增強競爭意識培養合作品質學習目標樹立正確的競爭意識，既要勇于競爭，又要善于競爭。培養競爭中善于與他人合作的能力。二十一世紀是一個充滿了競爭的世紀，青少年作為二十一世紀的建設者和接班人，應該怎樣適應未來社會的發展要求？

赤中好聲音：假如我們班要競選一名好聲音參加學校的比賽，作為競選者之一，請你在全班演唱一段。要求：自選歌曲，選唱一段。課堂小活動一增強競爭意識，提高競爭能力，既要勇于競爭又要善于競爭

啟示：

要執著追求自己的目標，不怕失敗，同時還要不斷提高自身素質，努力增強自己的競爭能力。中學生如何增強自己的競爭能力？議一議分組討論：課堂小活動二1、認真學好各門功課，掌握更多的科學文化知識。2、克服依賴心理，培養自己的獨立意識和自立能力。3、注意培養良好的學習和生活習慣。4、豐富自己的課余文化生活，培養多方面的興趣愛好。5、自信是成功者必備的優良品質，我們要敢于面對激烈的競爭，還要樹立自信心。源源成功的秘訣是什么？源源的故事對我們有何啟示？在競爭中要能審時度勢，揚長避短，善于發揮自己的長處，挖掘潛能，增加機會，減少挫折。想一想自學指導閱讀課本上的高考舞弊案，思考回答：1.涉案人員被依法懲處，原因是：———采用不正當競爭手段，破壞了考試的公平原則。2.這則材料告訴我們，在競爭中應該：ABCA.誠實守信.B遵紀守法.C.公平公正3.你認為在學校或社會生活中，還有哪些不正當競爭現象？自學指導你有合作意識嗎？材料中的合作意識主要表現為：一方面，在遇到自己無法解決的問題時要學會主動求助；另一方面，在他人遇到困難時要懂得樂于助人。一方面，這位員工再次遇到自己無法解決的問題時，他給相關的同事發出了求援郵件。另一方面，郵件發出后，不斷地有人給他回復解決方案，還有詳盡的解釋，一共有50多封郵件參與討論了他的問題。這些都體現了他們的合作意識。你認為上述材料中哪些事實體現了合作意識？閱讀教材第二目第二◎的第一個◆的內容。在學校生活中，我們中學生應該從哪些方面去培養自己的合作品質？說一說自學指導五同學之間發生矛盾時，先從自己身上找不足。在活動中，協助其他同學完成任務。主動與其他同學搞好團結。當個人和集體的安排出現分歧時，服從集體安排。生活中，能夠謙讓他人。別人有困難時主動幫助。學習中遇到困難時，愿意主動和別人探討。培養合作品質，需要從小事做起。培養合作品質還應當多參加集體性競爭。如何做到在競爭中合作

（怎樣與他人合作）（1）正確理解競爭與合作的關系，提高團結合作、樂于助人的意識。（2）堅持“雙贏”原則。不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進、共同發展。（3）要處理好與他人的關系。學會欣賞他人，發現他人的長處，虛心向他人學習，學會理解和諒解他人，以誠相待。（4）要有團隊精神。

競爭與合作的意義：1、只有學會在合作中競爭，在競爭中合作，才能達到充分的合作，合理的競爭。2、競爭與合作的和諧交融，會使我們的集體更加的強大，會使我們每個人更快進步。3、沒有合作的競爭稱不上積極的競爭。4、“雙贏”是競爭最理想的結果，良好的合作創造競爭中的“雙贏”在合作中競爭的做法：合作的過程是相互互學、互助提高的過程，在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。取長補短，攜手共進是我們在合作中競爭的目標。不以成敗論英