結合體驗談看法：略。12.大氣運動自身具有隨機性；各種復雜地形會影響大氣運動；對不同天氣類型的預報，準確率有很大差異。

13.(1)“風險〞具體指預測結果與實際情況相差很大，意味著預測失敗。

(2)用“搗蛋鬼〞打比方，生動形象地說明錯綜復雜的地形地貌使大氣環(huán)流形勢變得十分復雜。

14.具體說明隨著科技的開展，將來人們可以獲取更小區(qū)域內準確的天氣信息；使說明內容通俗易僅，更具吸引力。

15.蘇軾詩句描寫的是暴雨天氣，因為暴雨發(fā)生得突然，具有很強的局部地域性特征，所以預測困難。趙師秀詩句描寫的是梅雨天氣，因為梅雨天氣空間范圍較大，時間尺度較長，所以預測容易。成都市2016年中考語文試卷閱讀下面文章，完成1-3題。〔共10分〕猴年說猴①對于普通民眾而言，有些人一生都未必見過真正的猴，但對猴似乎并不陌生。在中國，猴的身影幾乎無處不在。②中國人對猴的喜愛由來已久。位于北京平谷距今六七千年前的一處新石器時代文化遺址中，曾出土了一件小石猴雕塑，它頭部如猴形，下身似蟬狀，被考證為人類早期的辟邪飾物。據(jù)史料記載，在殷商后期王室中就有了養(yǎng)猴、戲猴的習俗。同時，猴在中國傳統(tǒng)的十二生肖中也有一席之地，排名第九，稱為“申猴〞。③猴為什么會受到人們如此的喜愛呢一是猴有“封侯〞之兆。“猴〞與“侯〞音同，拜相封侯是古代中國人的傳統(tǒng)期盼。在民間桔祥圖案上，這樣的“期盼〞隨處可見：一只猴攀在掛有一枚封印的楓樹上，表達“封侯掛印〞的寄托；兩只猴坐在一棵松樹上，或一只大猴背著一只小猴，就有了“輩輩封侯〞的寓意。二是猴能覺察、預防馬疾，是馬的守護神。猴被稱為“避馬瘟〞即由此而來。婦孺皆知的?西游記?里，孫悟空就曾經當過“弼馬溫〞。直到今天，中國云貴高原上，當馬幫長途販運時，也常攜帶一只猴同行。④古往今來，中國人用多種多樣的藝術方式表達對猴的喜愛。文學中有猴，影視中有猴，民間雜耍中有猴，工藝作品中也有猴，一個個鮮活生動的猴的形象滿足了人們對猴的喜愛心理。吳承恩筆下的美猴王——孫悟空，成了正義美好的化身。?西游記?被拍成電視劇猴，成了重播率最高的影視作品。民間盛行的猴戲，作為漢族古老的表演藝術之一，其中的猴翻筋斗、猴擔水、猴走索、猴爬竿、猴開箱戴面具等節(jié)目，深得男女老少的喜愛。在各類工藝品中，藝人們利用猴的天然屬性，結合人們對猴的認識，創(chuàng)造了許許多多極具個性的猴的形象：西北的“護娃猴〞、南陽的“猴加官〞、北京的“毛猴〞……⑤由此可見，在民眾的意識里，猴從來就不是一只普通的動物，而是一只文化猴。猴的形象已經根植于中國文化特別是中國的民間文化之中了。〔選文略有刪改〕1．圍繞“中國人對猴的喜愛〞，文章介紹了哪三個方面的內容〔3分〕2．舉例子是文章主要的什么方法，第④段劃線處的四個例子有何作用請簡要分析。〔4分〕3．文章題目是“猴年說猴〞，卻沒有介紹有關猴的種類、猴的生活習性等內容，如果要在本文增加這局部內容，是否恰當請談談你的觀點和理由。〔3分〕閱讀下面的文章，完成4-7題。〔18分〕海子爺與老雪狼郭雪波①漠北。苦寒之地，有一大澤，老百姓管它叫天海子。天海子西畔一隅，扎著一座地窖子，里邊住著海子爺。②可以這么說，天海子周邊百里就剩海子爺這么一位兩條腿的活物了。當初大遷徙，兒孫們跪著求他，一塊兒走了吧。海子爺晃腦袋說，不。兒子說，這兒已沒法活人了。海子爺說，我有法活，開春兒我就往海子邊兒撒草籽兒插樹條子。兒子沒轍，留足過冬食物抹著淚一步三回頭地走了。可沒有熬到過年，一場沙塵暴就把他的房子卷翻了，老漢便挨著天海子挖了一個地窖子穴居起來，就如一只老狼苦守著這片被棄的土地。③天海子邊崖下有一洞穴，洞口上遮著沙蓬子。海子爺每天那經過都要吹吹口哨。那叢沙蓬子下便有了動靜，假設有假設無的兩點綠光十分微弱地在那里閃動。海子爺?shù)淖旖浅尸F(xiàn)出微笑，心說：老伙計，還活著，活著就好。④如往常一般，海子爺?shù)教旌Ｗ颖妫屯叩纳钏鹏~鉤魚線。等著魚兒咬鉤。今天的頭條魚，半個時辰之后才上鉤。海子爺從鉤上取下那條魚往身側土筐里扔，習慣地回頭望了望，想到不遠處蹲著的老雪狼，兀自笑了。每當扔頭條魚時，他都會這樣。⑤那是三年前的事。當他把頭條魚扔進身側土筐里，轉瞬，魚就被一只老狼叼走了。那老狼一瘸一瘸的，跑起路來歪歪扭扭，海子爺很快就追上了。他驚詫了：這老雪狼竟是他多年前的“冤家對頭〞——當年被人們圍剿后逃脫的那只母狼。海子爺還清晰地記得，它和一只公狼被大伙圍剿到天海子邊，公狼為保護它而掉進天海子的那一剎那，它慘烈的嚎叫。想到這，海子爺盯視片刻，揮揮手說，你走吧!老雪狼低垂的雪色長尾沖海子爺搖了搖，咬著魚蹣跚而去。海子爺一直目送著它回到天海子邊沙崖下的那個洞穴，他終于相信了母狼一直守著天海子的傳說。⑥想到這些，海子爺便心生感慨。在冰天雪地的海子邊，也只有他偏不肯逃離這片故土，還守在這里了。這些年，他們仿佛就成了一對彼此熟悉的伴兒守在這片荒漠。⑦海子爺每天釣完魚，路過老雪狼的巖洞，總要從筐里揀出一條魚，扔過去。老雪狼待他走遠，便從那叢沙蓬子后走出來，找到那條魚，沖著海子爺?shù)谋秤皢鑶韬績陕暎戕D回穴內。今天也不例外。⑧當日夜里，北風刮得緊。天海子邊傳來老雪狼的哀嚎。一早醒來，想到老雪狼昨夜的哀嚎，他放心不下要去看看。到了洞口，海子爺依舊吹起口哨，似有似無的綠點過了好久才出現(xiàn)，他松下心來。⑨他下到天海子的冰面，鑿了兩個冰窟把魚線放下去。可等了半天魚就是不咬鉤，海子爺凍得坐不住了，裝備收線回家。突然，魚線哧溜溜往水里竄，海子爺大喊一聲“好大的魚！〞他拼命拽住線不松手。大魚拼命地往水下逃竄。他猛地一個趔趄，便被那根魚線倒拽進了冰窟里。海子爺從水下掙扎著冒出頭，攀住冰窟邊沿，攀爬，滑落，他的四肢開場變得僵直、麻木，海子爺有些無望了。突然，他的衣袖被什么緊緊地拽住了，抬頭一看，竟是那只老雪狼。此時，老雪狼一雙昏花模糊的老眼冒出很強的綠光，低著頭，弓著腰身，撅著屁股，拼命拽拉漸漸下沉的海子爺。⑩“謝謝你，老伙計！〞海子爺凍紫的嘴巴張了張。eq\o\ac(○,11)唿兒——唿兒。老雪狼的喉嚨里滾動有聲，顯然催促著海子爺趕緊使勁爬。可他麻木的四肢已經不太聽使喚。老雪狼惱怒起來。嗚嗚低吼著，咆哮著，又拉又拽。老雪狼不走，也不松口，只一個姿勢，低著頭，弓著腰身，撅著屁股，拼命拽拉漸漸下沉的海子爺。慢慢地，它的身體變得僵硬，它的尖嘴自咬上海子爺?shù)男渥泳蜎]有松開過。姿勢也沒有改變過。漸漸地，它的身軀連著海子爺一起被凍硬凍僵，紋絲不動了。eq\o\ac(○,12)海子爺和老雪狼就成為一對連體的活標本，仿佛是一對冰雕矗立在天海子空曠的冰面上，成為天海子的一局部，守護著這片天和地。4．小說中的“海子爺〞是怎樣一個人請結合全文簡要分析。〔6分〕5．第⑤段插敘海子爺和老雪狼之間的哪些往事有什么作用〔4分〕6．文章畫線處兩次描寫老雪狼救海子爺這一細節(jié)，請結合全文簡要分析其表達效果。〔4分〕7．有人認為小說的主題是對故土的眷戀和堅守，也有人認為是人與自然和諧的追求。你認同哪一個觀點請結合這篇小說就此談談你的看法。〔4分〕答案：1.①喜愛猴的歷史悠久，②喜愛猴的原因，③喜愛猴的藝術方式．2.用了舉例子的說明方法，真實具體地說明了古往今來，中國人用多種多樣的藝術方式表達對猴的喜愛．3.不恰當．說猴，是從猴的引申義比喻義來表達作者的觀點感情的，如輩輩封侯，是人們的期盼，弼馬溫是人們的愿望等等．4.海子爺是一個倔強、有惻隱之心、堅守故土的人。當他的家人勸說他離開這個苦寒之地時，他堅持留下，苦守土地，能看出他的倔強。他在多年前放掉了老雪狼，并時常拿魚給它吃，時刻惦記它的生存狀態(tài)，由此可以看出海子爺有惻隱之心。從“在冰天雪地的海子邊，也只有他偏不肯逃離這片故土，還守在這里了〞能看出他對故土的堅守。5.這段運用了插敘的手法，補充了多年前海子爺放走了老雪狼的故事，表達了海子爺?shù)膼烹[之心；照應并說明了上文海子爺為什么要“習慣性地回頭〞“兀自笑了〞以及老雪狼蹲在不遠處的原因。同時，為下文老雪狼救海子爺做了鋪墊。6.這句話運用了神態(tài)和動作描寫，生動形象地寫出來老雪狼救海子爺時拼盡全力、不顧一切的樣子，表達出老雪狼報答海子爺?shù)臎Q心。7.〔1〕我認同第一個觀點。因為無論是代表人類的海子爺還是代表動物的老雪狼，在環(huán)境如此惡劣的漠北，依然堅守著自己的故土，即使有別人相勸，即使面對著生活的困境和孤獨，都依然堅持，直到生命的最后一刻。表現(xiàn)了對故土眷戀和堅守的主題。我認同第二種觀點。因為當海子爺遇到不安全的時候，他曾經幫助過的老雪狼冒著生命不安全來幫助他，直到生命最后一刻也沒有放棄。人類善待自然時，自然會全力報答人類對它的保護和尊重。互相關愛早就了這樣的“永恒〞，在生命的最后一刻，都不拋棄對方，還在一起，可以為對方犧牲自己，所以我們和自然和諧相處是小說的主題。山東省淄博市2016年中考語文試卷〔一〕閱讀下面的文章，完成11-14題。〔12分〕小滿①小滿節(jié)氣，在每年5月20日至22日之間，24節(jié)氣中的第八個節(jié)氣，也是夏季的第二個節(jié)氣。今年小滿交節(jié)時刻為5月20日22時36分。②寒來暑往是氣候，鳥語花香是物候。小滿是一個表征物候的節(jié)氣。其關注點不在氣，而在物。古書稱“四月中，小滿者，物致于此小得盈滿〞。這時，北方冬小麥等夏熟作物籽粒開場飽滿，但還沒有完全成熟，所以叫“小滿〞。小滿是最“接地氣〞的節(jié)氣。③農諺有“小滿小滿，麥粒漸滿〞的說法。此時，小麥度過一冬的休眠期后，經過返青拔節(jié)，抽穗開花，亟需薰風暖熟，雖然仍是一片青綠，但有著一股蓄勢待發(fā)的勁頭。麥穗已經抽齊，麥粒鼓著腮幫一般，泛出一層透明的綠色。等到這晶瑩的嫩綠變?yōu)辄S綠，麥子也即將成熟了。農諺又云“小滿未滿，還有不安全〞。小麥成長的最后階段灌漿期十分關鍵，籽粒才剛剛盈實，假設碰到災難天氣或病蟲害，麥粒未經過充分的乳熟期，小麥的品質便會大打折扣。④在南方地區(qū)，小滿還有“小滿小滿，江河漸滿〞的說法，反映了這時南方降雨增多的氣候特點。確實，從小滿開場，全國各地漸次進入夏季，雨量越來越大，江河的水位也逐漸上漲。⑤此時，南方的早稻早已抽穗，農人除了給早稻增肥，還要忙著栽插中稻。“秧奔小滿谷奔秋〞，小滿正是適宜水稻栽插的季節(jié)。農人們將培育好的秧苗按間隔，齊整地栽插在地里。假設是高度機械化的地區(qū)，就采取機器種植了。但最重要的，是“水〞。假設小滿雨水不豐，稻田田坎干裂，就無法栽插水稻：假設雨水過豐，栽插好的稻苗便經不住大雨